我的小伙伴作文外貌描写300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的我的小伙伴作文外貌描写300字。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇1

每天伴我上学、放学、做作业的两样文具：除了那件漂亮的书包外，就是我心爱的小伙伴－文具盒。她是我2年级期中考试取得很大进步后，小姨送给我的奖品。

我的文具盒，长18厘米、宽6厘米、高3厘米。这个文具盒美观、大方、实用，惹人喜爱。盒盖上是一幅色彩鲜艳、生动活泼的景象：火辣辣的太阳挂在湛蓝的天空上，还有几个小朋友在绿油油的草坪上欢快地做游戏，小动物们自由自在地嬉戏。

文具盒不光盒盖引人注目，而且使用方便。 打开文具盒，里面有三层。第一层是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地。它们都是我的好帮手，每当我写错字的时候橡皮姐姐就在错字上跳个舞，错字就立刻消失得无影无踪了；咦！直线怎么画不直了？这时直尺妹妹在嘲笑我说：“小主人，还不用我”，说着我就让尺子妹妹帮我把直线画直了。第二层是小刀弟弟和铅笔大哥的卧室，每当铅笔大哥变粗时，小刀弟弟挺身而出，帮铅笔大哥理发。第三层装的是我的小贴花和宋老师奖给我的优秀小队员卡••••••。

我喜欢我心爱的文具盒，不光是因为我们一起度过很长时间的好时光，而且还因为：一是盒盖里面贴着我的学习课程表和座右铭：知识就是力量－培根；二是文具盒底面的乘法口诀，经常提醒我勿忘她。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇2

他有一个胖胖的身体，像极了企鹅，脖子几乎看不见，圆圆的脑袋上有一双用高倍显微镜才可以勉强看得见眼睛，他的眼睛下面是一个肉嘟嘟的踏鼻子，他的嘴居然被脸上的肉挤成了“金鱼嘴”

他还是一个小“歌唱家”呢，他唱歌时才可爱呢！他唱歌时，双下巴微微颤动，仿佛也在唱歌，“啦啦啦，我是小小歌唱家。”每次老师让他单独唱，我和同学就会目不转睛地盯着他的“下巴歌唱”，虽然它的肉肉很可爱，但不得不说，他的音色很好，连老师也夸他是一位男高音。

他上英语课时，才好玩儿呢！因为每次上课，艺钟老师必点他：“小胖来”“胖泽昊，看这道题。”

关于他，还有许多外号：小胖，聪明绝胖，胖泽昊，……现在你知道他是谁了吗？没错，他就是我们可爱的陈泽浩。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇3

记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用的一种描写方法——外貌描写。

外貌描写又称肖像描写。一般是指对人物容貌、衣着、姿态、神情等方面的描写。我们接触一个陌生人常常先注意这个人的外貌特征，通过外貌再来推测他的思想性格。外貌描写应该从人物的性格和中心思想的需要出发，抓住人物的外形特征、年龄特点，有选择、有重点地描写，只有写得准确、具体，才能把人物生动地刻画出来，把作者的态度明朗地表达出来。外貌描写的方法有静态描写和动态描写两种。

从我们收到的稿件来看，有许多小作者是以小动物作为描写对象的。对小动物的外形描写也应该从小动物本身的特点和表现中心思想的需要出发，有选择、有重点地写。

需要注意的是：要防止外貌描写中的“老一套”。不要一写老师就“鼻梁上架着眼镜”，一写女孩子就“水汪汪的大眼睛”。外貌描写一定要抓住描写对象的特点，一定要从表现中心思想这个目的出发。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇4

1、虎背熊腰 [ hǔ bèi xióng yāo ]

形容人的身体魁梧强壮。

出 处

元·无名氏《飞刀对箭》一折：“这厮倒是一条好汉……哦，是虎背熊腰。”

例 句

站在我们面前的，是一个～的壮小伙子。

2、一表人才 [ yī biǎo rén cái ]

形容人相貌英俊，风度潇洒。

出 处

元·关汉卿《望江亭》：“夫人;放着你这一表人物;怕没有中意的丈夫;嫁一个去?”

例 句

新来的班主任，长得～，课也上得很生动，大家都喜欢他。

3、闭月羞花 [ bì yuè xiū huā ]

也说羞花闭月。形容女子貌美。元王实甫《西厢记》第一本第四折：“则为你闭月羞花相貌，少不得剪草除根大小。”

出 处

元·王实甫《西厢记》第一本第四折：“则为你闭月羞花相貌;少不得剪草除根大小。”

例 句

她二人长得一个是沉鱼落雁之容，一个是～之貌。

4、明眸皓齿 [ míng móu hào chǐ ]

明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

出 处

唐·杜甫《哀江头》：“明眸皓齿今何在;血污游魂归不得。”

例 句

时隔多年，她已出落成～，端庄秀丽的姑娘。

5、出水芙蓉 [ chū shuǐ fú róng ]

芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

出 处

南朝·梁·钟嵘《诗品》：“谢(灵运)诗如芙蓉出水。”

例 句

他的诗恰如～，读来沁人心脾。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇5

你知道怎么描写一个人的外貌吗？太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

2、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

3、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

4、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

6、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

7、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

8、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

10、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

11、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

12、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

13、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

14、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

15、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

16、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

17、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

18、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

19、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

20、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

21、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

22、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

23、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

24、我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

25、妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！

26、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

27、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

28、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇6

今天，天气炎热。我们在我们老师的带领下，来到了小区。我们看见一位保安叔叔正坐在凳子上吹风扇。

小区里的坏境炎热，四处都被太阳光照射着。

保安叔叔的头发一甩一甩的，眼睛是眯缝眼的，眉毛长得又粗又黑，脸是又瘦又黄的，还有一些皱纹。身材又瘦又高，手上还带着一只手表，他穿着一件白色条纹衬衫，和一条棕色的裤子，脚上还有一双黑色的旧皮鞋。

我们对保安叔叔说：“保安叔叔，您好”保安叔叔和蔼地对我们说：“小朋友们，你们好。”

我想：保安叔叔真辛苦，在这种炎热的天气下工作，居然还没有一台空调解暑，我们可以再空调下学习真的很幸福。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇7

闭月羞花、仙姿玉貌、惊鸿一瞥、花容月貌、沉鱼落雁。

一、闭月羞花

白话释义：也说羞花闭月。形容女子貌美，一眼就惊艳到。

朝代：元

作者：王实甫

出处：《西厢记》：“则为你闭月羞花相貌。“

翻译：被女子貌美，一眼就惊艳到。

二、仙姿玉貌

白话释义：形容女子姿态容貌都美，一眼就惊艳到。

朝代：唐

作者：郑嵎

出处：《津阳门》诗:“宫妆禁袖皆仙姿。”

翻译：宫廷的妆容和禁止穿的衣袖都有仙女的姿态。

三、惊鸿一瞥

白话释义：形容女子轻盈娇艳，令人惊叹的美丽。

朝代：南宋

作者：陆游

出处： 《沈园》：“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”

翻译：在桥下伤心波浪十分绿，曾是绝对的美丽容颜被照出影子来。

四、花容月貌

白话释义：形容女子美丽的容貌，一眼就惊艳到。

朝代：明

作者：吴承恩

出处：·《西游记》第六十二回:“那公主花容月貌，有二十分人才。”

翻译：那公主似花容月貌，有二十分才华。

五、沉鱼落雁

白话释义：形容女子容貌极美，一眼就惊艳到。

朝代：春秋

作者：庄子

出处：《庄子·齐物论》:“鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤

翻译：鱼看见的深入，鸟看见高高的飞，麋鹿看到的突然逃走。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇8

描写人物的外貌是写人常用的一种方法，外貌所指的内容很广，如容貌、神态、衣饰、风度等等。外貌写得好，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

描写人物外貌易犯的一个毛病是“面面俱到”，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、头发、衣着等样样都写。有些同学还认为写得越“细致”越好。其实，样样都写，反而把特征淹没了，达不到目的，并显得累赘。其实有些描写只需要简单的几笔，就能使文章生动。

例如，《金色的鱼钩》一文是这样描写红军炊事班长的容貌的：“个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”由于作者抓住了驼背、高颧骨、皱纹、白发等特点，一位为革命历尽千辛万苦的钢铁战士那饱经风霜的外形，就呈现在读者面前了。

再如，有个同学是这样描写他的一位老师的外貌的：“老师身穿一件黑毛衣。那掺着绺绺银丝的头发，剪得齐耳短。圆圆的脸上泛着红光，眼睛笑得眯成了一条线。脸上的皱纹似乎又增多了，可仍然神采奕奕。”小作者花费的笔墨不多，却刻划出了一位朴实、辛劳而又亲切的老师形象。

由此可见，外貌描写必须抓住最能体现人物性格的特征来写。如果不抓特征，把眼前的人物从头到脚不加选择地全面描述下来，什么都写，那么人物的个性特征也就没有了。

〖一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。

〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇9

今天，天气炎热，在小邓老师的带领下，我们看见一位清洁工阿姨正在一丝不苟地工作着。

她的头上戴着一顶草帽，头发一甩一甩，眼睛忽闪忽闪，好像在看哪里有垃圾。她的眉毛弯弯的，脸又瘦又黄，手里拿着一把破旧的扫把，身上穿着一身黄澄澄的工作服，还戴着一对手套。

只见清洁工阿姨，一手拿着扫把，一手拿着垃圾铲，把垃圾扫干净。扫完垃圾，她推着一辆破烂的垃圾车向前走，一会儿扫扫这里，一会儿扫扫那里。可真累呀！

如果没有了清洁工人，我们的家园就不会干净、整洁。清洁工人这种无私奉献的精神，真是令人敬佩。

我的小伙伴作文外貌描写300字篇10

生活是多姿多彩的，生活中的人各具特色，如何能让你笔下的人物给读者留下深刻的印象呢？扣题选材，记事写人。在记叙文中，人和事是不可分的，人物的个性要通过事情等来表现。在写事情的时候，要选择典型的事例。立体肖像，栩栩如生。肖像描写能揭示人物的身份，展示人物在特定场合的内心世界，从而给读者留下深刻印象。个性言语，声情并茂。文中人物语言要精心筛选，把那些足以表现人物个性特点和中心思想的语言，写进文章中。注意要符合语言环境，符合人物的特点。动作神态，准确凝练。动作、神态的描写可展示所写人物的精神面貌。一个人的动作神态，往往是他的思想感情和性格特征最真实的外化。

总而言之要想写好人物，要在描写上下功夫，尤其是抓住外貌、语言、动作描写来刻画人物，才能使其丰满起来。