关于生命意识的作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于生命意识的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

亿万滴雨露汇聚成了大海，亿万株细小的草茎凝结成了无边草原。这都告诉我们团结的重要性。

曾经在网络上看到过这么一个故事，一群蚂蚁巢穴附近的干草中，突遇大火，蚂蚁们并没有慌作一团，而是迅速聚集成一团黑球，冲向火海，最外面的被烧死了，换来了整个家族的存在。团体就是要有敢于牺牲自我我，有奉献意识的大无畏精神。

曾经听说过这么一个故事：有两饥饿人分别获得了一位长者的恩赐，一个人获得了一个竹竿，另一个人获得一筐鱼，两人便开始分道扬镳，拿着竹竿的人饥肠辘辘地走到海边，用尽所有力气将鱼竿投掷到了大海中，最后，他非但没有得到鱼，反而被饿死了。另一个人拿到鱼后，立马支起了火烤起来鱼，但到最后他也被饿死了。

认真思考一下，如果两个人懂得合作，不就可以生存下来了吗？其实，有时候，并非是上天加难于我们，而是我们不懂的与他人合作，互补长短。做到合作共赢。

邓中夏先生曾说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”可见，团结是引领人成功的指向标，团体可以让我们变得更强。

当今中国，疫情肆虐。更需要全族人民众志成城，抗击疫情，心存抗疫精神，为国之辉煌贡献自己的微薄之力。

“ 一滴水汇入大海，便能永不干涸。一个肩膀与亿万肩膀同在，就能筑起坚不可摧的长城。在惊涛骇浪前，中国人格外勇敢。逆行者勇敢，坚守者勇敢。医者勇敢，患者勇敢，守堤者勇敢，攀登者勇敢，我们彼此鼓励，成就更深沉的，彼此支撑的勇敢。”——《人民日报》

中国的筑起一堵墙，任由敌人的攻打。子弹穿不透它，炮弹炸不毁它。任何威胁都对它毫伤害。这便是中国军人！

其实，集体对于我们并不遥远，但是，很多人并不能好好地珍惜，将个人利益至于集体利益之上，我认为，这是极不道德、极其无知的。若没有集体，个人的价值又在何处 ？这便体现出集体的重要性！

愿我们每个人都能心中有集体，不做有害集体，有损集体尊严的事。所以，从现在开始，请让我们树立起集体观念吧！我心中的集体。贡献自己的一份力！

第二篇

将近一年的时间，我总是头脑不好，肚子里一点墨水也没有，也许是理论越来越多。把我变成什么也不会的平凡角色。有时候脑子里出现的只有睡觉和睡觉，直到太阳把我的皮肤晒到腐烂，还懒的不愿醒来。

这几天，断断续续有人和我提起“遗忘”这个词，我渐渐忘记怎样去遗忘，貌似在别人眼中，我对这个词是了解深刻的，也的确，他们总说我冷静的可怕，而往往这种理论化太强的东西总让我感觉全身无力，怎么说遗忘呢，旧乡在繁忙的时候，常常会留长了指甲，很长了也忘记去剪。别人会说这太不起眼了。遗忘就是如此，每个人，每一天都生活在回忆与遗忘中，也许你现在回忆起的事，下一秒就会被遗忘。只是有的人在这个过程中呆得特别长，我们叫他痴情；有的人特别短，我们叫他花心。但不管是痴情或是花心，总有遗忘的一天。

从进高一的时候我就忘记自己是一个不爱学习的人，于是在这种境遇里开始摸打滚爬，于是我相信，知识这个东西真的能让一个人变得很特殊。看过一个访谈节目，“才旦卓玛的成功之路”她一出生就会唱歌，然而她只能被埋没在大山之中，于是她不惜一切代价，走出大山。刚刚到上海的时候，就信心满满的去考了上海音乐学院，在里边学习的时候，一段时间，这个一出生就会唱歌的女孩竟不会唱歌了。她开始焦虑，在三年之后，她便一举成名，唱功有了质的飞跃。

在别人没有给我答案前，我想这个问题想了很久。确实是没有和正确答案挂上边，于是才旦卓玛的问题延伸到了所有学者身上。也许你很聪明，很多别人不知道的问题你都懂得，但聪明，优秀总是与生俱来的，一旦这样与生俱来的先天条件给套上理论化的东西，它就失效了。在这途中，有人畏惧有人坚定自己的信念。畏惧的人现在后悔当初为什么不坚定，坚定的人庆幸当时坚持了下来，这理论化的东西有了量的积累，总会有质的突破，因此，我开始接受老师，领导，家长们所说的“态度决定一切”的说法。

现在的处境，便是选择坚定还是畏惧的时刻。说话总是一半一半，总想把学过的东西都搬上来，然而这样的表达总是让人难以接受，我忘记过去是怎样表达，死命想也想不起来，“退缩”这个念头常常闪过，因为这个非常时期是残酷的，就像人要脱胎换骨一样，步步艰难。所以有的人选择忘记理论化，忘记社会舆论，忘记现在的成功回到起点，回到那个与生俱来，没有污染的时刻……脑子一片混乱，我又记不起来“高考”是什么，为什么要高考了，历史下个星期就开始学高三德内容，听到这种消息我总会紧张起来，但因什么而紧张，我终究还是不知道。

若知道青春褆如此稍纵即逝，我怎么也不会放纵自己去挥霍青春这神圣的东西，以前的世界观很单一，什么是青春？快乐就是青春，然而现在又有一个未成形的理论在心中悄然而生，青春就是具有快乐，奔放，热情，感伤，悲痛等等的情绪在内的人生经历过程。以前青春是什么？以后眼中的青春又是什么？我开始忘记。一个单一的认识被遗忘，一个未成形的认识也即将被遗忘。或许以后的认识更简单，或许以后的认识更复杂，在这个简单与复杂的循环中，我怎么也抽不了身，去理清，于是又遗忘，回忆，再遗忘。

这样的习惯总是不被人发现和认可的，简单的认可就是承认你在成功之前有努力过，不过具体是什么，又被人所遗忘了。这种遗忘总是潜意识的，没有人能控制一种意识的滋生，我们能做的只能是认可或不认可。可那些不认可的人们啊，一些社会学术，比如：生活节奏日渐变快，应怎样立志等问题，归根到底，不还是回忆与遗忘的问题么？

第三篇

法律，顾名思义，法就是法则，律就是纪律，纪律也可以理解为是一种约束行为。

俗人云：“国有国法，家有家规。” 由此可见法律在社会上的地位是相当高的！

假如你的个人财产受到了别人的侵害，这时的你不能盲目的采取报复行为，因为这是不理智的抉择！我们应该通过正确的途径去保护自己，也就是通过法律的手段来保护自己，维护自己的利益！

在物理学上我们学过两物体间的作用力是相互的，现在我们将法律视为一物体！

如果心存杂念，歪念，抱有不劳而获的思想的人去对这个物体作用一个力，那么这个物体也会反还他一个力，这个力也就是警告力，相反如果品行端正的人去对它作用一个力，那么它也会反还他一个力，但是唯一不同的是这个力称为保护力。

作为高中生的我们应进一步提高自己的法律意识学会用法律手段来维护个人和集体的利益，切不可盲目的行事！

通常我会在十字路口遇到这样的情况：交通灯明明是红灯，却有一群人似乎没看见，踩足油门飞一样的往前开有时我很郁闷，万一这时候别的车辆撞过来了怎么办啊，出事情了又怎么办啊！这些人到底想过没有啊！为了这几秒赔上自己的小命那真是太划不来了。

交通法也是法律啊！是法律我们就得遵守，再说了遵守法律又不会让你有什么损失，可以说是百益而无一害啊！我们何乐而不为呢？

法律像冬天般的冷酷无情，那是对于那些不遵纪守法的人说的，法律也有它慈善的一面，当你的利益受到侵害时，它会像母亲一样关心与体贴，它会像朋友一样伸出援助之手，它会像沙漠中的水，给你无望中的希望！

第四篇

我常常想，生命是什么呢？

有一次，我和陈雨歆的家人去钓鱼。在那里，我无意间看见了一只蜻蜓，爸爸伸手捉住了它，并把它交给我。我目不转睛地看着它，但它却没有理会我。它拼命挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在手中跃动，那样强烈！那样鲜明！我被蜻蜓这样的求生愿望所震惊，忍不住放了它！

阳台的角落里掉了一粒花种子，没想到过了几天，居然冒出一截花苗。她使劲地向上长，一天比一天长得高。我很惊讶，她竟然可以在既阴暗又没有养分的地方顽强地生长着，虽然她只活了几天，但她却在这几天的时间里，努力地发芽生长。

医院里，有几个快要生孩子的产妇正痛苦地呻吟着，因为她们肚子里的宝宝正在踢来踢去，让她们难受极了。这时，医生和护士赶来了，他们打开了产房的门，为产妇们的孩子的出生做好准备。医生背负着艰巨的任务，护士们也忙里忙外。终于，他们齐心协力，把妈妈们肚子里的宝宝取出来了。从白天忙到天黑，医生和护士们已经疲惫不堪，四肢无力，眼睛也布满了血丝，但他们一句怨言都没有，因为他们知道：我们一定要珍惜生命，绝对不能出现任何差错。

人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心去阅读它，因为他知道这本书只能读一次。

是的，只要我们懂得了珍惜生命，那么我们的人生就一定会更加光彩有力。

第五篇

关于生命意义的作文

看啊！叶间又开出鲜艳美丽的花朵了，一个个新生命都出现了。我常常在想：生命是什么？这个看似简单但又复杂的问题让很多人都不明白。直到有一次让我认识了一个特殊的朋友，才让我有些明白了，生命是坚强乐观的。

有一次我去朋友家玩，刚好碰上她姐姐也在家，我朋友告诉我，她姐姐从小就弱智，思维和幼儿园的小朋友差不多。我们刚想做作业，哪知姐姐比我们先占住书桌，还迅速拿出书本和笔，在书本上像模像样的写起字来，我悄悄的看了一眼她写的字体和效率，基本上都写对了，字体跟我朋友差不多，这时她停了下笔，然后又写了一个可能谁都不认识的字，但她写了又擦，擦了又写，这样反反复复弄了很多次，本子都快擦烂了，就在这一瞬间，我被她的动作深深感动了，她是多么认真，多么地坚强啊！即使是一百次跌倒也要一百零一次站起来。我想，姐姐虽然不了解或一点也不知道，但我似乎看见了，仿佛感受到了她内心就有这种概念吧！

我们写完作业后，朋友提议说打兵乓球，姐姐听后很疑惑，可能心里有很多疑问，也许不懂什么叫兵乓球。我和朋友打了几盘下来，觉得姐姐也应该明白点什么是兵乓球了吧，可能也很想玩，我就把我手里的球拍递给姐姐，她拿着球拍这看那看，好像很新奇，接着她拿起球来就乱打一通，一回合下来，姐姐就打了死球，我为了能让姐姐多玩几个回合，就对她说，这次不算，她似乎知道了，一字一顿地说：“没——关——系，我们——按——玩！”我听出来了，她少了规则两个子，我们只好继续打了。

晚上回到家后，心里一直在想：我真佩服那个姐姐，而且她心里肯定一直在祈盼着，祈盼着她可以和正常人一样。所以我下定决心，一定要珍惜生命，好好学习，不怕困难不怕跌倒，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力！

第六篇

生命是什么?

生命如同一朵小花，是美好的开始，带着美好的向往，但同时也会经受着风吹雨打。

霍金，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨人，一生被病痛折磨着，但是却时常快乐地“龇牙咧嘴“微笑着，这位坐着轮椅、挑战命运的勇士，在极其困难的情况下，通过努力写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源，成为了一代科学伟人!

中国的张海迪，5岁患病高位截瘫，她因此没有进过学校，但她凭借着顽强的毅力先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母去到一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，受到人们的热情赞誉。

大家一定还记得白居易的古诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。原野上的青草繁茂，不管烈火怎样无情燃烧，只要第二年春风一吹，又会是遍地青草，可见它的生命力是多么地顽强。此时我还想起了热爱生命的“猪坚强”，四川村民家的大肥猪，汶川大地震后被埋废墟下36天，最后被救了出来，还坚强地活着。

小草和小猪都能如此热爱生命，何况我们人类?

生命是什么?生命就是奇迹，生命就是勇气，生命就是挑战，生命就是坚持不懈地努力!

第七篇

关于生命的作文600字 生命生命

“生命属于我们只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。”这是英国的一句谚语，它让我明白了生命是什么。

夏天到了，10岁的我喜欢到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那绿绿小小的蚱蜢可灵活呢，我费了半天的劲儿才抓到它。看着它在我的昆虫盒中安静地待着，我开心地笑了。可才没一会儿，我的手震动着，原来，是蚱蜢在盒子里跟没头苍蝇似的乱撞，它朝前跳，又向左向右闯，可都无济于事，但它并没有因为失败而气馁，稍作喘息又继续蹦跳。蚱蜢那细小的腿化作了一股生命的力量，我被它强烈的求生欲望震惊了，于是，我放了它。

一天，我去登山，不经意间，发现了一块大岩石，石缝中顽强地冒出了几朵不知名的小野花。它的茎是那么娇嫩，那么纤细，它的根却牢牢地巴住岩石。小花挺直身躯，仰起头，盼望绿萌下的丝缕阳光。啊！野花那小小的身躯中，透着一种多么顽强的生命力啊！竟使它在狭小的空间中，在没有阳光，没有松软泥土的石缝中不屈向上，茁壮成长，我不禁肃然起敬。

有一次，我看到了贝多芬的故事。贝多芬虽然耳朵聋了，但他并没有因此而颓废，放弃对音乐的热爱。他用筷子插进钢琴的发声器，凭借震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。贝多芬拥有一颗热爱生命的心，拥有着对生命的热情，把厄运击败了。

雷锋曾说过：虽然生命短暂，但我要把有限的生命投入到有限的为人民服务之中去。生命短暂，但是，我们能让有限的生命体现无限的价值，我一定会加倍地珍惜生命，创造属于我自己的价值。

第八篇

生命意味着什么

你有没有思考过，生命意味着什么？

我以前总是喜欢用水把蚂蚁圈在一个圈中，看着它们在里面团团转的样子，觉得挺有趣。但是我现在不会这样了，因为有一次，我发现一只蚂蚁它勇敢地冲向那些水，拼命挣扎着，想要回到陆地上，我不由自主地把它放了，因为我看见了，它那颗想要生命，想要自由的心！

有一只小虫子，在我的书桌上爬来爬去。我无意间用橡皮把它压在了底下。我本来觉得，它如果不是死掉就是疼得不再动弹。但是我错了，它迈着沉重的脚步，艰难地向窗户爬去。我心里涌出一丝惭愧，用手指把它送了出去。过了一会，它不在了，我想，它一定是回到温暖的家里面了吧！

在一朵玫瑰上，停着一朵漂亮的花蝴蝶，我一伸手捉住了它，万万没有想到，它舞动着双翅，一股生命的力量从指尖传来，我感受到了它渴望的自由！

我忽然明白了，生命意味着你是否有勇气，去追求你的自由！

第九篇

近年来，猝死事件时有发生，据联合国世界卫生组织资料显示，中国每年死于心脏骤停的总人数为54。4万人。大部分人发生心脏骤停后，脑血流会突然中断，10秒左右就会失去意识，而如果在四分钟以内进行心肺复苏，存活率将提升到50%。有的人可能仍然认为心肺复苏离我们很遥远，那么遇到诸如电梯异常、异物梗塞、意外伤害等紧急情况，如果没有必要的急救知识，同样会陷入危险之中。但遗憾的是，我们中的绝大多数人都还未认识到生命急救的重要性，只把希望寄托于医护人员，或者采取一些错误的方式，进而遗憾地错过了最佳抢救时间。

在生命急救选修课上，陈东林老师采取小组探究、讨论、模拟演示等教学方式，风趣幽默地给我们普及了一个个急救常识，弥补了我们急救知识的空窗。还记得在上心肺复苏时，陈老师拿出一个模拟假人，先给我们创设了一个背景——一个走在路上的人突然晕倒，失去意识，然后让我们以小组讨论的形式开展急救。由于我们存在知识漏洞，急救过程中手忙脚乱，效果很差。陈老师耐心地指出我们行为的错误点，一步步总结注意事项，最后将问题简单化，总结出了正确的操作流程。在气道梗塞课上，陈老师以我们为例，分别讲解了成年人、孕妇、肥胖者、儿童和婴儿等不同人群在有意识和没有意识情境下的各种抢救方法，让我们收获颇多；而在电梯急救课给我最大的感触便是危险离我们并不远，我们不光要自己学会急救常识，更要让身边爱我们和我们爱的人学会这些常识，远离危险。因此在这次放假中，我迫不及待地给我家里人普及了相关知识，做好宣传。

生命急救知识并没有那么难，却可以挽救超过90%的人。生命没有如果，现场急救知识已成为日常生活的迫切需求，它是人人都应掌握的技能。学会生命急救，读懂生命意义，关爱生命，让每个人都行动起来，共同创造生命的奇迹。