关于鸟的作文中学生
提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的关于鸟的作文中学生。
关于鸟的作文中学生篇一
关于鸟的作文400字 受伤的小鸟和我
一个晴空万里的早上,我去朋友家的路上,突然碰到一个软软的东西。我往下一看,哇!是一只小鸟!
这只鸟好像有一点奇怪,它的翅膀上竟有一个小孔。它又好像在向我哀求。于是,我捧起它,轻声地说:“你忍着点,我马上带你回家包扎。”
过了一个月,小鸟在我的悉心照顾下,伤口渐渐愈合了。我兴致勃勃地对妈妈说:“这可是我第一次养小鸟呢。”没过几天,它的胆子越来越大,有时随便吃我的零食,有时把房间当作卫生间,有时睡着睡着就挪到了我的床上。有一天,我生气了,买了一个笼子,把它关了进去。才没一会儿,它就变得无精打采,闷闷不乐,不吃东西光站在那儿发呆。一声不吭,也不跟着我一起看电视了。但是,意外的事情发生了,窗外突然飞来几只大鸟,叽叽喳喳的,他们似乎在呼唤小鸟,小鸟也在屋内回应着他们。我想:他们肯定是小鸟的亲人,来接它回家呢。于是,我决定把它放出来,它活蹦乱跳地飞出笼子,还不忘回头看我几眼,好像在说:“谢谢你,谢谢你。”
小鸟真是太奇妙了呢!我也深深体会到了帮助它的快乐!
关于鸟的作文中学生篇二
关于鸟的作文600字 我和小鸟
晨光熹微中,我走在乡间的小路上,和蓝天白云絮语,与金风玉露相逢,心里自然无比舒畅。突然耳畔传来清脆的鸟鸣声,我不禁循声追去——
在一棵大泡桐树下,一只娇小的鸟儿正努力拍打着翅膀,滑出一点,就掉下来,又使劲的拍打翅膀,又滑出一点,又掉下来了……看着那可爱的雏儿,我欣喜若狂,直扑过去,两手一合,小鸟便落入了“十指山”中。我急忙握着它跑回家,用细绳系住脚,关到铁笼里。
小鸟灰色的羽毛,小小的眼睛,嫩黄的嘴巴,头顶稍稍鼓起。第一次与这种小家伙亲密接触,我非常好奇,恨不得时刻把它捧在手心。为了让小鸟过得舒服些,我特地花了一番心思布置鸟笼:在左上方安了个柔软的窝;在右下方放了只小碗,里面有米饭、蔬菜、火腿肠。小鸟并不领情,一动不动的蜷伏在角落里,紧闭的嘴巴偶尔发出一声低鸣;目光呆滞,宛如两块快要破碎的玻璃;面容憔悴,神情忧郁。我不明白它为什么这么痛苦:有吃的,有住的,还不满足?唉!
小鸟两天不进食,这么下去肯定活不成,我不想它死,于是将它拽出来亲自喂。它却不识好歹,理也不理。我心里一阵酸痛,真的很难受。后来我把笼子挂在院子里,想让小鸟看看蓝天。不久我发现没人的时候,便会来一些大鸟。它们抓在笼子外面,有的给小鸟梳理羽毛,有的给小鸟喂食。小鸟轻轻的拍着翅膀,津津有味的吞咽,俨然一个撒娇的顽童。看着幸福的小鸟,怜悯之情油然而生,我是不是应该放了它?可又实在难以割舍。要不就保持现在这种状态?
不久小鸟就死了。看着那失去灵魂的小小躯壳,我闷闷不乐,看来我真的错了。鸟儿的地狱不是死亡,而是被关在笼子里;鸟儿的天堂不是锦衣玉食,而是飞翔在广袤的蓝天上。
我在自责的泥潭中苦苦挣扎。爱动物,就应该尊重它们哪!
关于鸟的作文中学生篇三
时光如流水般匆匆逝去,小学要毕业了。除了盼望有一个好的成绩之外,我更期待能进一所自己向往的中学。
我向往的中学有优美的教学环境。一进校园,一排向日葵便笑盈盈的迎接同学,给人一种愉悦的心情;再往里走是一片翠竹林子,包围着一个花园。前面是凉亭,有着古代名人的雕像,每人手里都有一本名著,书香的气息迎面扑来。身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶,沙沙作响。
我向往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔可以减少噪音、隔音。窗户自然必不可少,既能透气,又能感受大自然的情感——雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼,还得有一扇天窗供我们想象、观赏。
当然,好的老师是学校的关键。教我们知识的老师一定要有深厚的文学功底,乐观的心态,平等对待每个人。当然,老师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑,让我和所有同学一见便喜欢,上课都不由自主的专心起来。
我向往这样一所中学——它有着欢声笑语,有着朗朗书声,有着朋友般的老师,有着亲密无间的同学……
未来总是充满憧憬与想象的,但我也会接受现实的不完美。如果觉得现实与梦想相差太大,那么,只有靠自己的的创造来改变!
关于鸟的作文中学生篇四
你知道多少含有动物的成语呢?下列这些关于鸟的成语你知道吗?
百鸟朝凤 [bǎi niǎo cháo fèng] 朝:朝见;凤:凤凰,古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附,后也比喻德高望重者众望所归。
饮鸩止渴 [yǐn zhèn zhǐ kě] 鸩:传说中的毒鸟,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
一飞冲天 [yī fēi chōng tiān] 鸟儿展翅一飞,直冲云霄。比喻平时没有特殊表现,一下做出了惊人的成绩。
鹏程万里 [péng chéng wàn lǐ] 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
有凤来仪 [yǒu fèng lái yí] 凤:凤凰,传说中的百鸟之王;仪:仪容。古时吉祥的征兆。
笨鸟先飞 [bèn niǎo xiān fēi] 行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。
乔迁之喜 [qiáo qiān zhī xǐ] 乔迁:鸟儿飞离深谷,迁到高大的树木上去。贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
明察秋毫 [míng chá qiū háo] 明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
雏鹰展翅 [chú yīng zhǎn chì] 雏:幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。
飞禽走兽 [fēi qín zǒu shòu] 禽:鸟;兽:野兽。飞翔的禽鸟,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
鸟语花香 [niǎo yǔ huā xiāng] 鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
浮想联翩 [fú xiǎng lián piān] 浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
乱点鸳鸯 [luàn diǎn yuān yāng] 鸳鸯:鸟名,常比喻夫妻。使夫妇互易错配。也比喻胡乱配合姻缘。
展翅高飞 [zhǎn chì gāo fēi] 指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充分发挥才能,施展抱负。
小鸟依人 [xiǎo niǎo yī rén] 依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
莺歌燕舞 [yīng gē yàn wǔ] 黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
麟角凤嘴 [lín jiǎo fèng zuǐ] 嘴:鸟嘴。麒麟的角,凤凰的嘴。比喻稀罕名贵的东西。
鸟尽弓藏 [niǎo jìn gōng cáng] 鸟没有了,弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开。
南蛮鴃舌 [nán mán jué shé] 鴃:即伯劳。原为孟子讥讽楚人许行说话如鸟语。后用以讥笑操南方方言的人。
凫趋雀跃 [fú qū què yuè] 凫:野鸭。象野鸭那样快跑,象鸟雀那样跳跃。形容十分欢欣的样子。
鸟枪换炮 [niǎo qiāng huàn pào] 形容情况或条件有很大的好转。
雕虫小技 [diāo chóng xiǎo jì] 雕:雕刻;虫:指鸟虫书,古代汉字的一种字体。比喻小技或微不足道的技能。
一饮一啄 [yī yǐn yī zhuó] 饮:喝水;啄:鸟类吃食。原指鸟类要吃就吃,想喝就喝,生活自由自在。后也指人的饮食。
关于鸟的作文中学生篇五
关于鸟的作文400字 小鹦鹉
我家有两只小鹦鹉,一只是黄色的,另一只是绿色的。它们有娇小可爱的小脑袋,头顶和翅膀上有像虎皮一样的斑纹,它们叫“虎皮鹦鹉”。不过我给它俩起了一样的名字——“小乖乖”。
自从小鹦鹉来了以后,我就睡不成懒觉了。早晨,我还在美梦中,两只“小闹钟”叽叽喳喳地叫着,把我给吵醒了。我赶忙起床给它们喂食。我把小米倒进小盘子里,再把凉开水倒进另一个小盘子里,然后掐了一片兰花的叶子逗小鹦鹉玩。
有时候,我坐在小鹦鹉旁边仔细观察它们。我觉得看小鹦鹉的时间越长,越觉得它们可爱。小鹦鹉有时站在笼子里发呆,有时敏捷地在笼子里爬上爬下。
小鹦鹉有一栋小别墅,一共有四层。第一层它们可以活动,有时候它们会不停地扇动翅膀,好像一台电扇,给我扇扇风。第二层它们可以吃饭,我的两只小鹦鹉可能吃啦!只要我一倒小米给它们吃,小鹦鹉就会飞过来大口大口地吃。第三层,它们可以玩耍,小鹦鹉喜欢紧紧地贴在一起,有时互相凝视,有时亲亲小嘴,真像一对小夫妻!第四层可以荡秋千,只要它们一站到上面,我就给它们摇。
自从小鹦鹉来到我家,它们带给我很多快乐!
关于鸟的作文中学生篇六
春去秋来,不知不觉中,小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。
花团锦簇,鸟语花香,中学,给人不一样的感觉。迈入教室的大门,似乎更加宽敞,更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼,回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学,大家都更开朗,更有活力了。
铃声响起,一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后,便和我们聊起天来。大家都长大了,课堂上一点儿也不乱,亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时,老师把课本与生活相联系,让我们自己体会学习的妙处,也提高了我们的动手能力。
下课了,大家走出教室,在花儿的馨香中,鸟儿的歌声中互相的交流着,从回忆小学生活,到畅想大学生活;从以前的老师,到想象今后的老师……中学生活,少了一份打打闹闹,却多了一份用心交流。
在学校、班级的各项活动中,大家的积极性更是让人出乎意料,每个人都有自己的拿手好戏,就连老师也大吃一惊。每次的活动,总是以成功结尾,欢声笑语弥漫在校园的各个角落。
学习上的竞争者是必不可少的,同学们都在互相鼓励,共同进步。“考场上的敌人,生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。
我向往的中学,我梦想的中学,我期待的中学——我来了。
关于鸟的作文中学生篇七
动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外啦!我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”。
它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。
它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的,显的很普通。
可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧!一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里,一眨一眨的。好像在说:“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,一伸一曲,好像在领着大家做体操呢!“来,一二三四,二二三四......”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢!啊,太可爱了!黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时,黄鹂就飞到杆子上,把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,我不说,你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊,贼可爱了!黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨,人家从不睡懒觉,早早的起床,还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。
“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春,一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候,小鸟也争着说、唱,把整个家都搞得鸡飞狗跳的。我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀!
关于鸟的作文中学生篇八
关于鸟的作文500字 鹦鹉
人人都见过鹦鹉,在天空飞的、动物园里的、在花鸟市场的,……我家也养过两只鹦鹉。
鹦鹉是一种漂亮的小动物,所以我想养了,就去挑选两只小鹦鹉。
小鹦鹉每天叽叽喳喳的叫个不停,小小的嘴弯的像月亮,紧紧的贴着脖子;翠绿的翅膀,外面一圈还有一点儿蓝色和黄色;背是深绿色的颜色,越接近肚子,颜色就越像黄色;棕肉色的小爪子,看起来就很惹人喜欢,所以我叫它小翠。还有一只鹦鹉我叫它小黄,因为它全身都是黄色的,只有翅膀边上有一点淡蓝色。
有一次,我给鹦鹉喂食,它们都飞到了我手上啄米吃!只见它们先左看看右躲躲,看看有没有什么东西在它们不注意时抓它,确定没有之后,才迅速吃一口,然后立刻抬起头反反复复几次,所有的小米就被吃光了。
每周一到周五,我没有一天不是被它吵醒的。每天六点四十左右,它们就叫我醒来,没有一次不叫我的,真是一对“活闹钟”。
又一个周末到了,我又可以把鹦鹉给放出来,让它们伸伸翅膀了,还没等我打开笼门,它们就已经在门口等候多时了。我一打开笼门,它们就像获得了自由的小鸟一样飞出了笼外。看着它们飞上飞下,好奇地打量着阳台上的一切,时而站在衣架上荡秋千,时而在鱼缸里喝口水,我情不自禁地开心起来。
不知不觉,天就快黑了,鹦鹉要回笼了,我也要吃晚饭去了。
关于鸟的作文中学生篇九
清晨,我刚一睁眼,就听见百鸟争鸣,鸟儿们清脆的歌声,断断续续地透过窗户传到屋内,好像在叫我们“起床,起床”。
听着鸟叫声,我来到花园,去寻找小鸟的踪迹。这些顽皮的小鸟真狡猾,东躲西藏,我只能听见它们的叫声,却看不到它们的身影,我只能仔细地找啊找。天无绝人之路,正当我烦恼的时候,我发现一只小鸟从旁边闪过。我顺差小路走,不经意间我发现在茂密的绿叶中,有两只小鸟。它们的羽毛和树杆、树枝的颜色很相近(除了头部的颜色有点白)。我继续往前走着,凭着刚才的经验,我又在另一棵小树上发现了两只小鸟。那两只小鸟和刚才的不同,它们在树枝上跳来跳去,还不时地梳理蓬松的羽毛。“洗漱”完毕以后,它们就开始“早餐”了,它们在吃树叶上的虫子和露珠,酒足饭饱以后,它们在枝头高歌一曲。
我又往池塘边走去。走到池塘边,我突然发现了一只喜鹊,随后又飞来了一只喜鹊。喜鹊身体大部分是黑色,只有腹部是白色,一蹦一跳的。喜鹊象征着喜事,我也希望能像它们一样自由自在地飞翔。
关于鸟的作文中学生篇十
“义林,义林,快,快来看啊!我抓住了一只小鸟啦!”,我一边听着妈妈的惊呼声,一边拔腿欣喜狂奔过去。我的心都要跳出来了,将拥有一只小鸟啦!
妈妈抓到的是一只画眉鸟,它头上的毛深黑色,翅膀有两块红斑。它看着我这个巨人,显得惊恐万分。可我却惊喜交集,心中只有一只美丽的小鸟,心已被喜悦塞满了。
中午吃饱饭,我还没洗手就急不可待又到阳台上看美丽可爱的画眉鸟。当我第一次看见铁笼中间那铁柱上粘一片细小的羽毛,我一点不在意。我那愉悦的心情与时间跳着欢快的舞步,一分一秒地过去,不知不觉快到了午休时间。小画眉在笼子里跳动越来越少了,我开始还以为它慢慢熟悉了环境,突然我发现小画眉的眼神也越来越暗淡。我顿时疑惑起来,再细看,铁柱的周围早已多出一根稍粗的羽毛,我心里一阵抽搐。
小画眉,小画眉,你渴望自由啊!我们应该还你广阔的天空。我啊,我,好不容易才抓到一只如此美丽可爱的小鸟,才刚刚拥有。如果现在放飞你,我就“一无所有”啦!我自言自语,“放走它?不!我每天都喂养它,帮它洗澡。不行!这样它不会喜欢的。会不会不适应而…。。? ”
矛盾的心让我皱起眉头,突然我想起了爸爸妈妈日常的教导----“将心比心”。
我不知不觉进入了幻境,我被关押在一个大大的铁笼,外面有一个巨人,瞪着铜铃般的大眼睛,死死盯着我。我左撞右碰,可铁笼纹丝不动,门被牢牢锁住了。随着挣扎的体力不断下降,失望的眼球只能呆呆看着外面的巨人。
“巨人,巨人,帮我开门!”随着小画眉的一声哀叫,我顿时醒来。想着幻境里的苦难,我毫不犹豫推开铁笼大门。
小鸟突然变得神采飞扬,仿佛是一只“雄鹰”在远足前活动活动。“嗖”一声,它飞向自由的康庄大道,飞向自由的人生。
小鸟,飞吧!往自由飞去吧!为了自由,你断毛折骨,想尽办法。
小鸟,飞吧!飞出这重重铁链,飞往自由的天堂吧!
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