吾师之风初中作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的吾师之风初中作文。

吾师之风初中作文篇1

吾班之师，个性之才也。其个性千变万化，吾日:“异人哉，奇人哉!

其个性，非凡人之所及也!吾忆其上课之时，表情忽怒忽喜，千变万化。每每讲至悲怒之时，双目迷离，倍加喜悦也。但因其“脸比马脸长”让吾班众生怕她三分。

前几日，吾班外出培训一周，吾班气势活跃，鸟飞狗跳，喧哗成群。但快乐时光如流水，转眼之间，吾师即归来也。

众学子见先生归来，气焰顿消，纷纷回归本分。但吾等发现:此去“取经归来”，吾师性格变得有些“怪异”，与以前行为大相径庭:性格趋于欢愉，批评，责备剧减，大受吾班欢迎。

前日，吾师手捧日记一堆，做激动万分状，日:“昨日之文，吾班多数学生之作可谓极品也!倘再奋进，作家是也是。”遂择优诵之。

昨日，放学已久，吾班却让班长值日。吾师见班长迟迟未肯归去，于是上前询日:“妆为何迟迟未归?”班长大惊，以吾师不悦其滞留，忙日:“有班事在身，必办后方归。”吾师了解了来龙去脉，忙夸班长一番，若是往日，吾师二话不说;日:“速速归去，此地不宜久留!”

今日，吾师上上课，其面容常带微笑，不再发威，变化巨大。想往日，吾师定面无表现，一见不良行为便赫然发怒，其声音大如雷霆，震动天花板，热极雄豪。日:“老虎不发虎威，当吾是病猫也!”

古语如是曰:“先生之风，山高水长。”吾师宣传统文化，爱其变化，望余等之未来，非常人之本领也。

吾爱吾此从心心相印到仪表都焕然一新的老师，爱其教学方法，文章介绍虽少，但略表尊师之情。

吾师之风初中作文篇2

亚里士多德曾经说过，“吾爱吾师，吾更爱真理”。可是我还是要说，“吾爱真理，吾亦爱吾师”。若论我们中学生每天接触最多的人物，想必非老师莫属了。每个学生肯定都有自己喜欢的老师，我也并不例外。数十位老师当中，唯独与我一见倾心者，“闯王”也。

“闯王”是我们送给他的爱称。这个名号在铭高如雷贯耳，恰也反映了他的性格和教学风格——敢闯敢做。在化学教学上，闯王可谓是首屈一指。他犀利的双眸好像深邃的黑洞，仿佛能将一切化学反应看破。在他一声雷鸣般提醒“重点”的时候，无人不为他的气势所撼动，而此时所有人都心知肚明，闯王要讲关键的部分了。如果不听，吃亏的便是自己。

闯王除了严肃凝重的神情外，偶尔也会有满面春风的时候。他笑起来虽不如刘颖老师那般笑颜如花，但也别有一番风味儿。闯王的笑分为两种，一种是“真笑”，一种是“假笑”。如果闯王一进班便喜笑颜开，那表明我们本节课可以轻松而快乐地度过。这种喜悦和“碳酸钠”一样具有稳定性，即便我们课上有些吵闹，闯王也不会追究。这就是真笑。而“假笑”多半出现在考试过后。此时的闯王也是有笑的，再加上几句“呵呵”的冷哼，着实让人不寒而栗。闯王的“假笑”与“真笑”恰恰相反，闯王的假笑就像“碳酸氢纳”一样不稳定。一旦班里有人窃窃私语，她的脸变得比夏天的阵雨毫不逊色，而此时窃语者便逃脱不了回答问题的惩罚。

闯王更神的地方在于猜题。每次考试前闯王都会自信地猜题，一开始我还不信，闯王要求背这个化学方程式，我偏不注意，结果考试的时候便只得瞠目结舌了。记得闯王先前说必考，但是什么却浑然不知。打那儿以后，我每次都会对闯王的猜题言听计从，毫不含糊。

其实，每个老师都有各自的特色，细心发现，便能感受到每位老师的独特能力。

吾师之风初中作文篇3

吾师维娟者，吾敬重之人也。其挥洒汗水于三尺讲台二十余载，屡获省、市级奖项及荣誉，无人不赞叹之。

维娟老师中等身材，皮肤白皙，说话风趣幽默。上课之时，师若兴奋，吾等兴致皆高；师若生气，吾等皆惴惴不安。

忆其五年开学之初，分科之时，无配班教师，吾师独自一人授吾等双科。披星戴月，如俯首之孺子牛也。此等劳累使吾师早生华发，疲惫不堪。心痛之余，吾等更应努力拼搏以报吾师拳拳之心。

维娟老师淡泊明志，宁静致远。吾等若能学得先生虚怀若谷之品格，则永不枉为先生之徒也。

吾信任吾师，吾敬佩吾师，吾爱戴吾师。吾此生将永记先生之德，以使吾思齐于贤人也。

吾师之风初中作文篇4

梳着齐耳的短发，宽宽的额头，永远那么大方得体，这就是我的启蒙老师？王小燕。她是位下放知青，用一口纯正的普通话教学。这在山旮旯里是绝无仅有的，她因此成了本地的稀缺人才。从我们那所小学毕业的孩子汉语拼音学得到位，都得益于王老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅因为这些，我的父母都是她的同事，所以我对她的了解比别人。她是个不幸的母亲，长子先天性痴呆；她是个坚强的女人，来到农村从零开始的她样样农活做得出色；她是个敬业的老师，工作勤勤恳恳，踏踏实实。一晃二十多年了，我的老师依然站在一年级的教室里，迎来送往了多少孩子，恐怕连她自己也数不清了。我就是她刚刚走上讲台时送走的那批孩子中的一个，我永远充满敬意地想起她？在我涉世之初教我aoe的语文老师。

上初一时，班主任是个刚毕业的男教师，姓魏，教我们语文。也许是我的语文成绩不赖吧，那一年我确实得到了魏老师毫不掩饰的宠爱。年轻的老师应该是个理想主义者，他的教学语言充满了激情，而这份激情潜移默化地影响着我。在课堂上，老师的目光大多时游离在我这儿，课下他还特别为我开小灶，借些好书给我读，有本《生命之舟》的小册子令我爱不释手。真该谢谢魏老师，他对我的赏识令多年以后诸事平平的我很感汗颜。

初二留级那年班主任姓丁，是个黑瘦矮小的，鼻尖有个大大的黑痣。形象上不突出的他却以他的朴实无华的教学风格赢得了我的敬爱。我曾私下里把他和魏老师做了比较，魏老师应该是个热情华丽的诗人，像徐志摩；丁老师则是地地道道农民式作家，如赵树理。魏老师是火，容易让学生燃烧起来，丁老师却喜欢把我们从云端带回地面。两个老师，两种性情，两种风格，在一个学生身上同时留下烙印。现今看来，我是幸运的，我遇到了他们受到的是一种平衡的教育，使我没有因此而走向一端。

师范三年的班主任兼文选老师朱沛沛，有一双犀利的眼睛，夹克衫是他永远的行头，两只手插放兜里或背在身后，无论站在哪儿，你都感觉到他是个高于人群的人。三年中他以他的学识征服了四十四颗年轻的心，也以他的人格魅力为我们开辟了第二课堂。朱老师是犀利的，睿智的，同时又是慈爱宽容的，我曾把他和鲁迅放一起比较，他们确有很多相似之处。正值我们建立人生观世界观的时候，能幸运地投身于朱老师的门下，是我一辈子都要感念的事情。

如今我成为人师十多年，我的学生能否记得我，在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串？一如我今天坐在渐来渐深的暮色中，将记忆里那些如刻的名字一一擦拭永示感激？

吾师之风初中作文篇5

七年级上册的道德书上说：“教师在人类文明的发展中起着非常重要的作用;是人类主要文明的传承者之一。”

是啊!老师，这是一个多么值得尊敬的职业!大家都说当老师好，可你知道他们的付出与贡献吗?他们像杜甫笔下“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，每天把知识传授给学生;像龚自珍笔下“落红不是无情物，化作春泥更护花”默默无闻的付出，操心着学生们的一切;像李商隐笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，即使用尽自己的力量，也要为学生们加油鼓劲……

我的身边就有一位诗中所描述的老师。她是湖南人，大学毕业于湖南师范大学。她是我的英语老师兼班主任—芬达

她长得并不是很高，有着乌黑发亮的头发，一双能探究我们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。她只有28岁，看她那青春热情的样子，你怎么也想不到她已经是一个小孩的妈妈了。

记得，在开学初的三个月，身为班主任的她，每天忙得不可开交。夜晚的星星躲进云层，月亮已经休息的时候，她还在不停的工作。到了早上，朝阳还未升起，而她已经来到学校，关注着同学们生活的点点滴滴。中午，她也不像其他老师一样回到家里睡午觉。而是自己一个人待在办公室里又继续忙着工作，累了，困了，也就趴在办公桌上休息一会。甚至，忙到废寝忘食，她也一声不吭。

在一堂英语课上，她自豪的说：“我已经是一个三个月小孩的妈妈了。”我听到这时，十分震撼。我看到她眼睛满是对孩子的爱意，身为母亲的骄傲。没想到，一个宝宝才三个月大的妈妈，一天24小时，在学校为我们操心着，没有时间与孩子相见，有时候好不容易有点时间了，但孩子已经睡着了，而她继续拼命工作，努力想办法提高我们的成绩。

老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;您是夜空中最亮的星，指引着通往知识点殿堂;您是一盏蜡烛，照亮了他人，燃烧了自己。

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”感谢您，我亲爱的老师!

吾师之风初中作文篇6

感谢师恩作文大全篇一_吾爱吾师800字

大千世界，人海茫茫。我尊敬的人很多。但我最敬爱的人还是我的班主任牛老师。

牛老师中等身材，留着一头乌黑的短发。一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥。她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。牛老师很喜欢穿运动服，看上去非常亲切、随和。

我第一次见到牛老师时，是在一年级开学的第一天。老师让我们用自己的话都做一下自我介绍。同学们听了都显得很紧张。老师似乎看透了我们的心事。和蔼可亲地对我们说：“你们都是我的孩子，千万不要紧张，要大胆一点儿”。老师的这一番话顿时让我倍感亲切，一下子深深地喜欢上了她。从此只要我一见到牛老师，就像见到了自己的妈妈一样，感到特别温暖。

记得有一次早读的时候，我感觉特别不舒服，肚子一阵阵的疼，面色也有一些发白。不一会儿，就哇哇地吐在了地上。老师看见了，脸上立刻露出了焦急的神情。她急忙叫了几个同学来清理，并赶紧给我妈妈打电话，电话里还一再地嘱咐一定要送我去医院。老师的一举一动让我深受感动，顿时一股暖流涌上我的心头。那一刻我疼着，但却幸福地享受到了老师对我的爱。

不仅如此，老师在学习上也给与了我很大的鼓励。我的语文阅读不太好。记得在一年级的时候，老师布置的语文报上的一道阅读题难住了我。我在家不断地查找资料，并在爸爸妈妈的辅导下才努力完成。第二天，当我忐忑不安地把我的作业交给老师时。令我没有想到的是，老师看了我的作业后，竟然让全班同学为我鼓掌，夸我的作业完成的很好。那一刻，我别提有多高兴了，就像是自己在奥运会上获得了金牌一样激动不已。是老师再一次给了我自信，让我渐渐地喜欢上了语文。现在我特别喜欢牛老师的语文课，每次都觉得她讲的课是那么丰富多彩、生动有趣。就像把我带进了一个五彩缤纷的世界。

牛老师，像妈妈一样的老师。我要衷心地谢谢您！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父母更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的爱。老师妈妈，我永远爱您！

感谢师恩作文大全篇二_吾爱吾师700字

老师，是人生路上的明灯，把道路照亮指引我们走向黎明，老师是皎洁的月光，把夜照亮洒向万物，您虽然没有太阳的耀眼，却又似水的柔情。

在我的记忆中，小学的王佩霞，王老师，王老师他严格，严厉但又非常慈祥，就像妈妈一样爱抚，关心着我们。在课堂上王老师十分严厉，我们就认为她是个母老虎，很难接近的一个女侠王，但从那件事后，我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上，我们全班同学都坐在了教室里，只有他（许博）没来，我们下课在一起谈论这件事，甲说：“我听说别人许博他死了你信不？”“真的呀！我们昨天还在一起玩来着，怎么今天就……”乙说。我说：“切，不可能他会死？打死我都不信。”（一边笑一边说）你还笑的出来！上课铃响了，只见王老师哭着走进来，放下课本说：“同学们，你们知道吗？许博死了，他在早上骑自行车的时候，意外掉进池塘了……”下面的同学们全哭了（我也不例外）对于我刚才的态度感到十分愧惭。

从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持，关心爱护，有责任的一个好老师，在课堂上耐心给我讲解题目，总是一步一步的慢慢的把我们送上黎

明。感恩的心，感谢有人，感谢有你的日子更有意义，感谢你生命充满涟漪，我想迷路的羔羊每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾年少轻狂，曾意志飞扬，你总是在我身旁，照耀永恒的明光，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声：谢谢你老师老师，谢谢你的指引，谢谢您的撒播，我们人生之舟才会风正悬乘长风，扬波破浪济沧海。老师，谢谢你的严厉，你的豁达，安慰我们的亲春苗圃，才会姹紫嫣红香四溢，百花齐放春满园。我爱你老师。

吾师之风初中作文篇7

吾师张鸽

今一世，我转山转水，不是为了修来世，只位于你相遇。

----题记

两年前第一次见到你,修长的身材，一双帆布鞋，一件碎花上衣搭配着浅蓝色的牛仔裤，你甜甜的微笑，温柔的声音吸引了我。就是这样的你·····

14岁的我，有了些叛逆，你像是我的知心朋友一样和我聊天，让我说出心里的话。你像是一个大姐姐照顾我，关心我。

你很温柔，但是你引领我走入文学的殿堂。那时我充满渴求知识的欲望，便总是痴痴地听你朗诵古诗，跟着你拜谒千年前的李白、杜甫，与李清照分担国破家亡的悲痛。你讲的课很细很细，我曾经问过你，你说'养不教，父之过，教不严，师之惰‘’。我似懂非懂的点了点头。

你很和蔼，我有偏科现象，数学常常不及格，你知道后经常找我谈心，给我讲解数学题，教我不少学习方法，老师的心血没有白付出，在升级考试中我的数学成绩考到了100多分，这是你的功劳。我犯错了，你总是温和的给我讲道理，没有批评我，你尊重我的自尊心，我会记永远。

你很有爱，记得有一次周末刚去了晚上有些发低烧，你把我叫到办公室，给我量体温，在问过我家在哪后，因为有些远，你便拿出你的感冒药给我了我些，我紧握着你你给我药，那是的心情无以言表。在那时我不会觉得你是我的老师，更像是我的一位大姐姐，使我心里充满感激。元旦演出时，你一个一个的教我们手语动作，为我们细心化妆，让我在舞台上展现出最美的一面。谢谢你，为我们付出的一切。

记得你第一次给我说‘’勤能补拙，天道酬勤‘’那坚定的声音，至今还在我耳边荡漾。还记得那些缤纷的日子里，你的语言，你的行为，你的思想都感染了我。你告诉我们要自爱，当我读乔叶的《另一种珍爱》后，我明白了花样年华中，我们要努力拼搏，为未来的自己争取光明，这就是自爱。

春去冬来，岁月如梭，转瞬间，我们已走过二年。两年的光阴如同一壶酒——似苦，似辣，亦或是甜，很快很快，一起经历过的一切，便是浓浓的回忆。

最近你说你不太舒服，现在好些了吗，我不知道怎样想你关心我那样去关心你，可能是因我，我还小，嘿嘿。

你的笑，很甜，醉人芳心；你的笑，很美，似蜻蜓点水；你的笑，是我生命途中最美的点缀。

“饮其流其怀其源，学其成时念其师”。

----后记

山东省聊城市东阿二中初二一班于红

吾师之风初中作文篇8

所有学生对于老师都有一种复杂的情感。在一起时只觉得他们聒噪，认为他们是约束学生的枷锁，但一旦离开还是会忍不住怀念和他们在一起的时光。蓦然回首，自己这张白纸上面早已留下他们书写的印记。

我依稀记得那个在白板上练字的身影。她的长相并没有什么特点，瘦瘦高高的，在夏日里钟爱一身纯色长裙，逢人便笑出一口整齐的白牙，不自觉的拉近你与她的距离。年轻朝气的她身上也只有那副无框眼镜能给她带来点书卷气息。作为学生而言，有时会觉得这位老师实在有些不务正业——黑板上练字;号召全班同学花一节课拼凑一首古词;课上朗诵的时候自己念到忘乎所以，整个班级沦为她的陪衬，这些都是常规操作。在我看来比起做一位老师她似乎更像是一位活在古代的文人，随性洒脱，但有时又好似那清莹秀彻的玉石中的那一丝丝棉絮，衬出她不栉进士的气质。

她的随性也成就了当时我们年级语文班不拘一束的风格。跟随她学习的那几年，我第一次知道学习可以那么自由。老师会布置作业，但却不会把你局限于此。记得某次自己实在是写不出作业，于是便在作业本上附上了随笔一篇，还备注了一句：不知道怎么写，就随便写了点别的，老师你随意看看。本以为第二天会迎来老师痛批，可是直到作业本发下来我也没有收到老师的“邀请”。打开发下来的作业，随笔的备注下面是一行醒目的红色行楷：“文笔不错，有点东西。”作为一个作者而言，没有什么比读者对自己的认可更能激发她创作欲。也正是老师这种包容的态度，让我们班的创作之风盛行。在学校其他人看来我们班才子极多，有抒情诗写作的高手，有独立网络小说家，有将课文编成电影的导演。这些都离不开语文老师对我们的“放纵”。

虽然班上能人极多，但老师却从不偏爱哪位。作为一个成绩普通的学生，她的态度让我感受到了尊重。曾经的我感受过有些老师的无视，嫌弃和怜悯。而在她这里所有的学生都是一样的，每一个人都有独特的才华，每个人都会被尊重，这对于心思敏感的学生而言是最好的呵护。曾经有一段时间语文老师就是我学习的支柱，让我在那段艰苦学习语文的日子里不至于被不断涌来的压力击垮。

作为一张白纸，我很荣幸身上能有她书写下的一段。“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”希望再见她时她还如那时般随性，我也能如她般洒脱。

吾师之风初中作文篇9

我们都在月明如水的缅邈岁月里跋山涉川，为了梦而引身远行，幸运的是，我们必将遇到几许最为可敬可爱的引路人，因为他们的出现——四季如春，御寒避暑。

纵然时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉，但对他们的爱戴与敬意却只增不减，相见时，我们是一群不懂事的孩子，而现在，我们是一群懂得许多道理的少年。一切归功于我们的各位老师，更归功于在我们身上注入心血甚多的班主任葸伟霞老师。

葸伟霞老师我们的班主任兼英语老师，在我们眼里，她很严格。在精益求精的教学质量和我们的作业质量上，以及为打造一个干净整洁环境的一丝不苟中。但同时她也是一个温柔的人，同学考试失利后会细心疏导和安慰。以及对住校生的热切关怀，虽然在英语学习上对我们很严格，但教会了我们很多道理。您不仅是我们的老师，还是我们的榜样。

我们的语文老师像是位从江湖走出的侠客，一身正气，又像是书斋中的先生。满腹经纶，祁春天老师用丰富的学识和幽默的风格带动我们的激情，成就斐然。文俊红老师用数学人严谨的态度教书育人。数学题很难，但我喜欢老师带着我们解出来的那一刻。刘轶文老师课堂上的耐心讲解，细心指导，认真备课，精力投入到对我们的栽培中，有她的地方，烨烨生辉，物理不再单单是生硬的物理公式。

也感谢我们的生物老师杨春，虽然是中途教我们班的，但对于学生您没有优劣之分。总是以最平和的语气为我们传道受业解惑。对我们四班大多数同学基础不扎实的问题作了分析同时教我们学习生物的方法，于是我们渐渐的爱上了学习生物。也学到了长期记忆和新突触的建立有关，多建立新突触，我们的脑子会越来越灵光的有趣知识。作为部长的他也常常忙的不可开交，记得住校早早操时您宛如排头兵一样，总是提前等候学生入场，不畏严寒，不避酷暑，从不缺席。您也是粗中有细，在课堂上默写东西时您会俯身问记住了吗?记住了便是达到目的了。您也会询问这类题型听懂了吗?听懂就好。岁月会磨灭很多事情，但老师们弯下身子对我的谆谆教诲，我会终身铭记!

纸短情长，聊表谢意，吾生有此良师，乃吾之幸也，吾也定会自强不息，乘风破浪。不负厚望。