一次试验作文(通用2篇)
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一次试验作文(通用2篇)篇一
今天,贾老师神秘地走进教室,说要给我们做试验,这个试验需要杯子,回形针,水。我看着这些材料,真猜不出老师葫芦里卖的什么药。
试验开始了,老师为了让我们看得更清楚,先把椅子放在了桌子上。贾老师先把水灌满杯子,直到水平面和杯子面缘相平。老师继续倒水,让水稍稍高出杯子口,水竟然没有流出来!同学们七嘴八舌地说:“这大概是水的张力。真厉害,水都没流出来......”还有的同学都好奇地站起来看,仿佛要变成长颈鹿,伸到杯子旁边才肯罢休。
老师开始加回形针了,她让我们猜,杯子里能放几个回形针。“8个,4个...”最多也就猜到10个。老师拿出回形针,两个两个地加,过了一会,老师不耐烦了,五个五个地加,一眨眼,五六十个回形针加在了水杯里了,可水就像生了根似的,丝毫没有要流出来的迹象。同学们纷纷跑去看,把老师围得水泄不通,还有的都在椅子上桌子上了,就怕错过精彩部分。整个教室像炸开了锅,沸腾起来。当杯子里的水浸了一会后,老师又开始加了,手痒痒的同学也在那加。这回加回形针,老师不再是五个五个地加,而是两个两个地加,甚至一个一个地加,生怕那圆乎乎的水馒头破掉,不一会了,回形针没了,杯子里已经有251个回形针了,这超出了我们猜的范围,而是猜的25倍还多一个。我们都惊叹不已,这些水像战士一般,始终保卫着自己的家园。
老师终于揭开了这神秘的面纱,告诉我们,这是水的张力,它能使液面自动收缩。原来,大自然中有那么多的知识,我以后可要好好学习呀!
一次试验作文(通用2篇)篇二
今天兴趣班上,老师带了一些东西来到教室,分别是一只空杯子,一盒白粉笔,一杯水,还有一大堆五彩缤纷,大大小小的橡皮。
老师要干嘛呢?同学们边看边七嘴八舌地讨论着:“应该是玩吧!”,“应该是做试验吧!”,“不对,不对……”
老师趁我们在讨论时,叫了一个小朋友把粉笔一根一根小心翼翼地放到了水杯里,前提是不可以把粉笔弄断了。
老师问:“塞满了吗?”同学们异口同声地说“没有。”
之后,老师把橡皮也塞进了杯子里,又问:“满了吗?”同学们有的说塞满了,也有的说没有。
老师又一下子把水全倒了进去,又问:“塞满了吗?”同学们都说:“塞满了!”
老师说:“杯子里的空隙就是时间,要善于动脑,合理利用时间。”
我想:哦,老师做试验原来是让我们获得这个道理呀!这个道理就像鲁迅爷爷说的:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是能挤出来的。”
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