关于下课十分钟作文800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于下课十分钟作文800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来！”也许是被我的突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！

老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！

第二篇

“叮铃铃……叮铃铃”优美的下课铃在同学们毫无防备的情况下响了起来。

“哗-哗-哗”我们像脱缰了的野马一样跑出教室。大家各玩各的游戏。“这一次玩‘电车捉人’”。陈楷予大声地说。游戏规则是这样的：捉的人蒙上眼睛，摸到人后报出名字即可获胜。否则失败，重玩。第一轮是周晨妍，只见她东摸摸、西摸摸，模样十分滑稽。我蹲在角落里一动不动，陈楷予也靠了过来，还说要做我“背后的男人”，逗得我们哈哈大笑。可就是因为这句话，让周晨妍偷听到了。她飞快地奔跑过来，我迅速缩起身子，完了完了，不好了!我要Game over了!但我只感受到了一阵风的“洗礼”，原来，她捉住了我“背后的男人”——陈楷予。我吓得连寒毛都竖了起来，还好只是虚惊一场。

第二轮，陈楷予抓，我又闪又躲，开始嘚瑟了起来。把声音搞得特别大，陈楷予被搞懵圈了，像个无头苍蝇一样四处乱撞，竟歪打正着，摸到了周墨。就这样，周墨成了第三轮捉的人。

“叮铃铃……”上课铃响了起来，我们却还沉浸在下课的时光里，奥，对了，下节课是科学课，我们该排队了，并且期待着下一个十分钟的到来。

第三篇

下课了，我和小伙伴一起玩猫抓老鼠。我当老猫，我和小伙伴开始玩，伙伴们在前面跑我在后面追，在追跑中我抓了三只老鼠，还没等我下手抓第四只老鼠的时候，上课铃声就响起了，尽管有些遗憾，但是我们还是快步跑进教室上课。

第四篇

下课十分钟

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！

一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！

上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！

突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。老师什么也没管，就上起课来。同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的！

下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！

短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！”

第五篇

下课铃响了，我没事干，开始我的幻想：

假如我是一条龙吗，会怎么样?我会有铜头铁尾金鳞铝腰，还会有锡牙和银角!我可以喷火，可以把大地烤得比石头还硬，这样，地震时就不怕大地裂开了。当然，我也可以喷水。我会让大地变成一片汪洋，人们就不用买海鲜了。不过一定有人问：“这是谁干的好事”?我想，我是一条神龙，所以不用吃喝。若要喝水，恐怕一口就要把海喝干!

当我飞上天空，会看见大地的一切。飞在高空，俯视大地，嗬，一切变了模样：地球像个车轮那么大，东方明珠是个小黑点，埃菲尔铁塔根本看不着......

“叮铃铃......”上课时间到了，打破了我的幻想，真想再来个十分钟!

“叮铃铃......"下课了，我有开始了我的幻想：

假如我是一只兔子，会怎么样?我会用"狡兔三窟”这个妙计在各个洞穴都挖五个出口，这样做不是很保险?在其中一个小出口里塞一块我滚得动的土块。再在附近撒上草籽，在土块上和土块旁边夜撒上。呵，真是天衣无缝!

“叮铃铃......”又上课了，真想再来一次挖洞之旅!

第六篇

＂丁零零＂，下课了，我和刘乙辰，王俊义，袭荣达一起玩＂打老虎＂我和袭荣达当老虎，王俊义，刘乙辰当老虎，我们大家玩的非常开心．

＂丁零零＂，上课了，我们大家就恋恋不舍的离开了那广阔的操场．

别看只有这小小的十分钟，但这里也蕴藏着浓浓的笑意.

第七篇

“叮铃铃”，下课了，语文老师沙哑的声音地说：“同学们，今天就到这儿吧。”老师一走，全班就炸开了锅。

小王从座位上跳起来，大声喊道：“上次还没分出胜负呢！这次继续，一定要分出高低！”小胖说：“你们等等我呀！”

我们班的歌星小红，把语文书卷了起来当话筒，开始了她的演唱会！她先唱了一首轻快的歌，唱完后全班都为她鼓掌。小红见了又唱了一首最流行的《生僻字》，小红开始急促地唱道：“我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史……”

外面小王大声地喊道：“小胖，你快过来呀！不然就要输了！”对方骄傲地说：“再过来几个也没用，这局我们赢定了！”小王说：“胜负还不一定呢看谁笑到最后吧！”对方得意地说：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太骄傲，这局我们一定能赢！”

有两个小女孩躲在墙角，在说悄悄话，虽然很小声，但还是能听见一点声音。

突然小张跑了过来，他上气不接下气的说：“老师来了！”顿时教室变得安静。

指导点评：文章小作者采用了人物的声音描写，将下课十分钟内热闹的场景写出来，文中不同学生用声音表述，不同学生不同场景不同声音，文章总结，棒！

第八篇

上课了，学校里鸦雀无声，可“叮铃铃”下课铃一响，同学们便都涌到了操场上，各自玩各自的游戏。

看，东边的小女生在干嘛?她们拿自己的跳绳，分成了四个小组，每两个人一组比赛，比赛开始了，这个穿红衣服的小女生，跳起来那个绳子像骑自行车的车轮在转着，非常的快，再看这位穿绿衣服的女生，她非常的胖，都跳不动了，但她依然坚持在跳，她这种精神值得我们学习。

再看角边，这里有一群男生在踢足球，他们跑起来像骏马在大草原上奔跑着，他们汗流浃背，看，这位男生还有一点点小肌肉嘛，看来他肯定天天在家锻炼身体。再看这位胖墩墩的小男生，他跑起来，肥肉直晃，一屁股就坐在了操场上，看来这位同学肯定天天在家吃大鱼大肉的，不然不会这么胖。

再看北边，又是一群小女生在踢毽子，有一个小女生她不会踢毽子，她用脚一踢毽子就飞到了好远好远，就像一只小鸟飞走了似的，但她不泄气，依然学下去，最后终于学会了。

下课十分钟，操场上的同学真开心啊!

第九篇

我在少年时，在天真无邪的时代，就养成了一个光荣的传统：按门铃。不管是谁家的，我都敢碰，一副天不怕地不怕的样子。而上学之后，我又添了这方面的新经验：上课铃绝不能碰（电脑课除外）。我最爱听的就成了下课铃，这对我来说简直就是天籁之音（电脑课除外）。由此可见，电脑真成了特殊案例啊！

赶紧拉回正题，我们班（尤其是海拔1.6米以上的）都在询问时间，没有什么人比他们更有时间观念了，特殊的情况只得特殊考虑了，此乃上课时间（非电脑课），教室里非常安静，除了老师的讲课，就是问时间的嘀咕，时而有人拼命用手腕打着暗号。

离下课还有一分钟，不知从谁口中发出警报声，这不如说是天大的喜讯，因为本班的几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势，等待这发令枪一响，准备冲刺！

叮铃铃，清脆的铃声响起，早有准备的同学野马脱缰般冲出教室，教室又充满了生机，而楼道霎时间由会议室变成了菜市场……

据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布！看那边，小个子正在挑战最高海拔1.7米，这是一场恶战！矮方凭着智商优势，一杀二杀三杀……一方已胜利在望，可无奈“海拔”太高，无法取胜，只剩一个了！矮方打出剪刀，却见到对面是石头！他发出一声惨叫，把脚伸了过去，对面嘿嘿一声“奸笑”，脱险之余还不忘耍酷……

各路聊天明星则喜欢扎堆，簇拥成了一堆又一堆，这时老师走过来吆喝着“订正”，可那位却不见踪影，原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢！

门窗管理员则是各司其职，在其岗位上大显身手，扭来又扭去，一会而又藏在里面，而“订正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在汉”啊。然而…….十分钟后，不像方才那样清脆，就像希望破灭，许多人扑通一声做回了座位。