《老师的笑》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《老师的笑》的作文，欢迎大家分享。

《老师的笑》的作文篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。

——题记

小学即将毕业，这六年的校园时光给我留下了许多美好的记忆，就如天上的星星。但最令我难忘的是张老师的笑。每当看到老师的笑，就像一股暖流沁入我的心田，让我情不自禁想起那些往事。

老师的笑是鼓励的笑。记的上一年级时，老师让我们选语文组长，面对还有些陌生的环境，我就把自己幼小的心“锁”起来，组里的同学都踊跃举手，而我只呆呆地趴在课桌上，没有抱任何希望。但我忽然听张老师说：“我建议你们组选这位小同学，好吗？”张老师指向我，我慌忙站起来，顿时全班都静了，一根针掉下来似乎都听的见，我的心不止的“跳高”，脸涨的通红，就想推辞。但当我抬头看见张老师正微笑的看着我，笑里包含着鼓励，仿佛在说我相信你能行。我心里顿时有了信心，暗下决心一定要干好。在后来的日子里，每当我遇到困难想退缩时，我就想到那老师鼓励的笑，激励着我进步。

老师的笑是欣慰的笑。我童年时好静，易成为被遗忘的角落，但张老师却对我循循善诱，在张老师的欣赏教育下，在期末考试，我成功“进军”班里前十名，我激动的迎接这个消息，心里很想在实验学校领到第一张奖状，但想到奖状名额有限，心里似乎又空空的。在发奖状时，我尽量不想这件事，可这想法却总是驱之不去，这时索老师念到“曹一言”，我激动极了，从老师手里接过奖状的一刻，我看到了张老师的笑，那是满意的笑，我深深知道老师的笑是对我超越自我的肯定，我读出了老师的欣慰。“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道只有自己更快、更高、更强，老师的笑才能更多几分欣慰。

……

老师的笑伴随着我小学生活，鼓励的笑、欣慰的笑。给我信心，给我力量，让我在人生起步的时候茁壮成长，有了一个好的开始。我想无论何时何地我最难忘、最迷恋的莫过于张老师的笑，我感谢张老师的笑。我愿天下所有的老师都像张老师一样，那么爱笑，那么会笑，那么喜欢对自己学生笑！

《老师的笑》的作文篇2

在所学的课程中，语文课是我的最爱。在那有趣的语文里，老师提出的问题我都第一个抢答，老师便夸我是本班的才子，回答问题又快又准，因此我成了语文课代表。与语文老师的交流也就多了些。这学期崔老师成了我们班的语文老师，我们只相处了短短的一个月，我便发现崔老师是个“颜色多，五颜六色”的爱笑的一个人，我就说说其中的一个“笑”吧！

第一次见崔老师是开学的前一天，班主任刘老师带我去语文办公室找崔老师。一路上，我就嘀咕：崔老师是不是很严肃，很厉害，爱不爱整天发考卷给我们测验？长得怎么样?千万不要是凶婆，是男的还是女的？还没等我嘀咕完，就听刘老师说“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶，迈着轻盈的脚步走了过来，她身穿一件淡黄色上衣，一条黑裙子，脸上笑眯眯的，很和蔼，很漂亮。我一看，那颗爱嘀咕的心终于消失在九霄云外了，还有一种放心的感觉，崔老师不凶，很美，和蔼可亲。我走上前去，说了一句“老师好！”老师也用甜美的语言回答我：“小同学好！”脸上也变得甜蜜，像刚刚盛开的桂花，我看了不像我的老师，像是我的大姐姐。

后来，每见到崔老师，都看见了她那和蔼可亲的笑，有浅浅的，有会意的``````每次去教研室，崔老师都在那笑咪咪的，对每个老师都握手，我觉得崔老师是个开朗，友好的人。

今后的日子还很漫长，我想我会继续观察，相信我毕业时，我会发表一篇小说，小说名是《百变崔老师》，表达我敬佩，爱戴崔老师。

《老师的笑》的作文篇3

最近不知怎么的，很少能见到老师笑了，是我们不乖？是我们的成绩使她在众多教师前丢脸？还是上课一点活跃的气氛都没有，让她难过？……我们猜想着，可我们明明看见老师在办公室里和其他教师聊得那么开心，可一到吵闹的教室门口，脸就“由晴转阴”，变得严厉起来。

渐渐的，我们的“间谍”（就是收作业交到办公室里的小组长）经多次了解，终于从老师们谈话中了解到，我们太让她操心了，她都不知道要怎么管才好……此时此刻，我们惭愧的低下头，班长站到讲台上，对着同学们郑重地说：“同学们，我们必须拿出点行动，让老师能开开心心的笑一下，好吗？”话音刚落，同学们异口同声地大声说：“好”！随即一阵热烈的掌声淹没了整个教室。

第二天，同学们都早早地来到学校，班里同学都主动地搬起课椅，值日生也快速地扫完了地。大家把课桌排整齐后，自觉地读起了课文，几乎不用班长看着，也不用老师生气的催着，老师到校后，原以为我们又在教室里闹翻了天，所以过了好一会儿，听到路过我们班的王老师的赞扬，才吃惊地跑来。第一节课下课的时候，班里同学几乎都在教室里静静的坐着，突然，不知谁插了一句话，打破了原本鸦雀无声的教室。“下节就是语文课，希望大家能积极发言，不要害怕，好么？”我顺着声音看见班长正满怀信心的说。“好的！”“叮铃铃”听了四年的铃声，但今天却显得那么异常让人兴奋，老师竟笑容满面地走进教室，她走到讲台前，笑着对同学们说：“同学们，老师今天对你们的表现十分满意，请继续努力。”同学们听到后，心里比吃了蜜还甜，原来老师是那么容易满足的呀！接下来课堂上可炸开了花，同学们在老师提出问题后纷纷举手，笑的老师合不拢嘴。

从此以后，我们的班风好了，纪律成绩门门第一，校长一直夸老师，流动红旗周周都在我们班，我们这是为了什么呀？当然是为了博得老师的一笑喽！

《老师的笑》的作文篇4

我见过许多人的笑容，有的诡异，有的笑里藏刀，有的温柔……这些笑，一看就能辨认出来是哪种笑。可就是有这么一个人，她的笑令我琢磨不透。

她姓杨，是我们的老师。

开学时，杨老师就对我们说：“一、不能在上课时讲话。二、不能不写作业。三、不要惹我用嘴骂人。”前两个的规矩还好，可是最后一个，令我们百思不得其解，直到几星期后才明白。

一次，上课时，老师讲得正入迷时，忽然，讲台下响起微微地讲话声，杨老师猛地一转头，脸上的微笑立即转化为愤怒。正当我们以为老师要“爆发”时，愤怒竟又变成了笑，但却死死盯着讲话的两人，似乎在说：别讲话。那俩人也意识到了不妙，立刻坐端正。老师才不追究。

又一次，我考试失利了，我伤心欲绝，便去与同学诉苦。没想到这时，老师叫我去办公室一趟。于是我忐忑不安地走进了办公室。一进去，便看到了杨老师欢迎似的笑容，她跟我讲了考试失利的原因。说完之后，又对着我温柔一笑，又令我重拾信心。果不其然，在我刻苦学习的情况后，荣获全班第一。

我在那次考试后便更加认真，每次上课都认认真真听课，每想到老师的笑，哪怕再困难也会坚持。所以老师每次上课都会对全班一笑，下课会朝我一笑，直到高年级也忘不了杨老师的微笑。

虽然杨老师的笑很温柔，但有时也会很恐怖呢!