关于烈日的联想作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于烈日的联想作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

《乌塔》这一课主要描述的是一位14岁的小女孩，利用暑假时间独自一人游历欧洲的故事。

乌塔是个非常勇敢的女孩，而且非常爱学习，乌塔用了三年的时间来准备这次旅行，还阅读了很多关于这些国家的书籍，早就设计好了旅行路线，而且每到一个地方就会查询当地的警察局的电话号码、并且不忘记给家人报平安，方方面面都安排的很周全，每个周末都会牺牲自己的休息时间去挣旅费，真是让人钦佩的好女孩。

联想到自己，我觉得我的独立性太差了，甚至想都没有想过要一个人去旅行，而且胆子很小，很怕黑，有时一个人进没开灯的书房还要赖着家长来和我一起进去，总是怕鬼。还有的时候进厕所需要家长守在门口，独自一个人有时会不敢进去。假如某一间房门没关紧，被风吹开，我会吓得半死，心脏好像要从胸膛里跳出来一样。在生活上也安排不好自己，有时连该穿多少衣服都不知道。过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。也许是自己太懒或依赖性太强，也许是爸爸妈妈太爱我了的缘故，好像总长不大似的。跟乌塔相比，差距太大了。

我认为还是让孩子们自由好一点，要自立。俗话说的好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。迟早有一天，我们会离开家人，自己去拼搏，假如到了那时，我们还和温室里的花朵一样，还要依赖别人，生活不能自理，那该怎么办呢？

乌塔说她要继续挣钱，以后到中国来旅游，我很愿意当她的导游，愿意和她一起享受独立的快乐。我会带她去看看我们中国北京气魄雄伟的万里长城和风景如画、美得无以言表的故宫，还有安徽那风景优美的黄山，当然，少不了山水甲天下的桂林……我还会向她介绍我们中国的人口数量、总面积、有多少个民族、多少个自治区……

通过《乌塔》这一课，我想到了许多……好想和乌塔一样独自闯天下！

第二篇

春的联想

春天是一个插花能手。她悄悄地来到人间，把一朵朵美丽的花朵插满了大地。她还把剩下的满天星送给了夜姑娘，当做生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉皇大帝的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。

春天是个慈祥的守护神。她把可爱的花草树木.鸟兽虫鱼从寒冷的冬天里叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。她画上了青青的山，绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。

啊，春天是多么的美啊~~~~~~~~~~~~！

指导教师：廖美珍

第三篇

诺贝尔物理奖获得者哥德尔(Godle)是本世纪最伟大的数学家之一，以他的名字命明的定理是数学理论大厦的髙深组成部分，也是数理逻辑、人工智能的基石。然而，哥德尔的工作却很少为专家圈子以外的人所了解，至于我这个中学生更只好“望理兴叹”了!

最近,偶尔拜读了《GEB—一条永恒的金带》一书,它主要介绍了哥德尔定理这一“髙深莫测”的理论，它又与久负盛名的古典音乐大师巴赫(Bach)的精湛技艺和杰出画家埃切尔(Escher)的奇妙作品相联系，掲示了数理逻辑、绘画、音乐等领域之间的共同内涵,指出了一条永恒的金带，把这些表面大相径庭的领域贯穿在一起……。我沉浸在书中，如同在广阔的知识海洋中游玩,真是耳目一新，不禁拍案叫绝。

此书的中心概念是怪圏，给我印象最深的恰恰也是“怪圈”这一拿。

在这儿，我获悉了周而复始的圈便是怪圏，它的内在含义是在有限中包含无限的概念，是一种以有限方式来体现无限的过程。在不同的领域，所表现的怪圏又是形形色色、多种多样的。

例如：在逻辑数学中，“数论的无矛盾公理化的所有陈述中必定包含着不可判定的命题(又一个怪圈);由于自我相关的怪圈的存在，人们将面临二择一的两难境地……;哥德尔定理的重要思想是用数学推理来探索数学本身(一个周而复始的圏子)……。”

明白了什么是怪圏之后，我又仔细地思考。呵!在我们日常生活的圈子中，这“怪圈”还不少呢!

我们平时讲的故事：“有一座庙，里边有个和尚在讲敌事：‘有座庙，里边有个和尚在讲故事’……。”还有些自然现象：母鸡生蛋，蛋变母鸡，母鸡又生蛋……;还有天上下雨,雨水蒸发上天,天又下雨，又蒸发，又下雨……，真是不胜枚举。在这样的思索中我的到了无穷的乐趣，我的思维能力也在一定程度上得到了锻炼。

呵!这“怪圈”真成了人类无法驱除的“幽灵”!在现今文明的地球人的思维活动中也有了一个绝妙的“怪圏”：人的思维开始研究思维本身。也就是说，我也进了怪圏了。

然而，此书的一些地方实在是太髙深了，简直令人望而生畏，使我不得不硬“啃”,择其片断，细细品味，慢慢领会。

虽然如此，我还是受益匪浅，它使我对哥德尔理论有了初步的了解,而且也对同构、人工智能、怪圈这条永恒的金带有了较深的印象。

第四篇

春天的联想

青岛市实验小学张浩

春天，小草发芽了，大地万物复苏，各式各样花朵五彩缤纷。春姑娘更加美丽动人。

你看，她那秀才的头发又给春天带来了色彩，兰色、红色、黄色、紫色，真是让人喜欢。

春天，阳光明媚，所有的声音都那么响亮。

你听，小鸟唱歌的声音多么美丽，小朋友做游戏的声音多么响亮，清风吹过柳树的声音是那么的清脆。

用心听吧，这个春天的色彩是那么的美丽动人，这个春天的声音是那么丰富，是那么的响亮啊！

第五篇

2003年高考全国卷满分作文:有色眼镜引发的联想

走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。

走出眼镜店，我生出许多联想……

想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？

在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……

小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜――亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大成人，有色眼镜摘下就难了。

这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。

小事如此，大事亦然！

摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！

第六篇

写事的时候充分运用联想和想象，能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容。

有一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》的文章，它的结尾是这样的：“回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。”

《卖鸡蛋的老大爷》讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤而少给了“我”半斤鸡蛋后，竟连续一个星期找“我”补还鸡蛋的事，赞扬了老大爷诚实的美德。上面节选的是文章结尾，写“我”收了老大爷补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。作者充分运用想象，写了老大爷在一个星期中是如何等“我”的情景。这些想象充实了文章中的关键内容——“连续一个星期找‘我’补还鸡蛋”，具体描述了老大爷在找“我”时，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质，突出了文章的中心。

作者所展开的上述想象之所以能起作用，还由于它是合理的。它的引起，是因为收到了老大爷千方百计补送来的那半斤鸡蛋。作者用“我仿佛看到了”这几个字引出想象，顺理成章。因此，既要充分地运用想象和联想，把文章写具体，写生动，又要运用得自然和合理，不能凭空编造，为想象而想象，为联想而联想。

想象和联想是不拘一格的，但必须注意：

一要从所见所闻的事或物引发开去。想象或联想要大胆，但不能没有依据地胡思乱想。想象，不是无中生有，它离不开真实，以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。如果《卖鸡蛋的老大爷》一文的作者，没有经历过那件事，或者没有收到老大爷补还的那半斤鸡蛋，或者老大爷当场发现称错当场补还的话，是无法产生对老大爷在凛冽寒风中找“我”情景的想象的。

二要让想象、联想为表达作者的思想感情和深化文章的中心服务。仍以前面提到的那篇作文为例，作者写老大爷连续一星期找“我”补还鸡蛋的事，是要赞扬老大爷诚实的美德。而作者在文章结尾处展开的想象，细致具体地描述了老大爷在寒风中找“我”的情景，不仅与文章的中心相吻合，而且使文章的中心更为鲜明和突出，字里行间流露了“我”因此而产生的敬意，所受的感动。

总之，要充分运用想象相朕想使文章内容丰富、具体，但要想象、联想得自然、合理。

第七篇

圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！

第八篇

一颗沙里看出一个世界

一朵野花里有一座天堂

把无限放在你的手掌

永恒在一刹那收藏

开窗——无限与永恒在一刹那收藏。

两扇最简朴的小窗。最好是涂着淡黄色的木框，窗沿还有一条攀沿的青藤，开着几串粉紫色的玲珑小花。

开窗就应有一片连绵的山，带着雾霭的朦胧身影，细腻而修长的线条，遥遥的画在暮晚的天际，有落日如扣儿跳动在山麓的边缘，有皎洁的夜月矜持而舒缓的倾吐爱的光华。窗外的山应该是遥远而迷朦的。

开窗就应有一湾粼粼的塘，映着蓝天白云，映着茅草苇花，可以不需要娉婷的荷花，可以不需要轻盈的睡莲和温馨的鸳鸯，但可不能缺少飞旋的红蜻蜓，它会飞到窗前的青藤上，伫立不动，只有两只大眼睛在好奇的转动。

开窗就应有一棵开花的树，缀满洁白花朵的树摇曳着一树欣喜，不知它是不是席慕容笔下的那棵树，在佛前许愿五百年，只为在开满花的最美时刻守候在他必经的路旁。希望他再也不会独自空摇一树盼望，守候寂寞的花期。

开窗就应有一个他斜倚在楼下，好像是又走进了戴望舒的雨巷，回到了那个青梅酸酸的年龄，会从另一个巷子走出一个丁香一样纯真的女孩儿，和他一起骑着单车消失在窗外的雨巷。开窗会看见温馨与浪漫，也会看见满地黄花间衣袖盈风的少年甜美的笑靥。

开窗你可以看见羁旅的身影，仆仆的风尘，开窗你可以看见绊绊撞撞学步的孩童，还有鹤发童颜的老人；夜晚开窗可以遥望天幕追溯历史，多少功名付尘土，“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”、“音尘绝，西风残照汉家陵阙。”

盲人开窗，虽然什么也不能看见，但是他可以感受到大地的缤纷色彩。其实，只要心中充满爱，开窗你就能看见所有的美好。何为无限，何为永恒，都会在自己眼中得到最好的诠释。

第九篇

索马里海峡深海处生活着一种鱼叫：马嘉鱼。马嘉鱼头小身大体圆，银色的表皮，燕子一样的尾巴，眼睛又圆又大，长得很漂亮。马嘉鱼平时生活在深海中，春夏之交会溯流而上，然后随着海潮漂游到浅海去产卵，形成渔汛，这也正是渔民捕捉马嘉鱼的最佳时机。渔民们捕捉马嘉鱼的方法很简单：用一网眼粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，用两只小船拖着网拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，不懂得审时度势，当遇到阻拦时不会转弯，越受阻越往前冲，即使闯入罗网之中也不会停止，所以一只只“前赴后继”陷入网眼中，网眼随之紧缩。网孔愈紧，马嘉鱼愈是愤怒，更加拼命地往前冲，一条道跑到黑，结果“英勇无畏”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死，为渔人所获。

马嘉鱼的悲剧，很能发人深思。有谁不知？世间常有这样一种人，有时前行的方向本来错了，可他们总是因循守旧，执迷不悟，不肯转弯，也不肯后退，而是一味地沿着老路奋力猛冲，直至陷入绝境无法自拔。这种人不是很有点像马嘉鱼吗？

物竞天择，适者生存。人生之路，不可能始终笔直，有时遇到蜿蜒曲折在所难免，适时转弯是必不可缺的，或者该退一步时不可不退却。前进需要勇气，转弯或退却需要智慧。有时“退一步海阔天空”，有时也唯有转弯才会迎来转机。审时度势，进退灵活，该转弯时就转弯，才能更好地前进，更好地生存。一旦前方受阻无法逾越，如果能改变一下思路，调整一下目标，就会由“山重水复疑无路”而转入“柳暗花明又一村”。

第十篇

望着黑板上的两个圈，我陷入了无尽的遐想：这是什么？两个球？两个鸡蛋？地球和月球？两张笑脸……我的脸变得严肃了起来。

看着看着，我的眼前出现了一个台球，一个乒乓球。看着这个台球，不由得想起了台球名将——丁俊辉，他8岁开始接触台球，可令人惊讶的是13岁他获得亚洲邀请赛的季军。“此人真乃神童也！”我不禁为丁俊辉的战绩感到惊讶！在他21岁的时候，他战胜希金斯封顶。我以丁俊辉为国争光而骄傲！

乒乓球这个为我们国家赢得了无数次荣誉的小球，我们称之为“国球”。60年代，26届世界乒乓球锦标赛在中国举行，庄则栋获得男子单打的冠军，让全世界看到了中国的体育事业蓬勃发展。一批乒乓球健将脱颖而出，邓亚萍，张怡宁，王皓……乒乓球运动风靡了全国。

从台球和乒乓球中我悟出了人生哲理：做什么事都要勤奋刻苦。

从台球和乒乓球中走出来，眼前的两个球变成两个蛋：一个大点的普通蛋，一个稍小的土鸡蛋。现代科技越来越先进，科学养鸡，鸡多蛋多，想吃鸡蛋就有鸡蛋。在30年前，吃鸡蛋凭票买，鸡蛋很少。今天，人们讲究了，要吃土鸡蛋，营养，我们的生活水平真正提高了。

从两个蛋里走出来，我又想到了两个“亲密朋友”——地球和月球。它们唯一的区别是地球拥有水，月球上却没有。因此，我们不能指望去月球上居住，我们只能保护好我们仅存的水资源。让我们一起保护我们美丽的地球吧！

生活离不开想象力，没有了想象力，就没有创造力，生活就不会丰富多彩。