关于坚强事例的作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于坚强事例的作文(通用10篇)。

第一篇

议论文写作素材：坚强意志的事例2篇

山德士上校

哈兰山德士上校生于1890年9月9日。六岁那年，山德士的父亲去世了，母亲外出谋生。小山德士不得不挑起了照顾他三岁的弟弟和襁褓之中的妹妹的担子。“穷人的孩子早当家”，七岁时，山德士就成了会烧二十个地方菜的能手。

40岁山德士时，开始为那些路过他干活的加油站而饥肠辘辘的旅行者们做些吃的。那时，山德士还没有自己的餐馆，他只是在居住处的饭桌上为那些人做点吃的。由于饭菜味道好越来越多的人幕名而来。山德士搬到了马路对面的汽车旅馆。那儿的饭厅可以容纳142人。在以后的9年中，山德士开发了那个由11种香料和特有烹调技术合成的秘方。那个秘方一直沿袭至今。

山德士的名声越来越大。30年代，肯德基洲的洲长授予了他肯德基上校的称号。从此山德士上校的名声越来越大，事业益发蒸蒸日上。

50年代初期，一条新的洲际公路将穿越科宾镇。于是，65岁的山德士上校拍卖了所有的家当，拿着他的105美元的社会救济金，于1952年重起炉灶，开始全心地投入专营炸鸡的生意。上校驾车万里，拜访一家又一家餐馆，寻访合作者。如果他的炸鸡受欢迎，上校马上就握手拍板同业主达成协议。协议规定：餐馆每出售一只鸡需支付上校5美分;到1964年，山德士上校已在美国和加拿大拥有有了600多家专营肯德基炸鸡的销售店。到今天，“肯德基家乡鸡”已成为全世界规模最大的零售食品业之一，遍及全球59个国家。尽管山德士上校已于1980年被白血病夺去了生命，但这位快餐业的先驱，山德士上校已成为肯德基快餐连锁店的象征。

闻鸡起舞

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

第二篇

议论文写作素材：关于磨难的事例2篇

让生命化蛹为蝶

生命中，有些东西我们无法改变，比如低微的门第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，这些都是我们生命中的茧，但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们突破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。也许我们总是羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们，但那毕竟是少数的幸运儿，总有一天我们会明白，就大多数人来说，那些背负着人生苦难的重荷一步步慢慢向前，一直坚持到最后的人们，才是走得最远最好的。

一个孩子，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聪，他的母亲为此陷入深深的痛苦之中：一个来到世界上没几年的孩子，就要忍受不幸命运的折磨，他以后怎么生活啊?但她除了对孩子倍加爱护之外，还能做些什么呢?

然而，也许这个孩子注定是个生活的强者，他比一般的孩子更快地走向成熟，他默默地忍受着别的孩子的嘲笑、讥讽的话语和目光，他自卑，但更有奋发图强的意志，当别的孩子在玩具中打发时间时，他刚沉浸在书本中，在他读的书中有很大一部分是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。

为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴唇和舌头都被石子磨烂的儿子，母亲心疼地流着眼泪说：不要练了，妈妈一辈子陪着你。懂事的他替妈妈擦着眼泪说：妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的，如果别人把茧剪开一道口，由茧变成了的蝴蝶是不美丽的，我要做一只美丽的蝴蝶。

后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，中学毕业时，他不仅取得了优异的成绩，还获得了良好的人缘，他周围的人，没有谁会嘲笑他，有的只是对他的敬佩和尊重。这时，他母亲为他找到了一份不错的工作，她希望自己的儿子尽量顺利些。但他同样对母亲说：妈妈，我要做一只美丽的蝴蝶。

1993年10月，博学多才、颇有建树的他参加总理竞选，他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：你要这样的人来当你的总理吗?但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的愤怒和谴责。当他的成长经历被人们知道后，他赢得了极大的同情和尊敬，他说的：我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶的竞选口号，使他高票当选为总理，并在1997年的竞选中再次获胜，连任总理，人们亲切地称他为蝴蝶总理，他，就是加拿大第一位连任两届、跨世纪的总理让克雷蒂安。

贝多芬的故事

贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝 多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。

他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资 补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。

贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。 尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想 ，又流露对人间美好事物的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。

说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日 益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。 贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受 钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利 。”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。 1827年3月26日，一个雷雨交加的夜晚，音乐巨人与世长辞，那时他才57岁。

贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐， 他却为人类创造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。

第三篇

人的一生很长很长，经历的事也很多很多。然而你是不是总在失败中徘徊，困扰你无法成就大业？那么坚强与坚持则是走向成功的重要条件。

“坚强”一个多么有震撼力的词。那么什么是坚强呢？坚强就是毫不畏惧，遇到挫折永不退缩的精神。我们为什么要坚强？因为坚强促使我们站起来，却迎接黎明，去奔向成功。在十九世纪中，还记得那位在音乐史上创造出奇迹的贝多芬吗？起初，贝多芬只是一个穷小子，在学习音乐的道路上是非常坎坷的。在这条路中，贝多芬曾被打聋过。然而，他却没有气馁、退缩，而是坚强地走下去。最后，他成功了。尽管，他被人轻视，看不起，可他却成功了。为什么？因为他拥有坚强的意志，对自己有信心，挫折算不了什么。爱迪生曾说过：“伟大人物最明显的标志就是他具有坚强的意志。”一个人如果想要成功，决不会懦弱、退缩。就算有再大的挫折他们也会坚强下去。

其实，人内心品质只有坚强了，我们这时才能坚持下去。“坚持”又是一个精神性的词。坚持是不懈的努力，坚持是执着的另一种诠释。面向成功，坚持也是必不可少的。著名作家小仲马曾在最初将自己写的小说寄往多家出版社。可却被退了回来，可是他却仍坚持投向别的出版社。最后，终于有一家看中了他。于是，著名的《茶花女》问世了。这就是小仲马的精神所在。因为他坚持了，执着了，他才会成功了。坚持是成功的第二法则。一句民间谚语曾说：冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。没错，这就是坚持后的成功。

坚强与坚持，少了哪个都不行。只有内心坚强了，外在行为才会坚持下去。不是吗？拥有坚强与坚持，走向成功还难吗？

第四篇

描写坚强的作文600字篇一_有一种美丽叫坚强

人生的路，就像黄河长江一样回环曲折。清闲的午后。一只红褐色的茶杯，古色古香，一把绿茶，清香迎鼻。一股滚烫的开水倒入。茶叶就像一群坚强的小鱼，在开水中四处游玩。沉沉浮浮。而有些没有坚强意志的茶叶早就沉在杯底。静静地望着那些同伴奋斗的身影。

那股巨热的开水，就是那些茶叶来到人世间的第一个敌人。只有那些有坚强意志的茶叶，才能在这滚烫的开水中四射芬香，才能在这滚烫的开水中展现出自我的美丽。

人生亦是如此。只不过，我们来到这人世间的第一个敌人也是永远的敌人，其实就是你自己。只有那些能打败自己的人才能在社会上立足。但是，你如果没有坚强的意志是绝对办不到的。

在抗日时期，有多少中国人，因为没有坚强的意志，而把自己的灵魂出卖给了日本人。在他们身上，我们看到的只是丑陋和无耻的缩影。但是，仍有许多能人志士，凭借着坚强的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和阴谋。一次又一次的展现了坚强那独特的美。现在，仍有许多人展示着那坚强的意志，运动员们，凭借着坚强的毅力，一次次的打败了前进的敌人，一次次的超越了自我的极限。

现在的我们，更应该如此。作为新中国下一代的接班人，我们更应该展现出坚强那属于他自己独特的美。不经历风雨，怎能见彩虹。面对风雨的袭击，让我们用坚强的意志来挑战，让我们大声的喊出：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”

描写坚强的作文600字篇二_脆弱却坚强的活着

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。活着才能感觉生活的幸福真谛，只有在你遭遇不幸时，你才知道你要珍惜生命，享受快乐。

活着这部电影用一种轻松幽默的方式阐述了一个凄婉悲惨的时代命运。电影活着经历了中国历史上的大动荡时期：抗战、内战、、***。富贵自甘堕落赌博输掉了祖宅，气死了父亲，妻子家珍带着两个孩子独自离开，他被抓去做了壮丁，家破人亡。

妻子家珍与富贵团聚，凤霞却成了哑巴，弟弟不幸夭折。我觉得最令人痛心的情节是有庆的死和凤霞收获幸福初为母亲却眼睁睁看着自己的生命耗尽，生活的苦难告诉了他，只有在险些丧命时，才懂了幸福的真谛，人只有在孤独绝望的时刻才会如此深切的想着一定要活着，一定要活着回家去。

中国在变，时代在变，人也在变，但是最痛莫不过白发人送黑发人，家珍亲眼看着女儿死去，却因为***没有经验的接生员造成无法扭转事实，这种母爱的痛又怎会轻易理解。

电影在凤霞生孩子出现反动的接生员，营造了一个幽默搞笑的气氛，教授吃了七个馒头撑晕过去，这种方式表现的时代的迂腐，不然种种悲剧是不会发生的，这种情节令人感到悲哀愤怒，让人的生命再次被诠释得脆弱。

《活着》，这是一部意味深长的电影，生活就像是一条路，不总是平坦笔直的。活着才能体会到人生的酸甜苦辣，活着才能体会到挫折和不幸所带给我们的种种，才会更加珍惜生命，活着是一种证明，更是一种历练。

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。

描写坚强的作文600字篇三_那一朵名为坚强的花

春天，漫天遍野的木槿花开了，然而伴随着木槿花开的却是一份坚强。

我向来不喜欢花，因为他们太娇弱。

一次，过生日。母亲送了我一颗木槿花种。我很疑惑，便问“为什么送我这个。”母亲道：“木槿花和其他的花不一样，你种种看也许它会改变你对花的偏见。

被迫，不情愿的把种子埋在了院子的一个角落里。

时过已久，母亲问我：“木槿花怎么样了?”不好说已不知丢到哪里去了，便随口答道：“好得很，只是还没开花罢了。”

过了不久，邻居家小兴土木，把一些破旧的家具，建材和木板都丢到了院子的一个角落里。

秋天，我站在院子里，感叹道：都说了花向来是比较柔弱的，经不起一点风吹雨打。心中不禁油然而生一种凄凉，也许那颗种子早就死去了吧，

第二年春天，漫天遍野都开遍了鲜花，可是一阵风吹雨打后，一些花儿却已经受不住，凋落

我看着这一切，不禁冷笑起来，不经意的一瞟。

院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎风飘舞，走近一看，似乎是去年种下的那棵木槿花。

我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟还有这样一种花，能够在这样的环境中傲然开放。

花海中，我似乎闻到了一阵花香，那是木槿花独有的味道。我也似乎又看到了希望。

就是这样的一朵小花，改变了我十三年对花的看法。

带你在绝望的青春窗口看到春天——这是木槿花的花语。

这一刻，木槿花，我懂了你。

描写坚强的作文600字篇四_在风雨中学会坚强

这节是历史课，本是我最喜欢的科目，但我却无心去听。因为外面正下着大雨，三班在上体育课，于是，我便一边听课，一边往窗外看，心中暗暗窃喜，心想着他们被浇成落汤鸡的样子，并还很弱智地想有没有人躲在树下，然而结果却令我失望。除了个别几个娇滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠闲地散步，疯狂地奔跑或无所顾忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，头发，鞋子都淋满了雨水。，但嘴角却依然保持着那完美的弧度，看到这般景象，我心中大为不爽。所以就把窗户打开，呵，刚打开，雨水就扑面而来，也许是闻惯了教室里那沉闷的气味，偶尔嗅到雨水的味道，感觉也颇为美妙，无与伦比，使我想出去看一看的感觉越来越强烈，同时，也传染到了很多人，于是便数着时间，盼着下课―――

铃声响起，我便以百米冲刺的速度拉起同伴冲进雨中，也许大家都心太急，竟忘记了中华民族的传统美德，把我狠狠的撞了一下，虽然那撞我的学长马上满脸堆起了笑容给我赔不是，但还是被我给瞪了回去，毕竟我身体还是很痛，并且他还笑得那么勉强，一点儿也不真诚，尽管当时表现得多么倔强，坚强，可眼睛里还是泛起了泪花，我努力让脸往上扬，可是眼泪还是不争气地从脸的两侧流了下来，雨水打在我的脸上，好像在为我擦试着眼泪，雨水，与泪水溶为一体，分不清哪个是泪水，哪个是雨水，我慢慢低下头，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的校园被雨水冲刷得有些使我感到陌生。仔细去看那校园，被雨帘分割成一块一块的，好似一张大的油彩画，虽说如此，但不是每一处都精彩，我最喜欢欣赏雨水和狂风，一起考验着校园里的花草树木，但是，在经受了这个双重打击之后，它们就会变得焕然一新，树木，会变得更坚韧，更挺拨，使校园充满绿意，花儿，依旧芬芳，使校园充满香气，使我不禁想起了我自己，在人的一生中，怎能一帆风顺，不经历挫折，那么我们就会成为温室里的花朵，经不起狂风骤雨，终有一天会自取灭亡，人应在逆境中成长，接受挫折，从容地面对它，想办法战胜它，永不退缩，学会坚强，不要轻意流泪，在经历了一切之后，彩虹的光芒会笼罩在你身上。你会发现世上一切是多么的美好!

想到这里，我不禁将倔强的嘴角上扬，用手背擦干泪水，大步流星地走了出去，让暴风雨来得更猛烈些吧!

描写坚强的作文600字篇五_做一棵坚强的树

在生活中，我们看到草儿虽铺满大地，却矮小不已，任人踩踏;看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘;而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。

树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风吹雨打，只因它们找到了生命之源——水，也练就了坚强的意志。而这些树才是百年之材，才是一群“坚强”的树!

我们做人也要做一棵风吹雨打的坚强的“树”，立足于社会就要有一身硬本领，坚强的意志，不怕挫折风暴的人!

有两个人，一个名叫探索，另一个名叫闲游。两人都是同出名门，走进了社会。探索这个人勇于探索新发现，自己办了一间研究室;而闲游却随随便便进了一家公司，当起了职员。探索努力钻研，争创自己的特色，获取新的体会与知识;闲游却不思进取，不学无术，就这样没事儿瞎晃荡。就这样过了十年，两位二十几岁的小伙儿现在已是两位三十几岁的携妻带子的男人了。而此时，探索由于自己的发现而一举出名，成为一家集团的副董事;闲游呢?他穷困潦倒，整天赌博，靠着妻子微薄的工资过日子。

两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我;闲游却认为自己靠天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。

一棵树也需要不断探索的“求知欲”，一身硬本领和坚忍不拔的意志支持，它们所创造的辉煌就是成为百年大树。

我们也应做大树，一棵坚强的“树”，自强自主自立，永立于风雨中，不怕风吹雨打，做一棵百年之材的大树!

第五篇

蓝茵茵的天上飘浮着几朵白云，红黄一体的晚霞像白雾一样布满空中，天高云淡，多么美的晚景图啊！

这时，我们走在舒服又有点刺脚的塑胶跑道上。正当我们欢声笑语时，突然，从不远处传来几声猫叫。原来是旁边的树丛里，有只穿“黄衣服”的小猫咪在不停地向上跳。我见它的头时不时地回着看我们，好像对我们有种恐惧感似的说：“不要过来！不要过来！我很快就会跳上去的。”只见，又一只小猫咪穿着黑白相间的衣服从树丛里探出头来，望着小黄猫，从嘴里不不时地发出声音：“妹妹，不要急，妈妈很快就会来帮你的。”

一只大花猫迫不及待地从树丛里跳出来，舔了舔小猫咪的脸说：“没关系，不要紧的，宝贝。她们不会伤害你的，慢慢来。”猫妈妈的心思使我联想到了“宰相肚里好撑船”这句古话，猫妈妈的心胸是多么宽广呀！

猫妈妈刚刚的那一舔，就跟智慧的唾沫一样，小猫咪一下子就想起一个好主意。于是，小猫咪就往前冲去，猫妈妈一看，也急忙跟过去了。小猫咪用敏捷的动作纵身一跳就跃到了石坡到了家。猫妈妈一见，心里暗自高兴，小猫咪变聪明了！猫哥哥见了，也模仿着妹妹的动作做一遍，嘿！这招还真灵！庆幸自己有一个这么聪明的妹妹。说完，便摇着尾巴消失了。

看完眼前这一幕，我心城也为小猫咪贺彩，也给小猫咪取了个名字：“黄衣勇士”。同时，我也从小猫身上认识到：坚持就是胜利！小猫咪，你的自强不息的精神真值得赞扬啊！

第六篇

我们是坚强的儿子

永不向困难说出妥协

火可以将我们焚烧

但春风一来

我们又立起

绿色的欢迎的旗帜

风可以将们们扑倒

但明天一到

我们又挺起胸膛

向着太阳微笑

不管暴风骤雨

不管天寒地冻

只管快乐

只管歌唱

追求，才是最有价值的生命

在博击中

我们的生命充满音响

可怜的盆景

就让它在温室里躲藏吧

我们的心扉

要勇敢在风雨中敞开

待岁月验证我们的生命

片片都是绿的奇迹

第七篇

3月8日 星期三 晴

今天，同学送了我两张明信片，一张大的和一张小的。我想到了老师给我们上过一节课《比例的放大和缩小》。我就打算把这张小的明信片根据比例放大一次。我用上课所学的知识点来放大：图形按比例放大时，要使放大前后图形对应线段长的比相等。

首先我拿出了一张纸，拿出了一把尺子，量了明信片的长和宽分别是：宽2厘米，长4厘米。接着我按2：1的比例来放大。把它们的边长放大了2倍画在了纸上，最后一步步的做下来，就做了自己的一张明信片。

数学，是多么的美妙，多么的有趣啊！

第八篇

3月1日 星期三 阴

今天的数学课，施老师指导我们学习了《比例的应用》这节课。

在这节课上，我学到了很多。应用比例知识可以解决许多生活中的实际问题。书中的这道题一共有三个方法。方法一：根据“4个玩具汽车换10本小人书。”可将14个玩具汽车分成3个“4个玩具汽车”和1个“2个玩具汽车。”从而可知能够换35本小人书。方法二：根据“4个玩具汽车能换10本小人书。”先算出14里面有几个4，就表示能换几个“10本”，再算出一共能换多少本。方法三：假设4个玩具汽车可以换x本小人书，根据比例的意义列出比例4：10=14：x，再根据比例的基本性质，求出x的值。求比例中的未知数叫做解比例。

第九篇

学生们已经学会了一些常见的数量关系，如：速度、时间和路程的关系，单价、数量和总价的关系等，而正比例是进一步来研究这些数量关系中的一些特征。这一课时的教学目标：1、使学生初步理解正比例的意义和性质，能够正确判断成正比例的量。2、培养学生仔细审题、认真思考、善于观察、探索规律的良好习惯。教学的重点：理解正比例的意义和性质。教学的难点；如何判断两种量是否成正比例的关系。为了突破重点，解决难点，适应新课程标准，我安排的教学过程主要体现在三个方面：

（一）、注重学生学会了什么

1、 引导学生学会观察，提高他们的观察能力。

在教学例1，自学例2时，我都鼓励学生去观察，去探索。尤其是例1，通过学生观察，找出规律，填写表格。通过观察，让学生自己去发现成正比例的两种量的特点，从而充分体现学生学习的自主性。

2、 引导学生学会归纳，提高学生的语言组织能力和表达能力。

在揭示成正比例的两种量的特点及性质时，让学生根据问题：1、表中有哪两种相关联的量？2、相对应的路程（总价）是怎样随着时间（数量）的变化而变化的？3、相对应的路程（总价）和时间（数量）的比分别是多少？比值是多少？比值表示的意义是什么？来组织、归纳、得出其性质和意义。

3、 引导学生学会互相合作，共同获取知识。

在例２的教学时，让学生进行四人小组合作共同来解决问题。小组中各个学生的知识水平、表达能力都有所不同，由于年龄的关系，往往大部分的学生在同伴面前能大胆地表达自己真实的想法，听取同伴的意见。通过学生间的互动，从你帮我，我帮你中加深对知识的印象。同时从整个过程中，学生会受同伴身上闪光点的影响，从而会更加激励自己。有的学生也会在整个过程中找回属于他们的自信。最重要的是：

让他们学会帮助别人，学会合作。

（二）、注重学生体会到了什么

1、 从自学中体会到靠自己的力量获取知识的成就感

在教学例２时，我安排了自学，让学生自主的去获取知识。每个学生都希望自己，的想法能跟老师的接近或相同，这样他们会有成就感，从而增强他们学好数学的信心。

2、 从讨论中，体会到人多力量大，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的道理。

毕竟也只有１３、１４岁，语言的表达能力，组织能力，归纳能力有限，考虑问题也有局限性。不管是优等生，还是落后生都或多或少存在着，但当他们将各自的想法整合起来，通过共同归纳、概括，得出较为完整的结论时，深深体会到个人的渺小，众人拾柴火焰高的道理。

（三）、注重学生感受到了什么

第十篇

看到这个题目，大家一定很疑惑，为什么是史无前例的课堂呢？在其他班以前有没有我不知道，但在我们班绝对是第一次。记得星期四那天早晨，太阳像一个刚出门的新媳妇，羞答答地只露出半个脸来，照着青山，照着田野······小溪卷着无数朵小浪花，像小孩子在静静的玩耍，在这恬静迷人的地方，有谁知道一场激烈的辩论赛正在悄然无息的进行着，主题是：应该聘用谁。上课了，老师给我们进行分组，由于主题有点不公平，支持哥哥的人因材料而变的很少（我也在内）。便改成了自由辩论赛。（注：支持哥哥是正方，支持弟弟是反方）首先是支持反方的班长起来开了个头，紧接着反方队员陈柳延又来说自己的观点。过了一会儿，终于有正方队员站起来反驳他们的观点，但被反方队员说得无言以对。我实在看不下去了，想起来为我们正方队员出口气，但又十分害怕被大家反驳。最后，我战胜了恐惧，站起来说出来我的观点，得到大片掌声，使反方队员惊呆许久。但好景不长呀！不一会儿，反方接二连三地站起来反驳我的观点，就像一个个炸弹向我投来。还好我反应够快，迅速想出反驳反方的理由，可是却被我的损友——周嘉仪。在我说出观点后反驳我。啊！我被一个巨大的炸弹射中了，但不影响我的作战能力。不一会儿，正方就剩我一个人在作战了。我苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可是最后寡不敌众，不甘心的输了。“叮铃铃~叮铃铃~”下课了。“虽然上课是对手，但下课仍是朋友，对吗？损友周！”这史无前例的课堂是不是真的史无前例呢？没错，这就是史无前例的课堂，因为在这节课上我学会了站起来面对困难和挫折才是正确的！