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关于汉芬小学的作文(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是关于汉芬小学的作文(精选10篇),欢迎大家分享。

第一篇

我们中华民族是一个很伟大的民族,我们中国的汗字也是最独特的。

我第一次了解汉字是从我自己的名字开始的,我们中国人的名字里既有姓又有名,而且每个人的名字都有各自的寓意。就说我的名字吧,“张沈鋆”, 爸爸妈妈告诉我,我的爸爸姓张,妈妈姓沈,两个姓放在一起是因为我是爸爸妈妈的宝贝,最后一个“鋆”字代表黄金,他们希望我像金子一样闪闪发光。听了自己名字的故事,我觉得中国的汉字好神奇。

等我长大了,学习了汉字我觉得汉字还十分的有趣。记得一年级时老师叫我们学写汉字时,告诉我们汉字是由许多边旁和部首组成的,因为我们总会写错别字,老师就教给我们一些小窍门,就像学习“裹”字时,老师教的方法直到现在我还记忆犹新,老师说“裹”字就是一件衣服把一粒果子给包住了,于是我仔细一看,原来是把“裹”字上下都拆开了,我恍然大悟。有了老师教的好办法,以后碰到一些难字我也会去试一试一会儿就把它们记住了。

中国的汉字不光有趣还有很多的奥秘,有一次过春节,我和妈妈一起贴“福”字,迎接春节,妈妈神秘地说:“这个福字的写法可是很特别的,有很多奥秘的,看看你能发现吗?”我有点半信半疑,不就是一个字吗?我仔细看了一下,发现了“福”字中有一个“田”字,妈妈说:“对了,再看看?”我又看了一下,在“福”字的左边有一个“子”字,妈妈问:“有几个孩子呢?看看“子”字的上面是什么?”“一撇,难道是一吗?”我有点疑惑的问。妈妈说:“对啊,就是“一”字。”“那就是有一个孩子,”我说:“那这个“田”字上面是什么呢?”妈妈笑着对我说:“这个字有些潦草,它是一个“多”字,现在你能把这几个部分连起来说说这个“福”的意思吗?”我琢磨了一下说:“一个孩子有很多田地,对吗?”妈妈连连夸我说:“对了,猜对了,以前的人们写这个“福”字就是希望一个孩子有很多田地就会丰衣足食,十分的幸福。”听了妈妈的介绍,我对我们的祖先真是佩服的五体投地,也更喜欢我们的中国汉字了。

这就是我和中国汉字的故事,我想当我认识了更多汉字后,我会发现中国汉字更多的秘密和魅力。

第二篇

关于汉字的作文500字 汉字医生来体检啦

我是好孩子,可不喜欢写错别字。可是每次走过大街小巷,总有那么几个错别字让我不由得皱起眉头,心也像生锈的铁“咯吱,咯吱”响,特别痒,总想着当一回汉字医生把它改回来。

头发好痒啊。今天晚上有时间去前面的理发店洗个头发,到了店门口,我的眼睛不由得瞪了起来,眉毛也不由自主皱了起来。“剪单爱”这家店的店主怎么回事?字怎么会写错呢?我气呼呼的走进店里,故意把每一声脚步踩的很重。洗完头,我疑惑的问那个帅气的大哥哥:“大哥哥,为什么你们的牌子上“简单爱”写成了“剪单爱”呢?

“你还太小了,小妹妹。”大哥哥甩甩自己头上的金色的浪漫卷毛,回答道,“这是我们店独特的招牌,不起一个胡里花哨的名字谁记得住!

洗完头,我走出店门。脸无奈的看着“剪单爱”这三个字,默默叹了一口气,心里沉思许久。。。。。。弄完了头发,妈妈又要给我添置几件新衣服。这也是我汉子医生抓到的第二个病人。

刚到童装店门口,妈妈起步正要往里走。我伸出左手,五指紧紧逮住妈妈的衣服。这是怎么回事?怎么又给我逮到一个错别字?这位店主怎么跟刚才那个一样呢?居然把“依依不舍”写错成“衣衣不舍”真是无语。

“妈妈,为啥他们要这样写?”

“哦,这样有特色啊!是让大家对她们的衣服爱不释手。”

回家后,我深思了一会儿,这样真的好吗?要是被小朋友看到,会影响他们以后写字吗?但是,这又让人们看了过目不忘,又将词语用的生龙活虎?

不过,我不管有多少好处,我这个汉字医生,也会继续努力工作,将那些疑难杂症通通揪出来。

第三篇

大家都知道,我国是一个有着五千年悠久文化的文明古国。在生活中,我国的传统文化处处可见:我们学习的唐诗宋词、四大名著;我们用的文房四宝、青花瓷器;我们喝的中药、茶饮;还有我们弹奏的二胡、古筝……我国的传统文化数不胜数,其中最引人注目的便是那有着五千年历史的汉字。

汉字,它不同于其他的字体,它是中国人民几千年来的智慧结晶。它有着中国人的豪迈骨气,有着中国人的谦虚宽容,有着中国人的俏皮灵动。它的一撇一捺,大气豪放;它的一横一竖,优雅舒展。它们有着自己的情感、自己的外貌,它们都是最独一无二的精灵。

你看那“月亮”,有着月光的高雅圣洁;你看那“太阳”,有着阳光的热情开朗;你再瞧瞧那“星星”,它们多可爱,多灵动啊!

你且再随我来,我们一起在句子中找到这些文字的韵味。

看!“清澈见底的湖面上,成群的鸭子在水面上嬉戏。”当你看到这句话时,眼前是不是就出现了一幅鸭子戏水图,耳边是亲切的“嘎嘎”声;听!“瀑布,它那天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。”此时,我们仿佛置身于瀑布前,免费欣赏了一首男高音独唱,是不是该鼓鼓掌给它加油呢?再闭上眼,细细咀嚼“那清新的绿色仿佛在这秋雨中流动。”我们是不是也感受到了一股富有生命力的暖流,流进我们的心田,温暖着我们。

汉字,它是我国人民的骄傲,它凝聚了我国无数人民一生的心血。同时,它也给世界文化带来了不小的影响,为我国从古至今的对外交流起到了重要的纽带作用。

看看当下,我国的科技水平日新月异,汉字已成为世界通用文字的一员。我相信,在不久的将来,我国的传统文化一定会誉满全球。

第四篇

上月,我参加了小记者工作室联合镜湖区图书馆等单位共同举办的“汉字听写大会”,在初赛环节,我在五年级组脱颖而出,进入前六强,取得了决赛资格。

月底,决赛在一个艳阳高照的下午正式拉开帷幕。我怀着一颗激动的心踏入比赛场地,找到自己的座位号坐下。我环顾四周,小选手们来得差不多了。不一会,主持人介绍了比赛规则。决赛分两部分:看拼音写汉字60分,成语抢答40分,每个年级按总分取前三,其中抢答环节每个选手背对屏幕,由主持人报出成语,选手在题板上写出成语后举手,第一个举手的如果写对就得4分,若不对,则看第二个举手的选手,以此类推,共10题。

首先进行的是试卷答题,时间为20分钟。老师们发好试卷,裁判一声令下:“开始!”场内一片寂静,连一根针掉在地上都听得见,我一看都是我熟悉的词语,于是奋笔疾书,早早完成了,又检查了几遍后,裁判宣布比赛时间到,停笔。

接下来就是激动人心的抢答环节了。主持人说:抢答环节若是速度快的话,即使书面不够理想,也能扳回一局,甚至反败为胜。六年级先开始,选手们的表现都很棒。轮到我们五年级组了,我快步走到台前对号入座,心里突然又紧张起来,紧紧攥着笔,心里像有十五个水桶打水——七上八下。开始了,主持人话音刚落,我立马飞快地写起来,用牙齿咬住舌头,控制腿不让它抖,我第一个举手了。裁判看了我的题板,宣布:“正确”。我松了口气,接着第二个、第三个……我一口气抢了四次都是对的,很快,我们这个年级结束了,可我的手还在颤抖着。

总共花了一个小时的时间,比赛全部结束。之后等待了近一周的时间,比赛结果公布了:我居然获得了五年级组的冠军,真是太激动人心了,我兴奋地跳了起来,这是我努力的结果,与此同时,我也觉得汉字是我们中华文化千年的精髓,是我们华夏民族的骄傲,我们一定要好好保存与珍惜!

第五篇

一、调查缘由

同学们,你们知道吗?我们中国的汉字是十分有趣的,汉字不仅是我们进行沟通和交流的工具,还是我国一种独特的文化,但我们也对汉字有很多的问题,如:汉字是怎么变化而成的呢?是谁发明的汉字?为此我做出了一些调查。

二、调查结论

我通过调查研究,知道了汉字的由来。

甲骨文是我国最早的文字,那时都是象形文字,后来随着朝代的变更,汉字也在发生不断地改变,历经多个朝代,汉字不断地演变才形成了我们现在的汉字。

具体地说,汉字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书演变而成的,简略归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。

古人之所以发明汉字,是因为人们需要更好地沟通和交流。简单的结绳记事,绘画记事,已经满足不了人们的需求。因为人们觉得太麻烦了,所以古人们就发明了文字,后来汉字在历史的长河中不断地进化和演变,形成了我们现在的汉字。

三、我的想法

我觉得中国先民实在是太聪明了,汉字值得我们每一个中华儿女骄傲。通过不断地演变,现在的汉字十分简单,美观,不愧是国家的宝藏。

我们生活在这么好的阳光下,拥有现在这么好的学习环境,我们更应该努力学习,为国添彩,让中国的汉字发扬光大。

第六篇

中国是世界上为数不多的古老而又富有魅力的国家之一,也是真正拥有丰富传统文化的东方古都。在这个国家,尽管代代流传的文化底蕴有很多,但它们都是建立在一块基石上的,它伴随了这个古老的民族上千年,它有一个大家耳熟能详的名字——汉字。

汉字的魅力就在于文字中蕴藏着无穷奥妙和乐趣。

汉字最开始是一种叫甲骨文的文字,这种文字盛行于殷商时期。甲骨文是一种类似于图画的文字,它有着独特的含义,从简单的文字符号中渗透出了厚重的历史,比如甲骨文中的“男”字,最开始是一个“田”字旁有一把“锄头”,甲骨文中的“女”字,就如同一个屈膝跪坐的人,娴静而优雅,这就反射出当时男女的社会地位已凸显。可见一个小小的汉字就仿佛一幅画卷,能将封存已久的故事慢慢展开,给人无限遐想。

汉字的意境使人回味无穷,悠思难忘。

“涟漪”二字使我想到那碧绿湖水中悠悠小舟的浪漫;“清冷”二字使我想起深夜小巷中那淡黄的灯光的惆怅;“落英”二字使我想到满树花瓣随风而飘的婀娜;“朦胧”二字使我想到飘渺月色下的宁静致远。

中国的汉字也有着五彩缤纷的颜色。

“嫩绿”二字带来春天破土而出的力量和淡雅;“火红”二字带来夏天热情似火的炽热和浓烈;“金黄”二字带来秋天五谷丰登的喜悦和充实;“银白”二字带来冬天银装素裹的沉寂和孕育。

而那些文人墨客的大气风度与广阔的胸襟情怀更是妙不可言,他们用看似普通的汉字描绘出另一番天地。我喜欢苏轼的“明月几时有?把酒问青天”,也喜欢欧阳修的“荷叶田田青照水” ,更喜欢陶渊明的“少无适俗韵,性本爱丘山”。

汉字对世界产生的影响,也是十分广泛的,比如中国周边的许多国家,都使用过汉字,他们的人名也都可以写成汉字,在日本,汉字依然是他们文字中的一部分。

我们不应该只把汉字当做一种书面交流的符号,而是应该细细品味它,珍藏它,爱护它,让它在人类历史长河中越走越远,越来越被人们所铭记。

第七篇

随着科技时代的到来,手机、电脑的使用者越来越低龄化,电脑打字渐渐成为了主流,人们拿起笔写字的机会越来越少,自然而然,正确使用汉字书写笔顺的人也越来越少。举一个简单的例子:“及”字的笔顺,是先写撇,再写横折折撇,最后写捺。看到这里,相信很多人会和我一样说:“原来这个字的笔顺是这样的,原来我写错了这么多年!”

我读一二年级时,老师常常对我们说:“写字要按照笔顺来,不然写出来的字不好看,先写横,再写竖……”笔顺一直都是我们学习的重点,但是有一个奇怪的现象,就是大人们都渐渐地不再重视笔顺,他们觉得只要能写出这个字,先写哪笔后写哪笔都不重要,所以大家都按自己喜欢的方式来写字,而不是按照汉字笔顺来写字。

但是我们需要知道的是,笔顺,是先辈们在书写实践中不断总结积累出来的,是写好一个汉字的关键所在,规范汉字笔顺的好处有很多呢!下面就让我为大家说一说吧。第一点,相信大家在现实生活中,或者是在电视上都看过外国人写汉字吧,他们写出来的字为什么是歪七扭八的,不好看呢?其实啊,就是因为他们不懂得汉字的结构,不懂汉字的笔顺。规划汉字笔顺有助于对汉字结构的理解,这样有助于我们理解汉字,让我们的汉字书写得更加规范,随着时间的推移,按照汉字笔顺来写字不仅可以提高写字的速度,还能把汉字写的更加漂亮呢!第二点,现在很多人都不再重视汉字笔顺、笔画的读法等语文的基础知识。其实,在我眼里,汉字笔顺就像我们每天说的普通话一样,也是一种沟通语言,如果大家都不重视这些基础知识,我们就无法沟通,如果我们都无法沟通,那还怎么才能进步呢,怎样传承我们的汉字文化呢?所以规范笔顺不仅能让我们了解语文基础知识,这更是一种对汉字文化的传承!

俗话说;“没有规矩,不成方圆。”我相信这句话也同样适用于汉字的书写。

第八篇

关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单

生活中处处有学问,处处有数学,更有许多值得我们去效仿学习的方法。就如“三堆棋子,每堆60枚,其中第一堆的黑子与第二堆的白子一样多,第三堆的1/3是白子,那么,三堆棋子一共有多少枚?”,这是我看到的一道数学题。这道题给我的第一感觉是非常容易的,但定睛一看,却有点找不着头脑,应该从哪“下手”呢?

其实观察一下就能发现第三堆白子的数量是可以很容易求出的,数量关系式:第三堆的棋子总数(也就是单位“1“)×1/3=第三堆白子的数量,列式:60×1/3=20(枚),第三堆的白子有20枚。然而,求出了第三堆白子的数量,还是得不到能求出第一和第二堆白子数量的有用信息,所以我们就要找到一个解开问题的“突破口”。现在还有“每堆60枚”、“第一堆的黑子与第二堆的白子一样多”2个信息,那个“突破口”就是“第一堆的黑子与第二堆的白子一样多”,这个信息说明第一堆的白子与第二堆的黑子也一样多,第一堆的黑子=第二堆的白子;第一堆的白子=第二堆的黑子。现在我们可以利用已经学过的“转化”方法来解题,把第一堆的黑子和第二堆的白子相交换,交换后,第一堆就全都是白子,第二堆就全是黑子了。交换后的第一堆棋子的白子就正好是60枚,也就是第一堆和第二堆白棋子的总和。第一堆和第二堆一共有白子60枚,再加上第三堆的白子20枚,60(第一和第二堆白子的总和)+20(第三堆白子的数量)=80(枚),三堆一共有白子80枚。

利用了“转化”的方法,我很轻松地就解开了这道题。我发现,只要用自己已经学过的方法,如“转化”方法,将未学或不会的题目问题“变”成自己已学或会做的,就能理清自己的思路,很容易,很轻松地解决问题。在生活中,我们也要利用这一方法,留心观察,让生活中更加充满知识。

第九篇

我是中国人,说的是中国话——汉语,写的是中国字——汉字。

还没有来到这个世界之前,妈妈天天都会给我放中文儿歌、童话故事、唐诗、宋词。兴许是“胎教”的力量吧,我还不会走路,就能很清晰地说出“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶”等简单的字。奶奶告诉我,她清楚地记得,我一岁零八个月时,她带我去公园玩,一边玩一边教我诵读骆宾王的《咏鹅》。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,我跟着奶奶咿咿呀呀地诵着,整整花了一个月的时间,我终于把“曲项向”这个地方转圆润了。从此,奶奶只要带我出去玩,就会一边走,一边让我诵唐诗宋词。渐渐地,我不由自主地喜欢上了它们。诵读经典古诗文成了我的一种爱好,一直保持到了今天,这个爱好使我受益无穷。

后来,我又接触了绕口令,“扁担宽,板凳长,扁担绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。”啊!好聪明的中国人,好优美的中国话,中国话的魅力可真是太大了。

上幼儿园大班时,老师教我们认字和写字。一开始,我就被这种由点、横、撇、捺等笔画组成的汉字给迷住了。我爱上了汉字。慢慢地,我上小学了,认识的字越来越多,也进一步感受到了汉字魔术般的变化。比如说“日”字,里面再加一横就成了“目”,加一竖往上出头就是“由”,往下出头是“甲”,上下都出头时是“申”,都不出头时是“田”。又比如“门”字,里面加一横是“闩”,加个市字变成“闹”,加个伐字又成了“阀”。啊!太有趣了。我被它们的千变万化所折服。

汉语,汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人们智慧的结晶,是中华民族的灵魂和象征,是中国历史不可分割的一部分。我为自己是中国人,可以尽情地说汉语、写汉字而自豪。我要向全世界大声宣告:我敬您,爱您,我的汉语,汉字。我会努力学习汉语、汉字,做中国文化的传承者。

第十篇

汉字具有悠久的历史,是世界上最古老的文字之一,在商朝,就有了汉字的雏形——甲骨文。后来随着历史的发展和时代的变迁,甲骨文才逐渐演变成了今天的汉字。

有的汉字笔画很多,也有的汉字却特别简单,还有一些汉字“长得”差不多,我在这方面闹过不少笑话。妈妈和我说,我上幼儿园的时候,每天会在楼下等幼儿园的园车来接,等待的地方是个药店,药店门口立着一块牌子,写着各种药材的名字。有一天,我问妈妈:“妈妈,妈妈,准山是什么呢?”妈妈一头雾水地看着我:“准山?”看着妈妈疑惑的表情,我便指着写着药名的牌子,“哈哈哈哈……诺诺,那个不是准山,是淮山,是一种药材。”从那时起,我就懵懵懂懂地觉得:原来很多字看上去差不多,其实读音含义却是各不相同。

渐渐的,我长大了,上学后,我认识的字越来越多,也能自己阅读文章、朗诵诗歌了。其中,我感受到了语言文字的无穷魅力。

今年暑假,我参加了长沙市首届青少年语言大赛“最美中国话”朗读组的比赛,决赛的时候,我朗诵了金波爷爷的《做一片最美的叶子》。“远远望去,那颗大树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起……”当我声情并茂地朗诵着这些优美的句子的时候,我眼前浮现出了这样的场景:在远处,一颗姿态优美的大树,迎着徐徐的微风,舒展着它的枝条和叶片……

也是在今年暑假,我入选了一个叫做《巨人爱生气》的儿童剧剧组,在从入选、分配角色、对台词、排练、到最后在湖南大剧院演出的短短两周时间内,我更享受到了语言带给我的无穷乐趣:对台词的时候,我充分感受到了同样的一句台词在不同的情境、不同的语气、不同的时间,所表达的意思也各不相同。

我们的文字,是这样的丰富多彩;我们的语言,是那样的乐趣无穷。所以,我们一定要学好汉字,说好汉语!

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