关于贫困山区的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于贫困山区的作文，欢迎阅读与收藏。

关于贫困山区的作文篇一

亲爱的朋友们：

新年好！

你们一定很疑问并且迫切的想知道我是谁吧？我是浙江省诸暨市西湖小学5年级三班的一名小学生。我的名字叫许峥。

其实，在以前，我并不认为会有贫困山区，觉得大家生活得都是幸福美满的，电视上的事情都是演演的，不可能会有那么贫困的地方。一直到去年，在一个网页上，我看到几张真实的图片后，我相信了。

你们的教室只是一间没有光明，潮湿的小草棚或者是茅草房。寒冷的冬天，你们穿着单薄的衣服，脚上穿着破烂的拖鞋，吃得东西也不像我们，我们吃大鱼大肉，你们吃得却是野菜。

相信你们教室里的东西也很简朴吧！一片小木片成为了你们的黑板，几张小桌子拼凑成了课桌，漆黑的地方，你们依旧努力学习，这让我非常敬佩的。

再来看看我们，有着整洁明亮的教室，有着许许多多自己喜欢的东西，一三五七是吃肯德基，二四六是吃必胜客，可是贪心的我们，拥有了这么多，还是不开心，整天抱怨自己的鞋子不时尚了，自己的本子太丑了，这些食物太难吃。而且去饭店吃饭时几乎每次都剩很多菜，又觉得打包失颜面，其实，在欧美国家，打包是一种美德。

比起你们，我觉得我们很惭愧。你们虽然环境不好，但是却努力学习，回报祖国，而我们呢，有好环境，却不肯好好学习！

祝：

好好学习，天天向上！

一个关心你们的同学：许峥

2017年2月11日

关于贫困山区的作文篇二

今天一早，我们就带着大家捐的书去鲁山县杨家庄了。

汽车开了五个多小时，到了一个全是鹅卵石的大河滩，前面没有路了，我们只好下来走了。山路很窄，还有很多坑，布满了大大小小的石头。我们顶着太阳扛着大包，走了两个小时才来到一个只有一百多个学生的学校。

学校很小，只有五个班，教室里的桌子很破旧，桌面缺了一块一块的，实在不平的就贴上香烟的包装盒，桌斗掉了就拉上几根铁丝，橙子是长条形的，橙腿晃荡着好象要倒了似的。

我们进教室时，全体同学都起立高喊“老师好！”我把带来的书一本一本地发给他们，告诉他们：“这是我们文化路一小二八班同学送给你们的书。”他们捧着书很小心地翻看着，高兴极了。能给他们带来欢乐，我也很高兴。

发完书，我还给一年级的小同学讲了好几个故事，《刻舟求剑》、《鲁班学艺》等，他们听得津津有味，还不停地鼓掌呢。后来，我又教他们唱了一首歌----《海》，我唱一句，他们学一句，歌声又大又响。教了几遍，我们就一起唱，唱啊唱啊，我们真高兴。下课了，小同学们一起喊：“老师再见！”我也成老师了。

这两天，我交了好多小朋友。我们走的时候，他们都哭了。

我觉得那里的孩子很穷，但他们学习很努力，我要象他们一样好好学习。

关于贫困山区的作文篇三

给贫困山区孩子的一封信

亲爱的朋友们：

你们好，我是一名四年级小学生。当我从电视上看到你们的家园被洪水冲了时，当我看到你们失去双亲时，当我看到你们大哭时，我心中久久不能平静，特别的难受。

从你们口中，我得知你们对一支铅笔，甚至是一块橡皮的渴望，你们那破旧的教室，残破的桌椅，都让我感到自己是多么幸福，我们有宽阔的教室和崭新的书包。可是，虽然我们的东西比你们好许多，但是却有一样不比我们差，甚至比我们好，那就是一种精神，一种渴望上进的精神。

我知道，你们是想用自己的双手，用自己学到的知识，用自己的双手，长大后为祖国献出自己的一份力！

最后，祝你们学习进步！

关于贫困山区的作文篇四

今年寒假里，妈妈带我到她的老家——修水白岭山区的一所小学参观，让我去感受一下他们的生活。

我们一走进学校，看见许多学生在学校周边玩耍。他们穿的衣服破破烂烂，有的衣服上还打了补丁。走进教室，教室里非常简陋，桌子坑坑洼洼，墙壁是用并不结实的泥砖做成的，凳子上有一块块黑印子，讲台还是用不坚固的木头做的。我想：我们学校有整齐的课桌椅，宽敞的大黑板，还有动感的多媒体，比这里幸福多了。这里有的学生还吃不饱，穿不暖，缺衣少食的，真可怜。

回到家后，我真想为他们做点什么。于是，我就把自己的一些玩具和学习用品找出来，准备送给他们。此外，我还找出了一些我已看过的书籍，并将它们整理好。我想书籍是人类进步的阶梯，希望书籍能丰富他们的知识，将来能更好地建设好他们的家乡。最后，在我的提议下，妈妈还准备了一个超级大蛋糕给那里的孩子们。后来，我们抽空把这些东西送到了那所山区小学。看到那些孩子争先恐后地吃着蛋糕，脸上挂满了幸福的笑容，我的心里甜滋滋的。

直到现在，每次想起他们冲着我的笑的小脸，我心里还是美滋滋的。

我暗暗下定决心，一定要好好学习，读出个好成绩，将来可以帮助更多需要帮助的人。

关于贫困山区的作文篇五

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是xx学校的，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：xx

x月x日

关于贫困山区的作文篇六

贫困山区的小朋友们：

你们好!

我是河津市实验一小五年级(7)班的一名学生，今天，我在电视上看到你们的学校是一间间土房，板凳是从自家带来的，它们大小不一;有的同学的铅笔都用的只剩指甲盖那么短了还舍不得扔;有的同学的练习本上的字写得密密麻麻的，写完了再用橡皮擦掉重新使用;有的同学的书包是妈妈用旧布头缝的……你们在那么艰苦的环境下还刻苦学习，我真佩服你们的学习态度。

再看看我们自己吧!城里的孩子都住着宽敞的房子，在明亮的教室里学习，都有崭新的文具盒、功能各异的笔，业余生活也是丰富多彩，可是我们却还身在福中不知福。我要学习你们那种在艰苦的环境中还能认真学习的乐观态度!

最后，祝愿你们身体健康，好好学习，天天向上!

一个关心你们的同学：薛卓锦

2015年5月9日