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欢乐的课间作文

欢乐的课间作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?欢乐的课间作文,欢迎阅读与收藏。

欢乐的课间作文篇1

5月4日星期三晴

“丁零零,丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上,我也信步走出教室,倚着走廊的栏杆,俯着身往楼下的操场上望去。

这个操场不太大,人却不少。有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳,有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿,可最热闹的还是西北角,十来个一年级的女孩正在玩“丢手绢”的游戏。

十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地往后膘,生怕手绢丢在背后,自己又没有及时发现。

一个扎着蝴蝶结的小女孩背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈的悄悄地走着。走呀,走呀,扎蝴蝶的小女孩找到了目标,把手绢轻轻地放在一个小个子的女孩身后,又装做若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。

小个子女孩很机灵,马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子女孩的到底没抓住扎蝴蝶结的小女孩,被罚唱了一支歌。游戏在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。我也受到感染,快步向操场走去……

欢乐的课间作文篇2

打卡现在在同学们之间很流行,也是我们课余时间的一种娱乐。

今天,我打卡总是失败,到了中午休息的时候,我总是梦到打败了好多人,拿到了许多卡片。可是午休起床铃声响起,老师叫醒我们,我的梦消失了。我尽快穿好衣服,出去排好队去上课。

课间休息的时候,我向一位打卡比较厉害的同学请教,她很耐心、仔细地指导我。教我从不同的角度、手势拍打卡片,一会儿趴着,一会儿蹲着,拍打的时候力度也要注意,太轻了卡片翻不过去,用力太重了卡片也会飞走。找准角度、注意力集中、下手快速拍打,卡片好像听懂我的话一样,一下子就翻过去了。

经过好多次的实验,我终于明白:做任何事情都要找到对的方法,坚持不要放弃,总会成功的。

感谢我的同学陪我一起度过这欢乐的课间。

欢乐的课间作文篇3

“丁零零”下课铃声响了,同学们像欢乐的小鸟闪电般地冲出教室,奔向操场。呀!不可思议,刚才还宁静的操场一下子变成了欢乐的海洋。

有的同学在玩跳绳,那样轻盈、优美;有的同学在玩跳皮筋,她们跟着旋律跳来跳去,辫子也跟着上下跳动;还有的人在玩跳远,他们一跳,哇!好远啊!连树上叽叽喳喳的小鸟都来看热闹啰!

他们就好像小兔子吃了一个大萝卜一样开心极了,同学们的欢声笑语也永远在这片操场上回荡着。

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