以帮助为话题英语作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以帮助为话题英语作文。

以帮助为话题英语作文篇一

人在一生的学习中，老师永远都是给你启迪的人，每当将一道题做对，都会情不自禁的在心里想着：对身边的教师点赞。

英语是门重要的课程，因此绝对不能疏忽，所以我对我的聂老师由衷的点赞——

她年纪看起来挺大的，个子不高，短发“蘑菇头”。也许是因为年纪大的原因，她的头发是染过的。但往好处看，说明她教学已经多年，经验丰富，善于领导、开导学生吧。

记得有一次，我的复习笔记本忘在了家里，上课要求拿复习笔记本出来记东西时被老师发现，我本以为会受到聂老师的严厉批评，而她却只看了我一眼，并没有多说一个字。下课，我坦然地向聂老师承认错误，我记得，她是这样说的：“这次复习笔记本没带不应该吧，你不是一个健忘的孩子，一定要重视起来，下次别忘带了。”我点了点头，默默的离开了。第二天，我把我写的反省交给聂老师，她看了一下，说：“我对你的反思挺满意，但是我建议你回去把‘我的反省’改成‘自我认识’，我不体罚任何学生，但不得不表扬的是，你的自觉性很高，这一点要继续保持。”我听了以后十分感动，发自内心的想对聂老师说一句：“谢谢”

也许是因为聂老师教学方式别具一格等其他原因，班上许多人称聂老师“聂神”，即代表伟大无私的英语聂老师，尽管她上课的时候会夹杂着一些口音，但不得不承认：她英语说的永远是最动听的，英文写的永远是最好看的，英语教学永远是最具创新的!

身为聂老师的学生，让我感到莫名的自豪，感谢你，成为了我初中这人生经历半程的英语的启蒙老师。一日为师，终生为师。

对身边的老师点赞——聂老师。

以帮助为话题英语作文篇二

疯狂英语的创始人李阳老师和疯狂英语集团的老师们带着饱满的热情和宝贵的财富走进淮中，在校园的每一位老师和学生的心中播撒了一种疯狂的精神。这股精神如“一夜春风来”，吹开了校园里几千人心中的热情之花。

在疯狂英语的训练周中，每天早晨，我们沐浴着晨曦，迎着朝阳，大声地朗读，整个操场上飘荡着琅琅的读书声。平时总爱埋头做题的我们突然发现，自己也可以将一个句子、一段文章读得如此流利，如此地道。读出来的感觉和心里想象的完全不一样，大声的朗读既提高了我们的口语水平也培养了我们的语感，更重要的是，这激发了我们的兴趣，增强了我们想读的欲望和想要拼命汲取知识的欲望。虽然疯狂英语周仅是一周时间，但是培养了许多同学良好的阅读习惯。看，早晨上学的道路上，中午放学的校车上，去食堂吃饭的间隙，许多同学手拿着卡片边走边背诵。大声朗读已经变成我们一个良好的学习习惯。

在我看来，这种“疯狂行动“带来的不仅是对英语学习的一种热情，更重要的是它已经内化为我们的一种精神，一种理念，而这种精神理念，可概括为四个字：热情、坚持。热情是每一个人本身都应具有的一种品质，但在高中生活中，我们对学习的热情似一根受限的弹簧，被一点一点地压缩了，而疯狂英语的学习精神将我们释放了，年轻的我们重新找回了学习的热情，而且这种热情一天天地高涨，不光是英语，对其他课程的的热情也同样被激发出来，让我们重新有了活力和自信。再者，就是坚持。Nothinginthewordcantaketheplacepersistence.这是疯狂英语中一条十分响亮的标语。只有坚持，才会让美好灿烂的憧憬变成现实，只有坚持，才能跨越道路上的层层障碍，最终迈向成功。学习是一段漫长的路程，在日复一日的前进中，我们难免会遇到挫折和困难，要克服这些困难，三分钟的热度是不够的，我们必须要有锲而不舍、水滴石穿的坚持精神的支撑方可撷取最后那枚璀璨的珍珠。

疯狂英语的学习应当是我们每一位高中生的必修课，带着李阳老师那种疯狂的学习精神，我们应以似火的热情点燃高中的岁月，喊出我们心中的英语，练就高水平的心理素质。我相信，我们征服的不仅仅是英语，更多的是征服未来的困难与挫折。带着这种精神，我们的高中会走出更多的精彩，我们的高考也会是一片辉煌！

以帮助为话题英语作文篇三

星期天，姐姐到我家来玩，要和我打羽毛球。

我正闲得无聊，对姐姐的这个要求自然是举双手赞成。赞成归赞成，可真要说到打羽毛球，我可是大姑娘上轿——头一会。因此，我的技艺水平自然也就可想而知。

开始的时候，我采取“高抛式”发球，就是先把羽毛球往空中一抛，然后再用球拍去击球。这对于刚开始练习打羽毛球的我来说，可真是个高难度的动作。往往是球高抛了，拍子也挥出去了，可它们两个根本就不能“接触”到一块。偶尔有几次打上了，球却又快又急，姐姐根本就接不着。

“我还不信了。”我气呼呼地说，“我再换个方法！”

于是我又左手捏住羽毛球的羽毛，右手挥拍击打。这样虽然能够把球击出去，可因为我的力量太小，击出去的球根本就过不了网。

姐姐站在一边，看我发不过球去，也很着急。她一个劲地鼓励我，还拿过球去，认真地给我演示发球的技巧和方法。

经过姐姐的鼓励和指导，我的水平还真有了不小的进步，逐渐的我们也可以打上几个来回球了。

这时，姐姐说：“竞技体育是为了胜利，自然会提高接发球的难度。而我们打球是为了娱乐，所以要考虑打出去的球要尽量能让对方接住。”

于是，我按照她教的方法去做，果然我们打的来回球越来越多。从刚开始的几个、十几个，逐渐到了几十个……

休息的时候，姐姐问我：“怎么样，远远，会打羽毛球了，你高兴吗？”

“当然高兴了！”我说。

“我也很高兴。”姐姐说，“你知道吗？这就叫帮助别人，快乐自己！你学会了打羽毛球很高兴，我教会了你，我也很高兴。”

“哦。”我点了点头，认真地说，“那我今后也要帮助别人，快乐自己！”

以帮助为话题英语作文篇四

八百里水泊梁山，英雄聚义；众豪杰一百单八，替天行道。——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的

旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时，就会心

潮彭湃，思绪激昂，有两个大大“？”萦绕在脑海

中：何为英雄？英雄为何？

兄弟义气，英雄之性情也！

儿女情长乃私情也；尽忠报国乃豪情也；惟独兄

弟义气，才为英雄之真性情也。

《水浒》中得一百单八将正是抱着“四海之内皆

兄弟，天下皆为一家人”的信念，共聚梁山。武松醉

打蒋门神，血溅鸳鸯楼，正是出于兄弟情义；鲁智深野猪林救林冲，更是为兄弟不惜上刀山，下火海；晁

盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，兄弟们团结一

心，同甘共苦，终成大事；有“及时雨”雅称的宋江，

更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火

热之中，而从不顾己。兄弟情深如此，怎不为英雄？

一部《水浒》道出了英雄之性情：兄弟义气。

替天行道，英雄之信念也！

古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀

富济贫，乃真英雄也！

梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、

除暴安良，所作所为，人们无不拍手称快。鲁提辖拳打

镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟

等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。

一部《水浒》写出了英雄之信念：替天行道。

勇往直前，英雄之本色也！

一百单八好汉齐聚梁山，但英雄们前进的步伐并

未停止，他们铲除了前进道路上一个又一个障碍：三

打祝家庄，扫平曾头市，二退高逑老贼……

一部《水浒》显出了英雄之本色：勇往直前。

然而宋江却“招安”于朝廷，梁山大业毁于一旦，

读到此，我百思不解，顿生惋惜之憾。

“大河向东流，天上的星星参北斗……路见不平

一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”

读完《水浒》，歌星刘欢那高亢激昂的歌声，总会在我

耳边久久回响，回响……

以帮助为话题英语作文篇五

今年的春节，是我经历过最特殊的一次春节。往年，街上人来人往，车水马龙。但是今年春节却很不同，街上冷冷清清。这是因为年前出现的新型冠状病毒。这次疫情，涌现了一群又一群的勇敢守护人民的“英雄”：有逆行到武汉的钟南山院士，李兰娟院士，有各路医护人员，有建设火神山，雷神山医院的工人们……让我心生敬佩，但我最想为我们英德人点赞！

大街上几乎看不见几个人，有人也是行色匆匆地走，戴着口罩。大家都不出门，不仅怕被传染，同时也是为了节约口罩，不浪费，大家都十分自觉。有一天，家里没菜了，于是我和妈妈一起去买菜。只见路上没有一个行人，与往日人来人往的街道形成了强烈对比。因为没有什么人，我和妈妈便放快了脚步。就在这时，我注意到前面出现了一群身穿红色马甲的人——志愿者！只见他们每个人都手拿消毒工具，正在给街道进行消毒。他们动作迅速，每一个角落他们都没有放过……他们边消毒边走远了，我看着他们远处的身影，心中涌上一股暖流，对他们充满了敬佩。我忍不住对他们的背影竖起了大拇指，我为英德志愿者点赞！

我想点赞不仅有英德志愿者，还有在前线“战斗”的人：有驰援武汉的勇敢战士刘医生，有放弃产假，取消婚期，主动提出返岗的医生护士，有风雨无阻守护城市出入口的人民警察，有走街串巷宣传防护知识的村居一线干部，有放弃回家乡团聚机会，坚持和大家奋战在一线的敬业英德人……也有的人利用自己的空闲时间，主动参与无偿的志愿活动，他们是充满爱心的英德志愿者，他们不怕危险，只希望能用自己的一份力量，为英德做点什么，为中国做点什么。他们的行为，为我们树立了最正确的榜样，我想为每一个为疫情做出贡献的英德人点赞！

希望大家在遇到体温检测等防控疫情工作时，积极配合，多给他们一个微笑，对他们说一声：你们辛苦了！我想，你的一句话是他们坚持下去的动力。在最后，我为所有英德人点赞。同时，也希望这场疫情在大家的努力下消灭掉。英德加油！武汉加油！中国加油！

以帮助为话题英语作文篇六

英雄者，国之干，庶民者，国之本。——题记

何为英雄，对我来说并不都出于伟大，我认为英雄是那些才智过人的人，是一生正气的人，是威慑天下的人，是顶天立地的人，是大智大勇的人，是公而忘私的人。

在中国的历史长河中，涌现出无数的英雄，有毕生追求马克思主义真理之光的郑德荣，有一朝上岛一生为国，把生命献给开山岛的王继才有机长刘传健生死关头的临危不乱，果断应对，正确处置，用生命捍卫的了机上119名旅客的生命安全。有贵州大学经济学院的副教授，他母亲患有老年痴呆症，他四年一直带着母亲给学生上课。这些平凡无比的人难道不是英雄吗？他们在生活中或许也很累，但没有抱怨。没有放弃，而是选择坦然面对，他们用自己的力量改变着自己和他人。

在我看来，英雄的标准并不是所谓的光鲜亮丽，那么何为英雄，英雄就是能牵动我们的内心，震撼我们的世界的人，平凡的人，亦是令人尊敬的英雄。

人们或许认为英雄离我们很遥远，认为那些叱咤风云的人才是所谓的英雄，其实不然，英雄就在我们身边，英雄也很平凡，他们或许是你亲密的邻居，亲友，也许或许是陌生的路人，过客，但他们虽平凡无比却能用平凡去书写他们的英雄史诗。

英雄不问出处，平凡造就英雄，何为英雄？英雄就如罗曼罗兰所说，英雄就是做他人能做的事，那么英雄就是英雄，英雄就是你自己，我们要对英雄常怀敬畏之心，我们也要成为时代的英雄。

以帮助为话题英语作文篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。中华上下五千年，在源远流长的历史中，许多劣等的品质悄然消逝，而那些优等的品质沉淀了下来，随着这历史的长河流淌至今。我今天演讲的主题是;“不忘初心，崇尚英雄。”

他，是解放战争中的战斗英雄，是倍受人民尊敬的对象,但他深藏功名，将自己投身于贫困山区，无私地奉献着自己的爱。他将自己的一生分为两半，前半生为中国的独立而奋斗，后半生为中国的发展而努力,他就是张富清。

张福清老人为国家付出毕生,乃致隐藏自己的功与名;而另一位老人同样为了祖国的富强而努力,选择默默耕耘.他就是被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平。

中国由站起来到富起来，粮食是关键。袁隆平老先生将自己的大半生给了稻田，默默耕耘，默默付出，研究出了产量极高的杂交水稻，解决了中国乃至世界的一大难题。他的身上，不正体现了华夏人所具有勤劳坚韧的美好品质吗?

优等的心，不需要华丽，但必须坚固。这是对他们身上所展现的品质最完美的诠释。他们除了拥有美誉，再没有多么华丽的修饰，他们靠着自己坚固的心，一路奋斗，才得以成就自己，成为英雄。

作为平凡的我们，也许很难取得像他们一样光辉灿烂的伟绩。但他们坚持奋斗、为国家默默奉献的精神却值得当下我们每一个人学习。每个人心中都有一片海，只要我们努力扬帆起航，即使成不了他人眼中的英雄，也能成为自己的英雄。

成长这条路上，我们经历这一场场考试，为自己的梦想而奋斗，用泪水和汗水作为垫脚石，一步一步向上爬。在这些过程中，我们痛苦过、失望过、迷茫过，但在前人的激励下，我们又怎能轻言放弃，不放弃，不抛弃何尝不是一种美好品质呢?

我们这个年代，有像屠呦呦者成为诺贝尔奖获得者，有如于敏者是核武器研究专家，也有像中纪兰这样的先进模范代表，他们是这个时代的标杆和旗帜，激励我们这群想要追梦的人，他们是太阳，是星辰，是月亮，而我们向着光跑。

走在你的星辰路上，你即是英雄。作为青少年的我们，也许还不能取得像英雄们一样的成就，但我们一直向前，从未停止。也许我们会迷茫，也许我们会失败，也许我们会沮丧，但这些都不重要，重要的是，当我们沮丧失败迷茫时，这些英雄们的品质像一盏盏明灯，时刻指引着我们。只要一直在路上，你便是英雄。

只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌!让我们继承英雄们的美好品质，以梦为马，奔向心之所向。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

以帮助为话题英语作文篇八

故事：古希腊神话中有两位女神：一个叫美德女神，一个叫恶德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的时候，碰见了恶德女神对他说：孩子，跟我走吧！包你有享不完的荣华富贵！要什么，一定满足你什么！美德女神对他说：孩子，跟我走吧！将教会你如何勇往直前，而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比！赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后来，成了英雄。

点拨：其实成为英雄的方法很简单，跟着美德女神走就可以了。

感悟：世界万物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奋起。选择英雄豪杰作为你典范，不过，是与他竞赛，并超过他干一番属于自己的事业。