他真有本事350字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的他真有本事350字。

第一篇

从前在森林里有一个国王，他有很多小动物和植物，国王最喜欢的是一株玫瑰花。另外还有一只又瘦又弱的小鸟，也就是啄木鸟。

一个冬天，国王发现自己种在小河边的果树生病了，果树的叶子都枯了，掉了下来，枝条也无精打采的。他马上贴出通知：“如果谁能治好果树的病，就给那个人一座房子和果树结的果子。”大家看到了，都去治病，可是都没有治好。这时，啄木鸟说：“我可以治好果树的病。”玫瑰花笑着说：“所有动物都治不好，你这只小鸟怎么可能治得好?”啄木鸟没说话，他停在树上啄了很久，啄出了一条条又粗又长的虫子。最后说：“果树的病我治好了。”大家都不相信。

第二年春天，果树又长出了新叶子，夏天果树开出了花，秋天果树结出了果子。国王遵守了承诺，给啄木鸟建了一座房子，分了一大堆果子。啄木鸟把果子分给了小动物们。

玫瑰看到了这一切，惭愧地说：“对不起啄木鸟，我不该嘲笑你，你真是一位有本事的树木医生。”

第二篇

我的班主任是一个幽默、细心的老师，他是一个很有是魅力的老师。说起魅力，我的理解是很有吸引力、有很多人愿意和他在一起。张老师的魅力在于生活中的小细节，而这些小细节却使我感到印象深刻。

张老师最大的“本事”就是会摄影。在平时他把我们学习、生活中的点点滴滴都用照相机记录下来，并发在他的博客上，如学校组织的“跳蚤”市场、运动会、还有夏令营等等，只要一有机会，他就成了我们班里的最“忙”的人，而他的博客也成了我们在学习之余的最喜欢的去的地方。每次看到博客相册里的自己和同学，在开心之余真的很佩服张老师。

张老师还喜欢题足球。每到体育课的时候，张老师就会和同学们一起踢球，在球场上，如果不是身高的原因，你很难发现谁是老师呢!哈哈!你也许还会以为是一些调皮的的男生在踢足球。

张老师歌也唱得很好听。记得有一次，学校举行红歌会，在排练时，张老师就“表演”了一下，真的很很好听，我们当时都被震呆住了。

张老师的本事里还有一项，说了你也许会大笑不止。那就是他会给女生梳头，记得夏令营的时候，我们的一个女生头发乱了，要照相的时候记得快哭了，张老师知道后，几分钟就把她的头发梳得整整齐齐。当他看见我们疑惑的目光，他说，他有个女儿，经常是他个女儿梳。哦!我说呢……

刚还说了张老师的博客，那里不仅有我们喜欢的照片，更是我们喜欢的学习园地和与张老师的交流的场所。我们每周把我们遇到的好吃的、好玩的，还有心理想的，感受的写下来，发上去，看见老师和同学的们的评论，绝对有成就感!

当然，张老师还有很多“本事”，有的是我们知道的，也有我们不知道的，如果你要是和他经常在一起，你就不难发现。现在，张老师在竞选“十佳魅力”教师，我相信就凭张老师的“本事”，他一定会成功的。老师加油!我和同学们一定支持您!

第三篇

我的爷爷很有本事，他有一项绝活就是扎灯笼。我的爷爷会扎摇头摆尾的金鱼灯、风驰电掣的走马灯，色彩明亮的荷花灯……但是因为他已经年近八十，还因为荷花灯的工艺最简单，所以只能扎得动荷花灯了。

每逢春节，爷爷总是扎一些荷花灯，以便元宵节时，可以让我们小孩子点灯笼玩。要想扎一个荷花灯可不是一件容易的事，首先要把白色的烤白纸染成粉红色，因为烤白纸比较有韧性，扎成的荷花瓣不容易被风吹倒。染色后裁成手巴掌大小的长方形，再取15张固定在圆形玻璃酒瓶上，用棉绳勒出均匀的纹路。顺着纹路把勒好的粉纸一头合拢并固定，做成荷花瓣。用劈好的竹篾扎灯笼架，再把白色烤白纸用浆糊粘在灯笼架上做内衬，然后在内衬上从上而下，从左往右粘三层荷花瓣。再在最下层粘一圈用绿色皱纹纸剪好的长条形穗子，把蜡烛固定在灯笼中央，最后用一根不用的旧筷子给灯笼做一个提手，灯笼两侧再分别粘一个事先做好的小花苞和小莲蓬，一个漂亮的荷花灯就做好了。如果在夏天把这个灯笼放在户外，说不定真的会有“蜻蜓立上头”呢。元宵节的夜晚，我打着爷爷给我扎的荷花灯出去走走。我最喜欢的就是走在漆黑的小巷里，点起荷花灯，看着地面上由烛光映射出的荷花身影。

但是在今年元宵节前，荷花灯被我不小心搞坏了。爷爷今年扎的灯笼都被亲朋家的孩子抢完了，他也不能再扎了，因为剩下的材料不全。我以为今年点不了灯笼了，心情很是沮丧。爷爷好像看穿了我的心思，对我说：“不要紧，只是个别部位坏了，还能修。”我半信半疑地看着爷爷问：“真的吗?”爷爷说：“当然是真的。”说着，爷爷拿出材料箱，三下五除二就把这个灯笼修好了，我开心极了。

这就是我的爷爷，我非常敬爱他。

第四篇

【本文来自，转帖请注明出处，版权归原作者和本站所有】

本人真了不起，学会了包汤圆。

今天是元宵节本人缠着母亲教本人包汤圆，母亲只好答应了。

本人先准备了材料：糯米粉、一杯温水和芝麻馅儿准备包汤圆。

首先，本人先选出大概六分之一份量的糯米粉用水揉成一团，稍硬，不要太软，然后将其煮熟，将煮熟的糯米团放在干的剩下的糯米粉中揉散，再顺势将煮这一团糯米团的热水倒入干糯米粉中揉匀，揉好后要感觉不太干，应该用手掰开时有一定的粘腻感，这时就可以包了，先揉出一个个的粉团，然后用两手慢慢推成一个小碗的样子，放入汤圆心，因为本人的馅放的太多了，母亲看见了说：“馅不能放的太多也不能太少，太多的话会漏出来，太少的话吃起来味道不够香。”本人觉得母亲说得有道理，就拨出来一点馅，再用手将口子收紧，最后揉成一个完整的汤圆。第一个汤圆就这样包好了，胖墩墩的样子本人看了笑了起来，于是本人又开始包第二个、第三个、第四个......一个比一个好看,最后，本人终于学会了包汤圆。

本人本来想煮汤圆的，可是【本文来自，转帖请注明出处，版权归原作者和本站所有】母亲说：“煮汤圆母亲来吧！”“好吧！”本人说。母亲很快煮好了汤圆，并把汤圆盛在了碗里，端到桌上，父亲说：“真好吃！”母亲说：“要不是雯雯包的好，本人煮的怎么会好吃呢。”

全家人都说本人真了不起！

第五篇

初三的时候学业开始繁忙，盼星星盼月亮终于来到星期五，出乎意料的是爸爸来接我了。

“上车。”我上车后才知道妈妈住院了，当时正值冬日，橘黄色的路灯下是行色匆匆的夜归人。 “爸我们先去吃饭，再去看妈吧，一会就好了。” “不行，”手握方向盘的爸爸一口回绝，“先去看，她一个人在那怎么行！”看着老父亲皱起的眉头，我回嘴怼道：“你现在就跟个陷入热恋的小伙子一样！”

“是啊，谈一辈子的恋爱。”父亲严肃的脸庞在穿堂的闹市中倏尔柔和。

我一下子抖了抖，赶紧把口中被强塞的狗粮吐出，但千防万防还是百密于一疏。穿过医院的回廊，母亲安静地坐在病床上，父亲蹙眉粗声给母亲加上衣。

夜色又近了，父亲挽着母亲在前方走着，把母亲的手放入包中，走得是步履稳健。

我在后面看着街道上的人，一边走一边腹诽，我还没吃饭啊！

第六篇

有些人的一生是一段非凡的经历，他们拥有一段不平凡的人生。许多人都认为平凡的生活没有太多的乐趣，他们向往一段非同凡响的生活。其实在我看来平凡也是一种乐趣，不平凡的人他们承受了太多，也失去更多，比如乐趣。

记得陶渊明游玩于山林之间，他没有当官，有的更多的是平凡人的生活。看旭日东升，看夕阳西下，听泉水叮咚，听虫鸣鸟叫，闻花香怡人，闻山野之息。每天的生活都不会是乏味的，感受的更多的是山林之间无穷无尽的乐趣。闲暇之时作一两首诗，如“采菊东篱下，悠然见南山”这样的千古名句，岂不趣哉？在陶渊明的身上我看到的是一个人平凡的山水之趣。

明时久负盛名的才子唐伯虎，学富五车，才高八斗，堪称人中龙凤。可后来科举失利，他失去了那一个个耀眼的光环。但那又能怎样？唐伯虎在平凡的生活里不也活得妙趣横哉，逍遥快活。他到处游玩，感受着平凡的乐趣。就如那一句“不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”他看破一切，归于平淡，其实锄田种花在唐伯虎眼里也是一趣。

很多人向往朱元璋，李世民等人的千古帝业，但谁知他们失去了多少乐趣！亲情，友情，爱情的乐趣他们能够享受多少？日理万机在一个皇帝身上有着充分的体现，他们没有太多的时间享受生活的乐趣，因为他们承担的一个国家，千万子民。

平凡其实也是一种乐趣，关键在于你的心里是否能够感受到生活的美好。

第七篇

碧空如洗，万里无云的一天，我来到卖乐器的地方，一眼就看上了那把吉他。

只见它是木头做的，披着一身黄色的外衣，琴颈是深红色的，有六根粗细不同的琴弦，每一根都是一位音乐家，不信？让我带你一起看一下吧！

你瞧！从高音so唱到低音mi，它也很容易演奏，只要你左手和右手搭配，就一定会弹好一首好乐曲，你还需要掌握高音搜so到低音mi，如小星星就是dodososolalaso，fafamimireredo，sosofafa……还需要你及时的练习，这就是学弹吉他的基本用途。每根琴弦都是魔法琴弦，你们说是吗？

我的体会是弹吉他，它不仅是一个才艺，更是一个你的音乐盒，我通过吉他让我放松心情，它便让我明白，我要微笑着去面对生活！

第八篇

小不点儿：王老师，我的奶奶今年７０多岁了，身体很硬朗。她的最大特点是做事、说话非常有趣。我准备写一篇作文《有趣的奶奶》，可不知道怎样写出奶奶的有趣。

王老师：你先说说你的奶奶怎么有趣吧！

小不点儿：有一天，奶奶把排骨给炖糊了。妈妈埋（ｍáｎ）怨她两句，她却振振有词地说：“这也不能全怪我嘛！炖排骨的时候，我到老杨家里串了串门，还在大门口那儿看人家下棋，后来又去……”妈妈说：“您忘了这灶上还炖着排骨呢！”奶奶说：“我没忘啊！我出门前特意留了字条，让先回家的人把火给关掉的呀！不是你最先回家吗？”得，奶奶倒打一耙，把责任又推到妈妈身上了。

王老师：这个细节比较典型，也比较新颖，尤其是奶奶的话很有意思，能表现奶奶“有趣”的特点。

小不点儿：只写这一个就行了吗？

王老师：一个语言细节稍微单薄一点儿，人物形象还不够丰满、生动，最好能再写一两件小事，从不同角度展示奶奶幽默、风趣的性格特点。

小不点儿：奶奶发现用小纸条留言太不醒目了，第二天专门买了一块大黑板。爸爸说：“妈，您买块小黑板不就得了吗？买这么大的干吗呀？”奶奶却说：“大的小的价钱都一样，怎么不买大的呢？再说，大黑板不但可以写留言，还可以办黑板报呢！”

王老师：这个细节也很有意思，可以写到作文里去。

小不点儿：可是，奶奶办的黑板报“水分”太多，大多是今天是哪年哪月哪日，星期几，天气怎样等。还有就是她今天跟谁下了棋，谁输谁赢，赢了多少盘等。有一天，奶奶实在没什么内容可写了，就在黑板上写了几个大字：“今天板报无内容！”

王老师：你的奶奶说话可真风趣。要想把这篇作文写好，一定要注意奶奶的语言细节，注意通过人物的语言细节，生动地表现出奶奶的有趣！

第九篇

一说起妈妈，有些人可能会想到那如山如海的母爱，有些人可能会想到那温暖的怀抱，可我印象最深的除了这些还有我妈妈那独有的本领，下面我就带你了解一下。

有一次周末的一个早晨，妈妈说：“小宝，今天你下了课妈妈给你做豆花儿汤，好不好?”我一听，高兴坏了，答道：“好啊好啊，谢谢妈妈!”终于在我的期盼下下课了，于是我火花带闪电般用最快的速度回家了，只听“咚咚”的声音把我引进了厨房。我一瞧，妈妈正右手拿刀，左手扶着豆腐，小心翼翼地切着豆腐呢!可怎么切的是“豆腐片”啊，我充满了疑问。便问道“妈妈，你不是说要做豆腐花吗，为什么要切豆腐片呢?”妈妈听了我的话，笑了起来，说：“去洗洗手，再把这些“豆腐片放进水盆里看看吧”。我洗干净手后，便把一片豆腐片放进水中，哇!放进水中的豆腐片直接散成了一朵美丽的花。我还是有点不相信，又把剩下的豆腐片通通丢进水中，一朵朵美丽的“白色豆腐花”一个接一个地浮上了水面，原本清澈无光的水盆直接就变成了一个“莲花池”。怎么样，我妈妈的刀工不错吧!

你不会认为我妈妈只是一个大厨吧，她可还是一个出色的“设计师”呢!我上幼儿园时，想要一个用来装书的小包。妈妈没时间带我去买，可我哭闹着非要不可，妈妈无奈之下，答应给我缝一个，我才不哭了。果真，第二天妈妈就给我做了一个精美的小包。这个包可是和市场上的包可不一样，上面那盛开的花儿和栩栩如生的鸟儿都是妈妈自己绣的吆!邻居家的小姐姐们看了我妈妈设计的小包就专门来学习缝制过程，妈妈便悉心地指导她们，把刺绣这门传统手艺手把手地传授给她们了!

这就是我有着大本领的妈妈，她可还有更多的本领哦!现在，你是不是觉得我妈妈的本领真大啊!

第十篇

我家里有本活的“《十万个为什么》”，她就是我的妹妹。她有时是真的问，有时是假的问。

她会问这是什么，会问这是哪里，会问今天是星期几，你的眼睛是怎么长出来的等。

有一次吃饭时，爸爸说：“我等下不在家。”“十万个为什么”就问：“为什么不在家呀?”“出去呀!”爸爸回答说。“为什么出去呀?”“上班呀!”“为什么上班呀?”“赚钱呀!”“为什么赚钱呀?”“给你买玩具呀!”问着问着，她就调皮了：“为什么给我买玩具呀?”“难道你不想玩吗?”她坏笑着说：“不想呀!”

还有一次，“十万个为什么”问我“立刻”是什么意思。我说：“立马的意思呀!”“立马是什么意思呀?”她又问。“马上的意思呀!”“马上是什么意思呀?”“很快的意思呀!”她又开始胡“问”八道了：“很快是什么意思呀?”“很快是什么意思你都不知道吗?”她一本正经的说：“不知道。”

有时你小声嘀咕一句，她也能问你“为什么”。这时最好的办法就是不回答她的问题，如果你回答了她的问题，你就中招了，因为她会没完没了的问个不停。

你说，我的妹妹不是“十万个为什么”还能是什么?