关于手机与亲情的作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于手机与亲情的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

家是唯一的避风港。当我们难过时，它会帮我们分担；当我们不会解决问题时，它会给我们指点；当我们被欺负时，它会替我们出头。这就是亲情。

家庭中的每一个成员只有付出真心，这才是幸福的家庭。当我们的父母生下我们后，他们就开始不是为自己而活，而是为了我们而活，他们愿意为了我们而抛头露脸，愿意为了我们而夜以继日的工作，愿意为了我们而献出他们的生命。

我在华南学校待了6天，一阵阵思念不禁涌上心头，思念在加的妈妈，思念着，幻想着妈妈即将要做的事。如今我已回到家中，深刻的感觉到了加的温暖，这种温暖是看不见，摸不着的，也是无法用语言来形容出来的，只有亲身体验，才能感觉到这种无限的温暖，现在，我也即将重返校，一股股舍不得也涌上了心头，此时此刻，无法言语，热泪不禁的流了下来，也许是很少没有离开家的缘故，所以才会如此的舍不得。

当我即将离开时，看着妈妈在给我整理衣服时，我便想起了“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我对妈妈充满了无限的感恩。

感恩是诗，用华丽的语言钩出一幅幅美丽的画卷，令人陶醉；感恩，香醇逸远，品味其中，流连忘返；感恩似梦，朦朦胧胧却真真切切……

妈妈那一句又一句关心的话语使我感到温暖。母爱是温暖内心的太阳；母爱是滋润心里的雨露；母爱是雾海中的航标灯。

亲情是一种气体，它混入空气中，让我感觉到它的温馨；亲情是一种液体，它一点一滴地将岁月侵透，滋润我的欢乐。

大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。

第二篇

如若友情根深蒂固，即便是天大的困难也只会让他更加坚定不移。而亲情是血缘之情，是任何东西都无法匹敌的。然而友情与亲情起了冲突，结局会是如何呢？

金蟒蛇与黑色金钱豹都是珍惜物种，然而眼前这一幕让在场的哀牢山救护站工作人员既揪心又迷惑。揪心的是那只黑豹“阿黑”在吃金蟒蛇“金花”的宝宝，迷惑的是阿黑与金花一对形影不离的好朋友，现在阿黑却在残食好友金花的孩子。在场的人都不知该如何是好。

然而这一切都是有原因的。阿黑与金花小时候被送到救护站里，又因一次意外，他俩成了一对形影相随的好朋友，又碰巧同时放归野外，在同一地方，因而成了密不可分的伙伴。金花时常帮助阿黑觅食，而阿黑有挽救了金花的性命。可金花总归还是要繁衍后代的，于是金花与一条雄蟒暗结珠胎。到产卵的时候，金花爬进洞中产卵，孵化，整整六十天。阿黑嗅出味道赶到洞口，可洞口太小，阿黑进不去，只好在洞口苦等六十天，而等来的却是冷漠的一咬。于是阿黑把枪口对准金花的孩子，认为蟒蛇宝宝是是让金花整整六十天不出来的罪魁祸首。而金花也是有苦衷的，她为了繁衍后代在洞里饿了六十天，出来后阿黑却在一旁乱叫，使她什么猎物都捕捉不到，关乎性命，她当然要绝情一点，送上冷漠的一咬。

哀牢山救护站工作人员决定把阿黑移道遥远的地方，否则本来珍惜的金蟒蛇会有进一步濒危的危险，况且这儿也是金蟒蛇的故乡。

送走阿黑以后，他竟然在几天之后回来了。为了不让阿黑威胁金花的新一窝小蟒，工作人员又决定把阿黑移到更遥远的地方，祖国的边陲“西双版纳”，千山万水，天各一方，纵使他有天大的本事也回不来。可人们低估了友情的力量，阿黑又奇迹般地回来了。

黑豹残食小蟒的悲剧又将上演。正当阿黑想要扑咬时，金花出来了，她看上去并没有恶意，而且还跳起了舞，优雅的舞姿把阿黑镇住了。阿黑原本紧绷的神经变得松弛，仿佛又回到了他们的童年，一起玩耍，一起嬉戏……

金花用自己的身躯环抱阿黑。突然，金花瞬间绷紧了身体，像一条铁链般牢牢困住了阿黑。阿黑呜呜嚎叫，可金花越缠越紧。阿黑这才如梦初醒，他已快喘不过气来了，便胡乱撕咬。他们揪成一团，压倒了一片青草，又压倒一片灌木，小草在哭泣，灌木也在呻吟……

终于，他们没了动静，永远地沉睡在一起。动物也是有感情的，有时比人更有情有义。但情感发生碰撞时，亲情变得比什么都重要，即便是友情。母爱总是最伟大的，即使付出生命。人亦如此，母亲总是一心为孩子着想，但是有的孩子却不懂得珍惜。

读完《金蟒蛇》后我深受感触。我要用实际行动来报答父母对我的爱。

第三篇

“亲情”：

您好！很高兴拥有你——令人引以为傲的亲情。你一直随我左右，和我一起走过了十二个春秋。你无时不刻地温暖着我的心。你是我快乐的源泉，是我幸福的起点，是我开心的乐园。我可以肆无忌惮的向你撒娇，或是假装着不满地怪你。你永远是我心中最纯洁的善良大使和当之无愧的宽容主义者。

我开始记事的时候。我和爸妈睡一个房间，小小的床紧紧依偎着那张大床。一天早上，我醒得挺早，妈妈已在洗脸刷牙，老爸出差去了，所以大床空着。玩一会儿吧，就轻轻地；不行，妈妈发现了怎么办；哎呀，不蹦不就行了；可是……哎呀，年幼无知，我也容不下心里那个“可是”了，可是玩起“滚木头”来了。小床和大床高矮基本一致，我可以随心随遇地从这儿滚到那儿，嘿，真爽。我丝毫没有考虑到会不会滚下床去。“哎呀，别在床上滚来滚去！”在妈妈说话的一瞬间，我也听到了“嗵”的一声。哎，说倒霉吧，也不倒霉，屁股没开花；说幸运吧，也不算幸运，掉了几颗牙。妈妈慌张地叫上爷爷，抱上我直往村里的医务室跑。嗨，心急如焚的样子，把我也吓坏了。但是，此事让我明白了一个道理：亲情是无可替代的，也是无价的。你无法去买那么一张心痛的脸，也无法找个人延续你的亲情。

现在，我真正明白了，你——我最最亲爱的亲情，对我来说，对人来说，是多么重要！愿亲情永驻人间，并感恩亲情。

祝：快乐地生活在人间

拥有你的幸福者施xx

xxxx年3月30日

第四篇

手机作为讯工具，可以让我们随时随地无限通话，手机，让我们的生活更加方便快捷，也让我们的生活变得多彩有趣，但是作为小学生的我们上学可以带手机吗?手机又会给我们带来什么呢?下面我就说一说我们班的“铃声事件”。

周二下午语文课，我们像往常一样专心的听陈老师讲课，突然，一阵“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”的铃声响起，打断了老师的讲话，也把正在神游的我拉了回来，不知道是哪位“童鞋”的手机在响，我的脑子瞬间闪过一个不祥的预感：那家伙的手机一定会被老师没收了。我转过去看是哪位老兄中了“头奖”，哦，原来是余鹏啊，只见他面如土色，一会红一会白，神色那个忐忑啊，我猜他此刻心里一定在祈祷：老天啊，上帝啊，观音菩萨啊，快救救我吧，别让老师处罚我啊?

我们都静静的看着陈老师，我们都在想老师要没收了。她走过去把余鹏的手机拿在手上说：“由于拆迁的原因，有些家长担心孩子的安全问题，为了方便联系所以给他带手机来学校，但是手机铃声要关闭，不能影响大家上课，今天我们就以次话题写一篇作文吧”说完摆弄了几下就把手机还给了余鹏。原来老师是帮他把声音关了。这结果太出乎意料了!哈哈，为我们仁慈的老师赞一个!

因为老师对余鹏的法外施恩，却苦了我们全体同学陪他一起写作文，辛苦啊。当老师让余鹏讲述感言时，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你也不下嫌多”铃声又响了。

第五篇

我没有手机，但是我很想要一部手机，因为有了手机学习上不会做的题目就可以扫一下，这样就有类似题、这道题的过程，答案和解析，还有视频讲解。外出学习，叫个滴滴出发就很方便，买东西也可以用手机支付，不用出门带现金。有时候两个人相离很远，需要交流，没有手机就很不方便。有时候走丢了，没有手机打电话，大人也很难找到我。

但是，手机上还有一些骗子会诱骗青少年透露自己的个人信息。一些游戏上的皮肤或者游戏币等好看的且厉害的东西会诱惑小朋友充值来买，有可能还会充个几千或几万，这些钱可能对家长非常重要，而这个钱没了，可能会给这个家庭造成不可逆转的后果。最近的游戏一进去就要实名认证，不然还玩不了，鬼知道游戏商会拿这些信息来干什么。

玩手机有好有坏，但是不要过度沉迷，更不要落入网络陷阱，不要相信网格上不法分子的骗局。

第六篇

一个屋子里，几乎能开的水龙头都在哗啦啦地流着泪。屋子长时间没人打扫，一片狼藉，碗筷上还留着食物的残渣，桌子和桌子上的一本企划案蒙着一层薄薄的灰，灯光忽明忽暗，垃圾随处可见，甚至还能看到一些电线横七竖八地躺在地上。在这一个看上去毫无生气的房子，一个阴暗的角落里发出了游戏战斗的声音和电视剧播放的声音。

在哪个角落，放着一个淡蓝色的破旧沙发，在沙发上坐着一对头发蓬乱，面容肌廋，衣服肮脏的，痴迷地望着手机的中年夫妻。丈夫打着当下流行游戏，妻子看着手机里播放的电视剧，他们是那样的认真，认真到可以不顾桌子上能实现他们梦想的企划案的地步。

丈夫先开口道，这企划案什么时候交。

“我先看完这集电视剧来，再说了，这企划案只要8月19日前交就行了，现在才5月6日”妻子看了看挂在墙壁上早已坏掉的时钟说道。

丈夫同意的点了点头，然后继续玩游戏。

妻子的的肚子打起了鼓来，然后随手抓了一把过了期的饼干往嘴里送，连续抓了几把后，就继续看她的电视剧去了。

水龙头不断地流着泪，慢慢的地板上披上了一件水色外衣，外衣之下潜藏着危险。

时间慢慢的过去了，黑夜温柔的拥抱着大地，同样的也无情地剥夺了万物的阳光。

丈夫如痴如醉地玩着手机的时候，突然发现手机没电了。这可把他给弄着急了，他连忙跳下沙发，但当他落地之时也是他投入死神怀抱之时，潜藏在水底的电流了却了他的生命。妻子也在他丈夫挣扎之时被他丈夫一起拉入了死神的怀抱。

清晨的第一缕阳光照耀在低着头玩手机的人的脸上，好像是在嘲讽他们，又好像是在怜悯他们。

一辆车狠狠地撞上了一个低着头只顾玩手机而没注意到红灯的人身上，鲜血从哪个人身上嫌弃般地逃出，与阳光相照映，好像是要告诉我们什么似的。

第七篇

我们班算是一个手机铃声“多发”班，在我们的课堂上冷不丁地冒出几声手机铃声没什么好奇怪的。

这节是语文课，我们开始上课。老师要我们先读一下课文。我们读着：“一日见二虫斗草间关之……” “铃铃铃”我们一听到这熟悉的声音就知道是老师的手机铃声又响了。老师向我们道了歉便出去接电话。一会儿老师进来了继续给我们上课。

讲着讲着，那烦人的手机铃声又响了。老师只好再出去接电话。老师一出去，我们便议论纷纷。有的说：“老师怎么回事，老出去接电话。”有的说：“课堂都不像课堂了…… 老师出去接完电话回到教室里。我们马上安静下来。

老师又开始讲课。过了十分钟，手机铃声竟然有响了。我们终于忍不住了，大声叫道：“老师你还有完没完，快关了手机。”老师说：“不是我的手机铃声，我已经关机了。”那是谁的手机铃声？这时一个男同学承认是自己的我的手机铃声。

事后，那个男同学自然少不了受老师的一顿责骂。 这一堂课，老师的手机铃声，同学的手机铃声连绵不断。一节课上得断断续续，支离破碎。老师出去接电话，浪费时间。同学的手机铃声响，打断思路。学校已经要求同学在课堂上关掉手机。那么老师也应该带头做到，给我们一节完整的课吧。

第八篇

手机是否带入课堂，是一件令人争议的事情，我们学校今天对此也展开了讨论。

在我看来，手机与课堂的距离确实是需要远离的，我也从这里出发开始与另一方展开了争论。

他们说，拿到手机之后可以更加便于学习，无论是查资料也好，查题也好，都能够更加轻松和便捷。

可我不同意。

拿到手机之后我们是可以轻松的查题，我相信查题的学生也会有很多。可是更多的人会直接查找到答案抄录，这本身就是一种错误，哪怕那是一道十分简单的问题。或者有人先查到答案自己再去做，这也是不可取的。须知答案也只是可供参考而已，更重要的是自己要敢于下笔，知道如何思索。

他们说，英语做题时候查单词太麻烦，可以直接用手机认识生僻的单词。

可我不同意。

生僻的单词谁都会遇到，可以一定需要手机么?手机能给我们的也只是结果，没有过程。动手查字典得来的单词更加便于我们的记忆。无论是对于熟悉程度也好，单词的各种意思的了解也好，动手多了，查的次数多了，我们自然也就记忆了。如果用手机的话，那也不过是一闪而过的结局罢了，对于我们的学习没有过多的提高。

他们说，手机可以帮助我们定闹钟，也能够让我们在生活中多一些乐趣。

可我不同意。

要知道，手机的诱惑到底有多大?如果带手机的话，上课的时候指不定都有人打游戏、靠小说呢!更何况平时?如果手机玩多了，更会影响到我们日常的睡眠。而定闹钟这样的事情，买一个闹钟不可以吗?或者说舍友们也会第二天互相的喊彼此起床的。

在生活里，我们不能总是给自己找借口。每个借口和理由都需要我们去用另一个原因去填补。勇敢的面对缺口，补足空缺才是我们应该要做的事情。

第九篇

每次爸爸说起妈妈的手机，都可以搬出一大堆过往的事情来。听爸爸说妈妈的手机史，真是有点惨痛的。用爸爸的话说：“没有一部手机是有好下场的!”

从2007说起吧!第一部手机，没有用几天就掉厕所了。第二部手机，不知什么原因，放在口袋后面，可能坐车时掉了。第三部手机，过年后上班第一天在公交站被小偷顺了。第四部手机，新买的第二天就掉在地上，屏幕碎了……

看来做妈妈的手机，下场还真是不太好!可是每次爸爸再讲，妈妈都在笑，然后轻轻地说：“旧的不去新的不来。”

每次听他们关于手机的对话，真是有意思!

第十篇

关于手机的作文400字 窃玩记

走出房间，听见锅勺敲打的声音，闻到令人想飞起来的香味，看见了老妈忙得不可开交的身影，我加快了脚步。看完书后悄悄地溜到那儿，目的地可不是吃饭，而是柜台上的手机。

我边看有没有动静，边想：应该给游戏里造个木屋，做个蘑菇……突然，我停住了脚步，偷偷地把拖鞋藏起来。藏鞋时，我东瞧瞧，西望望，一看没动静，就赶紧溜到手机那儿，迅速拿起，躲回房间。

关上房门，锁上房门，就开始了游戏。

正当我沉醉于游戏之中，门外有了一点动静，不好，看来妈妈要来了，这可怎么办呀？有了，藏在书中，就这样办！我随机抽了一本又大又宽的书，把手机藏在书中，在老妈前来的一秒打开了门，心虚地说“我去上厕所！”“那为什么要带书？”“闲得无事干。”我弱弱地回了一下。“好吧，上完就去吃饭。”“好，老妈万岁！”得到了妈妈的允许，我快速地跑到卫生间，关好门，又如饥似渴地玩起来。

时间就像马车，跑得飞快，永远不等人。我正玩得痴迷时，老妈神不知鬼不觉地来到了我身边，她二话不说，立马把手机抽走，并狠狠地告诉我一星期不准碰手机。只剩我一个人呆呆地站在那儿。呜呜……我的手机呀，你就这样离我而去啦！

唉，窃玩的滋味真不好受啊！