关于脊梁作文的题目600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于脊梁作文的题目600字，欢迎大家分享。

关于脊梁作文的题目600字篇1

读屈原的名辞《离骚》后，有人写下这样的诗句：

你埋下了一坛老酒／酒坛上的红纸／沉沉地写着黑字／——魂／每当到了汩罗江悲凄的那一天／那酒坛里就溢出芦叶的清香／回荡起亘古不变的激昂／路漫漫其修远兮／吾将上下而求索……／几千年了／喝过这坛酒的人／都醉成了龙的脊梁……

是什么使诗人心潮澎湃？是《离骚》的字字泣泪，是屈原的拳拳赤心，是涌动的爱国情，是炽热的报国心。

爱国——一种神圣、深厚、热烈的情感，它藏于内心深处，居于所有情感之上。它是一条纽带，一个号令，一个民族挺立的信念，一个国家强盛的基石。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便如潮水般汹涌而出，气势磅礴。悠悠五千年，无数仁人志士用鲜血践约对它的承诺；纵横九万里，无数中华儿女用奋斗诠释对它的忠诚。爱国——一种超越时间空间，最纯洁、最敏锐、最强烈的精神力量，一个民族屹立不倒的精魂。

一个真正的人，首先必须是一个爱国的人。一个人，没有脊梁骨，便不能直立行走；一个人，不属于他的祖国，便不属于人类。

是的，爱国！

谁能忘记，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民，曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的慷慨凛然，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的矢志不移。

谁能忘记，霍去病“匈奴未灭，无以为家”的报国至上，岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的赤胆忠心，陈化成殊死奋战，“气势独冠全军”，血洒吴淞口的大无畏气魄。

回溯漫漫历史，爱国事迹灿若繁星。爱国决不应只是一句口号，爱国更是一种强烈的民族自尊心自信心，一种深切的民族忧患意识，一种甘愿奉献的高尚情怀。

放眼古今中外，凡立志成大业者，无不“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”，无不深刻体会到：国家，国家，有国才有家，山河破碎，生灵涂炭，又从何谈起个人前途，家庭幸福。爱国不是抽象的概念，不是形式主义，它蕴含于我们心底，是具体的、实在的，与你我命运紧密相连的。

读书为明理，明做人之理，明报国之理。南宋文天祥兵败被俘，关于天都囚室，胜利者一再劝降，请他担任要职，但他不淫于富贵，不屈于威武，“养吾浩然正气”，从容就义。就义后，人们从他衣袋中找到一张纸条，上书：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”其志气贯长虹，撼人心灵。

中华民族的历史，是一部爱国史。我们祖先用生命谱写爱国篇章，“喝过这坛酒的人，都醉成了龙有脊梁……”。身处和平年代，爱国于我们，不再是硝烟弥漫，枪林弹雨。轰轰烈烈本非爱国的唯一表现，平凡生活的点点滴滴也烙刻着爱国的印迹。作为历史的续写者，我们不仅应树立爱国信念，胸怀爱国之情，更应担负起振兴国家的大任。我们每个人都是一砖一瓦，中华民族的现代化大厦正是由一砖一瓦垒砌而成，只有一砖一瓦的质量都过硬，现代化大厦才能傲然挺立。

关于脊梁作文的题目600字篇2

国家脊梁为我们撑起一片蓝天。握住他们的手，感受英雄的气魄。

年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。身逢乱世，他在心中埋下了一颗科技救国的种子。在即将功成名就时，他却毫不犹豫接受了国家交给他的重任，隐匿于戈壁之中，不畏艰苦和孤独，与满天黄沙共处，与萧瑟狂风作伴年复一年，终见大漠尽头的蘑菇云，以沉默的人生，换取了惊天的事业。

于敏，让中国免于美苏的核威胁，更让中国人民有了抬起头的自信。握住他沧桑而又坚定的手，我感到了你炽热的爱国心。他是为国献身的中国脊梁。

“无穷的远方，无穷的人们，都和我有关。”国家黑暗，他以笔为矛，撕破无穷的黑夜;面对迫害，他以命为注，横眉冷对千夫指;人民麻木，他俯首甘为孺子牛，用呐喊唤醒中国这头沉睡的东方雄狮。

“我以我血荐轩辕”——黑暗中的碰壁无碍于前进的道路，狂人的愚昧遮不住夹缝中的光明。握住鲁迅泛黄而又瘦削的手，我隐约看到他对光明前途的渴望，他是不畏强权，击破黑暗的中国脊梁。

“少年勤学，青年担纲。”翻开他的人生履历，如同阅读中国航天的发展史，他以过人的智慧，让中国航天从一张白纸到领先世界。他是国之栋梁，圆了一个民族千年的夙愿，造就了满天璀璨的“中国星”。

“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”孙家栋兑现了对祖国的诺言，以精诚书写了中国现代史上一段荡气回肠的传奇，握住他坚定有力的手，我看到了中国充满光明的未来。

握住中国脊梁的手，感受他们坚韧不拔，大胆创新，勇于为国献身的精神。我们更要珍视如今由他们撑起的美好社会，争做新时代的“中国脊梁”!

关于脊梁作文的题目600字篇3

又是一个金秋的十月，又是一个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后，祖国以她坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方，迎来她60岁的生日。

如果一个人没有脊梁，就不能站立行走，如果一个国家失去了脊梁，那么他只能屈服于别人的脚下。只有一个坚强脊梁的国家，就会克服困难的动力，才不会被任何困难所吓倒。过去的一年是祖国经受痛苦的日子。雪灾、汶川地震......一次次的灾难接踵而来，祖国心痛，但她依然挺立着，坚强着，一个有着五千年文明史名字的中国依然屹立在世界的东方。

今天，是她的生日，在天安门广场举行了阅兵式活动。整齐的服装，整齐的步伐，整齐的口号，象征着祖国的日益强盛，国防力量的强大，科学技术的高速发展，全国人民万众一心，众志成城，共同建设美好家园的信心和决心，在世界面前挺起了她坚强不屈的脊梁。我爱我的祖国，祝我的祖国繁荣昌盛。

关于脊梁作文的题目600字篇4

廉颇终老，李牧何在，敢问群臣谁可当？

季鹰不校，鲈鱼不餐，谁堪武侯续七灯？

日映岚光，清锁碧秀，渊明田园知是辱。

华夏泱泱，登峰途艰，炎黄今朝需担当。

关于脊梁作文的题目600字篇5

一个拥有智慧的人，一个拥有美德的人，不会为自己所没有的斤斤计较，也不会以为地索取任何东西，使自己的私欲膨胀，。学会感恩，感恩美好的事物，也要感恩帮助过你的人，但更要感恩责备、批评过你的人，正因为有了他们，你才会反醒自我，改正错误。

史蒂芬霍金是世界上闻名遐迩的物理学家，但他也是肌萎缩侧索硬化症患者，在一次学术报告会上，他说：“……我有一颗感恩的心。”地球是人类赖以生存的家园，地球带给我可口的食物，带给我们奇妙的地理知识，我们应该感恩、保护地球。父母为了我们做了许多，我们更应该感恩、孝敬父母，让父母生活得更好。

让父母生活得更好，是儿女的责任，是我们奋斗的目标，为了让父母生活得更好，我们才会不惜一切代价地奋斗。但这其中，更包含着一颗感恩的心。

因为感恩，这个世界才变得这样美好，因为感恩，世界上才充满爱。怀着一颗感恩的心，看待世界上的一切事物，感恩阳光，为我们带来生机，感恩小鸟，天天为我们带来一首首动听的歌曲，感恩一个不理想的成绩，因为有它我们才会进步。但我们更应该感恩我们的父母，正是因为有了他们，我们才得以来到这个世界享受美好的一切，我们的父母为了我们，放弃自己的时间，来陪伴我们。妈妈的善良与鼓励，爸爸的引导与关怀，是我们心中一片灿烂的朝霞，让我们在爱中慢慢长大，是我们不怕风吹雨打。羊羔知道跪乳，乌鸦懂得反哺，如果我们不感恩父母，父母会是何等伤心？

一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩地球，一颗感恩的心，感恩平凡而不平凡的人生和命运。

关于脊梁作文的题目600字篇6

议论文标题有四种类型,不同类型有不同作用：

一、标题就是中心论点;

二、标题提示论述范围;

三、标题揭示论题;

四、标题表示论述对象.

不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。

关于脊梁作文的题目600字篇7

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

关于脊梁作文的题目600字篇8

今天，妈妈突然对我说要给我讲个故事，我高兴极了，催妈妈快些给我讲。

妈妈说：“从前有一个国王，把王国里所有的游戏都玩遍了，无聊的没什么可玩的了，于是下令：谁能研究出一种好玩的游戏定重赏。”结果有一位牧羊人研究的游戏让国王玩得不亦乐乎，游戏结束以后，国王问他，你要多少钱?牧羊人思索了一下说：“有一个用正方体摆成的物体，一共有4层，最下面两层的小正方体数量一样，上面两层的小正方体逐次少一，最上面的小正方体是一个，请您算出一共有几个正方体，然后再加上从左面看见的的正方形和从上面看见的正方形数量，按照这个顺序，再在后面加上一个万字，就可以算出我想要多少钱了。”

妈妈讲到这突然停下了，问：“你能算出牧羊人需要多少钱吗。?我立刻好奇地算了起来，最上面有一个正方体，那第二层就是1+1=2(个)了，再加上下面两层都是三个正方体，也就是1+2+3×2=9(个)。随后我又拿出小正方体摆出了这个图形，我发现从左看是4 个，从上面看是3个，再加上一个万字，那也就是943万元了，哇!这么多，牧羊人还真贪心呀，我惊奇地想。

以后我要学习更多的知识，也要给妈妈讲有趣的数学故事。

关于脊梁作文的题目600字篇9

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

关于脊梁作文的题目600字篇10

​今天，水老师举办了一场有趣的谜语比赛。

首先，老师说了比赛的规则。第一，按黑板上的顺序上台出谜语;第二，举手抢答，一人只有一次机会;第三，说出正确答案的人加一颗星。

我出了5条谜语，同学们一听到会的题目，就像长颈鹿一样举手抢答，非常积极。其中有一条很难的问题难住了大家，我问：“木子多一撇是什么字?”有人说是“禾”，有人说是“术”，这些答案都不对，最后水老师让我把答案说出来：“是‘移’字，每个字都要加进去。”小伙伴们听到这个谜底都说没想到。

我最喜欢的谜语是唐xx出的“森林里开大会有哪一个动物没来?”有人说：“鱼，因为鱼在水里，上不了岸。”有人说：“不对，是骆驼，它是沙漠动物，不住在森林里。”我觉得大家说的都有道理，可唐xx还是连连摇头，最后水老师实在忍不住了，问：“我可以参加吗?”同学们都点点头，水老师回答：“是大象!”我好奇地问：“为什么?”“因为唐艺洋刚才出的题目里大象被关在冰箱啦!”啊，还有这么联系紧密的谜语呀，难怪我们猜不出来呢。

最后，我以6颗星获得最高分，得了冠军，伍xx获得亚军，唐xx是季军。我的奖励是一本书，看着绿色的《伊索寓言》我别提多开心啦!