关于规范纪律的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于规范纪律的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

一、本公司所属员工，均应遵守下列规定：

1、遵守公司的一切规定、制度及通告；

2、准时上班，按时下班，不迟到、不早退；

3、对所担负的工作争取时效，不拖延、不积压；

4、严禁工作期间看与工作无关的杂志、报纸，或利用电脑聊天、打游戏；

5、服从上级指挥，如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，但一经上级主管决定，应立即遵照执行；

6、尽忠职守，保守业务上的秘密；

7、爱护公司财物，不浪费，不化公为私；

8、保持公司信誉，不做任何有损公司信誉的事；

9、不私自经营与公司业务有关的商业或兼任公司以外的职业；

10、严谨操守，不得私自收受与公司业务有关人士或组织的馈赠，不得收受贿赂或挪借款项；

11、言行应诚实、谦让、廉洁、勤勉，同事间要和睦相处，争取公司荣誉及顾客的合作；严禁对同事胁迫、恫吓及欺骗等行为；

12、工作时间内，未经核准不得处理私人事务；如确因重要原因必须会客时，应经主管人员核准在指定地点进行，时间不得超过15分钟；

13、不得携带违禁品、危险品或与生产无关物品进入工作场所；

14、员工每日应注意保持作业地点、工作器具、商品及更衣室环境的清洁；

15、全体员工应团结合作，同舟共济，不得吵闹、斗殴、搭讪攀谈、聊天闲谈，或搬弄是非，扰乱秩序；

16、加强学习，锻炼工作技能，以达到工作上精益求精，提高工作效率；

17、因过失或故意，使公司遭受损害时，应负赔偿责任；

18、未经核准不得擅离职守；

19、对所保管的文书财物及一切公物应善尽保管之责，不得私自携出或出借。

20、注意本身品德修养，切戒不良嗜好。

二、公司《三大纪律、八项不准》：

(一)三大纪律：

您在公司做各类事情，应遵循以下三条纪律：

1、如果公司有相应的管理规范，并且规定合理，按照规定办；

2、如果公司有相应的管理规范，但规定有不合理之处，您需要按照规定办，并及时向制定规定的部门提出修改建议，这是您的权利，也是您的义务；

3、如果公司没有相应的规范，请您在请示的同时需要按照公司文化的价值标准制定或建议制定相应的规范。

(二)八项不准：

1、不说有损公司形象的话，不做有损公司利益的事；

2、不在工作场所或上班时间从事私人事务；

济宁朝霞电子有限公司-2-

3、不从事第二职业；

4、不收受客户红包；

5、不传播小道消息；

6、不背后议论别人；

7、不贬低其他企业；

8、不冒犯客户。

不依规矩，不成方圆，对于违反公司纪律及规定的员工，公司将视情节给予相应处理。

第二篇

纪律的重要性

今天，是军训第二天。带着倦意，我们十分迅速地整理了内务，进行了晨练。在早饭和训练过后，开始了讲座，教大家唱《严守纪律歌》。大家唱得很认真，很投入，很有感情。

总体来说，早上的表现大家都很不错。谁知，到了午餐时间，很多同学开始漫不经心了，对于教官的话是“左耳进，右耳出”。教官刚发出“吃饭！”的口令，大家就一片乱哄哄，叽叽喳喳声也随之而起。我都还没舔到一颗米粒，教官直接吹了一声哨，让大家到外面去“趴”着。

“给我趴着！”这四个字仿佛是一把剑，把好多同学吓哭了。其实只有短短的几分钟，却感觉像一个世纪那样漫长。大多数人的手指关节都被压得发紫了，有的甚至在凹凸不平的水泥地上磕出了血。有的同学抱着侥幸的心理，却不想膝盖才刚碰到地面，换来的却是具有鹰一般视力的教官冷峻的一句“再加一分钟！”……我的心中一直回荡着那首《严守纪律歌》。是呀，如果“一切行动听指挥”，就不会是这样的后果了。

今天，我最大的感触是：在一个团队中，任何人，何时何地，都要严守纪律，把纪律放在第一。

第三篇

丁零零，又到了大课间休息时间了，男生们在教室内吵闹，而女生们则围在一起聊天。

女生A：“哎哎哎，听说了吗?隔壁八班的妮子因为上课做小动作被罚抄课文20遍。”

女生B：“哪篇课文呀?”

女生A：“就是那篇写追求自由的。”

女生C：“啧啧啧，那么长，手都抄废了。”

女生D：“那有什么办法，听说她下课时边哭边抄呢。”

大家不禁对八班的妮子感到同情，此时我忽然想到一个问题：“那篇课文不是倡导我们要追求自由吗?既然这样，那我们干吗还要受纪律的约束?”

我这么一说，大家都觉得八班老师让妮子抄课文根本就没有道理。

“那八班老师不是前后矛盾吗?”

“哎呀呀，打脸喽。”

大家纷纷发表自己的观点。

“可是老师不可能不讲道理吧!”“学霸”陈诗涵在关键时刻说的话总会给人醍醐灌顶之感。

“学霸”这么一说，一部分人又觉得八班老师的做法并不是全没有道理，开始反对我说的话。每个人都认为自己的观点是对的，对方的观点是错的。于是，班上展开了一场小型辩论会：正方都同意我的观点;反方都不认同我的观点。双方争论不休，没有一点退让的样子，闹得班级沸沸扬扬。

我们班的“好学生”郑歆婷看到班级秩序有些失控，快步向办公室走去，不到三分钟，郭老师就跟着她走了过来。“吵什么呢!”郭老师威严的声音像魔法一般让我们静了下来。郭老师问游智雯：“你们刚才在吵什么?”游智雯如实向郭老师报告了事情的来龙去脉。“原来是这样啊。”郭老师继续说道，“其实八班老师的做法并不是没有道理。”“啊?”正方的女生们异口同声地尖叫。

“追求自由没有错，遵守纪律也没有错。纪律和自由其实是一个因果关系，有了纪律才有自由。”“老师，什么意思啊?”一个女生问道。郭老师微微一笑，“别急，我来举个例子，比如：上课不能乱说话就是一种纪律，它给你可以安静上课的自由。”

郭老师这么一说，我们都恍然大悟，原来纪律是自由的前提，就像西奥多·罗斯福所说的：“没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。”

我爱自由，但一定会遵守规则，做个守法的公民。

第四篇

小时候，我经常听到它，但对它一无所知，在我的脑海中只用三个词语来概括它：简单、普通、没有用处。但后来和它发生过的点点滴滴，让我改变了对它的认识。今天我就给大家讲讲我和它之间的故事吧。

我正式认识它，是在我上幼儿园时。第一天入园，老师便对我们说：“小朋友们好，我就是你们的老师。你们知道上幼儿园是来干什么的吗?”我们几个抢着回答道：“学习!”老师接着问：“那你们知道学习的过程中该注意些什么吗?”我们顿时鸦雀无声，你看看我，我看看你，一脸茫然。老师说：“该遵守以下几条规则：1、上课时姿势要坐端正，认真听讲;2、上课时不能说悄悄话，有什么新鲜事下课时可以找老师或同学一起谈;3、打饭时、下楼做操时要排好队……”我听了老师这一番话，对它的认识去掉了一个词：普通。在打饭时，让我感觉到要做好它并不容易：我看到有好多小朋友都会不由自主地违反它，也就是插队。所以它在我的心中又去掉了一个词：简单。我自觉地按照老师的要求去做好，经常受到老师的表扬，心里美滋滋的。

到了幼儿园毕业时，我对它的认识已经有了初步的了解。

我顺利升上了小学一年级，它又出现在我的面前，我的班主任介绍它和上幼儿园时老师的介绍大致相同，但加上了一句：做作业时要按照老师的指示去做，不能乱涂乱画。我认认真真地去遵守它，上课专心听讲，认真完成各项作业，每天都学到了新知识。所以它在我的心里去掉了最后一个词：没有用处。它在我心中亲切起来了，我渐渐和它成为了形影不离的好朋友。

现在，我已经是四年级的小学生了，对它的了解更加深入了。我觉得它不仅和我形影不离，还和生活中的每一个人都形影不离。比如在旅游景点旅游时，我们要遵守它：要排队买票才能够进入旅游区，进入后不要随地乱扔垃圾;不到水深的地方游泳玩耍;不能爬栏杆等。又如在图书馆借阅图书时，要排队等候;看书时，要安静，不能乱涂乱画，要爱护图书，阅读完要放回原位。它，让各方面井然有序。

同学们，讲了这么多，知道它是谁了吗?没错，它就是纪律。纪律，从初步印象到更进一层的了解，让我明白：我们如果认真遵守它，它就会发挥很大的作用，让这个世界更加美好。如今，我真正了解到纪律的重要性。它，亦师亦友，让我进步，让我迎接阳光。

第五篇

当我读完《我的战友邱少云》这篇课文，我心中十分激动。

1952年10月12日，为了夺取“391”高地，志愿军的部队潜入到高地下面的山坳，全身伪装地隐蔽着。敌人担心前沿阵地的安全，就拿出了他们的“火力警戒”，排炮过后，敌人竟然还使用了燃烧弹，点燃了志愿军身边的荒草，而更不幸的是那熊熊烈火烧到了邱少云的身上………在这紧要关头，邱少云只要跳出来打几个滚，就可以灭火。但这样一来，整个作战计划就会失败。邱少云为了这次战斗的胜利，纹丝不动地趴在大火里，直到牺牲也没挪动一寸地方。

我觉得邱少云这位年轻的同志太了不起了！在燃烧的大火中一动也不动，这需要多么强的毅力啊！邱少云为什么能做到这样呢？是邱少云的顾全大局，是他的不畏牺牲，也是他的严守纪律。而我呢，常常不遵守纪律，给班级带来了巨大的影响。

上次学校举行“智力大冲浪”活动的时候，我是观众，只能盘着腿坐在垫子上。由于这次活动有3节课，比较长，第2节课的时候我的腿就酸了。我已没心思看比赛，只能找机会把腿往前伸一伸。这一伸可了不得，被沈主任发现了。她批评我的时候，还说了一句：“604班的同学是不是都这样啊？”我感到不服气，坐那么长时间谁不酸啊？但是现在想起来，我是多么的惭愧，如果那时候我咬咬牙，不也就挺过来了吗？更何况与邱少云相比，我这样根本损失不了什么！

读完这一篇课文我的感触很深。如果一个队伍里的人只想着自己，那会是多么的散乱。只有每个人都严格遵守纪律，才能形成一个团结的集体！所以我一定要尽我所能。

第六篇

最近，我通过仔细观察发现：我家的六只小鸭子不论是出去玩，还是从外面回来，都是排着整齐的队伍，并且“嘎(gā)嘎”地叫着，好像在喊“一二一”的口号。我很奇怪：鸭子为什么会排着队走呢?

我仔细想想觉得有两个原因：一是领头的那只鸭子是鸭司令，后面的鸭子觉得跟着司令员走最安全，一定不会丢;二是鸭子们很听话，不乱走不乱跑，十分遵(zūn)守纪律。哈哈，我也要向小鸭子学习，做一个遵守纪律的好孩子。

第七篇

为树立党政机关的良好形象，促进节约型社会建设，根据市委办公厅、市政府办公厅有关文件要求，结合我区实际，现就规范公款接待用餐作出如下规定：

第一条适用本规定的全区各单位，不得用公款在经营性酒店招待本规定第五条以外的客人。接待须用餐的只能在接待单位的食堂、内部招待所或本单位指定并上报备案的定点餐馆用工作餐，因公到街镇（外）、村或企事业单位的，只能在街镇（处）、村或企事业单位的，只能在街镇（处）、企事业单位的食堂就餐，需在村就餐的只能在农户搭伙，自付伙食费，单位可给予适当补贴。

第二条在本区范围内，禁止上下级之间，部门、单位之间借各种名义用公款相互吃请。

第三条禁止接受可能影响公正执行公务的宴请。

第四条党校及各类学校、党政部门的培训机构举办的培训班学员，参加各类会议的与会代表在培训及与会期间不得到培训班会议规定以外的经营性场所接受任何单位的宴请。

第五条除接待外宾、外商、港澳台同胞、本市以外客人，以及重要节日庆典活动外，工作日午间不得饮酒。

第六条禁止报销招待同学、同乡、战友及其他应由个人支付的餐费。

第七条对第一条至第六条规定违反之一的，对当事人给予相应处理。一年中，第一次违反者，责令作出书面检查，有目标管理奖的单位，同时扣发一个月该项奖金；第二次违反者，给予通报批评，一年内不得提升职务，有目标管理奖的单位，同时扣发半年该项奖金；一年内累计三次违反者，当年公务员年度考核确定不称职。情节严重的，按有关规定给予组织处理或纪律处分。用公款吃请的费用一律由当事人承担。对屡查屡犯、影响恶劣的，除追究当事人责任外，还要追究部门和单位主要领导的责任。一月内一个单位（含延伸机构）累计出现三次以上违反者，按超过后的次数给予不同程度的组织处理或纪律处分，第一次对主要领导进行组织谈话；第二次对主要领导给予通报批评；三次以上的按有关规定对主要领导给予组织处理或纪律处分。对不认真执行此规定的单位主要领导按有关规定给予组织处理或纪律处分。

第八条各级党政组织负责本规定的贯彻实施，领导干部要以身作则，严格遵守，要通过一定形式，向本地区、本系统、本单位公开承诺贯彻执行本规定的具体措施。纪检监察机关要履行监督检查职责，设立举报电话，受理群众举报，严肃查处违反本规定的行为。财政部门要加强对招待费的管理监督，招待费要严格实行预算，审计部门要定期对招待费开支情况进行专项审计。

第九条各单位要从源头上遏制公款大吃大喝问题，坚持公务接待费限额管理与规范公款接待用餐一起抓，严格控制招待费支出，堵塞财务管理上的漏洞，确保公务接待费用严格控制在限额范围内。要按季度公示和上报招待费使用情况，接受群众监督。要按照总量控制、限额包干、节约奖励、超支自付的原则积极推行招待费改革。要结合本单位实际，制定具体的落实规范公款接待用餐的工作制度、工作方案和工作措施。进一步完善和规范公款接待办法，不得擅自提高标准。

第八篇

关于自然规律的作文

在我们学校的生态园中，处处都是绿色。但是，有一处地方，失去了生命力，颜色枯黄，那是一盆黄瓜。

它不美丽，却是那么的引人注目。还记得它刚从土里探出头来，向四周左顾右盼时，它是那么脆弱，却那么有活力，翠色欲滴。仿佛一个初生的婴儿，万分娇嫩，但却充满生命的活力。

后来，当我再一次见到它，已隔了些时光，它不再如婴儿一般了。它的藤蔓肆意伸展，爬满了竹竿搭成的架子，而且还开出了它生命中的第一朵花。那朵花异常的美丽：金黄色的花是那么耀眼，在阳光的照射下发出柔和的金光；花瓣上还覆盖着一层白色的绒毛，好象少女在黄色的裙子外面又加了一件薄薄的纱衣。

当我再一次去探望它的时候，架子上已经挂满了小黄瓜。这些黄瓜真是小得可爱，水灵灵的，头上还顶着黄色的小花，好象戴了一顶漂亮的帽子一般。而布满架子的藤蔓和叶子，则在夏日的微风吹拂下轻轻地摇曳，仿佛在欢迎我的再次光临！

随着天气转冷，我第四次见到它时，它却失去了往昔的活力---枯萎了，曾经那满架子的绿色不见了，取而代之的枯枯的黄色；那原来随处可见的黄瓜也早不见踪影。它似乎已经完全失去了生命的活力。

我望着那枯黄的藤蔓，心里不由一阵感慨:曾经它是那么得充满活力，而如今却又如此的枯黄，或许，这才是自然的规律！

第九篇

关于法律的作文800字 法在中国

法，是我们每个中国人都必须认识的一个知识点。在我们的心里，有两盏灯，一盏是道德的灯，另一盏就是法律的灯了。在这个信息化时代，法律也显得特别重要。

针对未成年人，国家政府早早地创立了《未成年保护法》。所以我们要知法,学法,遵法，用法。根据自身需求，我们可以选择不同的法种，保护自己。可是，该怎么学会知法，学法，遵法，用法呢？

我们都是祖国未来的花朵，都拥有花季般美好的青春。可是，刚刚步入青春旅程的我们，什么都不懂，不知道法律是什么东西，也不知道用法律来保护自己。这时，我们就必须知法。譬如，我们可以向自己的爸爸妈妈问一问，通过爸爸妈妈来了解《未成年保护法》；或者主动到网上浏览和查找，寻找有关的资料，补充自身对法律的了解。除了这些之外，还可以通过其它正当方式查找或了解。

学法，是其中最为重要的一步。学法，主要是让你牢记于心，在任何场合都能清楚自己或别人的所作所为是否合法。可日久天长，就不管用了。所以，我建议可以每年出版几册关于未成年人自我保护的书目。或制作出关于法律的光盘来，并发到学生手中。还要让各班老师每个星期上1到2节的关于法律的课。希望这些意见能够对未成年人有所帮助。

遵法，是继学法之后另一个重要环节。即使你会学法，不会遵法也是没有任何用处的，因为你并没有遵守它。之所以要学法，就是因为你要学会遵法。

用法是最重要的，一在校学生，被学校“老大”欺负。一气之下，将一名同学误杀在教室里，使自己的美好前程飞灰湮灭。同学们，你好好想一想，假如他知法用法，就可以严惩坏蛋，也不会使自己的大好前程丢失。你看，这一切都应该吗?所以，从这一点上来看，这一切都是因为这位同学不守法，知法犯错而造成的。所以，不仅知法，学法，遵法很重要，同样，遵法也是十分重要的。

人生在世，法律二字，人人学法，家庭幸福，社会安定，国家的发展日益前进，朋友们你们是否意识到法律的重要性，请你意识它的重要性吧！因为只有你意识到了他，你才能理解老师们“苦口婆心”的讲法律的原因，法律要行动来奠基教育来浇灌教育来浇灌，自觉来支持，让我们在法律的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之材。