写株洲景物100字(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写株洲景物100字(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

这次我们开展了“去株洲各地风景打卡，并拍照留念”的活动。文天祥与贾岛合作。

早上，我不知怎么的，全身充满干劲，早早整理好东西就出发了。但可能有点早了，七点二十就到了，一直不见人影，可是车子却经过了不少。等着等着，终于一辆白色的车在校门处停下来了，是彭梓航来了!

我左看看，右瞧瞧，只见远处走来了一个巨大的身影--罗天志。然后人也陆续到了，只剩二位组长了，一直到七点五十八才到的。人员到齐后，我们向公交站出发，四个男生走在最前面，何梦萱用带来的相机在男生背后偷拍了一张合影。

到了，我们先在门口处拍了一张合照留念，再以比赛的方式冲上了楼梯。因为时间过早，几乎没有什么人，上面只有一条条山路与山峰。向着山景“出发”!我们开始了11路(双脚)的艰辛。

我们先去了月亮湾，那里全是草地，却空无一人，再向下走是蔷薇园。那里的墙上满是爬山虎，里面还有一片湖、亭子和一座不高不矮的小桥。杨雨婷坐在上面，双脚悬空，我就蹲在她身后拉着他，以防万一。再经过一小片森林和一条用立在水中石头搭成的路。杨雨婷领头轻轻松松的就走过去了，我们紧随其后。但到了之后，发现四个男生跟着家长走实路过来了，我们说他们好胆小，宁可走远路。我们走出蔷薇园时，我还心心念念想去那个书院呢!

出来后，我们原路返回，男生一直在说：“之前的下山，就是为了现在的上山!”

原本准备走到山顶的，但是我们却意外发现了一条小路直达山顶，我们对着走错方向的男生大喊：“走这边--!”然后女生队率先出发，那里空气清新，植物与动物和谐生存。走到一半，我感觉双脚像灌了铅一样，走的每一步都是艰难的，但是为了看到山顶的绮丽风景，我们拼尽了全力到达了山顶。

当男生还在山脚下气喘吁吁的往上爬的时候，女生早已恢复好了体力，在山顶上看着他们了!我们向男生大喊：“你们累了吗?还说我们体力不行。”最后男生在我们这般激励下，终于以全身力气冲了上来，向我们证明了他们不是胆小鬼。罗天志的头发已经湿透了……

山顶的凉亭里，我们正在休息，我和同学们一起拍照留念，当时我满脸欣喜，山顶的风景十分美丽，树木成群，一阵风吹过来，树叶跳起了舞，“沙沙”作响，我的心也随着树叶舞动，想到多年后，再来看，应该也会让人怀念吧....

最后本次活动圆满结束，这次活动让我明白了，一个人的力量是有限的，但团队的力量是无限的!

第二篇

每当吃过晚饭，牵着妈妈的手散步在湘江桥上的时候，我就觉得株洲成了灯的海洋、光的世界。

看，从栋栋高楼大厦的扇扇窗户里透出一缕缕或黄色的、或白色的、或淡红色的柔和的亮光，劳累了一天的人们就在光中休息。我知道，那是温馨的光。

看，那一条条宽阔而干净的马路的两旁华灯高照，加上超市绚丽多彩的广告灯，使得谈天说地的老人、逛超市的年轻人、追赶的小孩都沉浸在五彩光中。我知道，那是幸福的光。

看，横跨在湘江上的一桥、二桥……犹如一道道彩虹，倒映在静静流淌的江水中，一闪一闪的。我知道，那是希望的光。

啊！株洲到处都是光！株洲在无限的光中亮起来了！

第三篇

2019年6月1日儿童节是方特乐园8周年庆典这一天我非常难忘我跟方特同岁我把好玩的方特乐园推荐给大家。

株洲方特乐园的游乐项目丰富多彩。有高大华丽的大城堡我惊险刺激的海盗船还有身临其境的3D投影表演。首先我要给大家推荐的地方是方特里的大城堡。里面有蹦床公园、大滑梯、球球池和海绵池……我和弟弟玩的不亦乐乎。

我印象最深的是“民族馆”里面是缩小版的56个民族少数民族有55个而我属于汉族我坐着船经过了傣族、瑶族、苗族、高山族、维吾尔族……傣族过泼水节白族过火把节我们的民族——汉族有端午节、中秋节、元宵节等传统节日每个民族都有不用的风俗。

接着我们来到了3D投影馆看到了好多投影比如熊出没、新白娘子传奇、水漫金山寺……后来爸爸还带我去挑战一些很刺激的项目好像在一座高山上瀑布从高空落下来我们顺着水流飞快的滑下来太刺激了让我我提心吊胆。

大家喜欢我推荐的株洲方特乐园吗?喜欢的话就跟爸爸妈妈一起去玩吧!

第四篇

2月27日，我们湘潭日报社的小记者们要去株洲，参观神农广场，还要观看排球比赛呢!

下午1点左右，我们欢快地跳上了车。想着又能外出采风，心里甭提有多高兴了!大约45分钟的路程，我们就到了株洲，到了神农广场。

神农广场是上世纪九十年代建的，原名炎帝广场。广场的主要建筑为炎帝塑像、神农塔。

炎帝塑像是1997年建的，高19。98米。留着长胡子的炎帝爷爷右手拿着草叉，肩上背着篓子，篓子里装着满满的草药，慈祥的脸上带着微笑，好像在说：又可以为老百姓治病了。

神农塔太高了!总高度约297米。站在塔下，我费劲地让头往后仰，才可以看到塔尖。只见塔尖像一把剑，直破云霄。这么高的塔，上面居然还有咖啡厅呢!你知道怎么上去吗?哈哈，当然是坐电梯上去的。据说，每到晚上，安装在塔上的霓虹灯就会亮起来，闪闪发光，像星星们在调皮地眨眼。

神农塔的左右两边，是长450米的大型电子屏幕。每天晚上，这里就会播放介绍神农氏的3D电影。但是，我们去时，电子屏幕正在维修。多希望下次来株洲，可以看到这精彩的一幕啊!

参观完神农广场后，我们去了株州体育中心。因为我们今天要观看一场激烈的排球比赛。

这场比赛，是由八一男排对阵山东男排。但是对排球，我还真是个门外汉。所以，我对这场比赛有着浓厚的兴趣。

比赛十分激烈。八一男排和山东男排两队的分数不相上下。眼看山东队这局就要取得胜利了，八一队却又追上了两分;八一队领先2分，接着山东队也得到了2分。;一会儿这边直接秒杀，一会儿那边折腾好久，又把球传到了这边……看台上的“球迷”们也不停地呐喊：“八一队，加油!八一队，加油!”好像要把全身的气力使出来似的。

由于时间关系，我们没有看完比赛。如果看完了的话，我就可以看到一个完整的排球比赛了!有些小遗憾。

这次外出采风，我的收获可真不小!既参观了庄严的炎帝广场，又欣赏了激烈的排球比赛，真好啊!我宣布：本次活动圆满成功!

第五篇

我爱家乡株洲，但我更爱家乡那美丽的神农城。神农城由炎帝广场、太阳城、神农湖组成。

炎帝广场的前面是一条宽阔的马路，车来车往，川流不息。它的中央矗立着炎帝的雕像，有的人在雕像周围散步，有的在雕像前坪上滑冰，还有的人在雕像的左右两边跳舞，一幅生机勃勃的场面。

太阳城坐落在炎帝广场的后面，它是一个半圆形低层建筑。太阳城里有游乐场、电影院、沃尔玛大超市、美食长廊……游乐场最好玩，那里面有很多游戏，我最喜欢玩“打怪兽”这个游戏。

太阳城后面有一个美丽的人工湖——神农湖。这里空气新鲜，一年四季的景色都非常迷人。

春天，小草从地下探出头来，好像在说：“春天来了!春天来了!”树木抽出点点嫩芽，小燕子从飞来飞去，好像在和小树玩捉迷藏的游戏。老人、大人、小孩儿都来了，他们有的沿着小路慢慢散步，有的坐在石椅上开心地聊天，还有的在草坪里放风筝……

夏天，小草长得特别茂盛，在阳光的照耀下绿得发亮。树木也长得更加粗壮了，葱葱茏茏，密密层层的。蝉在枝头“知了，知了”地叫着，也许是太热了吧。热爱运动的人们却不怕热，他们穿上运动服，沿着湖边的小路快走、慢跑、散步……

秋天，小草枯萎了，有气无力地低下了头。树叶像是被染了颜色一样，有红的、黄的、紫红的、深黄的……秋风吹来，这些五颜六色的叶子慢慢地飘落下来，躺到泥土妈妈的怀里休息了。人们都爱这个既美丽又凉爽的季节，纷纷来到湖边散步、运动、捡落叶、看水幕电影……

株洲神农城是人们运动、购物、玩耍、散步、休息的好地方，我爱美丽的神农城。

第六篇

很多同学一看作文题目是写景物的，就先去想那些写景的词儿，搜肠刮肚去寻找那些写景的句子，用这些词句在纸上编个“景”，结果写出来的景物一点也不生动。那么，怎样才能写得生动感人呢？

首先，要观察景物。平时要注意多观察，养成善于观察的好习惯。比如，要写初春的景物，你就要到大自然中去观察，去寻找春天的信息。你来到公园里，看一看河水是什么样的，两岸的树木是什么样的，花草是什么样的。这样看一看，想一想，写出来的内容就会真实、生动，这就是说，没有观察，就没有内容，没有内容怎么写景物呢？

其次，不但要仔细地观察景物，还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象，这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。这就要抓住景物的特点，仔细观察，合理想象，才能具体、生动地描写。有些景物，比如桂林山水，其特点很突出，只要你注意细致观察它们突出的地方，把它们与同类景物加以比较，就会发现它们鲜明的特征，自然就会写得真实、生动了。比如，《桂林山水》一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点，把它与大海和西湖比较，发现漓江水：真静啊，真清啊，真绿啊。作者把桂林的山与泰山和香山比较，发现桂林的山：真奇啊，真秀啊，真险啊。在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。

第七篇

夏叶

一片夏叶，

怀揣永久的绿。

绿，透出孤独，

射出暗淡。

仅仅是一夏，

却足以消磨夏叶的辉光。

深沉的绿，

寂寞的绿……

秋枫

红似火，

性情如钢。

火焰在燃烧，

燃烧激情澎湃

秋风宛然吹过。

火焰的猛烈，

似水的柔情，

让迎风冽燃的火焰：

燃过大江南北、一马平川。

冬雪

万籁俱寂，

覆盖高山平原。

鸦雀无声，

掠过死寂的大地。

默默奉献青春豪迈，

宛然付出光与爱。

倾泻着冬的美，

释放着冬的寒……

春雨

沙沙，又是一年春雨季。

清脆的雨声，

紧扣心弦。

春的使者，爱的奉献。

春雨，近于婉约。

听到沙沙声响，

知道，天正泛着蓝，

万物，正滋生新芽。

新的一年又从此轮换。

第八篇

根据景物特点和观察方法的不同，写景物的顺序也不能相同。下面介绍几种记叙顺序。

１、按时间顺序来写景。自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。如，课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。

２、按空间方位顺序来写景。这里的窨是指景物所在的位置。比如，游山，总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的，这也就是所谓移步换景的写法。如课文《海滨小城》，这类文章所写的景物的面积较大，组成的部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文，《海滨小城》就是从大海、海滩，一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。

３、按景物的类别，分别观察和描写。如先观察群山，再观察河流……或相反的顺序。例如《桂林山水》这篇写记叙文，就是这种记叙顺序的范例。以上是几种常用的记叙顺序，写景时，该用哪种记叙顺序，要依据文章的内容和要求来定。

一幅美丽的风景画挂在眼前，怎样把美丽的风景写下来呢？和观察、描写一件事物一样，要先按一定的顺序仔细观察，再按观察的顺序写下来。写景要注意景物的位置，如上、下、前、后、左、右、里、外、中间、旁边、远处、近处等等。

有一位小作者按从上到下的顺序描写一幅草地景色。他是这样写的：天空飘着朵朵白云，小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地，一位牧童在放牧。小羊羔低头吃着草。小牛津津有味地吸着母乳。马儿有的在低头寻找鲜美的食物，有的静静地站着，好像在欣赏草地上的美景。一条弯弯的小河缓缓地流过草地，河里有几块青青的石头，鱼儿在石头边自由自在地游来游去。啊，多美的景色啊！小作者很注意写出景物的位置。上面是蓝天，蓝天下是草地，草地上有小河，河里有石头……小作者观察得很仔细，不但写了图中景物的色彩，写了马、牛、羊不同的姿态，还加上了自己的想象，如小鸟“快乐”鱼儿“自由自在”等，表达了自己的感情。读了这篇作文，我们好像亲眼看见了美丽的图画。

写景，还可以选一个位置作为观察点，以这个观察点为中心来确定其它景物的位置。例如看图写《美丽的乡村》，小作者是以“村子”作为观察点，按村里、村前、村后、村旁的顺序来观察的：这是一个美丽的村庄。村子里，一幢幢新盖的小楼被绿树环抱着，村前有一片桃树林。桃花盛开了，远远望去，像一片火红的朝霞。村后是一座青山，山上长着松树和柏树，一年四季郁郁葱葱，一道瀑布像一匹银色的绸缎挂在山前。一条小河从村旁缓缓流过，河上有座石桥，站在桥上，可以看见清清的河水里，骨一群群小鱼在互相追逐。过了石桥，是一片稻田。拖拉机在田里耕耘，“突、突、突”的声音，打破了山乡的寂静。一群小鸟在稻田上空盘旋着，鸣叫着，好像在唱着春天的歌。这篇作文的小作者按顺序，写清了景物的位置，作文就显得很有条理，小作者写出了桃花的红，松柏的绿，河水的清，还通过想象，把原来静的画面写得有声有色，动了起来了。如：小鱼“互相追逐”，拖拉机发出“突、突、突”的声音，小鸟“鸣叫”，松柏“四季常青”等，在读者面前展现了美丽的山村景色。

第九篇

同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。

一、学习抓景物特点的几种方法

同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

1.出示“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

2.请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的？

①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

②“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：

①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。

②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。

③“清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳……当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花……傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。

④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

二、总结抓景物特点，写好景物的几种方法同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。

第十篇

在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。

怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。

我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。

其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。

只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。

只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。