关于乱扔纸屑的作文800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于乱扔纸屑的作文800字，欢迎大家分享。

第一篇

小纸屑，真调皮；

跑到东来，跑到西；

铺满桌子，铺满地。

小朋友，讲卫生；

齐动手，共努力；

共创整洁的学习园地。

第二篇

放学后，我出了校门口，就看见一位大同学拿着一张试卷一边走一边撕碎扔掉。这时，从校门口出来了一位小同学，他一边唱歌一边走。突然，他看见地上有零星的纸碎片。他弯下腰，把一片片的碎纸片捡起来了。这纸屑哪里来的?小同学抬头发现一位大同学在扔纸屑，他上前就说：“在哥哥，你怎么能乱扔纸屑呢?”大同学说：“这不是学校内，你管得着吗?”小同学说：“这虽然不是学校内，但电视上不是常常说‘博罗是我家，清洁靠大家’吗?我们到那里都要讲卫生。大同学不耐烦地说：“唉呀!不就是几片纸屑吗?我回家了。”小同学很有耐心地说：“如果人人都像他一样，到处扔纸屑的话，地球不就成了一个无人管理的垃圾的世界了吗?大同学听了，惭愧地低下头，弯下腰一片一片所剩下的纸屑捡了起来。

这位小朋友真大胆。他敢于指出别人的错误，真是我们的学习榜样。

第三篇

我从一本书上看到了一个叫“会跳舞的纸”的一个小实验。上面说只要把塑料尺子在有毛的布料上使劲摩擦，再慢慢靠近碎纸片，那么碎纸片就会跳起舞来。看到这个我兴奋极了！我想：真的有这么神奇吗？我要做这个实验来验证一下。

我按照书上说的步骤一一行动，先把塑料尺子、毛布料和一张纸放在桌子上，再把那张纸撕成小碎片，轻轻地放在盘子里，把纸屑分散开来，放在一边。接着，把尺子放在毛布料上使劲摩擦，过了一会，我急切地把尺子靠近碎纸片，顿时，我屏住呼吸，瞪大了眼镜，等待着奇迹的发生，看看到底是不是书上说的那样的。可是，那纸屑就像粘住的一样，一动不动，没有一丝丝要跳舞的欲望。我疑惑地想：咦？奇迹怎么没有出现呢？难道是我操作的哪一步出错了？

于是，我又重新拿起书，仔细阅读了一下书上的步骤。“没看错呀，到底是哪里出问题了呢？”我心里纳闷了。我把正在做饭的妈妈喊过来，她也没有给我一个明确的答案。“这到底是怎么回事呀？”我急得直跺脚。我又去把正在看书的爸爸喊过来，问他：“爸爸，我刚刚做了一个名叫‘跳舞的纸屑’的小实验，可就是不成功，为什么呢？”爸爸想了想说：“可能是你摩擦尺子的时候出了问题。我刚刚看到你摩擦尺子的时候，只是摩擦了尺子的一面，另一面没有接触到毛布料，这样产生的静电就比较小，可能就吸不起来纸屑了。”

说完，爸爸还对我眨了眨眼睛。我恍然大悟，“原来是这样呀！”边说边跑进书房，又按照爸爸的说法重新做起这个实验。这次我小心翼翼地，生怕哪里再出现问题：我先用毛布料把塑料尺子裹住，夹好，再使劲摩擦，费了九牛二虎之力，才停下来。不知道尺子上有没有静电，我慢慢地将尺子靠近纸屑……呀，奇迹真的发生了，纸屑真的跳起舞来了！活像一个个小仙女，在舞台上欢乐地跳着舞。证明了实验，我也兴高采烈，手舞足蹈起来。

后来我又在网上查了一下“纸屑跳舞”的原理：因为摩擦产生了静电，当带电体靠近轻小物体时，轻小物体由于静电感应也带了电（与带电体相反的电荷），所以带电体能吸引轻小物体。

看，我今天的收获可真不少哩！

第四篇

疾驰的公交车上，一双芊芊素手轻启窗儿，

一张小纸屑便飘了出来……

顽皮的纸儿，竟悄悄蒙上了一个大叔的双眼：

妈的，谁这么缺德！

大手一抓一扔，

小纸屑摇身成团，弹跳开去……

风儿多情，小纸团撒欢，

蹦呀跳呀，跃到了繁华的街上，

一个皮鞋铮亮的帅气小伙儿，见着它，

忙退避不及……

人潮涌动，

大波跟儿，小尖跟儿，牛筋底儿，pu底儿，

小纸团时而射门耍酷，时而鞋下揩油，

伸伸懒腰又展成纸屑，行了一程又一程……

校门口，一个稚嫩的声音：

哟，那儿有张小纸屑！

小羊角辫儿一颠一颠，快乐捡起小纸屑：

咦，垃圾桶在哪儿呢？

好孩子，给我！能卖钱！

写满沧桑的蛇皮袋，

树皮一样的糙手，

慈祥期盼的眼眸……

小纸屑钻进了厚实的袋囊，

辗转到了喧嚣的回收站，

又乘上了忙碌的货轮，

不远处，轰隆隆的车间吹响起了雄浑的号角：

小纸屑，回家喽！

第五篇

在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器，我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了，因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。

百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸箱中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。

接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。”

我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我立刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的机率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。

后来，我做了决定，决定仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事，但是上飞机走没几步，一个踉跄，手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！

惊魂甫定地坐在自己的机位上，把陶器拿出来检视，果然犀牛的右前脚断裂，头上的角则完全断了。

我心里非常非常的后悔，后悔没有信任包装妇人的话，更悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说：

“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”

确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。

生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义，随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有了它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西少年带到中年，成为有智慧的人，同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有负面因素的人生，就得不到教训、启发、锻炼，乃至于成长了。

对于一朵美丽的花，它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的。

对于一道绚烂的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。

对于一场精彩的电影，它周围的黑暗与它是同等价值的。

第六篇

有一天，我去到学校的时候，看见我们班有人在丢垃圾，等到上课老师来了，还差点摔倒了。看到这样子，我觉得非常不好。

有一次，我去到海边的时候，看见有人在丢垃圾。海里有一只海龟不动了，原来这只海龟一不小心踩到了一张网缠上了，受伤了。

到了第二天的时候我去到学校，我就看见有同学在打扫卫生，我还看见有一个同学在丢垃圾，值日生打扫得满头大汗。

我回到家里的时候，我看见爸爸在吃晚饭，有骨头就丢到地上，吃完晚饭后，爸爸就吃零食，零食袋就丢到地上。

我想到了一个好办法，可以发明一个机器，监督人们不乱扔垃圾。世界上有很多不文明的行为，乱丢垃圾就是不文明的行为，虽然有很多人有不文明的行为，但我们要保护世界，大家不要乱丢垃圾。

第七篇

“加油，加油。”大家在干什么呢？原来是在玩“扔纸团游戏”。

游戏开始前，有的同学神情紧张，有的同学得意扬扬的，还有的同学笑嘻嘻的。游戏终于开始了，第一个同学得意洋洋的站在投“球”位置，他以为自己能投进很多。第一个球他用力太猛了，没有投入到筐中；第二个球，他调整力度，使劲一投，投了进去；第三个球，他用力太小，没有投进去；第四个他使了很大的力气，球飞过筐顶，没有投进去；第五个球，他投偏了，球被投到了垃圾桶边上，又弹了回来……终于到我了，我觉得我肯定能投进很多个。我自信满满的现在投“球”点，我开始投“球”了。刚开始，我有点紧张，手心直冒冷汗。我把大纸团紧紧握在手里，揉成一个小纸团，心里想：纸团呀，你就赐我一点力量吧。可纸团根本不听我的话，落到了垃圾桶边上，又弹了回来；第二次了，我又使劲把纸团揉成了小纸团，又使劲一扔。这次用力太大，扔过火了，纸团超过了垃圾桶，掉到了地上；第三次扔纸团时，我用力又太小了，纸团还没有碰到垃圾桶，就着陆了……最终，我一个也没有投进去。

我喜欢玩“扔纸团游戏”游戏，下次我还想玩这样的游戏。这次玩“扔纸团游戏”，虽然我没有投进去，但我在游戏中收获了快乐。

作者：徐康宁

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

第八篇

自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后,我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后，我对漫画有了更深的了解。漫画，是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食，边聊天。他们把吃完的果皮，垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们，就对男的说：那位老人老是望着我们，走吧！”于是他们说说笑笑地准备离开，但他们刚起来，就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情，便说：“你想怎么样？”当他们一转身，那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里，恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里！”他们听了，顿时口塞，面红耳赤。我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心，乱扔垃圾呢？难道他们从来都这样吗？他们在家里,在生活，工作的地方也是这样，随手扔了就算，从不收拾一下吗？如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾，他们会回头看一看，捡一捡吗？不会。那位老人这么关心，爱护环境，是多么值得他们学习啊！在现实生活中，这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗？没有。公路上，有的行人为图个人方便，吃东西的垃圾随手就扔，就算垃圾箱在他旁边也不例外，照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实，在许多公共场所，都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便，而违背自己做人的原则，良心。朋友们，为了你我他，请不要“乱扔垃圾”，所谓“保护环境，人人有责！”绩东一小学 六（4）班 颜敏华

第九篇

星期六，我和伙伴们一起在广场上玩了个游戏――扔纸团。

我们先准备了一些废纸团和一个垃圾桶。比赛规则是这样的：先把人分成两队，把垃圾桶放在选手前方五米的地方。大家依次把废纸扔进桶里，扔进桶里得一分，扔不进去就不得分，而且还需要为另一队捡纸团。同时要注意：要公平竞争。

我也加入到了比赛当中。比赛开始了，哥哥对我说：“上场时一定要保持冷静，不能让他们的话让你没有信心，知道吗？”“知道了！”我上场以后发现对手非常的厉害，十秒就能扔进一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心里想：这下输定了。我刚想退出比赛时，比赛就开始了，我也只好硬着头皮上。对手来到了赛场上，对我说：“喂，小屁孩，赶快来让我灭掉你吧！”当时我冒了一身冷汗，我走了过去，拿起一个“球”，向桶扔了过去。扔完了，我闭着眼在心里默默地说：“一定要进，一定要进。”突然周围响起了掌声，我心里想：完了，这一次肯定输了。这时，哥哥走过来说：“你办到了，你赢了！”我听到这句话，高兴地蹦了起来，对哥哥说：“不是我办到了，是我们办到了。”

通过这个游戏我知道了：虚心使人进步，骄傲使人落后。扔纸团游戏真有趣，我下次还要玩。

作者：周辉

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

第十篇

你身上的木屑的气味，是我最思念的味道。

在那个年代生下的女孩，也许注定是不惹人喜爱的——男孩永远都比女孩好！

我的降临，就像是给他们的希望扇了一个响亮的耳光，让他们的梦想成了泡沫，消散在空气中。出生前，有多大的希望；出生后，就有多大的失望。鱼越大，刺也越大，也许我就是卡在他们喉咙里的那根刺——奶奶视我如眼中钉，父亲几次把我丢弃一旁，任我哭闹，母亲起初的坚持也被冰冷的现实打败。只有你！

只有你，不管他们的白眼，轻轻地抱起哭哑了嗓子的我，哄着，逗着，视如珍宝。窗外的风吹进，刺骨的冷，但我却在你怀里，枕着你身上的木屑的香味入睡，冬天的风，亦冷亦暖。那时的我，出生只有十八天。

又是一个飘雪的早晨，我无缘故的哭招起了父亲的厌烦，一次次的警告和恐吓换来的只是我哭得更撕心裂肺，父亲愤怒地将我高高举起，而恰在此刻到来的你，看见此情此景，猛的跃起，扑向我的父亲。我不知道老年的你是怎么做到的，我所知道的，是你给了父亲一个狠狠的耳光，然后将我抱起，贴在你的胸口，往雪地里走去，你身上的木屑味替我挡住了寒风，只留下了一缕清香，雪还在下，遮过了脚印，也遮过了疼痛。此时的我，只有两岁。

你把我抱到你家，这个空气中弥漫着木屑香和温暖的地方。是的，你是一个木匠，你身上的木屑永远都在，你身上的气味永远不变。

我学你的样子，拿着卷尺和铅笔，在木头上涂涂画画，只是弄脏了一块又一块的木头，你不怪我，只是在旁边宠溺地笑。我学你的样子烤火，只是点着了家，看着木头一点点地被烧毁，我不知所措，只是呆呆地哭，闻讯赶来的你一把把我抱起，冲出了屋子。你也没有怪我，你只是不停地、不停地问我哪里受伤了，有没有吓到，你没注意，你的头发已烧焦，散发出难闻的气味。风吹过，很热很热，木屑的焦味在空气中弥漫。那时的我，只有三岁。

站在门口，等待着你的到来，远远地望见那个熟悉的身影，便一溜烟地跑过，跳到你身上，为你拍去肩膀上的木屑，然后紧贴在你身上，嗯！还是那个气味，风拂过，空气中充满着欢笑与亲昵。那时的我，四岁。

棺材架在空荡荡的客厅，他们将你放在里面，你为什么不吱声？他们将盖子盖上，你为什么不吱声？难道你不要我了吗？我拼命地拍打着那块木头，拼命地想抬起盖子，可是我没有那个能力，我唯一能做的，只有放声大哭，希望能像以前一样，你拿着棒棒糖在我眼前晃啊晃，可是你没有，你真的不要我了吗？风吹过，不再有木屑的香味了。那时的我，五岁了，已什么都懂。

我亲爱的外公，现在我过得很好，父母对我也很好，你不用担心我，只是，没有了我的欢笑和调皮，你在那边是否寂寞？

你身上的木屑味道，是我一生的牵挂。