关于化学老师的作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于化学老师的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

关于化学老师的作文10篇篇1

李老收藏着一幅珍贵的好画，价值连城。他逢人就夸，作为炫耀的资本。

一天，有三位古董商来访，李老把三人迎入珍藏室，只见古玩陈列架上端端正正地放着一只檀木珍宝箱，健谈的主人边介绍，边打开箱子，那幅名画使来客们赞不绝口。随后，主人合上珍宝箱，用一张涂满浆糊的白色封条封好，然后邀请三位来客到客厅叙谈。

言谈间，李老发现三位来客有一古怪的巧合一三个人的右手指上都有点小小的毛病，A的食指也许是发炎，涂上紫药水，B的拇指明显是被划破，涂上红药水；C的拇指大概被毒虫咬肿，搽上碘酒。

叙说的气氛是热烈的，尽管三位来客先后离席外出小解，但回到客厅后，依旧是谈笑风生。

宾主谈兴正浓，李老的儿子—一位化学教师李明回家。经介绍，李明与三位来客一一握手寒暄。随后，让李老带着他去看一下古画。当李老撕下湿漉漉的白色封条，打开箱盖时，突然发现古画不见了。这一惊非同小可，他只喊了一声，“我的画”就浑身瘫软了，沉着机灵的李明唤醒父亲，问明经过，然后安慰他说：“爸，别急！事情终能水落石出。”

李明扶着父亲来到客厅，把名画失窃的事向三位来宾说明，然后风趣地说：“尊敬的先生们，这古画不会是飞到你们身上了吧？”

三位来宾耸耸肩膀，双手一摊，异口同声地说：“我的上帝！这绝不可能。”

李明的犀利目光从三人的手掌一扫而过，然后指着其中一位对父亲说：“盗窃古画的就是他！”

聪明的读者，您可知道李明所指的“他”是谁吗？

结论：李明在见到C的拇指呈现蓝黑色时便果断地指着C说：“盗窃古画的就是你！”因为封条上的浆糊未干，假如是A或B两人动过封条，那么手指上的药水在碰到涂的白纸条时，纸条上必然会留下紫色或红色的痕迹。现在李明既然在纸上没有发现任何痕迹，说明封条贴上后不久，就被A、B之外的人完整无损地动过。然而只有当碘酒涂过的手指与浆糊接触时，使原来的黄色反应后呈蓝黑色。所以李明见到他们手指的一瞬间，便作出了断定。

关于化学老师的作文10篇篇2

1、尊敬的化学老师：您就像是可爱的TNT同志(三甲基苯胺)随时爆炸;您就像是王水(浓盐酸和浓硫酸)随时让人毁容;您就像是颜色鲜艳的氯气随时让人窒息;祝老师你升华幸福，沉淀烦恼，挥发激情，杂化收入，增殖工资。

2、我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

3、我的老师，我爱你！

4、我每天看到你，平静的心中总会泛起涟漪：就像带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条遇到了铝热剂，投到水中的钠和锂！我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……你的腰身，像酒精喷灯上的玻管一样柔软，像毛细管一样纤细……你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……啊！我以门捷列夫的名义发誓：OsAtLi！

5、你知道碳14的半衰期有多久吗？它还不及冥冥中我爱你的时间的千分之一;你知道王水的腐蚀性有多强吗？它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位;你知道金刚石的硬度有多大吗？它再硬也比不了我对你的关心和爱心;你知道HClO4的酸性有多强吗？它却强不过我看见你和别的班学生在一起！

6、老师啊，我需要你，就像呼吸需要氧气;就像液化需要压力。

7、我坚信，你对我们的爱心，决不会像NH3和HCl一样，小小的摩擦就决裂;我坚信，你对我们的关心，决不会像Al(OH)3一样善变，遇到NaOH抛弃碱的本性;我坚信，你对我们的关心，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减。

8、啊！我亲爱的化学老师，如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气;如果没有你，我的ATP将不会再释放能量;如果没有你，我的全身蛋白将永远变性;如果没有你，我的基因将不能自我复制;如果没有你，我的细胞将不能有丝分裂。除非，375℃时有液态的水;除非，100℃的纯水在100Kpa时不沸腾;除非，银离子和氯离子能大量共存;除非，常温下水中能够溶解苯;除非，浓硫酸洒到眼里不会疼——我就离开你！

关于化学老师的作文10篇篇3

下午的第一节大课就是数学测试，试题是比较难的，尽管有两节课的时间，但对于我这个中等生来说是不够的。下课铃刚打响时，我还空着好几道题没做。

数学老师站在七尺讲台边，望着奋笔疾书的同学问：“大家都做好了吗？”

“没有，还空着好多题没做呢！”同学们异口同声地焦急地回答着，生怕老师发了收卷令。

“那这样，你们带回去去做，可要认真哦！”平日里一向严肃的老师，这会儿变得如此通情达理，这怎能不让同学们感到兴奋呢？

“Yes！Yes！Yes！”同学们一个个高呼着理解万岁。

高呼声送走了数学老师，却又迎来了化学老师，望着化学老师手中的周报，方才同学们高涨的士气齐刷刷地低落了，化成了片片的唉声叹气。

“抓紧时间做啊！下课铃一打我就收卷！”化学老师毫不客气地说道。

“只有一节课的时间，怎么够呢？”我犯着嘀咕，手里的笔是丝毫不敢停下来的。要是不能答完卷，老师会揍死我的。

可怕的结果还是发生了。当下课铃敲起的时候，我的心甭提有多紧张。要知道我还没答完卷啊！“怎么写？怎么写？”我的思维成了一片空白，如果此时有人有问我1+1=？我恐怕都回答不上来了！

“交！交！快点交！”化学老师的小木棍在讲台上演奏着交响曲，听，它有多么的急促啊！

我糊里糊涂的地填完最后一空，不料卷子已被收完，没辙，我只好亲自交给老师了！当老师看到我讲卷子放到讲台上，恶狠狠地说：“你不是交了吗？最好不要交！”顿时，全班七十个同学的目光都集中在我的身上，我感到一种莫名的难过！“老师，你为什么要这样说我呢？”一节课用这区区的45分钟来考试对我来说是真的不够，我分明就是在玩着与时间战斗的游戏，然而我被时间征服了，它的短促使我不堪一击！

又一次失败的考试，想到试卷发下来，上面打满红叉叉，我不禁打了一个寒战，如果老师再多给我10分钟，那么考试的结果不至于如此糟糕了！无语，那票传千里之外的铃声，振乱了我近在咫尺的小小的希望，你让我怎能不恨你呢？

关于化学老师的作文10篇篇4

她虽然舍不得我们，可她还是走了。因为尽管我们真的很需要她，可是在她的故乡，那里的人们更需要她。她是一名交换老师，为了让她家想的教育事业发展起来，所以她交换到了我们这里，来积累一些新的教学经验。但时间到了，她终究要回到她的故乡，那个偏僻的小山村。

她是一名化学老师，当我们知道她是一名化学老师的时候，我们真的很激动，化学，不就是合成“雷管”那种东西的吗？可看到她的样子，芊芊细手，一脸无辜的表情，嘴角还总是嘟起来，萌萌的，怎么也想不到她是那么一个危险的人物。

原本我们对化学还是很排斥的，可她，激起了我们对化学的热爱。搞得我们感觉她才是从大学院派来我们这儿支教的。

她的教学方法真的很好，教学经验也真的很高，最重要的是，她的人，真的很好。

又一次，那天早早的，我有一道化学题不懂，就什么也没想，拿起那道题就往她办公室里赶。就在快到门口时，我冷静了下来。我偷偷地冲门缝里望去，这是一间大办公室，里面应该有着几十位老师在里面办公，可我小心翼翼的看了好久，里面好像什么人都没有。我只好拿着本子回到了宿舍，可又有点不甘心，然后又跑了回来。我又把我的眼睛往门缝里看。这次，我还专门望向了她办公桌的位置，我真的看到了她，而她，似乎在里面打盹，那样子，好像一夜没睡。她的手里还拿着一根笔，手下压着的，是一张张的化学试卷。而她，忽然的就睁开了眼睛，我措不及防。吓了一跳，脚都站不稳了，跌了进来，所幸，没什么大碍。我一起身，就看到她已经来到了我的面前。她着我手里的本子，还有我带着的一根红笔，似乎猜到了点什么。她一脸笑盈盈的眼神望着我，我顿时觉得有点不好意思。等我回过神来时，她已经拿着我的本子坐在了椅子上。

当她拿起我的本子的时候，我发现她整个人的眼神都变了，目光变得炯炯有神，人也不犯困了，整个人特别有精神，就跟换了一个人似的。她讲的也特别清楚，让我茅塞顿开。

最后，尽管我们这儿真的很好，我们也真的喜欢她，她也喜欢我们，可她还是离开了。因为她那贫穷而落后的家乡更需要她。

关于化学老师的作文10篇篇5

化学老师改变了我的生活

我本是一棵小草，您却把我变成了一块草地；我本是一朵小花，您却把我变成了一座花园；我本是一棵小树，您却把我变成了一片森林。是您，改变了我的生活！

我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端详浮云，怕吹散梦的故乡。我被丢弃在了教室中被遗忘的角落，只有孤独、寂寞在脑海中萦绕。

不曾忘记，是您，在我失败时给予我鼓励的眼神；是您，在我成功时给予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞时给予我轻轻的问候；是您，在我沉沦时给予我严厉的目光。

我并不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师，我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天。

您知道吗？就在您俯身给我讲解题目时，不经意的一瞥，您发中的银丝映入了我的眼帘。到底什么能代替您的双眼？什么能置换您的笑脸？什么能还原您逝去的青春？什么能消去您苍老的容颜？您的关爱不会受热分解，而是早已化成清泉，沁入我的心间。

或许您不曾知道，正是您那不经意的一个眼神，一个微笑，一声问候，一道目光，让我懂得世界有真爱存在，于是我走出黑夜，迎接阳光，看着窗外明媚的阳光，听着鸟儿清脆的鸣叫，我鼓起勇气，走进同学，渐渐地，我与她们彼此谈心，打闹，真得很感谢您，改变了我的生活，转身与您目光交会的那一刹那，您笑着对我点点头。

当我的生活只是黑白色时，您提起五彩的笔为我描绘；当我的生活只是黑夜时，您摘取星辰为我挂上；当我的生活只是野草遍地时，您变成雨露来滋润。是您改变了我的生活，让我抹着泪向您真诚地道一声：老师，谢谢！

关于化学老师的作文10篇篇6

“classbegins！”随着这句响亮的口令，我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦！不过，你们可千万别被这句英语误导了哦，我们的魏老师呀上的可是化学课噢！

“魏嗲”是我们对这位诙谐、幽默的化学老师的尊称。不过，你可别听我们称他“魏嗲”，就以为他年龄很大，其实他是一个才学横溢，上课生动有趣，爱耍酷而又有那么点儿“自恋、自负”的中年老师。他的课堂氛围轻松、活泼、有趣，是我们最享受的！“魏嗲”虽然比我们大三十几岁，但时常和我们打成一片。可以说他不仅是我们最爱的好老师，也是我们的最好的知心朋友，但在医生的眼中他却是一个最不乖的病人，你们知道为什么吗？听了我解说，你们就会恍然大悟。

好老师呢，是因为他有一套独特的“魏氏”教学方法，能使他所教的学生人人爱学，个个都懂。比如说，他自编的“魏氏诗”和“打手板”等。你们知道吗，虽然我们“魏嗲”是一名化学老师，可他曾是诗歌协会的会员哦！他为了让我们轻松掌握那些化学知识，分别把它们编成一首首朗朗上口的诗词，如“钾钠铵盐硝酸盐，溶于水中一片天……”还有就是他的那把尺子，让我们既想念又害怕！因为他有一个规定，每次考试没有达到他预定的目标，就要上台“领赏”—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们，其实我告诉你们，那可是真的打呢！就是在他这种严格的要求下，我们班同学一个个进步很快，成绩也就迅速提高啰！

至于好朋友嘛，要说的就太多太多，要不我给你们说一件事吧！“魏嗲”课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好，尤其“魏氏红烧猪脚”堪称一绝。于是，我们就缠着要他做“魏氏红烧猪脚”给我们解解馋。你别不相信，有个星期日他真的做了一大锅的“魏氏红烧猪脚”，并一个个打电话通知我们去品尝。哇！他的手艺确实棒，我们每个人都吃得好香、好享受！你们说，我们的“魏嗲”是不是很够朋友。

还有，你们一定感到奇怪，为什么他在医生眼中是最不乖的病人吧，那是因为“魏嗲”有胃病。本来在教我们之前，医生就要他去治疗，但他为了不影响我们的学习，一直坚持在讲台上给我们讲课。时常看到他用一只手叉在腰上，起初我们以为他是在摆“pose”，却不知是胃病正在折磨他。直到那次，他病倒休克才乖乖地躺在医院的病床上，有两个星期没来给我们上课。可他刚好一点儿，又偷偷从医院溜出来给我们上课。这样的病人，你们说医院的医生能不说他“不乖”吗？我们毕业后，大家都以为“魏嗲”终于可以安心去治病了，但他这位视教育为生命，视学生为自己孩子一样的人，没有请假又毅然站到讲台上……

关于“魏嗲”的故事，我说三天三夜也难以说完，他留给我们太多太多的记忆，教会了我们许多许多的知识和做人的道理。“魏嗲”就是这样一位让我们永远忘不了的优秀教师。

关于化学老师的作文10篇篇7

亲爱的赵老师：

放学了，许多人都迈着轻快的步伐，往家赶，而我却迈着沉重的步伐独自一人赶回家，眼前浮现出儿时的快乐时光。过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了，虽然这些美好时光已经烟消云散，但却永远铭刻在我的心中。随着时间的推移，我离学校越来越远，但离多梦的少年却越来越近了。有些事情在我的脑海里已经渐渐淡忘，但我童年时代发生的事，却让我记忆犹新。还记得，五年级刚开学的那一个秋天，我离开了原本熟悉的教室，踏进了一个陌生的群体，我刚做好，老师便对我们简单的说了几句便走了。我觉得无聊，便和旁边的同学说话，不知过了多久，老师回来了，见班里很乱，就大声说：“别吵了。”我们全被震住了，立刻收起了话语。老师说：“把假期生活都交上来，我要检查。”我极不情愿的把假期生活交了上去，我敢肯定，我的假期生活一定不合格，因为里面有好几道题不会做，过了几天老师对我们说：“这次的假期生活，一个人都不合格，没有一个让我满意。”我呆住了，我以为只有我会不合格呢，原来其他人也不合格。老师狠狠地批评了我们一顿，这一顿教训让我知道：要认真对待作业，不能稀里糊涂的对待，更让我明白我们的老师是一位严格的老师，是位负责任的老师，正所谓严师出高徒。

小学六年的生活就像一场梦，当梦醒来时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，当我梦醒时，想要挽留，可是一切都不会再重来了，我希望能在一次走进那一个美丽的梦，停留在那里。似乎是老天爷开了一个玩笑，我仿佛在眨眼间就告别了多彩的童年进入了多梦的少年时代。过去的六个春秋将成为我永恒的纪念，将成为我天空中一片绚烂的彩虹。

祝您

青春常在身体健康顺心如意

您的学生

2013年5月29日

关于化学老师的作文10篇篇8

敬爱的老师：

您知道吗？虽然每位老师在我心目中都是有着举足轻重的地位，但您是我心目中最重要的老师。

（课堂）

每次上课，见您走进教室就充满欣喜。

您的眼神，您的微笑，常伴着您。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的眼镜片折射出对我们的信任，与此同时，也对我们微笑着。在这样的信任中，我绷直的心渐渐轻松了些，那微笑鼓励我思考着。当我答对时，您的眼神如绽放的鲜花，微笑如同陪托的绿叶，更让我有成就感。当我回答不出时，您也微笑着让我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如同淡淡的波纹，冲淡了我的失落感。不论结果如何，我都很欣慰。

您的每节课，都让我快乐！

（课后）

在课后，您就像我们的朋友般。一起聊天，聊的如火如荼，时间似乎瞬间消失了。娱乐，学习，班级新闻，都聊！也没了辈分概念，我甚至道出了自己的秘密！我们还真是互相能理解、信任的好朋友！

一些作业上，您都留下珍贵评语，我呢，只要一有评语，认真看一遍就牢牢地打在我的记忆里，时刻提醒我。对作业，我通常是用最认真的态度去完成。

家长会后，我总能听见我父母回来报告说您表扬我，把我举例子，我一听见就会乐好几天。也许您是我见到最不会吝啬表扬的老师！您平时好像不怎么批评，但有时一批评起就会催人泪下。我进初中至今哭得最伤心得就是被您的“催泪弹”击中的，也是我最难忘的一次。您的批评不是机关枪，而像打太极拳一样，话语不太多，但每一句都有力。

您的课总像磁铁般吸引着我，您身上也好像有块吸铁石把我牢牢地吸住了，让我喜爱上您的课，喜爱上您。

最敬重您的学生

钱xx

关于化学老师的作文10篇篇9

亲爱的陈老师：

看到我给您写的信有些惊讶吧，有什么话不能当面讲却要搞得这么神秘？老师您还是接着往下看吧。

记得我第一次见到您，您让我们进行自我介绍。我也不胆怯，咋咋呼呼地将自己介绍了一番，还不时用余光偷偷地打量您。您那天穿了一条淡色的连衣裙，嘴角还带着浅浅的微笑，就像是一位落入凡尘的仙女。一想到我的初中三年是由一位美女陪过，我心里真是乐开了花。初次见面，我给您打了100分。

渐渐地与您接触多了，就被您的个人魅力深深吸引，您是老师，我们是学生，似乎按照逻辑您是猫，而我们是老鼠，事实上却是我们很快就打成了一片。还记得运动会吗？只要我们班的选手有出色的表现，您就高兴得像个大孩子般又蹦又跳。您的“加油”喊得可真响，常引得外班的老师学生侧目相视。学校剪辑了运动会的录像，里面喊得最欢的就是您了，看着录像里您欢快的身影，激动的神情，我们就禁不住欢呼鼓掌。

我们并肩经历了很多次挑战，有欢笑也有泪水，成功了，您比我们都快乐，跌倒失败了，您微笑着扶我们起来，鼓励我们继续努力。我们也总结教训，情绪未免会很低落，但每次低落的情绪总会被您重新调动起来。您总是鼓励我们，做我们坚强的后盾，而您的鼓励就像是温暖的阳光，冲破我们心内的乌云，温暖我们的心房，给我们重新战斗的力量。

您总教育我们要先成人后成才，要尊老爱幼，要富有同情心，要心怀感恩，要诚信，要勇敢，要乐观，要有毅力……您给我们做了表率，我们就跟着您的足迹一点点进步。

再给您提一点小小的建议好吗？能不能不要太易伤感。我们最不愿看到的就是您掉眼泪，您可是我们的公主啊，让我们每天都看到开开心心的您好吗（尽管我们班有足够的面纸）？而且请保重好自己的身体，最近您的嗓子又有些沙哑了，要多休息，多喝水呦。

最后，祝您永远年轻，永远美丽，永远快乐！

您的学生吕xx

20xx．x．xx．

关于化学老师的作文10篇篇10

陈老师：

您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽然有翅膀却无法飞翔。可自从遇到了您，我的学习便有了生气。您没有常人所赞美的那种微笑，也没有别人所说的那种恬静，但是您的每一句话，每一个的动作都让我永生难忘。

一年了，隐瞒了一年的秘密谎言，今天，我要倾诉给您。那是一次五年级语文测验，我看题目简单，变刷刷的写，当写到课文内容填空时，我突然忘记了一道题，我急得挠手挠脚，不知怎么办，最后我决定先做完再想，做完之后，我想呀想，怎么都想不出来，眼看只剩五分钟了，我心里急得像十五个吊桶打水—七上八下。心想：邻居的李阿姨常夸我基础棒，没丢过一分，回家还怎么见人。最后，我还是拿出了语文课本偷偷看了一眼。您能原谅我吗？

祝您身体健康！

你的学生：蔡xx

xxxx年1月2日