谁的本领最大作文(通用3篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？谁的本领最大作文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天，老师因为我的作文写得好，所以老师奖励我一朵小红花，我把小红花放在笔盒里，可文具们打起了小红花的主意。

晚上，笔盒里好吵啊，怎么了?哦，原来文具们都想戴一戴小红花，可因为谁先戴吵了起来。橡皮说:“我的本领最大，每次小主人都是用我把‘败笔’给擦掉的，你们看，我本来洁白的身体，已经变得黑乎乎的了，所以我应该先戴。”说完高傲地看了一眼铅笔，铅笔不服气地说;“要是没有我的帮助，小主人怎么写字，是我吐出笔芯，让小主人写字，我原来二十厘米高，现在却变得只有五厘米高了，所以我得先戴。”铅笔说话更高傲，两个文具吵得不可开交，你一言我一语，最后铅笔说:“走，我们去找钢笔先生评评理。”

到了钢笔先生家，铅笔抢着和钢笔先生说了事情的原委，钢笔先生听了事情的原委后说;“你们功劳都很大，没有橡皮就不能擦掉‘败笔’，没有铅笔就不能写字，所以说你们俩一个都不能少。”说完就把两个人的手握在了一起，小红花放在了两人紧握在一起的手里。

从此，铅笔和橡皮成了兄弟，一起帮助小主人，笔盒里可和谐了。小主人的作业因为两兄弟配合得好，又得了一朵小红花，现在两兄弟一人一朵小红花。

小朋友们，我们要团结、友爱的相处。

第二篇

厨房里琳琅满目地躺着各种各样的水果、蔬菜，他们有的趴在灶台上打盹儿，有的躺在地上仰天沉思，还有的百无聊赖地东张西望。突然，白菜打破了平静：“兄弟姐妹们，厨房里也太安静了吧!我们来热闹一下吧，不如，让我们比一比谁的本领最大?”大家一听立刻提起了精神，纷纷喊起来：“好主意，好主意!”

香蕉弯着腰，清了清嗓子，第一个发言：“我不但味道甜糯，还可以帮助人们润肠通便，我的本领一定最大!”西瓜挺着圆鼓鼓的大肚子，得意洋洋地说：“我啊，不但味道甘甜，还特别消暑解渴，当然是我的本领最大了!”黄瓜挺直了身体，不服气地说：“哼!我不但可以当水果生吃，还可以当蔬菜炒着吃、凉拌吃。除了吃，还可以用来敷面美容呢，你们说说，谁有我的本事大?”

大家你一言我一语，互相不服气，都认为自己的本领最大，差点吵起来。这时，青菜跳到灶台上大声喊：“大家不要吵啦，究竟谁的本领最大，我们问问享用我们的主人不就行了?”

主人刚好来到厨房，听到大家纷纷问自己谁的本领最大，笑嘻嘻地说：“你们的本领都很大，各有各的特长，各有各的用途。我们人类需要你们共同的帮助才能均衡营养，保持健康，所以呀，你们一个都不能少!”

这下，蔬菜水果们都明白了，原来自己是独一无二、无法取代的。从此以后，他们再也不吵了，各自努力地发挥着自己擅长的本领。