小学英语写作讲解下载10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小学英语写作讲解下载10篇，欢迎大家分享。

第一篇

今天有一个难题摆在我面前，要开始写英语作文了，因为单词就不会，所以对于我来说这是一个很难的事。

妈妈告诉我，万事开头难，只要努力，会好的，我不自信的点点头。还是一头雾水，只能这样了。

每天早上，妈妈起一个大早，陪我背单词，教我学字母，慢慢的，我自己会读会写，也会描述一些事物，开心极了，

妈妈说；任何事，会者不难，难者不会。我特别赞同。以后我会更加努力的。

第二篇

笨鸟先飞早入林

Clumsy birds haveto start flying early。

冰冻三尺，非一日之寒

It takes more thanone cold day for the river to freeze three feet deep。

OR：

The ground isfrozen three feet deep --a rather long process。

长江后浪推前浪

In the ChangjiangRiver the waves behind drive on those before。

滴水穿石

Constant drippingwears away a stone。

光阴似箭，日月如梭

Light travels likean arrow, and time like a shuttle。

老马识途

An old horse knowsthe way。

麻雀虽小，五脏俱全

The sparrow may besmall but it has all the vital organs。

青出于蓝而胜于蓝

Indigo blue isestracted from the indigo plant, but is bluer than the plant it comes from。

山外有山，天外有天

There are mountainsbeyond mountains, and heavens beyond heavens。

山重水覆疑无路，柳暗花明又一村

A sudden glimpse ofhope in the dark mist of bewilderment, it`s along lane that has no turning。

万事开头难

The first step isalways difficult。

万丈高楼平地起

High buildings risefrom the ground。

有利必有弊

Everything has itsadvantages as well as disadvantages。

机不可失，时不再来

Don`t lose a goldenopportunity, it is never foud again。

谋事在人，成事在天

Man proposes, Goddisposes。

人逢喜事精神爽

People are in highspirits when involved in happy events。

人生如梦

Life is but like apassing dream。

仁者见仁，智者见智

A true man lovesthe mountains, a wise man loves the sea。

人非圣贤，孰能无过

All men but saintsare apt to make mistakes。

失败是成功之母

Failure is themother of success。

一失足成千古恨

A single slip cancause a lasting sorrow。

有所不为，而后有所为

You must be able torefrain yourself in some matters in order to accomplish others。

饮水不忘挖井人

Don`t forget thewell – diggers when you drink from this well

己所不欲，勿施于人

Don`t do to otherswhat you don`t want others to do to you 。

第三篇

写作讲义

是否想过?生活中许多时刻，陪伴自己的，或许不是一个人，而是一首歌、一首诗、一阕词或一本书。人生许多转折处，鼓舞自己的，或者是某个人，但何尝不能是一首歌、一首诗、一本书?

是否曾被诗句、歌词旋律或一本书感动过?在生活中某个时刻，它会突然浮现心头，呼应你当下的处境，激荡、温暖你的心，或与你的感伤共振共鸣，想起诗人或作者或诗书中人物，也曾经历同样的情境，所以你不孤单、不心慌、不再忿忿不平，不再怨天尤人……

也或者诗词故事都与自己无关，只是纯粹进入诗、词、书中，进入别人的生命情境、进入别人的故事，自己完全未曾亲自经历，但却能领略个中滋味，仍能为诗书中人物赞叹、惋惜、歌咏或心生崇敬，虽不能至，心向往之。就算不同时空背景，却能穿越时空，激发自己的共鸣，拓展自己的心胸视野、见识人间各种生命气度 与情调……

也或者是因为曾经有那么一群人，共同歌唱吟咏、分享过，所以记得，所以每当歌声响起或再次看到，便会想起某段美好时光，某个梦里也会微笑的往事、某件刻骨铭心的经历，某份真挚纯洁的情谊……

写作提示：

开头：可以慢慢回想，导入诗词歌中… 可以直接引用诗词歌句，可以开门见山，生命中有一首诗……

内容：诗词书本内容的诠释，诗词句的优美动人、耐人寻思，文字的咀嚼玩味，心中的感触(可以纯粹对作者呈现的感情、意境、人生境 界动容;也可以对应自己的成长、生活感受、或自己憧憬的理想、引为惕励的人生目标，对自己的启发、意义留在心中无尽的回味，联想某群人某个人某个回忆……

作文讲义

作文题目：在雨中

写作训练：1.多些亲身经历、亲眼观察、淋漓尽致的描摩比拟 。2.突破单一的情境、意象。3.不同思绪、意境的转接、相承、铺展与似无却有的

文意绵延

就是写“雨”：一滴滴的，细丝般的，绵绵的，倾盆的，泼洒的伴着雷声的，闪电呢?来去匆忙的，接连数日无止尽的

写景，从窗内望出去，从骑楼看出去，在路上见到，赶着上学时、放学下课后(如：接送家长变多了……)黄昏，晚上，夜里近景，远景天空，地面，处身其中的，远远望去的，凝神欣赏的，冷眼旁观的

写人：撑伞的，淋雨的，走路的，骑车的，匆忙的，慌乱的，悠闲的，出糗的，倒霉的，自得其乐的，无奈的，焦虑的，咒骂的，贪玩的，戏耍的，温馨的，相扶持的

写物：招牌，屋宇，盆栽，电线杆，栏杆，灯光，路面、倒影、花草树木、水坑落叶残花，

写生活的影响：增添趣味的，不便的，因此改期的，漏水的，积水阻碍交通的

写自己的习惯：在雨中漫步，在屋子里看书、发呆、听雨声

写雨中具体的感觉：湿滑的、黏腻的、清凉的、畅快的，脚下的，头发，衣服，肌肤的，鼻子闻的，耳里不断的(滴答，淅沥，轰隆)

写抽象的心情：烦闷的，忧郁的，焦躁的，不安的，感性的，浪漫的，别有兴致的，喜悦的，诗情画意的，善于品味的

写出诗意：叩访文学世界，品味诗人眼底心底笔下的雨：具体生活的描摩：雨之为物，能令昼短，能令夜长在你眼中，雨代表滋润万物，洗涤大地，或是无情摧花落?

雨的美感是屋檐下相逢共撑一把伞，一屋子共聚，是感怀伤逝，是离别的踟蹰，是噙泪相思?雨在诗词文学里有太多意涵，找出贴近自己心情的相濡以“墨”。

作文写作指导及范文

习作要求：

写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

指导过程：

一、说一说

1.学生自读习作要求，师生讨论习作要求的范围。

2.分组说说自己想写的内容。师巡视，相机指导：

①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。

②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动(踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”)，个 人爱好(小饲养、小种植、练钢琴等)，家务劳动(洗衣服、打扫卫生、学做菜等)……

二、想一想

1.你准备怎么写?学过的课文给你的写作带来什么启发?(师提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。)

2.写时注意事项：①要把想说的事情写清楚;②要把话写通顺;③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。

三、写一写

1.学生起草，教师巡视指导。

2.各自修改。教师提议：自己自由朗读，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚。

3.找3篇左右的好习作指名朗读，听众当小评委说说他们的习作哪里写得好，值得在习作中借鉴，为什么?

4.再改自己的习作。建议同桌互读互改，意见不统一的地方可与老师商讨。

5. 誊写作文。(因为是初次习作，教师要巡视指导格式、标点等问题。)

四、范文

我的课余生活真是丰富多彩，打球、画画、英语和写毛笔字，在这中间我最喜欢写毛笔字。

我跟胡一帆老师学过两年的硬笔，在学校比赛得过奖，可我还是觉得字写得不够好，于是叫妈妈带我去学毛笔字。

第一次去的时候，我练“横”，我觉得“横”非常简单，而且我还练了两年的硬笔呢!于是，我便“唰唰唰”地写了两行，老师过来对我说：“气要定住，起笔的时候屏住呼吸。”老师抓住我的手，带着我写了一横，我便照着老师的样子写了几条，老师又过来说：“气还要定住，手不要抖。”我又继续练，几堂课后，我越写越像，终于达到了老师的要求。我又开始练“竖”。

就这样，从：横、竖、撇、捺……到一个个汉字。今年2月份，我顺利地通过了书法2级考试。8月份参加了“航城杯”书法大赛，有五百多个小朋友参加比赛，从预赛到复赛，再从复赛闯进了决赛。可惜，因为早就定好了要出去旅游，所以没能参加最后的决赛。我和我的第二个书法奖项失之交臂。姚老师安慰我说： “没关系，11月份有个现场书法比赛，你还一起去报名，有很多奖项等着你呢。”

所以，我现在正在为11月份的现场比赛做准备。

谈谈恰当的叙述方法

记叙文是以写人、记事为主的。人物的性格有自己发展和完善的历程，事件也有其发生、发展和结束的经过。文章选择好材料，就要根据中心思想的需要，按照一定的记叙顺序把这些材料组织起来。文章的记叙顺序安排得好才能使文章有条不紊，明白清晰。就能鲜明突出地表现中心思想。

记叙文都离不开记叙事情，而任何事情总是在一定的时间里，遵循一定的顺序发展。文章为了说明事情的发生、发展和经过，一般都要按照一定的顺序记叙。根据材料组织的方法和行文的顺序，常见的记叙文的顺序可以分为顺叙、倒叙、插叙和补叙。

顺叙，就是按照事件的发生、发展、高潮、结局的自然顺序来进行叙述，或者说是按照时间先后的自然顺序来叙述这是最常见、最基本的叙述方法。顺序运用得好，可使事情的来龙去脉清清楚楚，文章的层次结构井然有序。

初中语文课本第一册中的《草地晚餐》就是一篇典型的顺序文章。先写朱总司令提议晚餐吃牛骨头炖野菜，接着写朱总司令和红军战士一起挖野草准备晚餐，最后写朱总司令和战士们共进晚餐。全文按照时间顺序记叙了朱总司令和战士们在一个下午的活动，文章条理清晰、时间线索明显，读起来眉目很清楚。

运用顺序的方法要注意做到详略得当，主次分明，切不可像记流水帐一样平均使用笔墨，不分主次巨细，一概照录，从而流于现象的罗列，导致文章写得繁琐罗嗦。

倒叙，就是把事情的结局或某一事件发展过程中的片段、提到前面叙述，然后再从事件的开头说起。这种叙述方法除了把某一部分提前以外，其它和顺序没有区别。倒叙可为文章设置悬念，因此，它运用得好，能吸引读者的阅读兴趣，突出主题，使文章波澜起伏。

初中语文课本中采用倒叙的例子很多。如鲁迅的《一件小事》，开头就把至今不忘的“小事”与耳闻目睹的许多“国家大事”在心里不留什么痕迹作对比，点明这件”小事”的意义不平常。为什么作者对六年前的一件小事这样难以忘怀，想必它一定深深触动了作者。于是就自然地通过回忆，运用倒叙的方法，具体记叙这件小事的经过：六年前的一个冬天，“我”雇的一辆人力车无意间带倒了一名妇女，车夫不顾我的催促，坚持把妇女送到了一所巡警分驻所。车夫的高尚行为最终感动了“我”，使“我”产生了深深的自责。文章最后的叙述又回到开头时间“现在”——作者回忆一件小事的时间概念中。倒叙顺序之间的过渡，不仅有明确的时间词，而且衔接也然，结构严谨。

倒叙用得好，可以造成悬念，使文章一开始便引人入胜，避免了单调的平铺直叙。但使用倒叙时要注意两点：一不能故弄玄虚，为了倒叙而倒叙。二，倒叙过程中的时间转换、倒叙与顺叙之间的过渡，一定要交代清楚，照应、衔接都应力求自然。

插叙，就是在叙述过程中，由于某种特殊的需要，暂时中断原来叙述的线索，而插进有关的一些事情的叙述。插叙完了，仍按原线索继续叙述。插叙是为了扩展和丰富所叙述的中心事件的内容，深化主题。因此，它的内容和作用悬多种多样的，有的是为了补充主要情节，突出人物性格;有的则是对事件或情况作某些解释或说明，使事件更为完整。柳青的小说《创业史》片段《梁生宝买稻种》就成功地运用了插叙。

插叙用得巧妙，不仅可以使文章内容具体充实，而且可使叙述曲折有致。但插入的有关片段必须服从中心内容与主题的需要，切不可主次不分，插叙个没完。在“插入”或转出”时，还要注意过渡和衔接，使插叙部分和全篇文章拍成一个有机的整体。

补叙，就是在叙述的过程中，用几句话或一小段文字对叙述的事件、人物作一些补充交代或说明。初中语文课本第七册《挥手之间》中就有两段补叙的描写。这两段补叙充实了文章的内容，深化了文章的主题。

第四篇

小学英语作文：

My family tree

My name is Cathy. I am twelve years old. I am a student. I go to Guicheng Central Primary School. I am in Class Four, Grade Five. I am my father and mother `s good daughter. My father is Mr. Cai. He is an office worker. He works in an office. My mother is very beautiful and young. Her name is Miss Zhu. She is an office worker, too. My father `s father and mother are Mr. Cai and Miss Deng. They are my grandfather and grandmother. My mother `s father and mother are Mr. Zhu and Miss Liu. They are my grandfather and grandmother, too. So I have two grandfathers and two grandmothers. My uncle and aunt have a son, Jack. He is my cousin. Jack is a lovely boy. He is only five-years old. I like him.

I like my family very much.

第五篇

今天我和同学们兴高采烈地来到厦门日报社参加小记者写作的讲座。

这次讲座主要分三个流程,首先是由晚报吴副总编给大家介绍了厦门晚报小记者团的发展历程和外出活动的意义。接着由厦门晚报教育周刊资深记者发言。小记者们踊跃举手向他提问,从中也学到了不少新知识。最后一个环节就是由少年新闻院前张副院长跟我们分享了关于如何当一名合格的小记者,总结了以下几点:一、当一名小记者首先要遵守纪律,学会礼貌用语,别人采访提问时我们应该要用心倾听。二、采访前要做好对采访对象的充分了解,做到心中有备,采访不慌。三、当一名小记者出发前一定要做好纸笔相机准备。四、做一名小记者最主要的是要有敏锐的观察能力，要有胆识和勇气,积极发言等等。

通过这次活动真是让我受益匪浅,我也希望以后能有更多的机会参加这种讲座,让自己成为一名真正的合格小记者。

第六篇

小学英语作文：

My father

My father’s name is Wang Yaohan. He has an English name, Jack. He is thirty-eight years old. My father is a worker. He works in a factory. He has two big eyes and two big ears. He has short hair. My father is very thin. He is only fifty kilograms. He likes learning English very much. He learns English everyday. My father likes watching TV. His favorite television channel is CCTV-10, because he can learn a lot English from the program Outlook English at that channel.

English is my father’s good friend. I am my father’s friend, too.

第七篇

小学英语作文：

My Winter Holiday

My winter holiday is very dull. I stay at home for most of time. Sometimes I visit my friends and play basketball with them. Sometimes we go shopping.

One day, we go to the KFC. We have hamburgers, chicken coke and French fries. We have sore throats. We go home and have a rest. Then we feel better. We go and play computer games! How mad we are!

This is the only thing I can talk about in the holiday.

第八篇

3月19日下午，我和大江晚报的小记者们在芜湖日报社二楼会议室听“写什么与怎么写”的讲座，主讲人是报社的总编朱老师。

听了这个讲座，我知道了当小记者的许多好处：如能锻炼胆量啦、学会动脑筋啦、能快速写作啦......真是有益善多多啊。我听朱老师说我们以后还要学会写新闻呢!他说：“写作文要找素材，如巧用搜索引擎，搜出要写的素材;从举一反三中也可以找到素材;要用心观察，从平凡之中找素材......。反正总而言之，是必需要找到素材的。”听完这些之后，我恍然大悟，因为我写作文，从来没有找过素材，我下次写作文一定要先找好素材再写，还要学会细心观察事物与分析事物。

课堂上，朱老师还给我分享了他女儿的成长经历，使我们从中明白了学会主动采访有多么重要。他女儿在上大学期间因为主动采访大学的书记并以自己优异表现和出众才华，结果被推举为学校唯一的校园记者，代表学校参加全国大学生演讲比赛并获得一等奖，后来毕业被推荐上了北大的研究生。

朱老师又说每天坚持写日记是写作最好练笔，听到这里我的脸“唰”地红了，因为我从来没有坚持每天写日记，我下决心从明天开始我要每天写日记。

从这个讲座中我懂得了许多作为一名小记者应该要做到的：要写日记，要主动采访，写作文要找素材.....

精彩的讲座让我们知道了学好写作，就要从小打好良好的写作的功底。谢谢朱老师，谢谢小记者工作室的老师们，希望多开展这种活动，这些活动让我们受益匪浅!

第九篇

小学英语作文：

My Family

Hello everybody, my name is Kevin ,I’m a student. I’m eleven years old. My favourite colour is blue. I like to play basketball and table tennis. I like to eat fish and meat. Fish is good for our body.

My mother’s name is Ada. She is an office worker. She works in a fashion shop. She likes to design clothes and she likes to talk about the fashions with her friends. She likes to eat vegetables and fish. She cooks for us everyday.

My father is a boss. He works in a company. He likes his company and his workers. He is a good boss. On holidays he likes to play computer games and play golf. He likes to drinks tea and eat fish.

I like my family. Do you have a happy family?

第十篇

小学英语作文：

My English teacher

Hello! I’m He Baoyi. We have three new teachers this term. But my favourite teacher is English teacher. Who is she? Yes, she’s Linda. Do you want to know her?

Linda is very beautiful. Look! She has a round face, two small black eyes, a straight nose, a big mouth and two small ears. Her hair is very long. She is not tall and not short. She likes wearing a white dress. She looks like an angle.

Linda works very hard every day. And she is strict to us. But she is kind. Her class is so much fun. Really? Yes. In class, she is our good teacher. After class, she is our good friend. Her favourite food is tofu. It ’s very very healthy. She is not only good at pingpong, but also good at singing. She likes talking with us. We all like her.

我的英语老师

您好! 听了他家. 这3个新名词,我们的教师. 但我喜欢英语教师师资. 她是谁? 不错,她的琳达. 你想了解她?

琳达很漂亮. 看! 她圆脸、小两个黑眼睛、鼻直、大嘴巴和两个小耳朵. 她的头发很长. 她并不高,不紧张. 她喜欢穿白色衣服. 她看起来像一个角度.

琳达是很辛苦的,每天. 她对我们是严格. 但她是那种. 上课是这么开心. 真的吗? 有的. 在班级,她是我的好老师. 下课后,她是我们的好朋友. 她喜爱的食物是豆腐. 它的非常健康. 她不仅善于桌球,而且善于唱歌. 她喜欢跟我们谈. 大家都喜欢她.