关于校服的材料作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于校服的材料作文10篇，欢迎大家分享。

关于校服的材料作文10篇篇1

校服情结_小升初作文700字

六年时光匆匆飞逝，在我心中留下了许多美丽的情结。我的写字桌上压着一张我穿着校服站在校门口的照片。照片中的我上身穿着笔挺的深红色西服，下面是深蓝色的百褶裙。照片中的我，短短的碎发，清澈的目光，随着校服的裙摆，恍如轻轻摇曳着，沐浴在微风中的河边细杨柳。

我喜欢这套校服。记得小时候，幼儿园里有一个同学的姐姐就在市实验学校读书。有一天，那个女孩穿着她姐姐的校服到幼儿园。那深红色的布料和精致的裁缝令人赞不绝口，虽然宽大的衣服穿在她瘦小的身上有点滑稽，但却掩饰不住校服中渗透出的美丽大方和优雅。我被这好看的校服深深吸引住了，更被那所神秘的学校吸引住了。因此，我一直幻想有一天能穿上这样的一件美丽的校服。

终于，我如愿以偿了。当我跨进我们市实验学校时，我的心便充满了神圣感。当我庄重地从老师手里接过校服时，我发觉这校服沉甸甸的，它装满了我的憧憬与喜悦。学校的校服有两套。冬季的校服可漂亮了，深蓝色的百褶裙，雪白的衬衫，外面是一件深红色的西装外套，穿起来显得可精神了。夏季的校服也很别致，深蓝色的上衣和裙子，衣领和裙摆是显目的白色，充满着夏日凉爽的气息。此后的每一天上学前，我都郑重地穿上校服，仔仔细细，一丝不苟地拉直衣角，整整衣领，然后带着满怀的快乐和自豪上学去。校服，成为我学习生活中不可缺少的一部分。

六年了，我的校服显短了，变旧了，我还是对它钟爱有加。每天晚上，我会用香香的肥皂细心地洗去它身上的污迹；晒干了，我会用熨斗把它轻轻地熨平。再过一个多学期后，我将从这个充满记忆的校园毕业了。我想，等到我毕业的时候，我会把从一年级穿过的所有的校服拿出来，重新整理后，连同鲜艳的红领巾与校章一并放进一个专门的橱柜里，永久保存，因为这是我小学毕业的纪念。那校服会连同我对校园的爱一同珍藏在我的心底，如长风、如落日、如这美丽的深秋。

校服情结_小升初作文550字

放学，学生如潮水往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。

我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子，衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。

独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的初中三年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我乾涸的心田，激荡出春日的涟漪。

关于校服的材料作文10篇篇2

这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。

“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……

我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。

等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”

结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”

这一天，校服搞得老师很生气。

关于校服的材料作文10篇篇3

这个，我们学校的校服，虽然说是怀化很多学校的校服差不多都是这样，但我个人认为，这校服实在是!不咋地!去看看许昌市第三高级中学的校服咯，那才叫美!在网上是被评为“中国最美校服”的!仿制韩版的，虽然没有韩国的好看，但在国内已经很不错了!价格不贵，一套有五件，包括袜子，才人民币140元整!贵吗?难道这种校服除了许昌市第三高级中学就没有其他学校制订吗?也许是几代人审美观不同，但我们学校还是有很多学生想要这种校服，

男女生的上衣都是韩国版的小西装，另有白色衬衣和条纹领带，下身男生是黑色西裤，女生是浅色花格短裙。其中男生款小西装用蓝色布包边，女生款小西装用白色布包边。西服上佩戴有许昌市三高绣花校徽。大小共五件套，每套140元。结果，样衣经学生们试穿后，反响非常好，全校800多人，700多人自愿选购了校服。

为了让学生穿着舒适大方，学校要求服装厂实行人人“量体裁衣”。程津锋说，自从那次活动后，许昌市三高的校服在许昌市教育界就有了很好的反响。今年6月，该校一名搞服装设计的毕业生将学弟学妹的校服照传到了网络上，引来广泛关注和评论，叫好声一片。

关于校服的材料作文10篇篇4

校服是学生的“名片”，是青春的留念。在我心中，穿校服这件事毁誉参半，我曾感谢它的存在，也曾对它深深怨恨。

校服的起源似乎不易考证，有一说是校服起源于欧洲，是为了统一管理而让学生穿校服；也有一种说法是校服起源于日本，战争期间部分家庭生活艰难，学校为减少贫困家庭学生的自卑感，以及避免家境富裕的学生在学校炫耀，规定学生应该统一着装。两种说法我都没有找到明确的史料支持。

我对校服的感谢，就源于后一种说法。记得是小学时代，我没有漂亮的衣服，只能穿着亲戚赠送的旧衣，既不合身也不美观。不知该说是恶毒还是无聊的班主任一次次嘲笑我的衣着，以至于我被同学孤立。直到订作了校服，她的行为才收敛下来。后来那位班任因家中涉案调离了学校，换了班任以后，同学们才渐渐淡忘曾经的事情，而新转来的同学更不会知道曾经有老师因为衣着而让学生难堪。尽管没有办法在原来的班级交到朋友，但和其他班级的同学来往总不会再因为不合适的衣着而感到无地自容了。

社会上既存在贫富差距，就不可能不体现在学校里。校服的存在，至少让家庭条件不够好的同学多了一件衣服，一件穿着时不会因贫困而自卑的衣服。至于避免家境优越的同学炫富，效果实在不大，毕竟能够展示自身财富的东西太多，盲目攀比的心态又岂能是一件校服能消除的？

校服成为了贫穷的“遮羞布”，但我仍无法全心全意地对它说一句喜欢，这是因为校服的弊端实在也很多。且不说广为诟病的式样丑陋过时，单从穿着的舒适和实用性来看，校服也不是一个学生日常生活中的理想选择。

校服的普遍问题应该是过于宽大，其宽松程度远远超过不良少年们耍酷所穿的奇装异服。稍微苗条些的同学，都不得不修改尺寸，才能避免裤子掉下来。如果说是为了迁就肥胖的同学，还不如为他们加几个码数。国外的运动鞋品牌往往都有B（标准）和W（脚宽）两种鞋型，有些品牌同一款衣服也分为较瘦长和较宽大两种类型，为何校服不能效仿一下这种做法呢？将校服款型改瘦能节省出30%以上的面料，用这些钱作为宽大版的设计费用绰绰有余。

质量问题也是校服常常出现的。或许校服的价格不高，但是动辄开线裂口的校服，对学生来说却增加了不少维护成本。

我就读的初中订购的据说是全市公立初中统一校服，这套校服夏天的一套料子相当厚实，稍热的天气穿起来常常汗流浃背，冬天的运动套装却单薄得很，让人不知是何用意。冬季校服虽不能在寒冷的北方冬天充当外衣，总应该在室内时发挥御寒作用吧？

至于款式问题，恐怕已经是大部分学生提起校服时叫苦不迭的中心了，不再多言。

如果校服能够加以改进，相信更多的同学会把它作为青春生活珍贵的纪念，穿着时多一些快乐，少一些抵触。

关于校服的材料作文10篇篇5

给校长关于校服的建议书投稿

发件人：1219594102

给校长关于校服的建议书

钢城小学四年级5班贾梦楠

亲爱的校长：

您好！我是四年级学生里的一员，我对学校里的大部分设施很满意，但在校服这一方面上有一些小建议，希望您能采纳。

一、我对校服的样式有一些意见：我们的校服都太宽了，做操时所有同学都站在一起，从远处望去，就像一堆一堆的肉包子一样，看起来很不美观，希望加以改正。

二、我还觉得校服的质量也不太好，如果我们一不小心摔一个跟头，校服立即就破一个大洞，家长还要千方百计的把它修补好，很麻烦。

三、我觉得校服的布料方面也有较大的问题，比如：我们的校服总是起毛球，有时候不到一个星期，两只袖子上就布满了密密麻麻的小毛球，不但不美观，家长每个星期都要费时费力地去解决这些可恶的小毛球，很是麻烦。

对以上问题我总结了一些解决的方案，如下：对样式方面我觉得应该改瘦一些。在质量方面，应该采用更结实。耐磨的布料，这样就不会带来一些大麻烦，最后，在布料方面上应该改成棉布，这种布很舒服，不容易起毛球，这样每个星期就不用费时费力的解决那些小毛球了，而且还会变得美观一些。

这就是我的建议，希望您你能采纳。

贾梦南

2014年7月10日

支付宝账号：158968487**

关于校服的材料作文10篇篇6

我很讨厌我们学校的校服，更不喜欢穿校服。

我们夏天的校服没有长裤，都是短裤，摔倒了容易膝盖受伤。在跑步比赛时，跑到半路，裤筒太长了，跑起来很碍脚，速度都慢了。同学们也都说校服不好，“校服不好看！”“校服质量不好！”校服的领子在地上一划就破了，裤子的颜色都褪得很厉害，最上面的纽扣扣也扣不起来，有些同学还说校服后襟有个很刺的东西，一穿脖子就不舒服......东一句，西一句，说校服不好的话有一大堆。

冬天的校服质量是挺好的，就是不好看，冬天校服是绿色和白色，但我不喜欢绿色，我喜欢蓝色。有次，我看见别的学校校服和我们一模一样，就是颜色不同，是蓝色配白色，看起来特别清爽，我真羡慕他的校服，如果我在他的学校学习，我一定会高兴得不得了的。

不过，我已经在建设小学四年级了，熬两年就毕业了，不想为了校服漂亮选择转学，校服的事还是忍忍吧！

关于校服的材料作文10篇篇7

2014年安徽衢州、丽水作文题目：关于野生动物的材料作文

四、写作（50分）

23.阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

关于校服的材料作文10篇篇8

闻名于世的汉字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力无穷。今天，越来越多的外国人慕名前来学习，汉字越来越 被推广。但是，我们社会上的一部分人不仅没有掌握它，而 且胡乱使用，使街头巷尾出现不少错別字、不规范字。

少先队员们为什么要走上街头开展查找错别字、不规范字的活动呢?原因扰在于这些错别字、不规范字给社会生活、生产带来很多麻烦，甚至造成木可弥补的损失。像新腌某工厂在印刷商标时，把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，几十万元的商标费就因一个错别字而.‘泡汤”了，这不令人觉得可惜、可叹吗?我们中学生在习作时，也常出现写错别字的现象，如有人把“上调”写成“上吊”。有的人在寄信时胡乱写上地址，如把福州市的“化民营”写成”化民管”，致使邮局难以辫认，有些重要的事就被耽误了。我们青少年正处在学知识的时候，如果我们学习时不注意辫认字的音、形、义，不注意消灭错别字，那么当我们步入社会时，就会片社会造成种种危害。如果汉字这一宝贵文化遗产一旦毁在我们这一代人手中，我们怎么面对先人和向后代交代呢?所以，消灭错别字、不规范字是很有必要的。

北京的少先队员们走上街头，发现错别字数量之多，实在令人惊诧。首都的街头竞是如此，那么其他地方更是可想而知。可见，社会上太多的人不注意正确使用我们自己的文字了。正确书写汉字是我们每个人都应该做到的，只有这样，街头巷尾的错别字才能销声匿迹，才能使大家看到的都是整齐而且规范的汉字。

常言道，错误并不可怕，关健在发现错误如何甘待它。教育部门、出版社为我们提供了很多工具书。当我们书写、阅读感到疑惑时，应当充分利用工具书。正确书写汉字，是每个中国人都应该做到的。更是我们青少年必须掌握的基本功。

凡事就怕“认真”二字。我想。让我们都认真起来。从自身做起，努力培养不写错别字的好习惯.正确写好汉字，为纯洁祖国的语言文字而奋斗，那错别字也就无处藏身了。

关于校服的材料作文10篇篇9

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心已经被很多其它东西充斥得没有了空间？

我曾在书上读到这样一个故事：北风呼啸，行人稀少，只有一个卖风车的老爷爷在叫卖，有一对外国妇女走上前去，用手比划，意思是想买这个风车。

老爷爷虽然看懂了，但是他不知该如何对外国妇女说多少钱一个。只见老爷爷伸出2个手指，意思是2块钱。但外国妇女一个劲地摇头。于是外国妇女拿出一沓钞票，里面有1元，5元，10元和50元。围观的人越来越多，突然不知谁说了一句，拿那张50元的。那位外国妇女好像听懂了似的，抽出一张50元的给他。

每个人都目不转睛地盯着老爷爷，不知道他怎么做。只见老爷爷将50元还给了外国妇女，从一沓钞票中抽出了一张5元地，还找了她3元。围观的人对老爷爷喊道：“你这老头子有毛病，有钱也不赚，真是笨死了。”但是老爷爷不闻不问，就像没听见似的。

读完这个故事，我觉得这位老爷爷很高大。他坐在那儿，全身好像散发出一种光芒，一种“诚信”的光芒。

在漫长的人生道路上，诚信向来很重要，同时也很不容易做到。但那位卖风车的老爷爷，虽然工作条件恶劣，经济水平低，但他有这很多人没有的东西——诚信。

关于校服的材料作文10篇篇10

一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。

根据上面材料，写一篇600字的作文。