可怜的他作文300字
无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是可怜的他作文300字,欢迎大家分享。
第一篇
我们班有一个同学,他被全班公认为是最可怜的人。
我们都不知道他有没有双亲,也不知道他的父母在哪里,但我们知道他的父母不在他身边,只有她的奶奶陪伴着他。他的奶奶又很晚来接她,只好把他送去托管。
托管,只托不管,没有可靠的老师,所以他除了书写工整之外,几乎没有其他的优点了。他的学习成绩也是差得很,考个90分就已经算超级好了,更别说低的分数了。
他的家长无人监督他,给他面批帮助订正作业,家长会也没有人去开。他十分瘦小,有严重的营养不良,而且因为有一副南腔北调,吐音不准而遭到歧视。有时中午老师会讲一些练习教学题目,但他一个字也没听进去,放学后还得有同学帮她补课,虽然老师没有放弃他,但还是令老师很生气,他挨批评也是家常便饭
更可怕的是因为他矮小,性格上与世无争,他总成为他那组同学的出气筒。他们组有事做不好了,总是埋怨他,打他几下,骂他几句都是很平常。
我可怜的同学,我们只能在学习上给他一点帮助,并不能从根源上改变他的困境。
第二篇
他是我们班里最小的同学,皮包着骨头,身高连我的脖子都不到,就因为他又瘦又小,经常被人笑话,可是他不敢回嘴,也不敢骂别人。有时候实在受不了了他会生气地喊叫,大家给他取了许多的绰号,“矮人”“没用之人”“瘦子”“幼儿园小朋友”“皮包骨老头子”……可他一直把气憋在肚子里,直到有一天,他会大喊大叫,可他越这样的吼大家就越觉得有趣,变着法子在楼梯口大声喊出他的外号,在加上“发疯了”,这三个字。
他不仅又瘦又小还很特别无助,他不会打人,不会骂人,还不会告老师。就因为这样他经常被我们称为“玩偶”,一生气,有些同学就打他用来发泄,每天回家身上就一青一紫,老师家长也很无奈。班级图书角比赛我们班输给了别的班级,一群男生都踢他打,差点踢出血,我想:他回踢一脚多好啊,我真的心疼他。
他是怎么把气憋在肚子里的?如果是我的话,我便会让家长发信息让老师家长好好教育他们。
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