雷电的双面性作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于雷电的双面性作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

在外人眼里，我的弟弟是一个乖巧懂事、聪明可爱的小帅哥，但在我眼里，他就是个不折不扣的小恶魔。说实话，他确实长得怪帅气的：白皙的皮肤，弯弯的眉毛，红扑扑的小脸蛋，让人看了都忍不住想捏上一把，那手感一定很好。 他身上最漂亮的部位是嘴巴。粉嘟嘟的，但他这张小嘴却像一个吸尘器——无论是多么庞大的零食大礼盒，只要稍一不注意，他准给你消灭完了。

就因为这个问题，我们曾发生了无数次的争执。星期五回到家，妈妈给我们三姐弟各买一个甜甜圈。瞧，弟弟刚拿到手，就开始施展他最熟练的功法—“吸食大法”。一个甜甜圈儿，刚才还在包装袋里安静的呆着，精致无比，转眼就消失的无影无踪了。我把我的甜甜圈放在冰箱里，准备吃晚饭后享用。吃完饭，打开冰箱一看——空空如也!只留下一个空的包装!我知道，这肯定是著名厚脸皮陆勇争(我的弟弟)的手笔。我明知故问，假装很生气的说：“谁偷吃了我的甜甜圈?”这时，弟弟探出沾满巧克力的脸，眨着无辜的大眼睛，细声细气的说：“我不知道呀。”我装作要打他的样子，可这巴掌还没下去，他那雷鸣般的哭声倒先传来了，嘴里还嘟囔着：“姐姐是坏蛋，不给我好吃的还打我。”

说到掉金豆儿，我就更烦了，什么是他的代名词呢?除了吃货，厚脸皮，那就是哭了。 我从小就爱哭，而他不愧为我的弟弟，有一点儿事儿就哭，不想吃菜，哭;吃不成好吃的，哭;不给买玩具，哭;不想写作业，哭……一天到晚除了哭还是哭，真是“长江后浪推前浪”，比我当年还嚣张。

我对弟弟的印象一直糟糕，但是如果我放下偏见，仔细想一想，他也不只有淘气的一面，还有惹人怜爱的一面。平时他有好吃的总不忘和我分享，有好玩的也从不吝啬;他还特别孝敬长辈，帮妈妈拖个地刷个碗，帮爸爸按摩，有好吃的也总先给爸爸妈妈送去。在学校，他认真听讲，能说一大段贯口，还会背《三字经》，我都不会呢。似乎转眼间，他已经从一个什么也不懂，嘴边沾满巧克力的小baby变成了一个古怪精灵、天真帅气的小男子汉了。

第二篇

在现实生活中我有“两”个妈妈，一个是怕我受半点伤害的妈妈，一个是如猛虎般凶恶的妈妈。

我的妈妈有一双大大的、水六导灵灵的眼睛，有一对大大的耳朵，大家都说:“耳大享福，你一看就是等着享福的。”听到这莉;翻话妈妈总是笑呵呵的露出那一张莉口白白净净的牙齿。

先说这个好妈妈吧!还记得有一次我在剪东西时一不小心把手指划破了，开始流了一点血，妈妈却担心极了，犹如热锅上的蚂蚁，妈妈赶紧拿来了酒精与创口贴。酒精是疼的，妈妈一边吹一边不断地擦拭，我心里感到十分的温暖和贴心。

好妈妈的贴心与温柔让我十分幸福，这个十分凶恶的妈妈也是非常有特色的。

这个“恶妈妈”在平日里我的调皮里最为明显。有一次我正高高兴兴地回家，正好看见妈妈在厨房哼着小曲儿，做着饭呢，我便脑洞一开:“吓-下妈妈是不是很有趣呢?”我暗暗地笑了起来。我轻手轻脚、小心翼翼地走到妈妈背后，大声“哩”还拍了拍妈妈的后背，妈妈大声叫了一声，拿起锅铲追着我打，脸上露出了猛虎般凶恶的神情，与之前的妈妈完完全全变了个样，嘴里还喊道:“你下次还敢不敢了?”我只能哭笑不得地回答:...不敢了!”这还是我的妈妈吗?

虽然这个妈妈的心情时好时坏，但我还是非常地爱她。

第三篇

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了……

“温柔”妈咪

记得那一次，我的10岁生日。爸爸为我准备了一大桌丰盛的菜，还有我爱吃的蛋炒饭，闻一闻，啊！馋得我的胃都在“咕噜咕噜”叫抗议了。妈妈一个劲儿的帮我夹菜，嘴里还不忘唠叨：“多吃点，鱼最有营养了。这是你平常最爱吃的可乐鸡翅……”

吃过饭后，妈妈便对我说：“今天是你生日，就允许你玩上一天！”我不由得欢呼起来！为我有这个好妈妈而欢呼！为我的生日而欢呼！

温柔的妈妈，是每个孩子都想要的。

火山“爆发”

要是评选：最凶妈妈排名，冠军肯定非俺老妈莫属了！她脾气不好的时候，我这个当女儿的，做事可要小心翼翼了，万一点着导火线，“火山”就要爆发啦！

这个火山啊！可不是沉睡几十年就爆发的，而是随时随地都会“砰”的一声爆发。这不，你瞧：

“芩芩，快点来吃饭了，等下饭菜凉了就不好吃了！”

你问我这是怎么回事！我在拼命地赶作业，妈妈不停地催促。我大声喊道：“哎哟！等一下嘛！”

“快点！”

“做完这道题再说！”

“等——等——等，等到什么时候，你快给我过来！”沉睡一天的火山“爆发”了，吓得我二话不说，马上走到餐桌前，默默地吃饭。

呜呜，这么凶的妈妈，唉，以后还是听妈妈的话吧！

我眼中的双面妈妈，有时温柔有时粗暴，不论她变成怎样，都是我最爱最爱的好妈妈。

第四篇

我有一个双面性格的弟弟，听我慢慢道来!

a面：我的弟弟在家里是一个小霸王。

每次放学回家后，水果，零食，必须通通安排上，否则就要大发雷霆，露出一副让人害怕的模样。如果不给他零食的话，他似乎都能把你赶出门外。在餐桌上更是不得了，喜欢吃的菜就抱在怀里，不喜欢吃的看都不看一眼。每次遇到不喜欢吃的菜，妈妈让他吃，他的脑袋里似乎装着说不完的借口，不是说他这次考试考的好，就是说把他1到7岁的压岁钱全部还给他才吃菜。要知道，他1到7岁的压岁钱都有1万多，最后每次都是妈妈输掉这场“比赛”!这就是我的a面弟弟。

接下来，我们来讲b面弟弟的故事吧!

b面的弟弟是个胆小鬼。

“胆小如鼠”这个成语来形容他再合适不过了，每次出去玩必须拉着我，否则乘坐电梯时碰出一点声音，他的心里就像有十几只兔子在上蹿下跳，大气都不敢喘。每次他和妈妈坐电梯时，如果有陌生人一起坐电梯，他的眼睛会变得比葡萄还大，只会看向妈妈，不敢看一眼陌生人!如果他不小心碰到陌生人，不但不敢动弹，连他的心率也会加快好几倍。

在外面更是胆小得多。如果在外面被其他小朋友看上了自己买的玩具，就只好眼睁睁的看着玩具被别人拿走。好不容易交上一个朋友，他的朋友会指使他，让他干什么就干什么，这可真比机器人好使的多啊!

我的弟弟虽然在外面很胆小，但他非常聪明，有许多令人意想不到的鬼点子。上次，弟弟在大冬天想吃冰棍，就把一个空盒子装满水放在冰箱，不一会儿一个冰棍就做好了。

这就是我的双面性格的弟弟。

第五篇

五年级下册语文第七单元作文：我的双面派_一个特点鲜明的人500字

“我就是我，是灯火中不一样的焰火，我就是我，”这是我最爱的歌，也是我的自描像。我就是我，看似平凡却不普通的我：我就是我，是任何一个无法取代的我：我就是我，是个性十足的我。

我的个性成就我的双面派，怎么说呢？当我高兴时，认为什么都那么美好，自然心情不好时，可要离我远一点，小心惹祸上身哦！在家，我很外向。没事和朋友们打羽毛球或“压马路”，但我还是要干活的，邻居们可是对我有无限的好评。可在学校我就不那么活泼了。

我的好强，乐观，自信也为我的个性增添了浓墨重彩的一页。

好强，只是一点点，对于我与别人争论的事，有时即使是我错了也不愿承认，这只对事不对人；乐观，可不是一点吧！每当大大小小的考试中，我满怀信心的向着阳光出发，却不免淋了一身雨返航。对于别人来说这是多么不幸的事，可我一点也不气馁，失败乃成功之母吧？没事，阳光总在风雨后，这是我对任何事的一贯态度。你懂？自信，一般般吧！对于我所了解的事，别人问起我，我准声音洪亮，直言不讳的告诉她，如果她说“不对”我一定会跟她力争到底。

对于我的双面派，我只能用一词评价“特色”对，这就是我的“特色”就好比我们四川的特色招牌菜火锅，麻婆豆腐，当然有赞就有评，我的性格也一样如此，怕是有一部分人都难以接受吧！但“走自己的路，让别人说去吧！”总有性格与我合得来的同学和朋友嘛。

双面性格的我，你是否能接受？

罢了！我就是我，无能怎样，依然走特设主义的我……

五年级下册语文第七单元作文：我们班的明星_一个特点鲜明的人500字

“明星”，那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星，这个明星，她整天都在我们身边，为我们传播爱的芬芳。

说起这个明星，那可是无人不晓，可不一般，虽是中年，但却胜如少年，有着一张极为平凡的脸，她喜欢扎着一条干练的马尾辫，喜欢穿裙子，爱为我们讲道理，极具表演天赋。说得这么厉害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我们的语文teacher。

我们的老师，一个普通的中年妇女，很会教书，极会调解课堂上的紧张气氛，时不时来一句冷笑话，闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套，就是先和学生们交朋友，使得一堂课上得十分愉快。所以，我们都非常喜欢语文老师的课。

你看，我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台，为我们讲课，今天讲的是《小巷深处》，说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法，老师先把内容读给我们听，老师读得深情脉脉，读的内容十分令人感动，老师站在讲台上读课本中的最后几段，读着读着，我们发现老师竟然‘哭’了，一滴滴眼泪从她那脸上流了下来，老师被课本的真情实感给感动得哭了，这令我们很震撼，望瞭望周围的同学，一些同学居然也同着老师的感情，也哭了。读完后，老师说要随着这样的感情读书才对，老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景，由于女生的胆子比较小，不敢上去，所以老师叫了一些男同学上去表演。

第六篇

她，自称是数学界的“女神”，就是校长遇见她也要对她怀着敬畏三分的心。她是数学能手，不管这个班级原先多么的差只要在她的手上必定扭转局势成为全年段第一名，而这位女神也有幸的来到我们班当了一回“代课女神”。

“叮铃铃，叮铃铃” 上课了，不知代课老师是谁的我们都很期待，像菜市场一样炸开了锅。同学们有的在底下窃窃私语地讨论着、有的偷偷的搞小动作、还有的不时地探出门外观察着外面的动静，一切都是这么地吵闹......时间过得飞快，一分钟、二分钟---十分钟过去了，可是这位神秘的老师还是迟迟没有到来。突然门“砰”的一声打开了，一缕阳光再次照进了我们的教室，“安静”的呐喊声传入了耳中，把一切捣蛋同学都镇住了。 随后走进了一位体型微胖，身着一套黑色的紧身衣的老师，她扎着一头干练的马尾辫，戴着红色的眼镜，从镜片后透出一股慈爱的眼神，让人感觉像是自己的母亲一样的亲切。可是这种想法很快就被打断了， 因为老师的脸立刻变得严厉起来，两条眉毛往上一拧变成一张似乎凶神恶煞的脸，手持夹棍大喊：“ 你们班怎么可以这样，都已经上课了，还这么吵吵闹闹?是不是都吃了熊心豹子胆了?怎么有这么乱的班级?记住，如果不听话你们会死得很惨的!” 听到这句话，我们立马把精神提高了八倍，而这位“女神”也平息了怒火开始上课:"今天我们要学习的是外方内圆和内圆外方的简便算法......"

"请这位同学来回答我的问题” 老师指着我让我回答，我开始忐忑起来：怎么办啊?万一回答不好那不就惨死了? 加油!我在心里为自己加油。当我回答完时，这位女神眉毛微微向下，嘴角微微上扬地笑了，并表扬我回答得很好，别提我当时有多开心了。可是刚要坐下时抬起头来，老师的脸又变了，愤怒的眼睛似乎要燃烧起来，瞪着我们这里，让我不知该站还是该坐。老师快速地朝我走来，我的心一紧，惶恐不安。然而老师走到我附近的一个同学面前，恶狠狠地批评他开小差，这才让我安心地坐下。不过让我佩服的是她，不是在专心听我回答问题吗?竟然能发现别人开小差。真是牛!

第七篇

刚才在窗边看了好久远方活跃着的闪电，一个个耀眼的身影奋不顾身的跳进墨一般云雨杂揉的天， 一次次的闪动， 像是一次次的张裂， 又被迅速的吞没 。像心脏一次次的跳动， 伴随着隆隆的声响， 一次又一次，试着撕开茫茫黑暗，顽强，却总是被吞没。

云越来越重，压住了闪电的光。它们挣扎着，试图拼出个突破口，想要跃出云的压迫，可总是无济于事。在生命绽放的瞬间，它们照亮了云的轮廓。身影却不再凌厉，像极了瞬间的火。你不知道下一次的闪耀在哪，所以等待着，渴望着。

一次次的挣脱束缚，一个个伟大生命的结束。雷仍在轰响却少了应有的气魄，闪电怎么也好像没了力气 ，难道是它们累了？不！绝不是！它们不过是在为下一次的战斗蓄力。在云沉重的压迫下仍能清晰见得得丝丝红光，每次闪动都是对不公命运的痛诉，每次响雷都是对世事无情的呐喊。地平线上的排排路灯把天的一角照的很亮，我开始讨厌灯光是它让闪电美的不纯粹。 远处闪电照亮的面积越来越小，活力在逐渐下降。随着雨的降落，光的身影越发纤弱，直至最后消失。我仍出神的望向它曾经照亮过的云。我不知道是不是那片云，因为黑的实在是看不清了，可能黑夜也认不清自己了。有些惋惜，为曾经的闪电而惋惜。

忽然，视野上方被什么照亮，原来是另一片乌云中的闪电，它更具生命力，我想，它一定是前者的重生。它无可掩盖的光冲淡了地平线上的光， 随着贯耳的雷声，大面积的闪动像是新生儿顽强跳动的心脏，一次再一次，丝毫没有疲倦的意思。乌云问声赶来，极力想遮住闪电强大的力量，但它却被闪电毫不留情的撕成碎片，化为雨滴。这是阶段性的胜利，不可否定的成就和标志性的壮举，像是一场起义，雷电赢了。

重生的闪电，他们就在我的上方炸开，雷声彻耳，闪电在绽放。黑暗就像是刚睡醒的猛兽，想要吞掉单薄的闪电。闪电像是新生的幼根，拼了命的向四方伸展，想要躲开被黑暗吞没的命运。这一次，却是失败的。我很佩服它们，即便每次拼了性命也会输，但它们从不会放弃，直至生命的最后。

我有些不甘，脚也站酸了，便回了屋子。 外面响亮的雷不断敲击着我的心，我再次抬头，凝视着那片云。闪电一次又一次的拼命舒展，就像一颗埋了数年的烟花，终于有机会释放喉咙里积攒的火，想一次倾吐干净，然后爆开，四分五裂。表面看起来很痛苦，却终得自由。天也承受不住雷电的放肆，终于，大雨倾盆而下。雷电的火气逐渐平息 一跃，消失在空中。雨下了一整夜，也足够雨滴们享受的了。云轻松了不少，悻悻的散了。被幽禁许久的月亮也终于得到自由。第二天，阳光普照大地，暴风雨结束了，世界回归宁静。 其实这个世界格外复杂，看似光鲜亮丽、科技高速发展的时代，背后却掩盖着令人苦不堪言的现实。好似永恒的利益剥夺了人的善良。不管你曾经是否有过非正义行为或无视对于正义的呼唤，都希望能唤醒你心底最干净的人性。我想我曾经错了，如果是，那么我希望能得到救赎。

老师点评：描写生动传神，将闪电的特点运用比喻拟人生动、形象地描绘出来，事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

第八篇

谜面：一个老焊工，上班在云中，嘴巴吐银蛇，手中舞金龙。 （打一自然物）

谜底：闪电

谜面：红公鸡，绿梢尾，展展翅，一千里。 （打一自然现象）

谜底：闪电

谜面：一道银光一条线，划过长空似利剑，霎时跑了千万里，眨下眼睛看不见。 （打一自然现象）

谜底：闪电

谜面：一物生来真奇妙，白光道道空中跑，寒冬时节无处找，暴雨天气常见到。 （打一自然物）

谜底：闪电

谜面：毫光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。 （打一自然物）

谜底：雷电

谜面：乌云里面把身藏，不知它是啥模样，它的脾气特别暴，生起气来隆隆叫。 （打一自然物）

谜底：雷电

谜面：亮光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。 （打一自然物）

谜底：雷电

谜面：云中好似战鼓擂，不见鼓手不见槌，夏日鼓声如炮响，寒冬反倒声全没。 （打一自然现象）

谜底：雷

谜面：天上有面鼓，藏在云深处，响时先发光，声音震山谷。 （打一自然物）

谜底：雷

谜面：天上云里真热闹，又是打鼓又放炮，秋冬两季不常有，春夏两季常听到。 （打一自然现象）

谜底：雷

谜面：一面大鼓真正妙，地上没有天上吊，敲得囡囡掩双耳，吓得狗儿大声叫。 （打一自然物）

谜底：雷电

谜面：上能浇禾苗，下能长禾苗，上下相结合，响声震山河。 （打一字）

谜底：雷

解析：“雷”字上面是“雨”，下面是“田”。