关于一个物体的作文300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于一个物体的作文300字。

第一篇

妈妈给我买了观察物体的积木。它有三个形状，分别是：正方体、长方体和圆柱。

我先拿出正方体观察，我发现它的每一个面都是正方形。我再拿出长方体观察，从上下前后看是一个长方形，从左右看有的是长方形，有的是正方形。然后我拿出圆柱观察，从上下看是一个圆形，从前后左右看，有的是长方形，有的是正方形。

我喜欢观察物体，十分有趣。

第二篇

我们所看到物体的颜色都来自可见光的颜色。可见光的分为赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。

能发光的物体叫光源，光源发出的光可能会是一种以上的光。发出两种以上光的叫复合光。几种光复合在一起呈现出不同的视觉效果，如红色光加黄色光就可能是橙色光。至于什么颜色的橙就要看红色光与黄色光的比例如何了，哪种光多就偏那种颜色。三种以上光复合在一起就复杂多了，如日光就是七种光复合在一起的。红色，黄色和蓝色光复合在一起可以组成任意颜色，我们称这三种光叫三基色光，如电视机，电脑显示器和手机等使用的就是这个原理。

我们看到物体的颜色分为发光体，和不发光体。发光体呈现的颜色就是它发的光的颜色了，如交通信号灯，霓虹灯灯。不发光的物体又分为透明体和不透明体两类。不透明体的颜色取决于它对光的吸收与反射，如红色的物体反射红色光，其它光都被它吸收了。在一个黑暗的屋子里我们用白色光照它，它呈红色，用红色光照它，它也是红色，但用蓝色光照它它就呈黑色了，因为蓝色光被它吸收掉了。大部分物体反射一种以上的光，所以在阳光下看到物体就会有各式各样色彩了。物体表面光滑就光亮，看起来亮闪闪的，因为它们反射的光较集中。透明物体的颜色则取决于它允许透过光的颜色，其它颜色则被吸收，如太阳镜。用红色光去照蓝色的透明物，它会是黑色的，因为红光被吸收掉了。

刚才谈到三原色，那么把这三色颜料混合在一起也可以复合成各种颜色，只不过正好与光复合相反而已，如把红色，黄色和蓝色颜料等量的复合在一起你按理论可以得到黑色，不过在实际生活中你只能得到黑灰色。为什么？这个就叫色偏差，为了纠正这个现象在打印和和印刷时就加入一个纠正颜料：黑色颜料，同时把红色颜料改成品红，蓝色颜料改成青色，这样四种颜料不同量叠加才能呈现出不同色彩。这就是三色打印机打出来的东西没有四色打印机打出来的颜色逼真的道理。

生活中还有一种现象就是不同的人对颜色的感知不一样。同一种颜色在普通人和画家看来就会大不相同。有的人对某一种或者几种颜色不敏感，如红绿色盲的人看这两种颜色都是灰色的。这种现象在动物界较普遍，如牛就是色盲，老虎狮子等也是色盲。但有些昆虫就对光的辨别力就很强，它们可以看到我们无法看到的光，如蜜蜂，它们利用偏振光为它们定位和导航，这就是蜜蜂飞出去又能飞回来的道理。

第三篇

巧求不规则物体的体积

江苏省邳州市向阳小学六（２）娄可佩 221300江苏省邳州市运河镇向阳小学六（2）班娄可佩

数学活动课上，老师在黑板上出了道题：怎样才能求出土豆的体积？我一看到这个题目就傻眼了，心想：我虽然学过了求体积的计算方法，可那都是求像正方体、长方体、圆柱体和圆锥体这些规则物体的体积，对于像土豆这样不规则物体是不能应用的。怎么求土豆的体积呢？我是抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来。其他同学也像一群小麻雀似的叽叽喳喳在相互讨论，挖空心思想解题的方法，但怎么也想不出来。老师看到这种情况就提示大家说：“你们可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体、圆柱体和圆锥体，这样不就容易计算了吗？当然，如果有更简便的方法也可以用。”

放学后我回到家里，搁下书包就急忙到厨房找了个土豆。按照老师提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得满地是演算纸，最后终于算出了土豆的大约体积。我想这种方法太复杂了，计算还不准确，是不是还有更简便的方法呢？我拿着土豆想呀想，看啊看，一歪头突然看到了桌子上的水杯。我灵感顿悟，对了，我可以先找来一个圆柱形杯子，再倒进适量的水，然后把土豆放进杯子里，这时，水就会上升，水上升后比原来多出来的体积不就是土豆的体积了吗。因此要想求土豆的体积，那就只要求上升水柱的体积就可以了。悟出了这种方法来，我当时甭提是多么的高兴了！

通过上面的做法可以得出巧求不规则物体体积的方法。同时也使我认识到了，要想学好数学，就要多动脑、勤动手，就一定能学好数学，对不同的数学题目就有可能找出更多的更科学的解题方法，做其他事也是如此。

指导教师：王 敏

点评：本文能通过由复杂到简单的求土豆的体积，水到渠成地引出了一个主题“要想学好数学，就要多动脑，勤动手，——做其他事也是如此”这样一个深刻的主题是难得的。

第四篇

许多名人都会让后人在自己的墓上刻下几句话：比如为丢番图刻下的“年龄谜”，还有为科幻作家阿瑟克拉克刻下的“永远没有长大”。不过，古希腊著名数学家阿基米德却让人们在自己的墓上刻下了一个几何图形“圆柱容球”。

为什么阿基米德让人们刻下圆柱容球呢？圆柱容球又是什么呢？

原来，阿基米德在他众多的发现中，对圆柱容球最为满意。圆柱容球就是把一个球放在一个圆柱形容器中，盖上容器上盖后，球恰好与圆柱的上，下底面及侧面紧密接触。

这样一个奇怪的搭配，其中又蕴含了什么数学道理呢？

阿基米德发现，当圆柱容球时，球的直径与圆柱的高和底面直径相等。假设圆柱的底面半径为r，那么圆柱的体积V柱=πr的平方×2r=2πr的三次方。阿基米德发现并证明了球的体积公式是V球=三分之四πr的三次方，所以V球=三分之二V柱，即当圆柱容球是，球的体积正好是圆柱体积的三分之二。

他还发现，S柱=2πR×2R+2πR的平方=6πR的平方。S球=4πR的平方。因此S球=三分之二S柱。

到此，我联想到了另一个几何图形：长方体容圆柱体。这个几何图形中的两个图形的表面积和体积又有什么样的联系呢？

不难发现，设圆柱与长方体的高为h，圆柱半径为r。那么V柱=πr的平方h。而V长=2的平方倍的r的平方h。所以，V柱=四分之πV长。

而长方体容圆柱体这一几何图形，表面积没有关系，因为圆柱的侧面积和长方体的四个面不成比例。

这样一次小测验告诉我：数学常常可以把许多事物相结合起来，创造一个新的物体。把球与圆柱结合起来，把这样事物和那样事物结合起来，把这个思想和那个思想结合起来，甚至于把人与人之间联系起来。我们是否也可以从中得到启发，试着通过结合，联系和比较来创造一个新的“几何图形”呢？

第五篇

十一假期，我们在古海温泉西侧发现了一大片胡杨木。有两棵还倒了呢！

胡杨林主要分布在塔克拉玛干沙漠周围，以塔里木河、叶尔羌河和和田河两岸以及塔里木盆地南缘许多河流的下游最为集中，形成千里“绿色走廊”。据调查，塔里木盆地现保存有胡杨林20多万公顷,木材蓄积量大约460多万立方米，是当今世界胡杨林的集中分布区。

我还在那里捡了几块胡杨木硅化石。据说：活着一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。

我们在那里发现了壁虎！那里没吃没喝的，居然有生命生存下来，真是令人震惊啊！

我的十一大假真有趣！

第六篇

一天，我刚上完奥数课，看到妈妈，便兴奋地说：“妈妈，我学会了求长方体和正方体体积的方法了。”妈妈笑着说：“真的？那我要考考你了。”“好，随便你怎么出吧。”我毫不犹豫地答应了。“这样吧，这里有一个土豆，你能不能算出它的体积，若能算出来，妈妈今天就炒你最爱吃的土豆丝给你吃。”妈妈说到，“好！好！”我想都没想，就满口答应了。

可是一拿到土豆，我原本觉得挺简单的，可思考了好一会，也就顿时傻眼了，你瞧，它既不是正方体也不是长方体这种规则物体,我该怎么算啊？我拿着土豆抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来，只好呆呆地望着土豆。这才想到刚才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。这时妈妈走过来提醒我说：“你可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体，这样试试看？”我一听，点了点头，似乎顿时茅塞顿开，便急忙拿起小刀，按照妈妈提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得满地是演算纸，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……也不知过了多久，才终于算出了土豆的大约体积。唉，我想到这种方法太复杂了，计算还不准确，要是有更简便的方法就好了!这时，妈妈又走过来指点迷津：“妈妈给你讲一个物理学家阿基米德的故事……”原来阿基米德利用等积代换算出了金皇冠的真假。我灵机一动，想道：我不是也可以用等积代换来求土豆的体积吗？于是，我拿来一个长方体的玻璃容器，量出它底面长是6厘米，宽是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸没在水中，这时，容器中的水上升了。我又量了一下，现在的水是15厘米，也就是说，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等积代换，上升水的体积就是土豆的体积，由此，可以算出土豆的体积是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，这种方法简单多了。当我把体积告诉妈妈时，妈妈对我竖起了大拇指。

晚上我也如愿以偿的吃到了我最喜欢的土豆丝。通过这件事我明白了在生活中，换种方法，换个角度，能有意想不到的结果。

第七篇

有人赞美生命顽强的仙人球，有人赞美高贵的玫瑰花，还有人赞美艳丽的美人蕉，而我却赞美那无私奉献的粉笔。

粉笔，一头大，一头小，拥有七彩颜色。这是一种在讲台上随处可见的物品。上课时，老师挥舞着它，在黑板上写出一行行漂亮的字，同学们就一点点将老师写出的满满一黑板的知识融入到自己的脑子里。但有些调皮捣蛋的同学却不珍惜它，有人把它折成一小节一小节的，在班里，你扔我，我扔你，打着粉笔大战，有些同学还在粉笔上刻字，有些同学甚至把他扔在地上踩成粉末儿，但是在他们做这些自以为有趣的事时，是否有想到过粉笔为我们做出了贡献呢?

粉笔的用途有很多，例如做课堂笔记、写字、画画，老师们在课堂上无时无刻的握着它，它的生命在自己的贡献之下慢慢的消失了，然而同学们却在它的无私奉献之下将自己原本的知识量增长了。

粉底就如我们课本中的《落花生》中的花生，默默奉献、朴实无华、不计名利，这些词应该是专门用在他身上的。

粉底在上课时被不停的使用着，到下课时差不多已经用完了，此时，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足迹，粉笔末儿纷纷落下，那些粉笔末儿在空中闪耀着动人的光芒。

我要快快长大，做一个像粉笔一样默默奉献，不计名利的人，为祖国做出平凡的贡献。

第八篇

“小云!小云!你在哪儿?快给我回来!” 小云听到了妈妈的喊声，却仍留恋在茂密的林间玩耍嬉戏着。

小云是一只台湾云豹，它的皮毛呈淡茶色，它的身体两侧云状的斑纹比其他的云豹更加清晰，因此妈妈为它取名“小云”。太阳西下时，小云跑够了，玩够了，便回到了家——一个温暖的树洞里。妈妈丽娅神情严肃地说：“你下次不能这么晚回家!要不然我就不让你出去了!听见没?”爸爸洛德附和道：“再过十几天你就满二周岁了!我们可不愿在你长大的那一天出差错!你看看我的腿，都被猎人打得站不起来了!”

可是小云却不以为然，它仍旧那样尽情地玩着。

然而，事情还是发生了。不是小云，而是妈妈丽娅。

一天，同样是在傍晚时分，妈妈丽娅出去捕食却再也没回来。爸爸洛德便叫小云出去看看。小云没走几步就看见了妈妈，它的妈妈就静静地躺在地上，仿佛睡着了一样。她身旁还留有几颗野果，应该是猎人下了毒的。而妈妈丽娅是因误食了毒果而中毒身亡的。唉，最近的猎物越来越少了，都是那些该死的猎人，竟然使出如此险恶的阴招!小云既气愤又悲痛欲绝地想。它把妈妈驮回了家，和爸爸哭了整整一个晚上。从那以后，爸爸洛德开始变得越来越沉默，脸上的笑容也越来越少。

时间一天天过去了，小云的二岁生日到了。那天，它将成为一只真正的雄豹。生日那天，夕阳西下之时，爸爸洛德翻出家里仅存的一点食物，给小云当晚宴。正当他们默默地吃着那并不新鲜的兔肉时，“彭”的一声枪响划破了森林的宁静与美好，也惊飞了一群乌鸦。猎人来了。爸爸对小云大叫一声：“快跑!”小云还在犹豫要不要带爸爸一起跑时，又是一声枪响。“快啊!快跑啊!” 小云如梦初醒，迅速向树林飞奔而去，爸爸一瘸一拐地跟在后面，并对小云叫道：“不论发生什么，不准回头!”枪声越来越近。在一声“快……跑……”之后，小云便再也听不到爸爸的声音了。它突然发现，有个黑洞口对着它，它知道那是什么，可却想跑也来不及了。小云感觉到有个凉凉的东西穿进了喉咙，它倒在了地上。最后一只台湾云豹就这样死在了猎人的枪口下。

如血的晚霞吞没了整个天空。

第九篇

要是在以前，你到市场逛一逛，准会看到一个骨瘦如柴的小姑娘正在卖咸菜。

“丹儿，去买一元钱咸菜来炒猪肉。”妈妈吊着大嗓门把我从房间里叫出来。我极不情愿地拿着钱到市场去买。我在市场转了半圈，都没有找到卖咸菜的阿姨。后来，我把视线转移到一位小姑娘身上。只见她扎着马尾，戴着一个旧得不能再旧的大手表，身上穿着一条褪了色的裙子。我生起了同情心，走到她面前，看到她的两只咸菜缸里面还装着满满的咸菜。我情不自禁地拿出皱巴巴的一块钱，向她买了一小袋咸菜。

后来，每当妈妈叫我去买咸菜的时候，我都会毫不犹豫地拿着钱到她那里去买。渐渐地，我开始与她谈话，甚至到她家里去玩。当然，我也知道她家的一些情况。她的妈妈爸爸离婚了，她从小就跟着奶奶住。因为家里没钱，所以她从没上过学。她告诉我，当她看到别的孩子背着书包，从她面前走过时，她的眼泪总是不听使唤地流了下来……

然而有一天，她告诉我，她爸爸又娶了一个女人，她会跟着她爸爸去年广州住，而且，她还能背着书包去上学。她可以住大房子，穿新衣服……当我看到她脸上那种灿烂的笑容，我的心也好开心。那段时间，我经常看见她那灿烂的笑容。

有一天，她跑到我家，塞给我一本日记本，上面有她的名字。那个时候，我知道，她要走了。不知怎的，我的泪水顺着脸蛋流了下来……

一个小姑娘，因为她父母的离婚，使她成为一个落魄的小女孩；又因为她爸爸的再婚，使她成为一个名副其实的大小姐。