《听声音猜硬币》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《听声音猜硬币》的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天，老师带来了一个神秘的黑盒子。同学们顿时议论纷纷。老师见我们疑惑不解，就把盒子摇了摇。盒子里面发出“噼里啪啦”的声音。我们异口同声地说：“是硬币!”老师说我们猜对了。之后便决定分硬币给我们仔细观察并分享观察结果。有的人说：“硬币上面有一行字。”有的人说：“一元的硬币最大。”还有的人说……真是众说纷纭啊!然后，老师和我们玩了个游戏，规则是：老师把硬币扔在了桌子上，我们闭上眼睛只能听声音，通过声音来猜硬币，看谁猜得对。我们分成了两组，一组男生队，一组女生队。

第一局开始了，老师先扔了一枚一元硬币，女生队猜一元，我们则猜五角。女生队赢了。接下来是第二局，老师又扔一枚一元硬币，我们是猜一元，女生队也猜一元，平局了。最后一局，老师仍然是扔了一枚一元硬币，女生队猜五角，我们是猜一元，我们终于赢了一局!可惜的是，三局两胜制，最后我们还是以失败告终。男生们一个个垂头丧气，女生们却一个个脸上都洋溢着胜利的喜悦，开心地抱在一起了。

这节课让我明白了：“团结力量大，一个人的力量是有限的，团队的力量就是无限的了!”女生队之所以得到最终的胜利，是因为她们足够的团结!

第二篇

你有玩过听声音猜硬币的游戏吗?如果你没玩过的话呢，就让我们一起走进海伊课堂吧。

今天，我问老师：“我们今天要上什么课呢?”老师说：”我们今天是要猜一猜盒子里装着什么。“于是，老师便双手捧着一个盒子，缓慢地向讲台走去，到了讲台，老师摇晃箱子，箱子里发出了叮铃叮铃的声音，像小沙子在里面跳舞一样。轮到同学们来猜了，同学们有的说里面装着许多硬币，有的说里面装着小石头，还有的说里面装着钥匙……接下来老师请同学们上台摸到底是什么东西?老师先请了刘嘉浩摸，刘嘉浩非常好奇地来到讲台上，盒子里究竟装着什么东西呢。于是，他伸手下去摸，摸到了一丝凉凉的感觉，然后要快乐地坐会座位上。

接下来，轮到我上台了，我一上台就把手伸进去，我也感觉凉凉的，突然我把手举了起来，原来是五角的硬币，果然不出我所料。

第二轮游戏开始了，老师让刘嘉浩眼睛，然后老师在他的手里放了一元应兵，然后刘嘉浩思索了一下，回答：”一元。“老师在他的手里放了五角硬币，他回答：”五角。“老师又放了一角，他回答：”一角。“轮到苏钰堃了，老师在苏钰堃的手里放了什么，苏钰堃都知道。

轮到听声音的环节了，同学们把硬币扔到地上，听声音猜硬币，一元发出的声音响亮，像汽车发出的喇叭声;五角硬币发出的声音比较清脆，像高山泉水叮咚的声音;一角硬币发出的声音较微弱，像小猫在地上行走的声音。

从上面的游戏中，我懂得了要用心观察身边的小事物，会有意想不到的收获，做一个细心的好孩子。