关于雪的叙事的600字作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于雪的叙事的600字作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

写一件事情，想清楚了事情的六要素，有了完整的内容，也确定了文章的中心。安排好了详略，还应该采用一种合适的叙事方法，才能把事写好。常用的叙事方法有顺叙、倒叙和插叙。

（1）顺叙。

什么是顺叙？按照事情发生、发展的过程和时间的先后从头讲到尾的就叫顺叙。这种叙事方法最简单，也最常用，是写事的主要方法。运用顺叙的写法，文章的层次段落和事情发展的过程基本一致，所以写起来容易把文章写得条理清楚、脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象、平铺直叙的毛病，叫人读起来索然寡味。

课文《第一次跳伞》就是运用顺叙的方法写的。它顺着跳伞这件事固有的次序，写了“到机场”、“飞机起飞”、“跳伞”、“着陆后”等全过程。其中着重写了“跳伞经过”：准备跳伞一跳出机舱→飘在空中→双脚着地。也是按事情发展的实际过程顺叙，写得有条不紊。更重要的是：全文能紧扣“第一次”跳伞所特有的感受来写，在顺叙中突出重点。“飞机起飞”时重点写了在空中看地面的新奇感觉；“跳伞经过”着重写在半空中看到些什么、听到些什么、想到些什么；“着陆后”主要写愉快轻松的心情。经过这样剪裁处理，避免了顺叙的文章容易出现的“平铺直叙”的弊病。

（2）倒叙。

什么是倒叙？在记叙事情的时候，有时把事情的结果放在开头写，然后再从事情的开始进行叙述，这就叫倒叙。这种叙述，除了把事情的结果提前外，其他跟顺叙没有区别。使用这种方法叙述事情，一般地说有这样两个目的：一是先写出事情的结果，后文紧紧围绕这个结果写，使文章紧凑不散；二是为了引起人们的注意，先把结果端在人们的面前，以引发人们读下去的兴趣。

课文《十六年前的回忆》就是这样写的。它的开头是：

一九二七年四月二十八日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

作者在这篇文章的开头先写她的父亲（李大钊同志）去世了，这是这篇文章中事情的结果。人们读了这一小段，不禁会想：李大钊同志是怎样被捕的呢？他在敌人的法庭上表现得怎么样？文章采用了倒叙手法，在读者心中造成强烈的悬念。然后接下去，作者再用顺叙的方法回过头来写李大钊被捕的前后经过，一直写到他为革命光荣牺牲，使文章产生更显著的感人效果。

运用倒叙写法是从思想内容表达的需要出发的。我们不能把事情的结果随便提到前边，应该是这个结果特别打动人，才把它放在开头写，这样文章能一下子吸引住读者，想知道究竟是什么原因造成这样的结果。另外，运用倒叙写法，要注意倒叙与顺叙的衔接自然，注意结尾与开头照应，这样文章才显得严谨。

（3）插叙。

什么是插叙？就是在叙述事情的过程中，中间插入另一段叙述，这另一段叙述就叫插叙。插叙有时是一件过去的事，有时是另外一件事，它对情节的发展、内容的丰富起补充作用。

例如课文《草地夜行》一文，在写老红军战士找到掉队的小战士，帮助他追赶大部队时，插叙了一段“金寨大暴动”前，小战士村里来了几个“卖帽子的”内容。这段插叙既交代了老红军战士是一个很早就参加革命的同志，长征前就参加过有名的“金寨大暴动”，并在暴动前以卖帽子为掩护，进行革命的宣传鼓动；同时也交代了小战士是在革命根据地成长起来的，从小受到革命的熏陶和教育。除了对主要人物身份作了进一步交代外，这段插叙还是情节发展的需要，说明了小战士由生老红军的气转为对他敬佩的原因。这段插叙与文章中心吻合，恰到好处，所以读来并不感到是节外生枝，只感到是非如此写不可。

运用插叙的时候，插叙部分的前后都应巧妙而自然地用文字交代一下（即运用过渡句），以便读的人明白什么地方开始了插叙，什么地方插叙已经完毕。插叙结束后，文章仍要回到中心事件的叙述上去。请看作家洪汛涛写的《蛇医传》中的一个范例。

（老汉把手指让蛇咬一口，手臂大肿。他立即用草药敷上，肿就退了。）看热闹的人，都大声地叫好，张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来：

那是一个灰云迷蒙的早晨，四明山浸在白茫茫的雾水里。看不见对面的行人，也看不清脚下的路。他跟隔壁的周宝六去金鸡岭扒柴。他们昂着头，一边唱着小曲，一边走。走过一个山垄，冷不防“飕”的一声，从斜里窜出一条手秤杆那样粗的大蛇，那也是一条绿绿的五步蛇呀！它在宝六的脚趾上咬了一口。宝六，她没走出三步，人就痛得晕在地上了。张土根急得高声喊：“救命！”但等到人们赶到，把她抬回家里，伤势已经很重。请了医生看，也没办法，说：“晚了，要是在刚咬的时候，把脚趾剁掉就有救了。”这样，十二岁的周宝六，大叫大嚷，在地上翻来覆去地爬了一夜，死了。……

张土根想到这里，打了个寒噤。

那老汉，把手上的草药拿掉了，皮肤已恢复原来的颜色，只留下米大的一个小红点。他拍拍胸脯，向周围的人介绍自己

插入的这段叙述，是后边写张土根决心拜老汉为师甘当蛇医的根本原因，它对故事情节起了补充说明的作用，从而更好地表现了中心思想。这段插叙前后都有交代语句。插叙前是这样写的：“张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来”；插叙后是这样写的：“张土根想到这里，打了个寒噤”。这些前后交代的语句，使读者一看，就会明白这部分是插叙。插叙完后，文章又接着开头老汉当众表演自己被蛇咬伤而治好的场面写下去，显得很自然。

插叙和倒叙不同。插叙往往是一个片断，文字一般较简略，它不是文章的主要部分；倒叙是把事情的结果放在开头写，它是文章的主要部分。

第二篇

关于雪的作文500字 冬雪

雪，真是大自然的杰作。

清晨，蔚然的窗帘映衬着暗暗的白光，我拉开窗帘的一角，只见天空中阴沉沉的，估计是要下雪了吧。

中午时分，洁白的雪开始懒洋洋地飘下来，忽直忽斜，忽急忽缓。虽然只是小雪，但带给同学们的却是久违的快乐和兴奋。穿梭在雪花之中，虽然在上课，但也压制不了同学们激动的心情。天气越来越冷，雪花越下越大，同学们再也按捺不住激动的心情，争先恐后地往外跑，这些雪花仿佛是大自然的使者，在寒风中演绎着优美动人的舞蹈，每一片雪花都晶莹透亮，一尘不染。每当它来到我们的地方做客，就跟我们开玩笑，舞动着“六角”礼裙，跳起了欢快的舞步，时儿落在我们的脸上，手上，时儿同我们玩起了捉迷藏，倏地化成滴滴水珠，我们再也找不到它，可它却不知躲在哪一个角落里在笑呢。下午的雪逐渐大了起来，每一朵雪花都犹如柳絮，伴着风，轻盈地落在了乌黑的大地上。我特意跑下楼，去体会雪花带给我无穷的欢乐，这种欢乐并不是打雪仗和堆雪人能够带来的，这种欢乐是静静地注视着雪花。大雪纷飞，雪在乌黑的大地上描绘出美丽的画，不是用鲜艳的红，高贵的紫，奇妙的绿，淳朴的棕，而是一尘不染的白，它在每个人的心中写上了两个字——纯洁。

渐渐地，雪给大地穿上了银装；给大树裹上了银袄。

这真是一个银装素裹的世界。

第三篇

昨天下午，同事告诉我说下雪了，快出去看看吧！

终于下雪了，我的女儿终于见到雪了，

女儿快两周岁了，终于见到雪了，

晚上，迎着飞舞的雪花回到家中，跟她说：“晨晨，下雪了，改天妈妈带你去堆雪人好不好？”

“好！堆个小的雪人，再堆个他爸爸，再堆个妈。”（现在她什么东西都爱给它爸爸、妈妈）

“行！改天咱们去堆个很大的雪人。”

“不！堆个小的雪人，再堆个他爸爸，再堆个妈。”

“好！好！咱们去堆个小雪人，再堆个他爸爸，再堆个妈，行不行？”

“行！”

听着女儿稚气的回答，心里暖暖的……

改天一定跟她去堆雪人。

第四篇

雪诗歌投稿

发件人：拽不可一世

关于雪的诗歌

冬风吹，雪花飘，

察觉一阵纯洁。

飘来一朵雪花，

来报雪花飞坠。

雪狐窜，雪海翻，

心中一阵澎湃。

翻起一片雪浪，

欢报冬天来到。

第五篇

你知道多少关于雪的成语吗？关于雪的成语在我们的日常生活和创作中都会经常使用到，现在就让我们来学校更多关于雪的成语吧！

风花雪月 [fēng huā xuě yuè] 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。

程门立雪 [chéng mén lì xuě] 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

雪泥鸿爪 [xuě ní hóng zhǎo] 雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

冰天雪地 [bīng tiān xuě dì] 形容冰雪漫天盖地。

白雪皑皑 [bái xuě ái ái] 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

冰雪聪明 [bīng xuě cōng míng] 比喻人聪明非凡。

报仇雪恨 [bào chóu xuě hèn] 雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

鹅毛大雪 [é máo dà xuě] 像鹅毛一样的雪花。 形容雪下得大而猛。

孙康映雪 [sūn kāng yìng xuě] 比喻读书非常刻苦。

雪虐风饕 [xuě nüè fēng tāo] 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

傲雪凌霜 [ào xuě líng shuāng] 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。 比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

风雪交加 [fēng xuě jiāo jiā] 风和雪同时袭来。

冰魂雪魄 [bīng hún xuě pò] 冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。 比喻人品质高尚纯洁。

傲雪欺霜 [ào xuě qī shuāng] 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

白雪阳春 [bái xuě yáng chūn] 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

飞鸿印雪 [fēi hóng yìn xuě] 比喻事情经过所留下的痕迹。

第六篇

雪

初冬的早晨，天灰蒙蒙的，太阳躲进了黑暗的云层里，天色越来越暗，不一会就下起雪来了。

雪真调皮呀，有的落在了行人的头上，有的飘到屋顶上，还有的则把树叶当成了摇篮，在“摇篮”里做着甜美的梦……

雪像鹅毛、像纸片，它们纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层厚厚的银装，微风轻轻一吹，洁白无瑕的雪花们翩翩起舞，好像一个个可爱的小精灵。好一个雪的海洋，好一个雪的世界！我陶醉在这美丽的雪景之中。不知不觉雪停了下来，太阳公公钻出了棉花似的云层，露出灿烂的笑容，阳光照在雪地上，显得格外耀眼。雪是那么纯洁、那么晶莹，天地之间好像挂了个宽大无比的雪帘。环卫工人出来扫雪了，扫到路边的雪足足有三尺多高，我和小伙伴们迫不及待地冲出去，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的堆雪球……

啊！我爱你，雪花，你给大地带来一片生机勃勃，你给我们带来无限乐趣。

春雪

开学前下了一场大雪，早上我还在暖烘烘的被窝里做着美梦呢，妈妈闯进了我的房间，兴奋地大喊着：“倪诚，快起来，下雪啦！”我冲梦中惊醒，我一咕噜从被窝里跳了起来，光着脚跑到阳台上。

哇！映入眼睑的是一片白茫茫的世界。屋顶上，树枝上，马路上，草坪上，汽车上到处都是堆着厚厚的白雪。

我急忙回房间穿好衣服，和老爸跑到楼下，广场上已经有很多小朋友在玩堆雪人了，大家都玩得好开心啊，就连太阳公公也按捺不住喜悦的心情，露出了灿烂的笑容，照在白雪上，闪闪发光！

这时，爸爸抓起一把雪扔到了我的身上，白白的雪溅在脸上冰凉冰凉的，我也不甘示弱，抓起雪球扔向老爸。我们打来打去，不分胜负，直到妈妈喊我们回家，才结束我和老爸的“雪球大战”！

这场春雪下得可真及时呀，让我们能在开学前玩得这么开心，它给我们带来了欢乐，也带来了春的生机！

第七篇

关于雪的诗歌200字 假如我是一朵雪花

假如我是雪花

张扬个性，纷纷扬扬

把那轻盈的身影

还有那洁白的裙装

献给广袤的大地

假如我是雪花

眨着羞涩，徜徉笑靥

用那六出的飞花

把那玉树琼枝

打扮得分外妖娆

假如我是雪花

恩赐仁慈，挽救众生

把那凄凉的斑驳

还有街头的贫者

奉献着瑞雪的丰年

假如我是雪花

挣脱束缚，寻求自由

孕育遥远的梦想

还有憧憬的希望

弹奏着自己的诗行

我就是雪花

我是快乐的雪花

凭借着身轻的柔波

贴近着你挚热地心胸

第八篇

关于雪的作文500字 雪

雪还在下，我的心情已经开心到极点，终于忍不住跑出家门，去玩雪。

站在雪地里，我伸手接了一片雪花，还没来得及看清它的真面目，就融化了，手里还有一种凉丝丝的感觉，我多么想看看雪花的真面目啊！

从远处看，整个院子里铺了一层棉花糖，厚厚的，软绵绵的，让我馋得直流口水，真想抓一把尝上一口。又像无数只大白兔，趴在地上，随时听号我的命令。走近一看，树上的雪，地上的雪，密密麻麻的，不留一点空隙，我伸手抓一把，感觉松软软的，好像小猫身上的软毛，不一会雪化了，冰冰凉凉的水从我的手指缝间流下去。我知道它那冷酷的心，已经被我的热情融化了。一阵风吹过，树叶摇晃起来，大树伸出雪白的手好像和我打招呼，雪在树上摇来摇去，好像要跳下来和我玩耍，让我觉得非常可爱。

我见过春天绵绵的细雨，享受过冬天里暖暖的阳光，却从没见过杭州这样的雪。杭州的雪真白啊！白得像一片无暇的白宝石。杭州的雪真美啊！一粒粒的雪像闪亮的珍珠，一团团的雪像棉花糖一样，各种各样，姿态万千。杭州的雪真热闹啊！远处传来咔嚓咔嚓的声音，原来是叔叔阿姨们打着伞踏雪的声音呀！风停了，雪越下越大，像棉花团，周围很静，只听见扑哧扑哧的声音，我左瞧瞧，右瞧瞧，才发现那是雪压草发出的声音呀！雪逐渐变小，变成了粒子雪，我看见树叶在颤抖，又发出沙沙沙声，便知道，一定是粒子雪打树叶的声音。

忽然，我打了一个寒颤，这才回过神来，看见自己身上全是白雪，不由地赶紧跑回家，坐在窗户旁边，继续观赏雪。

第九篇

关于雪的作文500字

在冰天雪地之时，洁白的雪覆盖在广阔的田野上，被雪“染”成白色的柏油路上，有着几道车印和一串串弯弯的脚印。在路两旁的杨树的枝条上挂满了积雪。

一条小路通进了村子，我们一家人走在了上面，正在去往我的姥姥家。

到了我的姥姥家，我们在屋跟我的姥姥聊上了一会儿。就和我的表哥上院子里玩雪了，到了院子里，我向四周一瞧，真是感觉不一样，田野和道路上寥寥无人，只有我和表哥，真有一种醉人心脾，身临其境，悠闲自得的感觉。

我们随着一条刚挖好的雪道，找一片开阔地，干净的雪地，往上踩一脚就会出现一个厚厚的脚印，我看着那些晶莹的雪不禁抓了一把，冰凉的雪让我握在了手，我仔细观察着，只有上面的雪还保持着原来的样子，可下面的雪已经被凝结成了水晶粒，这些水晶粒大多数是六边形的，上面的雪捏起来有柔柔的感觉，可下面的雪捏起来有一种生硬的感觉。

我们开始了工程，先把所有娱乐的场地周围挖了一条羊肠小道，再从边上往中心点挖，我却与众不同，先挖出轮廓，再走到最中间，从中心挖一个凹地，把挖出的雪堆在凹地四周，再把从凹地四周到轮廓四周里的雪都堆在了凹地四周，在堆的过程中，雪变得越来越松，最后差不多成了白沙。时间长了脖子就有点酸痛，不得不歇一会儿，你可别以为把雪堆成像吐鲁番盆地一样就行，它可是要垒高的，要外表，要凝固，垒得高要占地多，高度为直角，而且方正，不能有滑坡，因为水晶粒会顺着陡坡往下滑，差不多成为一座凹地堡垒，而且不时要散些水珠，才能冻成冰凝固住。终于完成了，我们看着劳动成果不禁嘻嘻一笑，然后跳了进去，体验一下，真有一种新奇感，再从远处看，它独特地在站在那里，真有一种成就感。

雪，是新奇的，能让我们恋恋不舍；雪，是独特的，能千变万化成每一样东西；雪，是美好的，能给我们乐趣！

第十篇

关于雪的作文500字 赏雪景

“下雪了，山上有积雪，我们去玩雪吧!”阿姨打来电话。放下电话，我迫不及待地拉着妈妈出门了。我们到达山脚的时候，我好奇地问妈妈：“怎么连雪的影子都没看到啊?”妈妈说：“你抬头看看山顶上!”真的，抬头看，远处的山顶上一片白茫茫的，我恨不得插翅飞上去。到了山顶，我们仿佛走进了冰天雪地的北极：房子戴上了雪白的帽子，石头盖上了雪白的被子，大树披上了雪白的外套。我们都不禁发出惊叹声：“哇!好美啊!”我急不可待地伸手去摸雪。冰冰的，还很蓬松，像棉花糖，一碰就软下去。

我们拿了一只桶，向着更高的山顶出发。刚开始的时候，我们还在收集雪，可是不知不觉中打起了雪仗。我叫了一声：“伯伯!”伯伯回过头来，我拿起雪球，猛地朝他扔过去，伯伯的头上、脸上都是雪，变成了一个雪人。伯伯不甘示弱，也拿起一块雪团，朝我扔来，我往旁边一闪，躲过了这个“手榴弹”。我们就这样玩着玩着，突然看到前面的泉水旁边有一些冰凌，有的像宝剑，有的像法杖，还有的像王冠，各式各样，非常好看。我们把冰棱拿下来，把王冠戴在头上，把宝剑高高举起，拍了好多好玩的照片。回去的时候，我们走了不同的路，这条路修在山谷里。走进山谷，就像走进了水晶宫。树上、草上全是冰包裹着，在太阳光下闪闪发光，好像晶莹剔透的水晶。

今天玩得真开心呀!