关于写记事故事的英文作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于写记事故事的英文作文500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

范文：

记一次辨论会

今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是〈〈放弃射门〉〉这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门?这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法!首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢!

第二篇

今天是大年初一，是农历的春节。福清的风俗是小朋友可以到每家每户拜年分糖果。

我盼着这一天很久了！好不容易天亮了，我翻身下床，穿起了衣服，跟着表哥冲出了家。我们在村里跑来跑去看见有人家就一边大声叫着：“拜年发财！”一边一齐跑进院门。这时总会有人满脸堆笑从屋里走出来，一边说着：“发财，发财！”一边抓着一把糖往我们的袋子里塞。很快，我的袋子都要装不下了。这时，因为没吃早饭，肚子饿了，我的心里出现两个小人儿，天使说：“想想牙疼的时候，你和妈妈拉了钩的，吃一颗不能多吃。”魔鬼说：“吃，饿了就吃，多吃一点，糖多好吃呀。”

我看着袋子里的糖，馋的口水都流出来了，可我和妈妈拉了钩的，只能吃一颗，我要做一个诚信的小朋友，我心想。最终我听了天使的话。

分完糖我们提着一袋袋战利品回家了，明年我还要来分糖。

第三篇

我每天都希望高高兴兴的去上学，不要发生不愉快的事情。在前几天老师发给了我们一本《家校联系本》，里面有一栏是让你填写每天的心情指数，最高的可以画3颗星。今天在最后一节课时，我觉得心情满不错的，立刻就涂了三颗星。“叮……叮”放学了。同学们都高高兴兴排好队走出了校园。

现在我们是六年级了，放学都是坐公交车回家。来到公交车站，突然有一位阿姨与我擦肩而过。她的脸有一半是灰黑色的，我等那位阿姨走了几米之后，悄悄的对旁边同学说了一声：“你看那个阿姨长得真吓人。”没想到那位阿姨居然听见了。她双眉一皱，眼睛一瞪，脸顿时拉得一尺多长，污言秽语立马飞了出来：“坯娃娃，老师没有教你要尊重人啊。”我心想：不是老师没有教我们要尊重他人，而是我身为小孩，表现出害怕的本能。正当我还在沉默思索的时候，那位阿姨还在那儿喋喋不休地骂我，以解心头之火，因为我不想再让别人生气了，于是我诚心诚意地向那位阿姨说了声：“对不起。”但那位阿姨并没有原谅我，还继续地说：“如果你不是小孩的话，我早就给你两耳光呢。”那位阿姨又骂了几句才走，我惭愧得无地自容，心想；本是无意的一句话，没想到伤了阿姨的自尊心，不知道她能否原谅我。我深深地自责着，以后再也不会这样说了，如果在这时，老师让我填《家校联系本》的心情指数，我一定会少涂一颗星。

我心烦意乱的与同学们上了公交车，在公交车上同学们都对刚才那件事议论纷纷。秦琪森说：“刚才那个人本来就长得丑嘛。别人又不是有意的，这么凶干嘛吗？”赖诗静紧接着又补充了一句；“那人敢打你的话，我帮你打。”我奇怪的想：你这么矮，又是女的怎么帮我啊！

回家后我把这件不愉快的事情告诉了妈妈。妈妈教育我说：“遇到有残疾的人千万不要对他们身体现象或特征好奇，他们心里已经受到很大的打击，我们应该对他们多一些关爱。”是啊。虽然这件事让我心情很不愉快，想想他们的痛苦我们的确应该对他们多一些关爱！

第四篇

妈妈有个口头禅：“别人家的孩子。”这句话使我在学习上经常“受伤”。

“陈语石，数学考试怎么这么低，你瞧瞧别人家的孩子……”，我数学考了九十一分，妈妈张口就来了。

“陈语石，语文考得不错，得了第一名。但是你看看别人家的孩子……"又来了，就算成绩再好，也会被妈妈唠叨的。

这一切都起源于我的大姑妈。记得有一次，大姑妈来到了我家。我想了想，高兴地对爸爸说：“大姑妈来了，一起去吃火锅吧，顺便招待一下。”

“这主意不错！好吧，就听你的！”爸爸点了点头，对我的提议十分赞同。

我们来到一条火锅街，准备挑选一家环境干净的火锅店。我机智的跑进一家火锅店，但并不是寻找干不干净，而是寻找有没有免费的银耳汤、冰粉等。大人们跟着我，经过我的精挑细选，终于找到一家“完美”的火锅店。

这家火锅店既有酸梅汤汁，又有银耳、冰粉、龟苓膏等美味的食物。爸爸要了一个包房，我开心地为大家端来冰粉和银耳汤，得到了大人的赞扬。

“唉！瞧瞧，语石长大了！再瞧瞧我家的豆豆，长这么大还没有语石懂事。这就是别人家的孩子呀！”大姑妈夸奖了我，又提到了我姐姐，我顿时很羞愧，因为姐姐十几岁就考上了美国的芝加哥大学，那可是真正的世界一流学府啊！

“谁说的，你家豆豆才是真牛啊！她才是别人家的孩子。总之，别人家的孩子都是神话，自己家的孩子都是学渣。”爸爸反驳道，他的最后一句话得到了所有人的共鸣。

……

从此以后，妈妈就知道用“别人家的孩子”来教育我了，我是真的躺着也中枪呀！

第五篇

一天放学后，我和同学们一起排队出校门。眼看就要出去了，可我不小心踢到了一根管子，重重地摔了下去，顿时，我的脑中一片空白。“罗诗蕊，你出血了”一个同学叫到。我一惊，忙用手去抹下巴，果真是血。要是血流个不停该怎么办啊？要是以后留下伤疤该如何是好呀？我害怕极了，钻心的痛阵阵袭来，不争气的眼泪像断了线的珠子不停地滚落下来。

这时，同学们连忙关切地围过来，有的搀扶起我，有的帮我拿书包，有的拿出纸巾帮我擦血。胡老师也急急忙忙地赶了过来，把我送到了医务室。伤口好疼好疼，看着老师和同学们关切的目光，我的心里暖暖的，坚强地忍住泪水。医生对伤口进行了紧急包扎处理，但伤口很深，还需要到医院进行缝针处理。

妈妈赶到了，带我去到医院，看着医生的手术钳、带弯勾的针线，我的心里紧张极了，好害怕，我紧紧地抓住妈妈的手。妈妈轻声的安慰我说：“别怕，宝贝，坚强点，没事的，一会就好了”。

缝好针，对着镜子，看着伤口。虽然我摔疼了，还流了好多血，但是同学们、老师和家人都对我关爱倍至，连伤口都不疼了！经过这次教训，我要提醒同学们，走路时一定要注意安全哦。跌倒并不可怕，跌倒之后，要学会坚强，跌倒后再爬起来，每一个伤口都是成长的阶梯，以后我会勇敢地去面对每一个挫折。

第六篇

In one's childhood, remembering dragon boat festival is very grand. The doorway should hang one Shu Aixie, calamus to avoid unhealthy environmental influences that cause disease, the section tightens the window that close the door even before today, of and so on of the rhizome of Chinese atractylods of mount of the dustpan that take iron, the root of Dahurian angelica drive bug is lighted in Fang Zhongxun; day when, every child hangs the egg that braids with silk thread to move round before the bosom (I also can make up oh, write down now nevertheless disastrous, xi Xi) , hold a salty duck's egg, still go up in the dot after forehead, neck realgar, even die out a yellow rice or millet wine. The ability after the egg wants a part eats, small P child people can frequently whose duck's egg is big, whose egg bag is beautiful, still bump will bump into the egg that goes who seeing to bear fruit; More elated than winning nature, not happier of course than what be defeated, the meeting in the heart hates hate ground to want secretly: Your duck's egg is big, the exam also eats duck's egg; Crash can weepy run back to the home; Nevertheless, the feeling of dot will quickly go quickly also, did not vanish completely a little while. Leading role nature is a zhongzi. Early a month, grandmother is the Zong leaf bubble with orderly size in water, next the pork fertilizer thin departure preparation, cut small quadrate macerate to become soy look, rice also mixes divide evenly. Twine of a rice of leaf of a pail of Zong, one boiler, flesh, one caboodle, grandmother sits to wrap a zhongzi on platelet stool: Take page of two pieces of Zong side by side orderly, break funnel record, dip one spoon rice, place flesh of one chunk essence and one bit fertilizer, on the lid that use rice, finger rub one's palm along smooth out with the fingers is flat, zong leaf is wrapped again and again close, pull a line to be bitten directly again between tine, circle a few rounds directly plunge into close, buckled a slipknot to be become, efficient. The trigonometry Zong that the package goes, pillow Zong the edge is edge, horn it is horn, absolutely won't diffuse, zong of small red bean is to connected twine to be saved more, insert the end of Zong leaf directly Xie Bian bore fruit. In those days, one everybody child the person lives together, grandmother should work a lot of talent is enough everybody have a taste of what is just in season. I love to eat the fleshy Zong that grandmother wraps most, after thoroughlying cook, fat was changed won't feel fat, the zhongzi is salty weak moderate, glutinous and not sodden, still have most the flesh that satisfy a craving for delicious food. Carry one that year afternoon 3 days, mom was bearing labor pains to be delivered of me, father had the single name that sends individually designedly: The explanation on Kang Xi dictionary is " the grass of a kind of exorcise " , was destined probably I and the source that carry midday. When the tradition more and more distant and when be being forgotten, in carrying midday to appear timelily in us to live as national holiday; The son's the head of a bed has registered sweet bag, there are the zhongzi that mom delivers and salty egg in freezer, tomorrow on the weekend, I want put apart time to take the medicinal material that buys in inn to a kind of sweet grass room, memory carries the flavor of midday, recollect the flavour of childhood.

第七篇

今天早上，我和爸爸早早地坐公交车往博物馆的方向赶去。听说今天来了外教老师，我们非常激动，大显伸手的时候终于来了。

到了博物馆的门口，老师们早早地等在门口，只见一位黄头发蓝眼睛的叔叔面带微笑和我们亲切地打招呼。我勇敢地走了上去问了他几个简单的问题，当中包括他是哪个国家的，多少岁，叫什么名字，去过世界的什么地方，对中国的国情有什么看法，喜不喜欢中国。他微笑地对我说：“首先对你的学习英语的勇敢表示肯定。我来自比利时，今年35岁。中文名字叫黄若飞。我去过欧洲的大部分国家，在中国学习了八年。现在的中国越来越开放，越来越进步。我很喜欢中国，也非常愿意帮助你们提高英语水平。”

十点钟，我们13位同学分成三组，由三位老师带队依次进入博物馆。我们将比赛看哪组能正确地回答老师的提问，如果正确的话可以赢得奖品。走在路上，老师突然问：“参观博物馆英文怎么说?”我正好在老师的边上，赶紧举手，正确地回答了老师的问题。老师立马给了我一个玩具铅笔盒，我真的是太高兴了!在一楼，我们看到了古人类使用过的石器，动物的化石。老师指着边上的英文，问我们的意思。同学们很多单词都不懂，老师耐心地教我们。同学们细细地听着，很快全都会了。到了二楼，我们看到了芜湖的历史，解放前的药房，布店，剪刀铺，酱铺等赫然在立，让我感觉非常刺激。还有在本地出土的青铜器十分漂亮，我很佩服古人的勤劳和智慧!在三楼，我还看到了很美的书法作品和立体地图，老师不停地用英文问我们问题，我们不停地拿奖品，每个人都非常高兴。出来的时候老师问我们有什么感受?我们回答老师，“什么都好，就是老师的包带小了，下次带个大点的包，这样我们就有更多的奖品了。”

不知不觉一堂生动的英语课结束了，回到家以后我赶紧拿起英语书看了很久，感觉和老师交谈时单词都不够用。我真的非常喜欢学英语，下次，对!等下次课，我一定要说几个新的句子，把老师的奖品弄到手!

第八篇

Drugabuseisaproblemthatcanbeprevented,treatedandcontrolled.Whileeffortsmustbesteppeduptoreducesupply--byhelpinggrowersofillicitcropsfindviablelicitalternatives,andensuringthatlawenforcementagenciescontinuetheirgoodworkinseizingdrugs--thegreatestchallengeinglobaldrugcontrolisreducingdemand.Withlessdemand,therewouldbelessneedforsupply,andfewerincentivesforcriminalstotrafficdrugs.

Combatingdrugabuseisacollectiveeffort.Itrequirespoliticalleadershipandsufficientresources--particularlyformoreand

bettertreatmentfacilities.Itrequirestheengagementofparentsandteachers,aswellashealthcareandsocialworkers.Itrequiresthemediaandcriminaljusticeofficialstoplaytheirpart.

Allwalksoflifemustjoinforcesanddevotespecialattentiontothevulnerable:tothosewhoarevulnerabletotakingdrugsbecauseoftheirpersonalorfamilysituation,andtothosewhoarevulnerablebecausetheytakedrugs.Ourmissionistoenablethemtotakecontroloftheirlives,ratherthanallowingtheirlivestobecontrolledbydrugs.Thatmeansgivingyoungpeoplesoundguidance,employmentopportunities,andthechancetobeinvolvedinactivitiesthathelporganizelifeandgiveitmeaningandvalue.Itmeanssupportingparents'effortstoprovideloveandleadership.Itmeansreachingouttomarginalizedgroupsandensuringtheyreceivethecaretheyneedtocopewithbehavioural,psychologicalormedicalproblems.Itmeansprovidingreasonstohope.

Forthosewhoaregrapplingwithaddiction,effectivetreatmentisessential.Drugabuseisadiseasethatmustbetreatedonthebasisofevidence,notideology.IurgeMemberStatestodevotemoreattentiontoearlydetection;todomoretopreventthespreadofdisease--particularlyHIVandhepatitis--throughdruguse;totreatallformsofaddiction;andtointegratedrugtreatmentintothemainstreamofpublichealthandsocialservices.

Drugabusebringsanguishandtormenttoindividualsandtheirlovedones.Iteatsawayatthefabricofthehumanbeing,ofthefamily,ofsociety.Itisasubjectallofusmusttakepersonally.OnthisInternationalDayagainstDrugAbuseandIllicitTrafficking,letusensurethereisnoplacefordrugsinourlivesorourcommunities.

第九篇

初中生写作：规范的英文书信格式

1、信头(Heading)

指发信人的姓名(单位名称)、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。

英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：第一行写门牌号码和街名;第二行写县、市、省、州、邮编、国名;然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候。

日期的写法，如1997年7月30日，英文为：July 30，1997(最为普遍); July 30th，1997;30th July，1997等。1997不可写成97。

2、信内地址(Inside Address)

在一般的社交信中，信内收信人的地址通常省略，但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上，要求与对信头的要求一样，不必再写日期。

3、称呼(Salutation)

是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号(英国式)，也可以用冒号(美国式)。

(1)写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名(这里指名字，不是姓氏)。例如：My dear father，Dear Tom等。

(2)写给公务上的信函用Dear Madam，Dear Sir或Gentleman(Gentlemen)。注意：Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式。

(3)写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。例如：Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。

4、正文(Body of the Letter)

位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用Hello!(你好!)

正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。

但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。

5、结束语(Complimentary Close)

在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。

(1)写给家人、亲戚，用Your loving grandfather，Lovingly yours，Lovingly等;

(2)写给熟人、朋友，用Yours cordially，Yours affectionately等;

(3)写业务信函用Truely yours(Yours truely)，Faithfully yours(Yours faithfully)等;

(4)对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours)，Yours respectfully(Respectfully yours)等。

6、签名(Signature)

低于结束语一至二行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别。职务、职称可打在名字的下面。当然，写给亲朋好友的信，就不必再打了。

7、附言(Postｓｃｒｉｐｔ)

一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用P.S.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头。

注意：在正式的信函中，应避免使用附言。

8、附件(Enclosure)

信件如果有附件，可在信纸的左下角，注上Encl：或Enc：，例如：Encl：2 photos(内附两张照片)。如果福建附件不止一项，应写成Encl：或Encs。

我们有时可看到在称呼与正文之间有Re：或Subject：(事由)字样。一般在信纸的中间，也可与“称呼”对齐。还应在底下加横线，以引起读信人的注意，使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用，也可以省略。

第十篇

在我们的人生道路，有许多困难或“坑”，那怎样可以避免掉进这种“坑”里呢?我就需要一位“向导”。那谁能做好这一位“向导”呢?那必然要数老师了。

可是在这么多“向导”中，我个人觉得最好的则是周老师。是她领导我去所去的地方，是与国外人交流，运用多种语言交往。这样一个神秘的地方。

先说她的外貌，她那乌黑发亮的头发，显出了一种独特的青春;而水汪汪的大眼睛，显出一种求知欲，可竭学习的态度;那饱满的嘴巴，显出了她的健康，饱满，壮实的身躯，强健的体魄。

而我最喜爱的并不是她的外貌，是她优越的课，她的课生动，有趣。每次上课，总会带有一丝快乐感，上完课，就相当在乐园中游玩了一番，那是多么开心，多么值得留恋，值得回忆呀!

在我们第一次上课时，见到她使多么慈祥与温柔。没时间想了，快恢复过来上课，很快我又回到了状态，第一节课，上的是几个字母的发音以及几个相对简单的英文单词，看似枯燥，可老师只轻轻张了几次嘴，就变得快乐，有趣。因为她用了那双神奇的手，就把这几个烦闷的单词变成了一个有声有色的炸弹游戏，这样既激发了我们的兴趣，又让我们把一张张陌生的面孔一下子就变得熟悉了，这就是我为什么觉得她上的课如此快乐，好玩的主要原因了。

但是除了她能把枯燥的单词变得活灵活现，还有一个主要原因：表情。为什么说表情是如此重要呢?假如有一个每天苦着脸，脸上没有一丝表情，冷漠的人当你的老师，你会每天上课开心吗?不会，所有这就是上课时要有表情的重要性。而周老师并不是这一类人，当周老师走进教室上课的那一霎那，她的脸上就挂着笑脸，一直到下课。有一些不理解的人会说：“有什么好笑的呢?这也能当老师?那我也可以。”对于这一种看法，我觉得大错特错。有一天，她其实非常不开心，可她逼自己开心。由此可见，周老师是一个爱让我们认真学习的人，因为这才能保持我们对学习英语的兴趣。

周老师是多么好，快乐，认真，这就是我的初中老师。