关于歌曲演员的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于歌曲演员的作文，欢迎大家分享。

第一篇

“秋风落日入长河，江南烟行舟……”没错，这正是“七叔”唱的《踏山河》。

这两天我心情比较复杂，因为有太多的补习要去，有太多的作业要做。正巧，在一次乒乓集训上有一个好友给我推荐了一首歌，我一看歌名，居然是这几天特别火的《踏山河》。由于之前已经很多球友在小声唱这首歌的高潮片段，所以这次我就牢牢地记在了心里。

刚集训完的我拖着疲倦的身体回到家时，我猛然想起，朋友给我推荐的歌还没听，我连忙从桌子上拿起手机，上网查了一下这首歌。我个人有一个习惯：当我听音乐和看电视时，总要吃点零食。当我边吃零食边听歌时，雨也不知不觉地下了起来，戴着耳机，看着窗外的雨淅淅沥沥地下着，我的心情也逐渐舒缓下来。

当歌放到高潮部分时，我正要从饼干桶里拿一块饼干。突然，我的手在半空中停住了，窗外的雨也仿佛停了下来。我的眼前出现了一幅景象：一位大将骑在一匹战马上，四周全是打着魏国军旗的士兵，厮杀阵阵，狼烟滚滚，他手上的银枪翻飞，尘土飞扬中，他数次杀退冲上来的魏兵……我一边听，一边联想，疲倦也不知不觉地消散了……

歌曲让我烦躁的心变得宁静，从此我喜欢上了听歌。不论是当下的流行歌曲，还是经典老歌;不论是民族乐曲，还是国外摇滚;不论是英语歌，还是纯音乐，我都喜欢听。

听歌让我心情愉快，听歌让我的生活更美好。

第二篇

请以“歌曲”为话题写一篇文章。

注意：1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求2、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；3、题目自拟；4、不少于800字。

第三篇

作文中穿插歌曲的妙用

毋庸置疑，流行歌曲是深受少男少女们喜爱的一种文化载体，其歌词所承载的文化信息通过音乐的节奏，深深地滋润着人们的心田，触动着敏感的灵魂。曹雪芹说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”对流行歌曲的观察体验，我们不难发现，歌词对中学生写作有许多参照价值。

一、歌曲名称的妙用

与作文题目相似，每首歌曲的名称都或多或少地概括了整首歌的主题，阐释了某种人生感悟和情绪。由此推论，歌曲名称对写作有一定的参照意义：

其一、有助于作文拟题创新

近年来，随着作文考试的改革，话题作文以其开放性越来越受到命题者的青睐，而自拟题目的能力也是其考查范围之一。标题是作文的眼睛，如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。俗话说：“秧好一半禾，题好一半文。” 如果将一些流行歌曲歌词恰当地引用或活用于自己的写作，往往能起到化普通为新颖的功效。

譬如表现对网络的热爱与迷惑，可用《因为爱你》、《让我喜欢让我忧》；表现对于亲情的珍惜，可用《有多少爱可以重来》、《懂你》；表现追求理想，可用《我和我追逐的梦》、《星星点灯》；表现对待挫折的态度，可用《从头再来》、《笑看风云》、《阳光总在风雨后》、《忘忧草》；谈论幸福，可用《幸福就像盒子里的巧克力糖》、《打开幸福的柴门》等。这类标题，或充满人生的哲理和乐观向上的精神，或含蓄婉约地表达生命的意义，让人在陌生的话题中寻觅到熟悉的感觉，极富时代气息和感染力，能引起读者无穷的联想和强烈的共鸣。

其二、有助于内容的创新

歌曲的名称本身属于语素和句子的范畴，倘若用“一线穿珠”之法，以话题作线，将一些相关的歌名统率于一篇文章之中，不失为一大创新举措。譬如有一位同学写军训生活，就采用了上述方法：

每天我们都《心情不错》，把操场当成《青苹果乐园》，踏着《勇敢前方》的《脚步》前进，满怀着《壮志雄心》《奔跑》，品尝着《时间的味道》，《全心全意》投入其中。大约在《黄昏》，我们和教官《面对面坐着》，谈起人生的《路》，他总是说自己《潮湿的心》里有《挥不去的思念》，他《喜欢》做学生的《感觉》，可是在《生命的每一天》《生命不会等待》，他的《年轻时代》早已过去，我们也告诉他《放轻松》《让往事飞》吧！

这样的行文，应该说别出心裁、匠心独用，在考场上定能让阅卷者眼前为之一亮。

二、歌曲内容的巧用

古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。” 巧妙地引用流行歌曲的歌词，借他山之石，可给作文的语言带来形象生动、活泼风趣之感，使得文章增添文采。引歌入文，别有一种生动新鲜之感。

其一、首尾导入歌词创造独特情境。

元朝乔梦符说：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。”也就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”；结尾要有力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。歌词用作精美的开头，往往能引起读者的深思，或奠定全文的感情基调，用在文章结尾卒章显志，常常会使之成为点睛之笔。譬如开头导入歌词：

1、问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。《问世间情为何物》)

引用歌词与题目契合，入题快，开门即见山，给人明朗、开阔的感觉。

2、音乐像水汽一样在空气中弥漫。是那个长得像文哥的黄磊唱的《似水年华》：“视而不见别的美/生命的画面停在你的脸……年华似水匆匆一瞥/多少岁月轻描淡写……”

……

“无奈选择了放手/看年华似水流/仿佛生命从此也跟着流走/时间走过了深秋又走过了寒冬/走到一切不能再回头/我们沉默着束手/看年华似水流……”都说水流无痕，但那是一段多么纯净多么清澈如水一般的花样年华呀。音乐像水汽一样在空气中弥漫。在如水般弥漫的音乐中我睁开了眼，看着眼前的水汽朦胧。 《年华似水》

开头和结尾处引用了黄磊《似水年华》中的歌词，首尾呼应，使情感的抒发找到了一个恰当的载体，让文章拥有了抒情音乐般的优美旋律，久久回荡在心中。

其二、借鉴歌词特殊的表现手法。

歌词作为一种文学形式，其表现手法纷繁复杂，在此仅采撷几种特殊的手法：

1、白描或工笔凸显细节之美：

谁看了你的日记／谁把你的长发盘起／谁给你做的嫁衣／你从前总是很小心／问我借半块橡皮《同桌的你》

晚风轻拂着澎湖湾／白浪逐沙滩／没有椰林醉斜阳／只是一片海蓝蓝／坐在门前的矮墙上一遍遍回想／也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半《外婆的澎湖湾》

这样的细节描写较之于“我想念我的同桌”、“我忘不了我的外婆”要来得更形象生动、更让人感怀，多想想这样的歌词，对医治“学生腔”是不无裨益的。

2、拈连、移用的修辞手法

想想你的背影／我感受了坚韧／抚摸你的双手／我摸到了艰辛《父亲》

你像那天上月亮／停泊在水的中央／永远停在我的心上／你像那天上月亮／你不会随波流淌／永远靠近我的身旁。《透过开满鲜花的月亮》

你在他乡还好吗／是否还会想起从前／你在他乡还好吗／是否已经有了太多改变／电话那头习惯的问候／对我可是一种敷衍／手中握着你的信笺／我无法握住彼此的明天《你在他乡还好吗》

其三、对歌词的包装改造

歌词本身可以看作是一首诗，不妨通过扩展其内容或仿拟其形式，借其外衣重新演绎：

也许是我不懂的词太多／也许是你的错／也许所有考题已经全部做错／也许不必再说／从没想过考试会这样结束／心中没有把握／只是记得监考老师的斥责／一次次的来过／Don‘t break my heart／再次考过／ 不愿看到我那糟糕的结果／独自等待／默默承受／希望只是出现在我梦中

哎哟／望着天空拜一拜啊／保佑我中体彩／没中心情很坏／哎哟／向着胸口拍一拍啊／别想不开／明天继续再买

其四、增加作文素材

面对不同的话题，有的同学总感觉到头脑中一片空白，抓耳挠腮也搜索不到相关的材料。其实，想想平时经常吟唱的流行歌曲，往往会有“山重水复疑无路，水暗花明又一村”之感。歌词所涉及到的题材丰富多彩，我们不妨从中汲取“活水”，将流行歌曲分门别类，捡拾其中的精彩段落和语句，更新自己的素材库。试举例分类：

亲情：《烛光里的妈妈》、《父亲》、《常回家看看》、《懂你》

友情：《朋友》、《友谊地久天长》、《驼铃》

真情：《我的中国心》、《真情永存》、《中国梦》

励志：《星星点灯》、《我的未来不是梦》、《从头再来》、《众人划浆开大船》、《爱拼才会赢》

乡土：《涛声依旧》、《九月九的酒》、《台北不是我的家》、《问夕阳》

都市：王杰的“心痛”系列，姜育恒的“孤独”系列；周治平的“风花雪月”系列；童安格的优雅形象，李宗盛的平民情怀，罗大佑的批判与揭露。

总之，把流行歌词引入作文，会拓展我们的社会生活视野和话语空间，对激发学生的学习兴趣，塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可估量的作用，同时会促进课内与课外的有效衔接，使写作题材合上生活的节拍，使作文内容生活化，从而写出内容和语言富于创新的好文章。

第四篇

一首歌，旋律简单美丽，记住它吧，今后不论去到哪里，当你哼唱时，温暖就进驻你的心灵。

他的率真，让朋友感佩；他的爱心，让世界温暖。他是功夫巨星，全球的每一个角落几乎都有他的粉丝；他是性情中人，情真意切处或潸然泪下或慷慨陈词。他，就是成龙，一位被人尊称为“大哥”的国际巨星。

在新中国成立60周年之际，成龙与词作者王平久和曲作者金培达合作，创作了《国家》这首歌。谈及与这首歌曲的情缘，成龙毫不讳言地表示：“我曾经经常问自己，我的国家在哪里？我是什么人？”他感慨地说，自己在英国的殖民地长大，可是到英国还需要签证，那自己的国家到底在哪里？“直到香港回归以后，我终于找到了自己的国家。所以，现在我想要不断地为自己的国家出一点力，告诉大家我是一个中国人。”

面对现在很多年轻人崇洋，成龙提出大家应该“崇中”，崇我们自己的国家，但崇洋就等于不爱国吗？

成龙对此也有自己的看法，他说：“我也到外国去，我也学外国文化，但是你要先继承自己的文化。很多人已经忘掉自己的文化了，他们都不懂自己的文化。有时候我也拍外国片子，我也讲英文啊，但是一出来我就是中国人。现在很多人没有一个目标，先是崇日、崇韩，其实他们不知道全世界现在都在学中国文化，在美国超过150万人学中文，但是我们这边有些人没有出去不知道，其实我们中国文化是最牛的。但是我们也要学外国文化，大家的文化沟通了，才不会有误会。我们中国人在美国讲‘那个、那个’，英文发音就是‘黑奴’的意思，所以要学人家的文化，但是千万不要忘掉自己的文化。”

“以前我儿子嘻嘻哈哈用外国的一些动作和我打招呼，我就骂他，不要给我做这个动作。你和你的兄弟一起的时候可以这样，但是要尊师重道，讲礼义廉耻。我跟儿子讲不要这样子，你回到中国要学中国文化，后来他回来以后，主动跟我讲要放弃美国国籍，要入中国籍，这是我唯一值得骄傲的事情。”

第五篇

我们的国家有很多广为流传的爱国歌曲，比如《义勇军进行曲》、《我爱你中国》、《歌唱祖国》等，其中我最喜爱的是那首《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.....”，多么熟悉的旋律，多么振奋人心的歌词，每次听到这首歌，我都会深深地为我们的国家感到自豪。“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡”，随着歌声，我看到幅员辽阔的祖国，有大江大河，有森林湖泊，九百六十万平方公里，无边无际。“我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡”，多么有气魄、多么有力量。《歌唱祖国》传唱几代人，经久不衰，它让所有中国人更有凝聚力、更加爱国，我非常喜爱这首爱国歌曲。

第六篇

我最喜欢的歌曲

说到音乐，我向来就很热爱它，更何况听、唱呢？只要一听到音乐，我便会随着音乐的旋律唱起来，跳起来，真是不亦乐乎。像《月光曲》、《高山流水》，这些都是我喜爱的音乐。

因为我热爱音乐，所以音乐课也是我喜欢的科目之一。一次音乐课上，我偶然又喜欢上了一首歌曲—《竹乡娃娃爱竹林》。每当听到这首音乐的旋律，我就跟着哼唱起来，于是，这首歌就成了我最喜欢的歌曲。

这首《竹乡娃娃爱竹林》的旋律非常优美，听起来婉转动听。这首歌中速稍快，尤其是“船儿装满欢笑声，船儿转满欢笑声”这句歌词，唱起来十分轻巧、愉快，反应了竹乡的娃娃十分热爱竹林，突出主题。在音乐老师陈老师弹唱的时候，我也不由自主地跟着唱了起来。

在我们还不会唱这首歌时，陈老师先大致唱了一遍，我一听，就引起了好奇心，感觉有点味道，于是就慢慢地欣赏起来。在那一段“依呀，依呀”的地方，陈老师唱得奔放了起来，使我更加热爱这首歌了。我们也一步一步跟着陈老师的节奏一句一句地学唱。因为这首歌我非常喜欢，没过多久，我马上就会唱了。每当我唱这首歌的时候，我就心想：那片竹林一定很美，我好想去哟。我仿佛真的漫步在那美丽的竹林里，竹林里有好多刚“出人头地”的竹笋。瞧，那里有三五成群的熊猫在津津有味地啃着竹子，看起来十分高兴。听，一阵悦耳的鸟鸣声传入我的耳帘，原来是“歌唱家”黄鹂的声音呢！它的声音悦耳动听，足以打动数万人！

这就是我最喜欢的歌曲—《竹乡娃娃爱竹林》，我想，你听了也会说：“好听！好听！”其实，不止是这首歌曲好听，还有很多音乐也很好听。如果你热爱音乐，就去聆听音乐吧！

第七篇

我喜欢的歌

我最喜欢的歌是杨培安唱的《我相信》，这首歌是我七岁时学会的，我非常喜欢。

我喜欢它的原因是其中的两句歌词感动了我。“我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。”这一句唱的是每个人都应该有属于自己的梦想，我也有自己的梦想，那就是考上一所理想的大学。还有一句是“抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”这句话让我懂得了考上一所好大学并不是一件很容易的事，我一定要克服困难，勇于面对，大步向前。

有一次语文考试，我和徐天成写纸条，得了零分。我回到家很伤心、很自卑，觉得做了一件很愚蠢的事。妈妈问：“今天语文考得怎么样？”“我……”那时候，我完全说不出话，因为我没有勇气，就在这时，我听到了《我相信》这美妙的音乐，不禁想起了我的梦想——考上一所好大学，这次的零分是我成长道路上的一次挫折，“抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”不就是要克服困难吗？于是我重新振作起来，下定决心一定要好好考试。

这首我七岁就会唱的歌，它会激励我，从小学到中学，从中学一直到大学，“有志者，事竞成”我一定会通过不懈的努力实现梦想。

第八篇

星期四的下午,丁老师让我去“试镜”——韩璐希、李晏冉和我一起去参选黑脸包公穿越剧的演员!我兴高采烈的去了剧组,导演让我们一人选一个自己最想演的角色,我选的是王朝,因为我觉得王朝是包大人的贴身侍卫,很威风,也很帅!接下来导演让我们一人读一段台词,我自信满满的读完了。我回家后迫不及待的跟妈妈讲起这件事情,仿佛“王朝”这个角色我演定了!

周五下午放学回家后,本来开开心心的我,看到群里的演员表后,犹如晴天霹雳——我居然只被选上了“屯小啦啦队”这个小小的配角,我的心情一下子跌入了谷底,眼泪一下子就涌出来了!妈妈看见了,开始安慰我,我哭的更加伤心了,开始哇哇的哭,伤心极了!觉得演一个配角太没面子、太没意思了!就在我最伤心的时候,妈妈给我读了丁老师昨天写的日记,日记中写到:在话剧中我们有可能会被选成配角,鲜花只有绿叶的陪衬才显得更加的艳丽!一屋不扫何以扫天下,连自己身边的小事都做不好还能做什么大事?丁老师还希望我们能体会到团队合作的重要性!我觉得丁老师说的话很有道理,我的心情慢慢平静了下来!

我和妈妈在去买馒头的路上,妈妈给我讲了一路的道理,我也在认真的听!人生不总是一帆风顺的,总会有挫折,有了挫折要勇往直前,微笑面对,不要像今天这样哭哭啼啼的!

我决定,把这个配角演好,为丁老师和三班争光,丁老师对我的信任和妈妈对我的鼓励才是最重要的,在人生中不可能永远是主角,配角演好了也一样能赢得大家的掌声,我要做一个勇敢的男子汉！

第九篇

做一个演员，是很不容易的事!如果你想做一个成功的演员，不但要经得起别人的嬉笑怒骂，还要有一颗强大的内心。让我来给你们讲讲，做一个演员的悲伤吧。

第一次演课本剧，我演的是《皇帝的新衣》里那个愚蠢至极的皇帝。最后的时候，也就是最重要的地方，我怀着一颗时刻想要逃跑的心在一块金色的布后面脱下了上衣，把上身裸露在外面走了出去，引起了全场观众的爆笑。我忍着裸身的痛苦，面对别人的嘲笑，我差点没哭出来!当时我感觉自己的脸一阵一阵的发热，虽然我已经非常害羞，但我还要摆出一个豪迈的姿态，在场上走上一圈。从这以后，每当我在学校里走路的时候，很有可能会有一个人跑过来，拍着我的肩说：“你上次是演那个皇帝的吧。”每每听到这句话的时候，我真恨不得挖个地洞钻进去。

这次演课本剧，我演的是白雪公主里的王子。在最后一刻我说了一句：“太好了，你醒了，你愿意嫁给我吗?”说完之后，场下所有人都发出了“咦～”的声音。我在台上听到这些声音之后，脸胀得通红。而这个声音表示我演得非常恶心，有点少儿不宜!可是我已经说出了这句话，时间不能倒流，现在已经不能再后悔，谁叫我在选角色的时候要选王子呢?谢幕之后，我用百米赛跑的速度跑回了教室!为什么!为什么!为什么我要说出这句话?我一次又一次地对自己说。

你们现在知道了吧!演员有多么的不容易!为了表现自己，我只能逆流而上。只有这样，我们才会得到更多的好评，也就是这样，我们才可以成为五年段中最最出色的课本剧!

第十篇

今天下午，我来到好文章培训部学习。到了第二节课，老师组织我们上活动课——“当一回演员”。

我们要演的是《揠苗助长》。

老师请嘉琳当“种田人”。只见她胸有成竹地走上台，先眉头紧锁，在原地转来转去，然后，一边焦急地转着，一边自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”说着，拍起手来。忽然，她眼睛一亮，紧锁的眉头也舒展开了，脸上露出了笑容，她高兴地说：“我想到办法了！”接着，她匆匆跑到“田”里，装出拔禾苗的样子，不时拭了拭头上的汗水。她一边累得直喘气，一边断断续续地说：“今天……可把我……累坏了……，力气总算……没白费，禾苗都……长高了……一大截。”顿时，教室里爆发出热烈的掌声。

老师还请了纪洋扬上台表演。

“叮铃铃！”，下课了，活动也结束了，可同学们仍然意犹未尽。