关于损人不利己的作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于损人不利己的作文(精选10篇)。

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇1

独自漫步在清晨的树林，尽情地采撷青翠的绿叶，寻觅着大自然的清新。这里曾有落红的身影，但更多的是枯黄的杂草——它们无疑是绿林中的瑕疵。此情此景，不禁令我思绪飘飞……

没有完美的树林花海，也没有完美无瑕的人。大家一定知道海伦·凯勒，上天给了她极不公平的待遇，但她却没有因此停止前进的脚步，而是以积极的心态面对生活的磨难。她包容了自己双目失明、两耳失聪的残缺，她付出比常人更多的努力，并在20世纪以她勇敢的方式震撼了全世界，成为一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她放弃自己了吗？我从《假如给我三天光明》中读懂了：她没有！

然而，最令我难忘的还是2005年春晚的精彩舞蹈——千手观音。那优美的舞姿，还有聋哑舞蹈演员们坚忍的精神，给我留下了难以磨灭的印象。他们向命运低头了吗？他们用灿烂的笑容告诉我：没有！他们包容了自己的瑕疵，才会有如此令人心醉的舞蹈，他们以特有的方式诠释着生命的美丽！

我环视四周，忽然觉得脚下的杂草是那么可爱！如果没有它们，这树林也许不会洋溢出生命的活力。世上没有完美的事物，更没有完美的人。那么，请包容那些你认为不如意的瑕疵吧！

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇2

课间休息时间，我们班的一些同学喜欢在黑板上涂涂画画。

就说我们的小y吧，他可是出了名的“多动症患者”，每当课间休息时间，趁老师不在，就跑到黑板前，拿起粉笔，画一个样子很丑很傻的大头像，再画一个箭头，旁边写着“傻瓜”两字，然后写上某某的名字。

他的举动，总会吸引一些人围观，议论纷纷：“你看，这个居然是xxx耶！如果被某某看到，不气死才怪。”如果名字被小y写在黑板上的人刚好在场，一场“打斗”和“对骂”是免不了的，可能一直会持续到上课铃声响起。然后，感受到“屈辱”的人会气冲冲地回到座位上，要么下节课继续“报仇”，要么告诉班主任，让老师来教训他。

有一次班主任老师也被小y画到了黑板上：一个猪头，鼻孔特别大，瘦得像火柴似的身体，拿着一根教鞭。小y特别“狡猾”，还掐准了时间，上课铃声刚停，他就火速擦去黑板上的画。这时，老师刚刚迈进教室门，而小y则若无其事地走回座位上。

后来，老师居然得知了此事，狠狠地把小y批评了一通。同学们知道后很是解气。

小y啊小y，请你少用丑化的涂鸦损人啦。

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇3

成语典故 无往不利

成语拼音 wú wǎnɡ bù lì

成语解释 所到之处，没有不顺利的。指处处行得通，办得好。

成语故事或出处

成语造句

近义词 战无不胜、一帆风顺

反义词 进退两难、骑虎难下

成语英译 go smoothly everywhere

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇4

亲爱的张xx：

您好：

知道我是谁吗？我一直住在你的内心，我们既陌生又熟悉，我是你内心的自己，我知道你很多事情呢！

你有很多优点，先让我说说你的优点吧。首先，你学习好，在学校认真听讲，考试经常能考九十几分，同学遇到难题时，都会来请教你，让你既满足又有点小骄傲。另外，你还会弹钢琴，每次钢琴考级，你都能拿良好的成绩。

但是，你还是有一些小缺点的。比如你的脾气很急燥，经常容易生气发火，而且你还是有些粗心的，上回，你在家做课外练习，做错了，妈妈给你订正后，你还是继续做错，妈妈发了很大的火，狠狠的教训了你，说你态度不认真，粗心，这是非常不好的习惯。不过，那次之后，你还是有了很大的进步，认真对待自己的学习了。

笑笑，我和你说这些，是希望你能正确对待自己的优缺点，在学习上严格要求自己，不断努力进步，未来能考上理想的初中。还有，暑假里你又要考七级钢琴曲目了，希望你能保持以前的成绩，再接再厉。最后，我祝你每天都开开心心的，就像你的名字一样，每天笑嘻嘻。

张xx

20xx年4月27日

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇5

谁若游戏人生，他就一事无成，谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

——题记

卡莱尔曾经说过：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时，毅然离开佛前，第一个品尝了油炸的“天虫”，唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗，吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子，生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”

美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰·马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为：太多的财产会毁了孩子们，而不利于他们的成长，1997年，世界首富比尔·盖茨宣布，他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。

人类的发展，历史的进步，充分告诉我们：个人要自立，民族要自立，人类要自立。只有这样，个人才能成长，民族才能自强，人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向，他们都希望自己的孩子能靠自己生活，这正如美国艾略特所说的：“天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。”

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军，儿子还是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个简囊，其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊，厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿，再看箭头的模样。果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气；背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望，驱赶着他呼一声就扰出宝箭，试图看个究竟，聚然间他惊呆了。一枝断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢！意志轰然坍塌了，结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拾起那柄断箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”

把胜败寄托在把宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！自己才是一枝箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间；蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中；强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。想当强者的朋友，让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇6

逆境在辞海中的解释为不顺利的境遇，困难与挫折，人生的低谷。逆境有利于中学生成长，那么什么叫做有利？有利是指给斗争的两方中的一方以优势的东西。当你处在困难之中，处于人生的低谷，对你是有优势又或者说是能够给予你有优势的东西。正方辩题便是意味着：这个所谓的优势就是成长。

可事实上只要有健全的人格，健全的心理就是人正常的成长，利于心智的成长。而逆境提供的是一个非正常的凄苦的甚至暴戾的环境，这样的环境、困难、挫折带来的是一种挫败感，一种消极的氛围，一种心身的伤害。那么逆境对于我们中学生的成长真的有利吗？

突破逆境得以成长我方并不否认，但是逆境有利于成长，我方表示纯属无稽之谈！逆境带来的是必然的伤害与偶然的突破，偶然的利肯定比不上必然的弊端。

并且，“近朱者赤，近墨者黑”，逆境是什么？赤裸裸的黑色环境！客观环境对于人会造成极大影响。逆境所创造的是一个消极的、阴暗的环境，在这样的环境下成长，不说有利，怕是正常成长都极少有人能够做到吧！

心理学已论证：逆境直接导致抑郁、消极、愤懑，严重的甚至使人的性格发生畸变，进而造成自杀、犯罪等。

那么正方辩手们，这，就是所谓的“成长”？

再者，当今的中学生背负着相当重的升学考试压力，甚至这些中学生中还有因压力过大而自尽，这些逆境使他们失去了对生活的希望，这固然与当事者的心灵脆弱有关，但如果没有这些逆境，他们或许就不会走上不归路了。

逆境所带来的成长可能一个突破，但是这个突破是伴随着风险的。当我们在一个正常的环境下成长时，即便我们并不会突然有了突破，但至少这样的风险会降低至0。

不可否认的是顺境要比逆境更有利于成长。古有“孟母三迁”，今有“送进重点”。现今社会，许多家长总是想方设法将自己的孩子送入重点中学，就是为了为孩子的成长创造优良环境。如果依照正方观点，那么请问为什么要创造优良环境而不是“逆境”？

答案就是：因为逆境不利于成长，甚至还会阻碍成长。

成长的优先选择是顺境，一个足够好的环境，而不是逆境，环境的渲染会改变一个人，足够好的环境会使这个人成长，而不好的环境，也就是逆境则会带来偶尔的突破与负面的影响。

他还会相信别人教给他的所谓勇敢和乐观吗？不可能的......他已经早就远离了勇敢和乐观......他那颗脆弱的心中只剩下恐惧和害怕......以及对未来无尽的迷茫......无论家人还是老师，没有人去尝试理解他和包容他......取而代之的是数不清的责备和要求......没有人引导他如何通过正确付出去得到他想要的......没人给他勇气，教他不要逃避，勇敢面对困难......更没有人去在意他那失去已久的笑容......一次次的受伤，一次次的失去......当他感觉他的家、学校甚至是全世界将他抛弃的时候......他便开始不相信任何人！直至抛弃了自己和这个世界......让那颗压抑多年的小小的心，不顾一切的爆发！到那个时候，连法律都会无视的他，就这样不惜毁灭自己的爆发着......所有人都不理解他为什么疯狂，为什么这么不可理喻，但其实他根本不知道如何得到他想要的......直至......他犯下了一生都无法弥补的错误......这是他的错吗？这的确是他的错......但我们身为老师、身为他们的引导者来看......这完全是他们的错吗？老师就完全没有错吗？

堵不如疏，我的教育理念是引导以及鼓励，我不会无理由的拒绝和阻拦他们，我会让他们在尝试和错误中引导和培养出他们自己的判断力！真正对他们的爱......是适当的放开手！只有给他们最大的天空，

他们才不会渺小！所以......比起强行安排的满分未来......我更希望他们能创造出属于自己的精彩人生！

经历，无论悲喜，对所有人来说是痛苦，对有的人来说是财富！既然过去的经历是痛苦的，何必让自己因为那些经历把现在甚至未来都变得痛苦？现在就是现在，你可以跟自己说：“我可以，我能行！”不要再被过去所影响了......那些经历已经让你够痛苦、够不幸了，就让它结束吧！

比赛中的每个人，包括你的对手，每个人都有自己的目的，都有自己为之战斗的理由。也都由自己的成功，失败，教训，经验······

其实我们都一样，都是正在为了梦想前进着，努力着！都是在挑战自己现阶段所面临的困难，只要不放弃，我们就在同一条路上！因为我们正在和所有为梦想努力的人一起并肩作战！

过去的终究会过去，放下你的痛苦和自责吧……你没有时间继续活在过去的忏悔中了……除非你想像上次一样失去！

强者，没时间为上次的失败而忧伤，更没时间为上次的失败解释，应该想的是为下一次成功做点什么！

没人生下来就会成功，画漫画也是一样！都是从一无所知学起来的，这点你问问他们就知道了！

人若忘本，必将前功尽弃。

正因为你们比别人努力，你们才积累了更多东西，但是，你们收获骄傲和成功时，却在支出，支出你们之前积累的努力，换句话说，你们正在消耗过去努力的成果，等到你们用光之前积累的时候，一定就会回到之前的状况，但是却失去了之前那份冲劲！致使……你生命的高度……将在那一刻终结！

只能活在过去的痛苦中的人......注定没有未来！你给我记住！过去的经历只会影响到你的现在，你的未来强大与否，只是看你现在在困难中的态度，与你的过去没有一点关系！不要总是拿你的过去当做理由！

经历，无论悲喜，对所有人来说是痛苦，对有的人来说是财富！既然过去的经历是痛苦的，何必让自己因为那些经历把现在甚至未来都变得痛苦？现在就是现在，你可以跟自己说：“我可以，我能行！”不要再被过去所影响了......那些经历已经让你够痛苦、够不幸了，就让它结束吧！

困难，只是用来被击溃的存在而已，只是因为你现在不够强大！我只需要去想，满足什么条件才可以战胜困难，努力去达成条件，然后一次又一次的去挑战它！这就够了！“输”是什么？只有放弃的时候，只有自己认为自己做不到的时候才叫输！所以我的字典里永远没有“输”这个字！要是有，也只是“还没赢，如次而已！”

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇7

亲爱的黄xx

你好！我从小到大写过不少封信，但从来没有一封是写给你的，我想和你说说心里话，于是，我便提笔写下了这封信。

我知道，你人生最大的愿望就是得到快乐。小时候，你的快乐是一颗甜甜的糖果。上幼儿园了，你最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。上小学了，你慢慢从幼稚的顽童变成懂事的小大人了。对于快乐的认识又递进了一层，对于你来说，快乐是和伙伴撒欢地玩耍，快乐是浸润在书香里的静谧时光，快乐是做自己喜欢的事，吃自己爱吃的零食。

可是，最近你并不快乐，缘由在于你觉得快乐俨然成为了一种奢侈，充斥你的生活的是忙碌；忙碌地做作业、上课、补课……和朋友们的联系越来越多的是靠微信聊几句；去公园赏花、看你最爱的《猫武士》，做漂亮的泥人似乎成了上世纪的事了。

有时，你想放下手中的作业本逃离这一切，想来到新的一方天地无忧无忧无虑地生活。可是，现实总是告诉你，你的想法是不切实际的。那怎么才能获取快乐呢？不妨听听我的看法：

首先，你要学会放下，100分固然重要，但是学习并不是唯一，健康的身体、安适快乐的心灵、乐善好施的性情都是你可以追求的目标。你可以多参加公益性的活动，你也可以帮爸爸妈妈做些家务劳动。前不久，你在泳池里学会了闷水，那时的你多么快乐，你历经千辛万苦爬上了长城，汗水伴着喜悦，你也是那么的快乐。所以，当你读书感到疲惫了，尽可以放下书本，做自己想做的快乐的事。

其次，学会寻找快乐，背一个单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香也是一份快乐！快乐其实很简单，它无处不在。快乐就像一个调皮的小精灵，当你生气的时候它就会逃得远远的，当你怠慢它的时候它就会悄悄地躲起来。亲爱的你，多多发现快乐，把它紧紧地攥在手中。

最后，快乐是一种心态，生活中的喜怒哀乐全由心态把握，愿你有颗平常心，那你自然会感受到快乐与幸福。难得考个学渣的分数也无妨，和调皮的孩子在一起闯个祸也能感受一份放肆的惬意。所以——

祝：

现在的你，将来的你与快乐常伴！

黄xx

20xx年4月28日

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇8

成语典故 毫不利己，专门利人

成语拼音 háo bù lì jǐ， zhuān mén lì rén

成语解释 丝毫不为个人利益着想，一心一意做有利于他人的事情

成语故事或出处

成语造句 他～，赢得了人民群众的拥护

近义词 大公无私、公而忘私

反义词 自私自利 灯谜面笔端见公心

成语用法 复句式；作谓语、宾语；含褒义

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇9

近期，有学校倡导学生在食堂就餐时不能说话，学生如需要加菜添饭，要通过眼神和手势进行交流。比如，手势1代表饭，2代表菜，3代表汤，4代表特殊情况等，不需要发出叫喊声;生活老师加完饭菜后随时可以向餐厅内的两台流动加餐车添加、补给。饭后，同学们与老师回应“OK”手势后，即有序地整理餐桌，将餐盘放到指定位置，分类摆放。生活老师则按照手势服务管理学生进餐。学校对此的解释是，倡导“无声食堂”，不是说绝对的不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。

此事一出，社会上立即一阵反响。有些人支持学校的做法，认为无声就餐是对别人的一种尊重;有些人则是反对这种做法，他们认为这种做法压抑了学生的本性，不利于学生的健康发展。

针对此事，笔者也有一些看法。学校设立无声食堂的出发点是好的，是为了给学生营造一个良好而安静的就餐环境，让学生在安静的环境中就餐，减少了学生的内心的浮躁。但是，无声就餐真的就能达到学校理想的效果吗?

首先，无声食堂的设立违背了学生的本性。众所周知，学生在学校的学习还是比较累的，在课堂上除了回答问题和小组讨论外，基本上没有说话的时间和机会。对于学生来说，就餐时说说话似乎是一种很好的时机。而无声食堂的设立消灭了他们说话的时机，也违反了学生的本性。试问，哪个学生不想在就餐时聊聊天、说说话，暂时释放内心的压抑?

其次，无声食堂的设立不符合中学生身心发展的规律。虽然老祖宗曾说过“食不言寝不语”，但是目前社会的发展，这条规律已经过时了。处于压力包围中的学生，需要暂时的说话，或谈论学习，或交流问题，或聊些家常。在食堂就餐的短暂时间，正是他们与周围人交流的绝佳时机，更是他们释放天性的绝佳时机。

最后，无声食堂的设立不利于学生之间正常感情的培养。社会中的每个人都需要交流，学生更不例外，他们需要和自己身边的同学、老师进行交流，这种交流不仅仅是学习上的交流，更是生活中的交流。在学校，他们课堂上交流学习，就餐时应该允许他们自由交流，不应该限制他们的正常交流。这也是让他们与周围人培养正常感情的一种方式。

关于损人不利己的作文(精选10篇)篇10

中华历史五千年，那些经过几千年淬炼的先人所留下来的东西具有深厚的文化内涵。

中国传统文化是中国人民巨大之财富，是华夏民族一代又一代积淀下的文化宝藏，无论是物质文化还是精神文化，都是中国人民的根。

所谓人不能忘根，人不能忘本，而今中国传统文化应该被传承和弘扬。

我国经济不断发展，中国高铁已然成为中国的一个全新代名词，而备受各界关注的郑万、郑阜、商合三条高铁线路已开通，有机连接了河南米字形高铁沿线的一些文化名城，中国高铁的飞速发展是有目共睹的，而各界紧密关注河南米字型高铁连是由于这条线路的高铁建设，承载着让中国文化名城走出世界的任务。

文化名城自身所拥有的文化魅力会使得更多的人了解中国文化，至此，弘扬中国传统文化，利用高铁将各个文化名城连接起来，同样是一个互相沟通交流的好机会，所以中国充分利用高铁这一载体，成功有效地推进中国优秀传统文化。

故宫向来是代表中国历史的一个标志性建筑物，四面八方的游客不远万里而来，只为目睹它的雄伟壮丽，感受它的历史文化气息。它所具备的魅力，带着一种神秘感。

今年出版了故宫日历，以书为载体，展现了紫禁城600年的历史画卷，有全景有细节、有人物有故事、有历史有文物，全面展示了中国传统文化之精华。

每页以图画文字的形式，让我们深切感受到故宫深厚的文化内涵，整书犹如一本浓缩的中国文化艺术史，这就相当于故宫文化有了“品牌效应”，让出版物成为了文物与读者之间的桥梁，由此，故宫日历也成为了推广故宫文化的一大重要窗口。

前一段时间《上新了!故宫》也引发网友热议，这档节目以电视媒体的形式将故宫建筑文物完全展示在观众眼前，直观的动态的让观众感受故宫文化的魅力。

美食博主李子柒的视频就是以中国传统文美食化为主线，围绕中国农家的衣食住行而展开。

她利用短视频这一平台，宣传中国传统文化，使全世界的人民可以通过观看短视频来了解中国传统文化。

领会中国文化精神，了解中国文化内涵。肩负起传承文化，诠释文化，弘扬文化的重大责任，我们一直都在路上。