餐巾纸的背面读后感摘抄

《餐巾纸的背面》是一本由丹•罗姆 (Dan Roam)著作，中信出版社出版的精装图书，本书定价：49.00元，页数：342，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《餐巾纸的背面》读后感(一)：视觉化思维

二八原则：

重点章节：02、03

知识传送门：05

本书核心的视觉化思维：4个步骤+3个工具+六六法则+SQVID

4个步骤：看、观察、想象、展示

3个工具：眼、内心的眼睛、手

六六法则：5W1H

SQVID:简单（精细）、定性（定量）、愿景(执行)、个别（比较）、变化（现状）

《餐巾纸的背面》读后感(二)：视觉化重视整体和细节都不错

精神不是很好，读的很泛。

慢慢磨吧，这本书只是揭露了一些事实，其实你每天都是这样子过的。

如果你非要把生活过的有理论指导，那的确也挺累的。

有些人就是视觉化的，有些人就是听觉化的...有些人....人与人不同

以后多年些有更深内容的文章，工具类的书，或者想从工具类的书中看出更有内容的文章还是算了吧，省省

《餐巾纸的背面》读后感(三)：《餐巾纸的背面》--小启发

即使我们只有一个表面上看来挺简单的创意，也请注意其实有很多方式可以向我们的听众介绍它，其中的某些方式更为合适有效。

比如一个很简单的例子，让你描述苹果，针对农民你可以描述一个果园，针对医生你可以描述它的营养成分具体占比，针对面包师你可以描述苹果派等等。了解听众才能更好的描述产品，这也是为什么介绍不同的产品时一定要晓得是什么样的人在听。

同时也启发我们看事物的角度，在不同的角度事物的不同方面是被扩大的，所以不要禁锢我们的思维认为只有一种解释，想想其用途，开拓思维会发现不一样的事物的另一面。看人也是这样的，从朋友的角度从合作者的角度从竞争者的角度从亲戚的角度从父母的角度从子女的角度看每个人都有很多面性。看待问题也是一样的，是机遇也是挑战，没有问题不见得是多好的，有问题也不见得多差劲，那也是提醒你注意有需要解决和调整的地方

《餐巾纸的背面》读后感(四)：必学工具

主要是介绍SQVID的方法，更被作者奉为“视觉化思考宝典”。总体感觉和《思维导图》颇为类似，利用研究发现的人类思维定式去开发相适思维工具，究其根本来说都应该属于视觉化思考的过程。如果硬要说区别的话，我觉得最大的差异在于思维导图有如荒野拾柴，是一个发现和积累的过程。而SQVID则是将柴火整理起来生火，是一个整理和产出的过程。前者注重于播种，后者则偏向收获。当然如果配合起来那将会是非常完美。试想在思维导图的一支长出了一个六六矩阵图表，那将会是一个硕大的果实。但和思维导图一样，一个非常好的思考工具，如果不去实践摸索总结出自己的使用经验和体会，那只能像看篇种田文一般看起来很美但看后什么都没有留下。

但这本书带来的最大思考并不在看以致用，而是一种看书探索的道路。从《思维导图》的敲门砖，顺藤摸瓜找到这本书，就像拼图一般渐渐看到整幅画卷，接下来为了进一步提高视觉化思考的实践技巧，再辅以《五天学会绘画》那将提高探索之路的兴趣。主题式阅读虽然最后的终点也许是一样的，但对于不同的读者有如是在书丛中，思丛中开出一条只属于你的特色之路。

《餐巾纸的背面》读后感(五)：餐巾纸的背面 X 头顶上的脑袋

关注此书很久了，“一张纸+一支笔，画图搞定商业难题”可以说是激发了本人尝试用画图解决问题的兴趣。

总体来说，本书目录、结构编排得不错，每一章都是便于理解的简易总分结构。本书的关键是

1、视觉化的四个步骤：看、观察、想象、展示。

2、事物的“六要素”：谁/什么、有多少、在什么时候、在哪里、怎么样、为什么。（当然，如果你是需要看书才能真正弄清含义）

3、SQVID:simple、quality、vision、individual、delta

整个链条为看->观察->想象->展示。逐一介绍视觉化的四个步骤，在“观察”中加入“六要素”，告诉你要看什么。然后在“想象”中加入SQVID维度，告诉你如何想。最后运用“六六法则”把问题整合“展示”。紧接着就用案例，通过“六要素”动笔引导来学以致用。读者认为“六要素”是全书的关键。

写书评时，我重新翻阅了书，想概括读书中遇到的问题，理论到实际的转换，感觉问题挺多的，让我想到了一幅图片——《怎样画马》！

餐巾纸的背面 X 头顶上的脑袋 = 问题解决

本书仅仅是一个思维碰撞的开始。