关于课间跑操的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于课间跑操的作文。

第一篇

跑操，大家都不想去，因为每次跑完操都会大汗淋漓，面红耳赤，累得很。

有一次，跑操的音乐响起来了，我都已经整理完毕队伍了，可小吴却还是慢吞吞地整理课堂用具，我一看其他班队伍都走光了，着急地叫起来，“小吴，怎么？想逃避跑操啊？快出来！”“我……我肚子疼。”“肚子疼也得出来！”“不是，不是，我说错了，我昨天去打篮球，脑袋被球给撞了，有点儿脑震荡……不不不，又说错了，是脚扭了一下，妈妈说不能跑操了。”小吴看见我那怀疑的眼神，又念道：“哦，我记起来了，是我扣篮时太用力了！把腰扭了，真的不能去跑操。”我听了，心想：这个家伙一定是在找理由不跑操，绝对是撒谎，可是眼看时间来不及了，我只好放过了他，让小吴在教室里休息，带队走了。

跑完操，我看见小吴在操场上和同学你追我赶，一点儿也没有障碍，就把这件事告诉了老师，老师听后也很生气，罚他抄了两次课文，自从这以后，他再也不敢找理由不去跑操了。

第二篇

“丁零零”下课了。我们又迎来了快乐的大课间活动——“阳光体育，快乐长跑”。当明媚的阳光洒满校园时，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起时，一排排整齐的队伍就会映入你的眼帘。

虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持长跑。听，操场上同学们整齐而响亮的口号声震天动地；看，同学们迈着矫健的的步伐，秩序井然地慢跑着：瞧，远远望去，多像八条长龙在奔跑呀！

“一，一，一二一，一，一，一二一……”同学们一边喊着口号，一边开始一千米的长跑。要是在以前，我肯定会烦恼地说：“天哪，又要跑步，这简直是要了我的小命呀！”因此，我非常讨厌起跑步。正是因为这样，我的身体一直不好，总是感冒，而且个子很矮。经过爸爸妈妈的一再劝说，我决定坚持长跑一个月。如果，感冒好了，我以后就每天都长跑。一个月后，我的感冒果然好了，个子也长高了不少，也都要归功于长跑锻炼。跑完步，同学们总是大汗淋漓，气喘吁吁的，即使是这样，他们也会露出阳光般的微笑。

长跑不仅能锻炼身体，增强体魄，还能增强免疫力，促进营养吸收和骨骼增长呢！每天锻炼一小时，健康快乐一辈子！

如果你只知道学习、工作，不知道锻炼身体，即使再聪明，再有钱，又有什么用呢？一个要人有一个强壮的体魄和一个健康的身体，才是最重要的。在奥林匹克运动会的发源地——古希腊，有这样一句名言“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”

“阳光体育，快乐长跑”放飞我们阳光般的心灵，谱写一曲七彩长跑的旋律！让我们携起手来，一起参加“阳光体育，快乐长跑”活动吧！

第三篇

今天下午是大课间冬季跑步。

下课铃一响，同学们都兴奋地来到操场，站好自己的位置，准备开始跑步。这时体育老师一声令下，同学们开始跑步了。有的人没跑多一会就气喘吁吁，有的同学不费力高兴地跑着，还有的同学推挤前面的同学。跑了两圈后，同学回到了原来的位置。体育老师说：“今天跑步不错，再接再厉！”我和同学们高兴地欢呼起来。

这时音乐响起，我们带着开心的笑容回到了班级。

第四篇

说起课间活动，其实就是一个字“玩”。下课十分钟，玩什么就有你决定了。跳皮筋、跳绳、踢沙包……这些玩法已经过时了，我们“九八后”需要新花样，于是我们班便掀起了一场巨大的流行风。

先了解一下女生，镜头拉近，看她们在干什么？平时那些“女魔头”们都忽然变成了“淑女”了。一个个的都搬着椅子围成圈，三五个的切磋手艺，为了技高一筹，她们珍惜一些训练时间，上课时，她们将书一架，躲在书后编，一根细长的橡胶线在手中左缠右绕；就连睡觉时间也不放过，蒙在被子里也要艰苦奋斗。殊不知，这样做是多么影响学习生活啊！

男生呢？以前那些驰骋走廊，叱咤楼道的悍将呢？哦，原来也在教室里，也是三五一大群的围在桌前。在干什么呢？他们一个个手握一叠叠游戏卡，边玩边喊，有的比技术，有的在观赏，有的在知道，每个课间如此。下课后，寸步不离教室，生怕别人抢了自己的“黄金宝座”。

这两个游戏，死死的控制着我们，以至于影响了我们的学习，于是老师再也看不下去了，往这种游戏上永远地贴上了封条……

哎……我希望我们能尽快找到一种新颖而有利于身心的好游戏！

第五篇

有趣的课间十分钟,关于课间十分钟的作文

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们像放出笼的小鸟，一蹦一跳地来到了外面。

只见三个一群，五个一伙的比赛踢毽子，那五颜六色的毽子，一会儿在上面，一会儿在下面，就像一只漂亮的小蝴蝶，一会儿飞上天，一会儿停在花丛中。

教室里，几个同学在津津有味的读着自己想看的课外书，一刻也舍不得放下。

这时，操场上传来了一阵阵大喊声。只见几个男生正聚在一起踢球，已经热得大汗淋漓了。足球不时在他们脚上传来传去。只见一人把球踢进了球门，不知谁大叫一声“进了”。另一方也不甘示弱，踢进了球门。这时，对方才回过神来，激烈的比赛又开始了。

操场旁的小沙滩上也围满了人。只见他们有的建了沙漠宫殿，看他们那兴致勃勃地样子，仿佛自己真成了一名伟大的建筑师；有的搭起了一座座大山，他们在山上放了几根 树枝，好像告诉别人这就是他们的领地。

同学们正玩得起劲，上课铃声响了，同学们只好愁眉苦脸地回教室了。

多么有趣的课间十分钟啊！

第六篇

关于课间十分钟的作文

下课了，我们可以轻松一下了。虽然只有十分钟，但是我们玩了很多的游戏，比如有石头、剪子、布，有橡皮大战，有抢东西游戏……

我最喜欢玩的游戏是橡皮大战。因为我的橡皮大，所以很容易压到别人的橡皮。在橡皮大战中我大获全胜，真的让我很开心。石头、剪子、布的游戏是谁胜的多谁就是第一名。这个游戏我得了第二名，有点可惜。

我们的游戏真的是丰富多彩，小朋友们在一起每一次都玩各种各样不同的游戏。一到课间十分钟，我们的教室里就充满欢声笑语。我们一定会想出更多好玩的游戏，让大家玩得更开心！

第七篇

“叮铃铃！叮铃铃！”一个熟悉的声音响了起来。下课铃响了，同学们立即像一群猎豹似的，以最快的速度飞奔到操场，冷清的操场上顿时像炸开了锅一样，热闹非凡。

同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在做游戏，还有的在追逐打闹……看，那边有几个男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原来他们在玩“跳山羊”。只见有一个男生蹲在地上，用手捂着头，其他几个男生轮流从他的背上跳过去，如果碰到那个男生的身体就算输，除了手以外。不一会儿，那几个男生轻而易举就跳过去了。第一关跳过后，该第二关了。那个蹲的男生站了起来，弯着腰，双手碰到脚。第一个男生跑过去，手一撑，不费吹灰之力就跳过去了，第二、第三个男生也跟着跳过去，就到第三关了，那个站着的男生的手碰到了膝盖，这样难度更大了。只见第一个男生飞快地跑向那个男生，然后，他使劲一撑，便跳了过去。第二个男生可没那么幸运了，他准备跳时，突然，“砰”的一声，他摔倒了。就这样，他输了，便该轮到他蹲了。

突然，那边的穿跳吸引了我的注意力。只见有两个男生在甩绳，还有几个男生在跳。他们一个接一个，一个都没断。不一会儿，他们的速度加快了，好似一条长龙在来回穿梭，让我看得头昏眼花。突然，有一个男生没跟上，被绳子绊倒了，但他毫不气馁，咬紧牙关，很快这条断掉的“长龙”又连接上了。

愉快的课间活动中，到处充满了同学们的欢声笑语。

第八篇

这次课间操我们下楼时很迅速，但我们排队太慢，队形没有出来，我排好了队，却在聊天。主席台上的卢老师点了一下我们班俞吕昊楷的名字，我们叫他上去，结果老师又叫他回来了，我们搞不懂什么意思。

今天和往常不一样，今天是做立位体前屈和高抬腿。立位体前屈时我们都在做，可是我们到高抬腿时却停下来，想偷一下懒，不做高抬腿动作，正巧被楼上的刘老师拍下来了。我们当时依旧在聊天，没有想到刘老师在楼上，就这样，我们一直到课间操结束。等到结束后我才知道，卢老师是在批评我们班，叫我们班不要再这样了。

我要反省，在这次课间操上，我应该要安静。听从老师指挥，要认真做好每个动作，不偷懒，不要跑来跑去，随便聊天。背后还要长一只眼睛，时刻记得有老师、家长就站在我的身后。

第九篇

花开花落;物是人非;岁月悲歌;人身几何，无时无刻不伴随着时间跑过的声音。

人生岁月，在生命的时钟上，留下长长的印痕。梦想的翅膀翱翔在碧蓝的天空，留下一丝记忆。青春的歌曲，在校园的角落，留下无尽的空想。时间跑过的声音，伴随我们奔跑的心。岁月的年轮一圈圈的转动，时间的脚步不会停歇，它仿佛永无倦意。记忆的长河，有过时间跑过的声音。

问时间能不能停止?问岁月能不能停留?问人事能不能永无止境?得到的只是无声，留下的只是孤独。只有在人生的大起大落中感悟，时间的奥秘。当你觉醒，他一从你慌乱的眼神中划过，在你的泪水中溜走，在你挽留的指缝间飘走。当你无助时，你是勇敢的去追，还是放弃......

有人说;轻言放弃，就是对不起自己。当你在人生的十字路口一次次被打乱思绪，选择何去何从。不要犹豫，随时间而去，切勿轻言放弃。失败后由于后找回重新站起的勇气。挥挥手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么!要做和时间赛跑的勇者，而不是指擦眼泪的懦弱者。

在孤单徘徊中坚强;在失败中找道勇敢的力量;在时间跑过的声音响起后，将自信化为永恒的动力。把懒惰沉淀，让勤奋浮起!在遗失后，找回久违的倔强与勇气!

大风大浪远路遥遥时间奔跑我心飞翔

夜深人寂挑灯夜战会心之处不觉疲倦

听时间跑过的声音，路在远方，心在飞翔。