生活启示400字作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的生活启示400字作文。

第一篇

一滴清水滴入脏水中，并不能使其清澈，而一滴脏水滴入清水中，却能使其浑浊。于是，有人说“近朱者赤，近墨者黑”。

然而“朱”“墨”也不过是为所谓的“赤”“黑”提供了模式仿照罢了。有些人成了“赤”，是其自身要成为“赤”，若非自身欲之，即使再多“朱”也未必能将其染赤。

一个人终将如何，关键在于其信念。一滴清水即使滴入脏水中，只要其坚定自己是清水，稍许片刻，脏水便无法阻挡清水现身，即使是脏水滴入清水，只要信念坚定，也必定能明哲保身。

《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴，惟有许衡不为所动。有人问：“你何不摘梨止渴？”许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐，道：“世道如此乱，管它谁的梨呢？它已没有主人了。”许衡说：“梨虽无主，但我心有主。”

我向来讨厌“迂腐”一词，可我却曾被人用这个词来形容我。只是一件很小的事，向邻居借了三角钱，事后归还，却被其大骂迂腐。

我莫名其妙，但想来这世上“迂腐”的人实在不少。

在贪污腐败的官场中，“贵在以德荣国”的鲁国宰相季文子、“约法三章”的陈毅元帅、“寿日薄酒促膝谈”的包拯、“清风两袖朝天去”的于谦、“舔盘子”的德国政治家勃兰特……这些流芳百世的伟人屡见不鲜，他们如海边磐石，任凭风吹浪打，“我自岿然不动”，以廉洁的作风为祖国和人民服务，谁能说他们不是淤泥中的清莲呢？

泰戈尔吟道：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”席勒叹道：“假如我的信念随着我的心脏的跳动而动摇，那是可悲的。”我们常常会抱怨父母不好，老师不好，朋友不好，抱怨没有教育引导好我们。我们身边的人也许能影响我们，却无法改变我们。真正改变我们的只有我们自己。如果你信念自己会成功，信念自己是优秀，那你就是如此，反之亦然。

信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。坚定自己的信念，“轻者自清，浊者自浊”。

第二篇

生活启示作文500字 我的奇幻公式

我们在学数学时会碰到许多有用的公式，比如：单价×数量=总价，路程÷时间=速度……可你知道吗？在日常生活中，我却有自己的有趣公式呢！下面就开始我的奇幻之旅吧！

公式一·开明的父母+用心的我=成功

从小我就是许多同学羡慕的对象，这倒不是因为我成绩好，而是因为我有一对开明的父母。在三年级的时候，有一次我数学考试只考了88分，这个分数对于一贯成绩优秀的我来说实在是太低了，是我前所未有的“世界纪录”。我犹如晴天霹雳，脑子“轰”地一声炸开了，心里担心着：不知道爸爸妈妈会怎样惩罚我？我忐忑不安地回到了家，直到所有作业写完了，才吞吞吐吐地把卷子拿出来。爸爸看过试卷后，不但没骂我，反而幽默地调侃道：“88分已经很好了，我小时候……”妈妈也插了一句：“不要太重视分数。”说着，妈妈便和我一起讨论错题。我真是有点儿受宠若惊。后来我才明白，他们这样做，是为了让我放下包袱，重新振作起来，做更好的自己。

公式二·课本+生活=数学

刚步入四年级，接触了一些长度问题，妈妈就给我出了这样一个题目：给一条台阶铺红地毯。

问有高4米，底长5米的台阶，要在台阶上铺地毯那么红地毯需要几米长？我想了一会儿，说：“4+5=9米。”妈妈惊讶不已，问我：“你是怎样做的？”我说“我玩积木的时候遇到过。竖着的一段段台阶加起来就是4米，横着的一段段台阶加起来就是5米，再用4+5就等于9米。妈妈无意间的一个问题却让我明白了：要细心观察藏在生活中的奥秘。

其实，生活中还有许多奇妙的等式，在等着我们去探索，去总结。

第三篇

说起我的课外生活啊，那可真是丰富多彩！在生活中，我们时时都在学习许多我们所不知道的事。大自然，就像一位老师，靠近她，仔细观察，就会发现许多有趣的事。

记得有一年暑假，我们几个朋友约好，要到野外郊游，我们请爸爸把我们送到野外烧烤的地方——一个依山傍水美丽的地方。

我们刚把桌布铺好，竟下起了雨来，而且越下越大，没有一点儿要停歇的意思。于是我们赶紧收拾躲到一边的亭子里。朋友们抱怨说：“天气预报真不准！不是说晴天的嘛！”“算了算了，天也有不测风云嘛！”我开始自我安慰。

看来不是马上停的，我们便一边聊天一边吃东西，这也别有一番滋味在心头！这时，我突然看见亭子边有一块石头，边檐上有雨水滴下来，石头上有几个微微凹下去的印子，我以为本来就是这样的，所以就没去注意。过了一会儿，雨停了，我们玩了好久，才不舍地回家了。回到家后，我觉得很奇怪：石头怎么会有洞呢？而且深度都一样？我带着这个问题约上朋友又去了趟那个郊区。

我们把水倒在亭子的边檐上，它就像下雨似的流下来，一次又一次……我突然想起“水滴石穿”这个成语，不正好解释这个现象吗？

从此，我每想到这件事，就对自己说：“不管做什么事都要有信心，有毅力才能成功！”

谢谢你，大自然！你真是我最好的老师，是你教会了我“绳锯木断，水滴石穿！”

第四篇

生活启示作文900字 不积硅步无以至千里

0.01，这个几乎微不其微的数字，在今天这堂课中却给了我无比深刻的启示。

蒋老师在黑板上流畅地写出了一个算式“1的365次方等于多少”？蒋老师清脆明亮的声音刚落下，全班同学几乎都信心十足地把手举了起来。“还是1”。一位同学几乎不假思索地朝蒋老师大声喊道。这个答案显然是对的。1无论乘多少个1也还是不会变化。“那么1加0。01的365次方又是多少呢？”蒋老师的声音再次回荡在教室。这回同学们唰唰地把手放了下来，教室里顿时鸦雀无声，大家都陷入了沉思。一分钟后，依然没有一个同学回答出这个问题，大家都一脸茫然地看向老师。“既然不会，那就猜测一下吧！”老师刚说完，有好几个同学就纷纷地把手举了起来。“1！”王斯林振振有词地喊了起来，“因为0.01约等于0，可以把它忽略不计。”有很多同学都赞同他的看法。可当老师说道“太小了”的时候，我们都十分惊奇。这个数字会大到哪儿去？我不禁心里这么问自己。“4-5！”“20！”大家纷纷作答，可当老师纷纷摇头后又是一片的疑惑和焦虑。“35-40！”一阵洪亮的声音在教室里响起，是朱行健。但同学们纷纷摇头否定。“是的，正确答案约等于38！”“啊！”教室里顿时沸腾了，同学们都惊讶极了！接下来的“1-0.01的365次方约等于多少”，也是被朱行健解答成功，正确答案“0”。

看着这两道算式，我陷入了沉思。第一种算式就像整日不思进取，只愿一直做中等生的同学一样，不求上进，一直原地踏步，没有丝毫进步。第二种算式代表着学习努力，要求上进的人。他们做事总是十分积极，成绩也日日提高。第三钟算式很明显表示的是一群对学习有困难的学生，他们不喜欢努力，甚至厌倦学习，这只能使他们终日退步，没有一点收获。像我，我的成绩比较稳，但和语文数学比起来，英语始终都是我的弱项，有时候我会分不清语法，看不懂阅读理解的句子，导致后面的问题都不会做，经常和高分擦肩而过。但我却一直在努力，每次都会认真分析试卷上的错题，和妈妈一起理解短文的意思。通过半个学期的努力，终于有所进步。我想告诉那些学习中有困难的同学：不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。好的学习成绩都是靠平时点滴的积累换来的，只要你好好花功夫去读去背，按老师的要求去做，找到适合自已的学习方法，我相信没有什么是学不会的。就像基础差，起步晚的童第周，他凭着自身的毅力和坚持，取得了巨大的成就。

小数字，大启发，在今天这堂课中，我懂得了不少道理，希望我们都能像0.01一样，在以后的生活学习中每天进步一点，相信不远的将来，我们都会有更大的收获。

第五篇

生活，就是一位无言却博学的老师，它教会了我们许许多多的道理，今天，我就讲一个生活教给我的道理。

一个星期一的早晨，上课铃声一响，刚刚还像菜市场的教室一会儿就变得鸦雀无声，数学老师抱着一沓厚厚的卷子走进了教室，我心想：“完了，老师没有说这个星期要考试，昨天我根本就没有复习，这可怎么办呀?”我在座位上急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。卷子发给我们后，我紧张得连笔都拿不住了，我战战兢兢地在试卷上写上了名字和班级，然后开始审题，我先粗略浏览了一下题目，似乎都非常简单，我放下心来，便静下心来开始做题，边做边想：“这么简单的题目，今天一定能考一百分，今天回去，妈妈一高兴，一定会奖励我一只大鸡腿。”我就这样边做边想，当做到后面的时候，遇到了一只非常凶猛的“拦路虎”，我左思右想，怎么也想不出解题的方法，忽然我想到了《长江作业》上面有一道和这个一模一样的题目，我可以拿出来抄一下答案呀。当我把手伸进课桌的时候，又想起老师平时教育我们，考试是对自己前段学习水平的一个测试，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我们掌握的实际知识水平，而且作弊被发现了，会叫家长，如果爸爸妈妈因为我作弊被老师叫到学校，会多难堪啊。

就在我左右为难之时，老师在讲台上提醒我们说：“还有十五分钟就交卷”。听到这句话，我不再犹豫，决定靠自己的实力来完成这次考试。

虽然这次考试我只考了九十分，但是我的心里却十分踏实，因为这是我的真实学习水平的体现，我明白了做什么事都没有捷径，努力了才会有收获，只要今后我上课认真听讲，不懂就问，课后认真复习，我相信我一定会在下一次考试中考出好成绩。

第六篇

生活启示作文500字 停电日

五年级在学校我体验过缺水日，这个暑假我体验了停电日，这次停电日让我懂得了许多道理。

今天早晨，我们家接到通知，今天早晨开始停电，一直到下午3点钟来电。我听了这个消息既兴奋又有点害怕。兴奋是可以体验一下停电，害怕是不要太热中暑了。

停电了，我拿起妈妈给我的扇子使劲地扇动着，虽然吹来了阵阵凉风，但是还是感到闷热，还是汗流浃背。于是我坐在大门口吹着迎面吹来的风，感觉无比舒畅，渐渐的忘记了炎热。

时近中午，最热的时候到了，骄阳似火。村上许多人都去了附近的大商场、大超市。爷爷奶奶也准备去超市。我也有冲动想去，因为实在是太热了，我都快热昏过去了。我又想起学校开展的缺水日都轻松的挺了过来，怎么停电日就坚持不住了呢？我一定要坚持下来。

妈妈说心静自然凉。于是，我举起毛笔，准备写毛笔字让自己的心静下来，让自己感到凉爽。我写了两张毛笔字，果然感到自己凉快起来了。妈妈又让我喝了一杯白开水，让我更加凉快。顿时，充满了活力，有使不完的劲。我坚持和“太阳神”战斗，终于胜过了！3点钟电来了！我吹着空调，感到很有成就感。

这次停电日让我明白坚持就是胜利，让我懂得了我们的生活已经离不开电了，所以现在开始节约用电，从我做起！

第七篇

要过年，一家人都很忙。爸爸他们在搬家具，整理房屋。妈妈在烧年夜饭。我自告奋勇去帮忙，对妈妈说：“妈妈，你炒菜，我来帮你烧火吧！”妈妈高兴地说：“好呀，我正缺个帮手呢。”

看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵满了，火快要灭了，烟不停地往外冒，把我呛得眼泪直流，不断咳嗽。妈妈看了看，对我说：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了东西一样，拌不过来，当然也嚼不动，更不容易消化呀！你应该等一些柴火烧完了，再放一些进去。并且要把柴火底下挖空，这样它才能充分燃烧，火才会旺。”说着，就帮我把多余的柴火取了出来，还把剩下的柴火下面拨空。果然，不一会儿，火又旺了起来。原来，烧火还有这么多学问呢！真让我大开眼界。我学着妈妈的方法做，火一直烧得很旺。

要炒花生米了，妈妈对我说：“炒花生米的时候，火不能太大，要不然会把花生米烧焦的，这样就不好吃了。”我照妈妈说的去做，少放了一些柴火，火烧得正好。妈妈炒了很多菜。

吃晚饭时，一家人都夸妈妈的菜烧得好。妈妈笑着说：“不是我菜烧的好，是我们胡江勇的火烧得好，才让菜这么好吃的。”他们都你一言我一语地称赞我能干，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。这是我吃到的最好吃的饭菜。

看来做生活中的任何事情都有很大的学问呢，我们要要多多学习才行呀！

第八篇

星期天，我早早地起了床，准备去表弟家玩。

走在半路上，我才发现我的包没拿，于是快步回家去拿。拿好包，刚出门，没走多远，我又想起我的钱还放在衣柜里。没办法，我只好又再次回家去拿。拿好钱和包，来到公交车站候车，这时一个可怜的老奶奶过来乞讨，我就把手上的钱都给了她。得到老奶奶的感谢后，我正沾沾自喜呢，突然反应过来，没有钱怎么坐公交车呀！哎呀！有办法了，我可以坐出租车，用手机钱包付钱呀！我真聪明啊！叫了一辆出租车，来到目的地——表弟家楼下。跟出租车师傅说好用手机钱包付钱，打开手机，呀，手机钱包里面的钱竟然不够！真倒霉！我只好打电话向妈妈求助，妈妈用手机帮我付了钱。费尽千辛万苦终于来到表弟家，我按了几下门铃，怎么没人开门？又使劲敲了敲，还是没人。打电话给表弟，才知道他们全家都出去玩了，下午才回家。我这时候才想起，好像上周表弟和我约好的是星期天下午到他家玩，好嘛，又扑了一个空。回到家里，把今天发生的事情告诉了妈妈，让妈妈觉得哭笑不得，我也觉得挺不好意思的，一边听妈妈给我讲道理，一边思索着，还是我自己平时没有计划安排，不动脑筋导致这些后果。

哎！我可真是个“小马虎”呀！今天发生了这么多事，给我这个“小马虎”好好的上了一课，让我懂得了：一个人做任何事情都不能马虎，要认真、细致地考虑，周密地计划、安排，才能把事情办好，工作做好。这就是我的最深刻的生活启示。

第九篇

生活启示作文500字 没有橡皮的日子

在我眼里，我认为凡是需要用到铅笔、钢笔的时候，橡皮都必须在场，因为每个人都怕出错，所以这个时候，橡皮就成了每个人出错时最好的帮手。没有橡皮的日子在我以前的眼里是痛苦的。

自从我们的美术老师宋老师来了以后，她的一句话深深地印在了我的心里：“橡皮是一种毁灭人自信的物品”。第一天上没有橡皮的美术课，大家都没有自信，生怕出错。可是，宋老师对我们说：“画错了没关系，我们可以将错就错。”接下来，宋老师就在黑板上画了一个小圆圈，她对我们说：“你们看，这个小圆圈，本来是打算画一个人的头部，可是被我画得太小了，没关系，我们就把它变成一个棒棒糖，旁边再画一个人，让这个人手里拿一个棒棒糖，就变得更生动、有趣了。”话音刚落，黑板上就出现了一幅可爱的图画。我们看了宋老师的一番演示，个个都很兴奋。当然，最令我们佩服的还是那个原因——没有擦一丁点儿。这节课，我们班的同学第一次没有用橡皮擦，但是却画的十分精彩，并且受到了老师的表扬。从此以后的美术课，我们都上得很有自信。没有橡皮的日子，在我现在的眼里是快乐的。

通过上美术课画画这件事，使我懂得了一个道理：没有橡皮的日子一样可以很精彩，只要我们换一个角度去思考，就一定会有意想不到的效果。