关于举一反三的材料作文例文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于举一反三的材料作文例文10篇，欢迎阅读与收藏。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇1

你会使用举一反三造句吗？解释：反：类推，推及，推论。列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

出处：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”选自《论语·第七章·述而篇》

用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

典故：孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

近义词：融会贯通、触类旁通、闻一知十

反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

举一反三造句

1、 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

2、 由此可举一反三，拓展我们的视野。

3、 我们学习要能举一反三，触类旁通。

4、 现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

5、 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

6、 为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

7、 学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。

8、 我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

9、 正确的学习方法是举一反三，以一知万。

10、 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

11、 学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。

12、 把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

13、 "举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

14、 凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

15、 我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

16、 我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

17、 培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

18、 是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

19、 我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。

20、 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

21、 小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

22、 此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

23、 运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

24、 简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

25、 在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

26、 对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

27、 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇2

成语故事大全：举一反三

有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

关于举一反三的材料作文例文10篇篇3

成语典故 举一反三

成语拼音 jǔ yī fǎn sān

成语解释 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

成语故事或出处 《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

成语造句 我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“～”的效验。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）

近义词 融会贯通、触类旁通

反义词 囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

成语英译 draw inferences about other cases from one instance 灯谜面卅；带头；翻两番

成语用法 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

关于举一反三的材料作文例文10篇篇4

闻名于世的汉字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力无穷。今天，越来越多的外国人慕名前来学习，汉字越来越 被推广。但是，我们社会上的一部分人不仅没有掌握它，而 且胡乱使用，使街头巷尾出现不少错別字、不规范字。

少先队员们为什么要走上街头开展查找错别字、不规范字的活动呢?原因扰在于这些错别字、不规范字给社会生活、生产带来很多麻烦，甚至造成木可弥补的损失。像新腌某工厂在印刷商标时，把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，几十万元的商标费就因一个错别字而.‘泡汤”了，这不令人觉得可惜、可叹吗?我们中学生在习作时，也常出现写错别字的现象，如有人把“上调”写成“上吊”。有的人在寄信时胡乱写上地址，如把福州市的“化民营”写成”化民管”，致使邮局难以辫认，有些重要的事就被耽误了。我们青少年正处在学知识的时候，如果我们学习时不注意辫认字的音、形、义，不注意消灭错别字，那么当我们步入社会时，就会片社会造成种种危害。如果汉字这一宝贵文化遗产一旦毁在我们这一代人手中，我们怎么面对先人和向后代交代呢?所以，消灭错别字、不规范字是很有必要的。

北京的少先队员们走上街头，发现错别字数量之多，实在令人惊诧。首都的街头竞是如此，那么其他地方更是可想而知。可见，社会上太多的人不注意正确使用我们自己的文字了。正确书写汉字是我们每个人都应该做到的，只有这样，街头巷尾的错别字才能销声匿迹，才能使大家看到的都是整齐而且规范的汉字。

常言道，错误并不可怕，关健在发现错误如何甘待它。教育部门、出版社为我们提供了很多工具书。当我们书写、阅读感到疑惑时，应当充分利用工具书。正确书写汉字，是每个中国人都应该做到的。更是我们青少年必须掌握的基本功。

凡事就怕“认真”二字。我想。让我们都认真起来。从自身做起，努力培养不写错别字的好习惯.正确写好汉字，为纯洁祖国的语言文字而奋斗，那错别字也就无处藏身了。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇5

"你热爱生命吗？那就请你珍惜时间,因为时间是构成生命的材料!"这是鲁迅先生说过的一句话仔细品味,这是一句多么富有哲理啊!

花谢了,可以再开杨柳枯了,有再绿的时候时间,一旦流逝,将会一去不复返时间是勤劳的,当它从你身边悄悄然的流星般的闪过时,你却毫无知觉当你觉得时间过得太快时,想伸手挽留它时,它早已无影无踪

人生好比一不未完成的书稿,而时间则是这部书稿的翻动者你只有珍惜时间抓紧书写这部"人生"这部书稿,你的人生才能多姿多彩如果你不珍惜时间抓紧书写"人生"这部书稿,这部"书稿"将会留下许多空白的页码

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴如果你热爱生命那就请你珍惜时间,努力奋进,创造美好人生因为时间是构成生命的材料指导教师：王彩贞

关于举一反三的材料作文例文10篇篇6

一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。

根据上面材料，写一篇600字的作文。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇7

2009年上海市高考作文题:关于板桥体的材料作文

具体材料要求说明如下:

根据一下材料选取一个角度，自拟题目

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇8

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢?

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇9

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心已经被很多其它东西充斥得没有了空间？

我曾在书上读到这样一个故事：北风呼啸，行人稀少，只有一个卖风车的老爷爷在叫卖，有一对外国妇女走上前去，用手比划，意思是想买这个风车。

老爷爷虽然看懂了，但是他不知该如何对外国妇女说多少钱一个。只见老爷爷伸出2个手指，意思是2块钱。但外国妇女一个劲地摇头。于是外国妇女拿出一沓钞票，里面有1元，5元，10元和50元。围观的人越来越多，突然不知谁说了一句，拿那张50元的。那位外国妇女好像听懂了似的，抽出一张50元的给他。

每个人都目不转睛地盯着老爷爷，不知道他怎么做。只见老爷爷将50元还给了外国妇女，从一沓钞票中抽出了一张5元地，还找了她3元。围观的人对老爷爷喊道：“你这老头子有毛病，有钱也不赚，真是笨死了。”但是老爷爷不闻不问，就像没听见似的。

读完这个故事，我觉得这位老爷爷很高大。他坐在那儿，全身好像散发出一种光芒，一种“诚信”的光芒。

在漫长的人生道路上，诚信向来很重要，同时也很不容易做到。但那位卖风车的老爷爷，虽然工作条件恶劣，经济水平低，但他有这很多人没有的东西——诚信。

关于举一反三的材料作文例文10篇篇10

2009年辽宁省高考作文题:关于名人代言的材料作文

材料大致如下:

名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。

甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品

乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的

丙：略

丁：明星拿大量代言费

戊：监管不利