我的班级100字作文500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我的班级100字作文500字，欢迎大家分享。

我的班级100字作文500字篇一

班级活动对促进全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。为其接受进一步的专业学习和提高全民族的素质打基础，实现我国总的教育目的和小学教育目标有着非常重要的意义。

（一）班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。

班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动，充实了学生的生活，密切了学生与社会之间的联系，使学生更多地体验个人同他人、集体、社会的复杂关系，并在实践活动中履行所掌握的品德规范，丰富学生的精神世界，把小学生旺盛的精力、浓厚的兴趣、广泛的爱好引导到健康发展的轨道。班级活动使学生学习的领域扩大了，学习机会增多了，有效的激发求知的兴趣，这对促进智能的发展有很大帮助。班级活动使学生不仅动脑动口，而且动手动脚，全身运动，身心处于紧张热烈而又轻松愉快的幸奋状态，从而有助于学生身心健康水平的提高。并可使学生受到审美教育，培养劳动观点和习惯。

班级活动促进学生特长和能力的发展。在活动中，学生根据自己的兴趣、爱好和特长，自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动，这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起，共同促进，使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教，促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。学生是班级活动的主人，有的班级活动需要由他们自己来设计、组织、管理，即便是以班主任为主组织、领导的班级活动，同样需要学生积极参与设计、管理，这些对学生独立工作能力的培养和锻炼都有积极的作用。班级活动还可以满足学生交往的需要，使他们在交往中培养起健康的、丰富的感情，学会处理各种人际关系。

（二） 班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法。

第一，班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。

第二，班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、

个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。

我的班级100字作文500字篇二

我的班级作文500字 快乐班级，快乐你我

今天照例度过了快乐的学校生活，我们来到操场上，这是今天放学前的最后一个活动——大课间，一路上，我们你追我打，好不热闹。

“又是老项目，老是跳长绳，真没意思。”话虽然这么说，但大家都不敢怠慢，赶紧跳起来。1、2、3、4、……27、28大家都渐渐的累了，却听见不远处有一阵嘻嘻哈哈的笑声，原来是其他几个不跳绳的同学在和周老师玩老鹰捉小鸡呢！“周老师，等等，我也要玩！”“你们在玩什么呀，我也参加！”大家一个接一个地跑了过去，不一会儿大家都加入了老鹰捉小鸡的阵容。周老师也似乎特别开心，左冲右冲，大家也急忙逃跑，因为队伍长，所以特别刺激，操场上时不时传来嘻嘻哈哈的笑声。

玩着玩着，周老师渐渐有点累了，穿着高跟鞋的脚有些支撑不住了，便对同学们说：“哎呀哎呀，我坚持不住了，哪个同学自愿要当老鹰的？”蘧伊冉第一个跑到前面：“我要我要！”“那好，就是你了！”周老师说完，就到旁边边休息边含笑地看着我们。大家依然笑声不断，还想出了许多新点子，游戏越发越热闹，周老师也看得很开心，短短的大课间成了同学们一天中最开心的时候。可放学的铃声却响了，大家依依不舍得排好队，准备回教室。

回去时，有一个同学和周老师说起这件事，周老师感叹道：“好久没这么开心过啦！”是啊，和同学、老师们在一起，往往都很开心，不是吗？

我的班级100字作文500字篇三

我们学校地处农村，大部分学生的家长靠种地为生。他们平时劳动很辛苦，空闲时间少，文化水平有限，很少坐下来和孩子谈心交流，更疏于管教。在这种放任自流的环境下，一些孩子学习松懈，甚至还沾染了好逸恶劳的恶习。为了密切家校之间的关系，达到共同教育学生的目的，我决定召开一次特别的班会——请家长一起参加。 为了迎接家长的到来，学生们在教室里悬挂起五彩斑斓的拉花，黑板上书写着“爱的奉献”四个红色大字，后墙上的板报也焕然一新。 上课的铃声响了，我调整一下情绪走进了教室，只见调皮大王刘兆伟被母亲拦腰抱着“忸怩作态”，张文静最文静，站在爸爸身后矜持得像一位公主，“小大人”王超忙得不亦乐乎，正挨个儿给家长们倒水…… 我和家长进行简短的交流后，班会课正式开始。首先由班长致词：“亲爱的爸爸、妈妈们：您好！谢谢您挤出劳动时间参加我们的班会，陪我们度过45分钟。在今天这节特别的班会课上，我们要向您说说心里话，也真心地期盼聆听您的希望……” 曹小帅第一个发言：“昨天老师让我们回家摸摸父母的双手，昨晚我摸了。爸爸的手很粗糙，像枣树皮，我仔细一看，爸爸的手上还裂着许多小口子，渗着血。爸爸，您知道吗？我躺在被窝里哭了！我平时根本不理解您，经常买零食，不完成作业。以后我一定改过自新，做个好学生。”显然，他非常懊悔。我发现他爸爸偷偷地抹了好几次眼泪。 李颖说：“妈妈，平时我总爱使性子、耍脾气，可您从来没有打过我和骂过我，但也不愿搭理我。其实，我内心很想让您管管我，哪怕打骂都可以，我不怕，我最怕的是孤独。”（李颖因为家庭条件优越，在班里和同学相处得很不融洽，为此她也很苦恼。） 胡晓旭的妈妈说：“我总认为把孩子交给老师管教就可以放心了，没想到孩子那么需要父母的关爱。以后，我要抽出时间多陪陪孩子，多和孩子说说话。”一语中的，这不正是我要说的话吗？ 王雷的父亲说：“孩子们，可怜天下父母心，父母苦点、累点都不怕，最怕你们不理解，不争气，不好好学习……”我仿佛听到了所有父母的心声。（作者单位系山东省章丘市枣园小学）

我的班级100字作文500字篇四

我的班级作文500字 班级那些事

四十四个性格各异，体质各异连行为也各异的人组成了一个大家庭，402大家庭总会有些麻烦，毕竟“人在江湖飘，哪能不找烦！”

事件一。地点：教室；人物：江桥道以及全班同学。发生经过：“丁零零”，“快，关门放狗！”金远捷小声地对班委江桥道说，江桥道三步并两步关了门。我向四周看，谁会是那个倒霉的迟到鬼呢？哦，原来是“迟到大王”唐永祺呀，我想，他可惨啦，等着被王老师五马分尸吧，哈哈！我又看周围，发现张勤奕人消失得无影无踪了，可他书包还在呢!一定是出去买东西了，唉，可怜的张勤奕啊。这样虽然没有迟到那么严重，但也可以罚得体无完肤了。笃笃笃，老师来了，一旁还有两个小跟班，唐永祺和张勤奕。王老师对唐永祺说：“你第几次了，不用说，罚抄《小英雄雨来》一遍。”王老师又对张勤奕说：“你也是，罚抄《小英雄雨来》半篇。”他俩欲哭无泪，灰溜溜地下去了。

事件二。地点：教室；人物：全班同学。发生经过：霸气女汉子非班长朱芸萱莫属，看，她上来管纪律了，一吼：“不许吵！再吵罚抄《小英雄雨来》！”话音刚落，全班连一根针掉下都听得清清楚楚。瞧，简直不敢相信，这样的美少女有如此高超的肺活量，有时连男生都比不上她。我写了一句顺口溜：朱芸萱一吼，全班都不吵；朱芸萱二吼，全校都不吵；朱芸萱三吼，全校抖一抖。嘘，别告诉她，否则，我会变成肉饼的。

这就是咱班那些事，我爱我的班级。

我的班级100字作文500字篇五

今天的班会是“走进社会”主题教育活动的第二课。我邀请了商可钦的妈妈为学生讲课。她姓樊，是高中的化学老师，我请她给孩子们做小试验，以引起他们对学习的兴趣。 班会开始前，我在黑板上写下了“变 变 变”三个大字。孩子们看着，猜测着，饶有兴趣地问这问那。 樊老师拿着实验用品走进教室，孩子们大声向她问候。上课了，孩子们端坐在凳子上，眼里闪出渴望的光芒。 樊老师是有备而来。她把几张白纸贴在黑板上，说自己是魔术师。她用一种液体朝白纸一喷，白纸上便显露出了一幅画。“啊！”孩子们惊叹不已。剩下的几张白纸她让学生上去喷，班里沸腾了，个个跃跃欲试，谁都想亲自试一试。看着一张张白纸上出现了花朵、笑脸、红心的图案，孩子们有的手舞足蹈，有的议论纷纷，有的凝神静思。这时，樊老师给孩子们揭示了魔术的秘密，原来这是两种液体加在一起发生了化学反应。 第二个环节，樊老师问同学们：“你们想当侦探么？”“想！”孩子们兴奋地回答。她发给部分学生一些白色纸条和沾了碘酒的棉签，告诉他们用棉签刷白色纸条就能得到和侦探接头的“暗号”，孩子们试了试，奇迹出现了！白纸条上显出了很多数字。几个孩子激动得奔走相告，课堂又一次沸腾起来！孩子们惊讶之余请求老师讲讲怎么回事？这时，樊老师才告诉孩子们，这是碘酒和淀粉发生化学反应后出现的现象。 第三个环节，樊老师拿着一个盛有无色液体的试管，用滴管点了另一种无色的液体，试管里的液体竟然变成了红色，孩子们欢呼了起来。樊老师又让几个孩子上去亲手做试验，孩子们争着举手，嘴里不停地喊着：“让我来！让我来！” 快结束的时候，樊老师给每个孩子一张ph试纸，让孩子们回家做试验，班里掌声欢呼声震天响。 到了提问和自由说话环节，有学生问：“老师，为什么您拿了这么多瓶子，却弄不混呢？”有人问：“你怎么知道那么多知识？”还有的问：“如果我以后上了一中，您能不能教我们呢？” 樊老师结合这些问题，向孩子们讲了小学阶段要好好学习的重要性，孩子们若有所思地倾听着。 这节班会，孩子们学到了书本上学不到的知识，看到了从没见过的化学反应现象，开阔了眼界，引发了学习兴趣和动力。 （作者单位系河南省濮阳油田第一小学)

我的班级100字作文500字篇六

三年已过，花开花落。

在欢声笑语中走过了美好的三年

还记得，我们刚刚上学

不一样的脸庞，一样的可爱

老师们为我们无私贡献知识

我们在听课时有多少期待！

大雁南飞，冬去春来

从天真的欢笑到博学多才

啊，亲爱的老师

啊，亲爱的同学

当你伤心时，我们给你微笑

当我哭泣时，你们给我安慰

多少伤心，多少欢笑

我们用爱装饰着这个班级

你和我，我和你

我们的班级就是家

我的班级100字作文500字篇七

我的班级作文500字 班级趣事

班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演着一幕幕话剧班。

瞧，今天也不例外，下午的作文课，丁老师走进教室的那一刻，我发现丁老师脸上挂着无比灿烂的笑容，丁老师微笑着地对我们说：“今天，我们来做一个体育体验。”一下子，教室里就跟炸开了锅一样，尽管有些人还略带疑惑，但更多的已经迫不及待了。我的好奇心也被勾起来了; “这节可是作文课，丁老师葫芦里买的是什么药？” 只听丁老师一声令下∶“做一个俯卧撑。”“原来如此，不就俯卧撑嘛，对本大爷来说就是小菜一碟。”我以迅雷不及掩耳之势找到了一块空地，几秒钟就完成了任务。当我的意洋洋的时候，我眼睛一瞟，发现同学们都在议论纷纷，叫好声、欢笑声此起彼伏，顿时，教室里乱糟糟一片，彻底沸腾了。 这时，丁老师眼睛骨碌一转：“100个俯卧撑。”我们一下子傻眼了，真是叫天天不应，叫地地不灵啊。但是我们还是认真地做起来了，我迅速做完10个，可越往后却越觉得体力不支，但我一直默默告诉自己：坚持就是胜利。我勉强做完80个，我也“光荣”倒下了，缓了好久才慢慢地爬起来，发现许多人仍然躺在地上，潘鑫磊更是像一只四脚朝天的乌龟似的趴在那儿，我不哈哈大笑。

直到现在，我想起这节有趣的作文课，我还是忍不住哈哈大笑。

我的班级100字作文500字篇八

在班级工作中，班主任和学生的接触最多、最深。对于怎样做好班级管理工作，许多老师都身怀绝技。我的做法就是做个“健忘”的班主任。 一、试着忘记自己的不快，做个乐观的人 班主任是一个班级的管理者、组织者和教育者，同时，还在社会中扮演着儿女、丈夫（妻子）、父母、朋友的角色，抚养孩子、赡养老人、操心柴米油盐……班主任要善于控制自己的情绪，切不可把心中的不快带到教室，因为小事对学生大加训斥，或采取一些惩罚的手段，把学生当作发泄个人不良情绪的“出气筒”。只有乐观、善于控制自己情绪的班主任，才能培养出积极向上、乐观豁达的学生。 我担任毕业班班主任的时候曾经碰到这样的一件事。早上一进校门，就被校长找去谈心。原来是晚上有家长打电话反映我作业留得太多，给学生造成了很大的负担。乍一听，我很窝火。因为我布置的作业并不多，只是因为那位家长的儿子没完成前一天的作业，昨天晚上“二合一”，所以才会这样。愤愤然，我来到了教室。学生都在自习，只有一个人注意到我来了，就是那个孩子。他偷偷注视着我，眼神中透露着几许不安和害怕。那一刻，我的心情平静了许多。课上，我对这事只字不提……我发现，那目光中的不安和害怕渐渐消失了。我在讲评前一天作业的时候，表扬了一些人，其中包括他，然后我告诉大家，完成作业是学生的责任，科学地布置作业是老师的责任，希望我们都能负起自己的责任。从那时开始直到毕业，他很少再逃过作业。 二、试着忘记学生的过去，做个宽容、讲民主的人 班主任要对每个学生的进步、错误、成功、失败了然于胸，只有这样，才能更好地引导学生一步步成长。但是，有些事，特别是一些学生不愿提及的事，班主任绝不能整天挂在嘴边：“某某，你又迟到了，你记不记得昨天你向我保证……”“某某，你这个错误犯了几次……”这样的教育，只能让他觉得老师对自己已经有了成见，干脆破罐子破摔。 忘记学生的过去，说起来容易做起来却很难。比如两个学生作弊，偷看答案的一定是平时成绩差的那个吗？几个人打架，先出手打人的一定是经常被学生们告发的“坏学生”吗？班主任在处理各种班级事务的时候，一定要本着就事论事、实事求是、平等待人的原则，做到以理服人。 三、试着忘记学生家长，做个因材施教的人 班主任工作离不开家长的配合、指导。我这里所说的“忘记家长”，是指经常被一些班主任挂在嘴边的：“去，打个电话叫你爸妈来一趟。”“今天晚上你爸妈在吗？我要过去一趟。”学生对老师的拿手绝招见怪不怪，“告状”就没有效果了。 我认为班主任与家长联系要注意方式、时间、场合，要因人而异。有的学生本身就爱和家长唱对台戏，家长的教育方法又不是特别恰当，在这种情况下，适当地隐瞒一些事情，反而会更利于协调好师生、父（母）子（女）之间的关系，也更能让学生体会到班主任的一片苦心。（作者单位系江西省吉安市新干县逸夫小学）

我的班级100字作文500字篇九

我们的班级是由36位同学组成的大家庭，我们在这里一起学习，一起玩耍。

我们的纪律非常好，有几次流动红旗都差点成了“固定红旗”了呢！你一走进我们的班级，就能看见36张桌椅整齐地放在那里，绿化角的植物又绿又密，各个都绿意盎然，让人看着非常舒服。教室的正前方是一块大黑板，后面也有一块黑板，但这块黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用来制作板报的。窗和门都被我们擦的窗明几净。

我们的老师各有才华：王老师用她天籁般的朗读声把我们深深的吸引住了。上语文课的时候，王老师讲课总是那么生动，那么幽默风趣，所以上王老师的课时，同学们总是乐哈哈的；英语李老师张口就是一大串的英语，比老外还老外哟！音乐徐老师一张口就是天籁般的歌声，我们都把耳朵都竖直了。辛勤的老师们像一个个园丁一样来浇灌我们这些祖国的花儿，多么无私又多么伟大啊！

这就是我们的班级，我爱我们的班级！