以爱心为话题的作文500(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以爱心为话题的作文500(通用10篇)。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇一

以爱心为话题的作文500字 爱心义卖活动

今天，我很高兴,因为今天是义卖活动。中午一到,就已经人山人海，堵得真是“水泄不通”。我去凑个热闹，刚进去我就被一个发箍给吸引了,我一定要买一个发箍，我开心的回到了教室。

终于到最兴奋的时候了，我订好作业本便下去了，买东西去喽！我蹦蹦跳跳的来到卖发箍的地方人很多也很挤，我在人群中被挤得挤来挤去，终于挤得了前面了，我一看，呀！发箍卖完了，连发夹和发绳都已经所剩无几了。我的心情一落千丈，只好默默地从人群中挤出来。

走着走着，我便来到了一个“饮料铺”我想:既然没了发夹，来杯饮料也不错呀。我迫不及待的去排队，乐滋滋的想着。马上就要到我啦！我兴奋的想着。可是悲剧又发生了，快要到我时，店主说了一句话，把我震住了，她说:“今天的饮料卖完了，你们到别的地方去买吧”。我都要疯掉了，只好再一次默默的离开了。

我看见那一摊上有许多人，心情稍微恢复了一些正能量，便上去看了看，原来在卖书呀！我挑了一本，我并不喜欢，我再看了看其他书，居然一本也不合我的心意。我心中的正能量瞬间消失了。我看遍所有的地方都卖完了，我好羡慕中午买到东西的同学。突然广播响起:“义卖结束，请各班收摊回教室。”我的心情跌入了万丈深渊，我连一分钱都没有花出去，我踏着失落的步子，回到了教室。期待下一次的义卖活动。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇二

以爱心为话题的作文500字 最美妈妈------吴菊萍

在这个鲜花盛开的七月里，花香泗溢，似乎每吸一口气，都能感觉到不同的花香，然而在这样的日子里，却发生了一场不幸的事情。

事情发生在杭州滨江区的一住宅区小区里，大概是在十二点多的时候，有人看见一个小女孩趴在十楼的窗台上玩耍，一不小心好像要掉下来，而小女孩手抓着栏杆，似乎马上就要掉下来了，这时家住九楼的一个住户搭着梯子去勾小女孩，可还是没勾到小女孩，小女孩便掉下去了。

大家都以为小女孩不会得救，而就在这千钧一发的时刻，身处楼下的吴菊萍女士，毫不犹豫地伸出双手去接小女孩一下，就是这一下使小女孩从死神手中逃了出来。

当小女孩被接住后，女孩与女士双双昏倒在地，在场的群众赶紧将两人送至医院，在医生的检查下， 我们得知吴菊萍女士那只接了妞妞手臂骨折了，尺桡骨断成了三节，伤势非常严重，需要立即手术，医生还告诉我们吴菊萍的伤势治愈可能性有95%，不仅是吴菊萍幸运，妞妞也十分地走运，四肢也没有一点骨折，只是受了些内伤，要开腹手术。在手术的十天后，妞妞醒了，还叫了吴菊萍一声干妈。

UCLA大卫格芬医学院小儿骨科教授威廉奥本海姆还说：“吴菊萍的举动毫无疑问是个英雄，我们越洋见证了一个奇迹的发生。”是啊！我十分赞同他的话，吴菊萍女士见义勇为的举动确实是我们再世的活雷锋，牵动着我们那颗努力进取的心。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇三

传递爱心作文500字 爱心义卖——献爱心

星期五的下午，我们学校要举行爱心义卖活动。一大早，同学们兴高采烈地来到学校，讨论着下午义卖的事，我也不例外。

在同学们焦急等待下，终于到下午三四年级购买时间。我二话不说快速奔向操场。原本想着会有各式各样的物品，比如：美食、书籍、玩具、摆件等等。可眼见的一幕让我出乎意料，操场上的东西几乎空空如也。心想，实小的同学们太有爱心了，一会儿功夫就把东西差不多买空了。但拥挤的人群数量还在不断上升，义卖者的叫卖声此起彼伏“快来买啊！样样都一元。”“来献一份爱心吧！”我立刻找了个人少的摊位，可走近一看，他们已经卖完东西准备收摊了。“哎！”我轻轻地叹了口气。差不多绕了一圈，还是没找到自己心仪的物品。我原本高兴的心情立刻降到了谷底。但我还是默默地向爱心箱投了一元钱。虽然钱不多，这也是我一份真挚的爱心。这次爱心结束了，但这并不是最后一次，今后我的绵薄之力会继续帮助那些需要关爱的人。

回到教室，老师宣布下个星期我们自己班也要分组开一个爱心义卖活动。我立刻拍手叫好。找了六个同学，组成了一组并分配好各自要带的物品。回到家我就迫不及待地准备了起来。

助人者，天助；行善而无求，乃为大善也。这次义卖捐多少钱并不重要，重要的是蕴含了一份爱心，一份奉献凝聚的力量！因为，正是爱，可以让我们走到了幸福的彼岸，可以尽自己的一份力量去帮助我们身边需要帮助的人。让我们一起行动起来吧！

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇四

见义勇为的作文500字 一件令人感动的事

俗话说：老鼠过街，人人喊打。

有一天，我和妈妈坐公交车去逛街。公交车上人山人海，忽然我看到一个人偷偷把手慢慢地放进一个阿姨的皮包里。如果那是个小偷，想偷那个阿姨的包怎么办？我的心里乱成一团，不知道怎么办才好。

我想小心翼翼地走到那个阿姨的身边，帮助那位阿姨。可是我慢慢走过去的时候，妈妈却一把抓住我的手说：“站在这里，不要乱跑，小心摔跤。”我小声地对妈妈说：“妈妈，你看前面那个人想偷走那个阿姨的皮包。”妈妈看见了说：“那我们现在怎么办？”我斩钉截铁地说：“要不然报警，要不然请公交车上的人帮忙。”就在这时，站在小偷旁边的一位叔叔一把抓住小偷的手，那个小偷气势汹汹地说：“快放开手，要不然我让你见点血。”可是那位叔叔还是紧紧地抓住小偷的手，小偷气愤极了，从口袋里拿出一把水果刀说：“现在你放不放手？”那位叔叔正义凛然地说：“休想！”

小偷现在很生气，拿起水果刀向那位叔叔刺去，那位叔叔三次闪躲，都闪过了小偷的水果刀，就在第四次时小偷发现了那位叔叔闪躲的方向，一刀刺过去，一下刺中了那位叔叔的手腕，那位叔叔的手腕血流个不停，站在那位叔叔旁边的几位叔叔一起扑了上去，终于把小偷给捉住了，可是在捉小偷时其中一位叔叔也受了伤。

我永远都会记住那一天的，那件事真让我感动！

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇五

信心在生活中必不可少，没有信心的人，就像一朵见不到阳光的花，我是一个充满信心的孩子，可是有一件事情让我彻底打破了自己的信心——游泳。

就像蝴蝶怕水，我是一个十足的旱鸭子，夏天是密云多雨的季节，爸爸为了防止我们溺水，决定让我们学游泳。

第二天，爸爸就带一家人去旅馆，一个巨大领土一入我的眼帘，池中的水被灯光照得一闪一闪的，像一个大怪物，一口气能吞了我。

爸爸他们已经在游了，我抱着游泳圈，不知要不要下去，经过九牛二虎之力，我终于穿上游泳圈，走进一泳池，水凉凉的，不时穿过我的腿，我小心翼翼的走着，不知怎么了，一下踩了一个空，游泳圈儿掉了，我在水中扑腾着，呛进了不少水，不时喊道“爸爸，爸爸……”我的叫声顿时响起。老爸赶过来，把我送到岸上，我们的脸上有热的东西和冷东西，一起留了下来，但下的蝴蝶终于还是不敢见水。

妈妈望着我说“游泳是有技巧的。”我喃喃地说“学不会的……”望着波光粼粼的水面，我却只能呆在陆地上，我的的自信去哪了？过了许久，我终于鼓起勇气。

扑通一声清脆的水声传来，我跳入了水中，我的自信心，不能被打挎！胆小的蝴蝶终于飞出了蛹，飞到了湖面上，湖水并没有缠着他。而我也在这一刻，学会了游泳。

只要有自信心和坚持不懈的努力，就会吹响胜利的号角。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇六

关心，有很多种。父母对你的关心；老师对你的关心；伙伴对你的关心；又或者同学对你的关心，等等。

记得那是一个炎热的暑假，我正和我的小伙伴在小区里玩，但不知到底玩什么。一个人提议道：“我们玩接力赛吧！”“好啊，可是，怎么玩呢？”“这好办。我们有六个人，把小区的路大致的分成三段。这样吧，从六栋一单元开始跑，跑到四栋四单元，算一段；然后再从那里跑到七栋一单元；再从那里跑回原点。哪个组快，就算哪个组赢，不许耍赖！怎么样！”伙伴们一致同意这个方案。比赛就要开始了。

“预备，跑！”两个人马上像离弦的箭一样冲了出去。我是第三棒，过了一会儿，第二棒就开始跑了，现在是我们领先。紧接着，对方也接到了第一棒，眼看着就要追上来了，那个人马上加快速度。我接到棒了，马上冲向终点！近了，近了，突然，我感觉全身乏力，头好重，有好晕，脚下一滑，失去了知觉。

等我张开眼时，在一旁的是焦急的小伙伴，她们在我昏迷的时候马上分配好了任务：一个去家里拿扇子；一个去拿水；一个去拿毛巾；另一个拿了脸盆，里面装了水；而还有一个则在我旁边看着我。所以，我睁开眼时，一个给我扇扇子；一个用湿毛巾给我擦汗。见我一醒来，就马上问我：“没事吧！”“现在好多了吗？”我回答她们，已经好多了。她们这才安下心来，我很感动，要不是她们，我现在还不知道怎么样了呢！她们马上把我扶上楼，让我休息，自己则回家了。

这是一种关心，一种小伙伴们对我的关心。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇七

上午去学作文，刚一进小区就发现门口放了一只木箱子，里面有五只小猫，它们小小的，缩在一起，瑟瑟发抖，样子看起来真是可怜。我估计这是群刚出生的小猫，猫妈妈的主人怕麻烦，于是把它们放在小区的门口，希望能有人收养它们。围观的人议论纷纷，说着我听不怎么懂的温州话，但是说了半天就是没有人出来领养它们。

我是真想把它们抱回家养啊，可是我那爱干净的老妈一点爱心都没有，一定不会同意的。唉！总不能眼睁睁地看着猫眯活活饿死吧？于是，我决定去问问别人有没有兴趣收养这群可怜的小猫。

听说沈老师以前收养过一只狗，应该对猫不会有什么偏见吧？我想去问问他，可他还在上课，直接进去不好。于是我决定等他下课了再去问。反正闲着也是闲着，我转头去问管后勤的王老师有没有兴趣养小猫，可是她连连摇头，说猫太脏了。猫有什么脏的，再说带回家洗洗不就干净了么！真是的，大人总是说要有爱心，要保护小动物，可遇到真事的时候就退缩了，爱心也太不够了吧！

唉！只能打沈老师的主意了。我想来想去先决定从他的妻子入手，他妻子毕竟是个母亲，应该明白“没妈的孩子像根草”的道理，也应该会可怜那群无家可归没有妈妈的小猫的。我逮住机会在沈老师妻子回头的时候叫住了她：“老师！沈老师有没有兴趣收养小区门口的那些小猫啊？”“猫？不行不行！我最怕猫了！”她马上回绝了我的要求。唉！又失败了！真是的！猫有什么好怕的，多大的人了还怕猫！我心想：估计沈老师也不可能会答应收养那群小猫了。

现在是什么世道啊？人的爱心也太不够了吧？连只猫都不收养，太狠心了！今天的写作题目正好是“——不够”，我可要好好提提意见，说不定沈老师读了我的作文，有所感触，会收养那五只可怜的没妈妈的小猫呢！

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇八

让爱心焕发光彩,关于爱心为主题的班主任论文

独生子女家庭的普及，使家长对孩子的期望过高，再加上竞争激烈的环境影响，中学生在沉重的精神压力下如果不堪重负，将会对生活、对学习失去信心，作为教育工作者，班主任就要洞悉学生的内心，用爱心温暖受伤的心灵，让他们扬起生活之帆，让他们释放出人生亮丽的光彩。

我所带的双语班学生整体素质较高，但孩子们的思想包袱很重。有些同学害怕孤独，害怕别人瞧不起，于是变得怪戾、暴躁、不合群；有些孩子因相貌平平而自卑、怯懦、失去了自信，以致于对什么都不感兴趣；有些孩子因考试成绩不理想而萎靡不振；有些孩子因家庭不合的影响而变得堕落。为此，我配合学校、家长，对症下药，从多方面用爱心教育学生、感化学生。使他们的精神面貌发生了可喜的变化。

尊重人格，唤回少年本性

一个身心受到压抑和损害的学生，很容易产生自卑、偏狭、猜忌、仇恨等不良心理，如果老师粗鲁地打击、奚落、嘲讽、指责，他就会象脆弱的小鸟，折断双翼，从此一蹶不振。如果老师能在此时用自己慧眼洞察学生的心理，并耐心地教育他、帮助他，那将会是另一番景象。

郑××同学，性格孤僻，爱出风头，上课时表现非常活跃，但回答问题的思路总令人费解。开学没几天，拿着小刀在教室乱挥舞，竟划破了一个女同学的食指，缝了四针。了解这些后，我预感这孩子有心理障碍，于是找他谈话，看到他充满惊慌、懊悔的目光，我没有急于责备他，而是先同他聊天，让他明白人人都有不足，都有犯错误的时候，然后让他意识到自己的问题，并和他一起分析原因。看到老师真诚的目光，他倒出了自己的心曲：原来小学时他在一所私立学校，虽然他的学习成绩出类拔萃，但人缘却极差，因而总是形单影只，没有知音。到了新的环境，他想改变处境，让同学们对他刮目相看，让老师青睐他，故而有了上述行为。听了陈述，我先赞扬他敢于向老师说心理话的勇气，又指出他这样做，不仅不能达到目的，还会适得其反。还耐心地告诉他要想得到别人的尊重和友谊，必须用诚意去尊重别人，关心别人，最后，又给他调了座位，让他在宽松的环境氛围中和同学们一起学习，共同进步。该同学的人格受到了尊重，心理障碍消除了，脸上的愁云也不见了。现在，和同学们的关系相当融洽，也听不到老师们说他思路古怪了。

想当初，如果我不尊重他的人格，简单粗暴地指责他“不正常”、“不可救药”等，在班上严厉地批评他，那他会有今天的进步吗？可见动之以情，深于父母；晓之以理，如同雨丝。尊重学生的人格多么重要。

培养自信，迸发希望之火

自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

秦×是一位女同学，平时寡言少语，总把自己包裹得严严实实，连个说话的伴都没有，整天郁闷不乐，上课从不举手回答，叫起来回答问题时总是满脸通红。究其原因，原来，她是以倒数几名的成绩进入这个优势班的，本身就缺乏自信心，觉得矮人三分。更主要的是，她相貌平平，个矮，又胖，用她自己在作文《我》中的活说“我觉得自己丑死了，没有一处长得顺眼……”，所以总怕别人瞧不起她，整天被自卑包围着。看到郁闷寡欢的她，我如坐针毯，找她谈话，又不知从何谈起，于是我给她讲了一个故事：一个女孩很丑，对自己缺乏信心，不爱打扮，做事、学习也不上进，心理学家为了改变她，让大家每天对她说“你真能干”、“你今天表现不错”等赞扬性的话。一段时间，人们惊奇地发现女孩变了：她爱美、爱表现自己了。听了故事，秦××只是苦笑着。以后的日子，我上课有意识地叫她多回答问题，并不失时机地表扬，还让她在元旦联欢会上表演小提琴独奏，让她感受到自身的价值，树立起信心。现在，她已经变得爱说爱笑了，周围也多了几个朋友，课堂上也敢大胆发言了。期末考试跃居中游水平。

实践证明，当学生失意时，老师上的鼓励、安慰和信任，哪怕只是一个善意的微笑，一个会意的眼神，都会让他们感到温馨，产生信念，迸发希望之火。

赏识优点，激励全面发展

学生如果在某一方面被老师赏识，其价值感、自尊感、满足感会油然而生，进而迸发出学习动力，获得多方面的成功。

敦厚、结实的王×同学，生性活泼，对班集体的事非常热心，但开学以来，不尽人意的成绩一直困扰着他，各科老师也不停地抱怨，这些都令他心灰意冷，上课总是萎靡不振，作业拖拖拉拉，成绩一次次下滑。得知情况后，我心急如焚。偶然的机会，我得知他表演天赋较高，擅长朗诵，于是就让他参加年级组织的诗文朗诵比赛，还让他从手势、眼神、语调等方面指导班里的其他参赛同学。当他在班里第一次动情地朗诵《我的哑巴妈妈》时，深深感染了同学们，大家向他投去敬佩的目光，接着他获得了年级朗诵比赛的一等奖，这些给了他莫大的鼓舞，使他焕发了精神。在艺术月活动中，我又极力推荐他和班里的六位同学一起朗诵《七子之歌》，声情并茂的朗诵赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。本学期我又趁机让他当上了电教课代表，他工作非常积极，和老师配合默契，受到了大家的好评，这些都给了他巨大的动力。这时，我又和他父亲联系，分析他考试失利的原因：一是上课不专心，学习浮躁，二是爱磨蹭写字速度太慢，每次考试要么做不完，要么时间非常紧张，没有检查的时间。于是，我和他促膝相谈，让他明白自己的问题，并给他指出了解决问题的办法，他很乐观地接受并采纳了我的意见。现在，他已经克服了缺点，上课回答非常踊跃，成绩也在渐渐回升。

赏识学生的优点，等于给他一个支点，给他一个动力。

付出爱心，感化受伤心灵

班主任要善于接近学生，观察他们，了解他们，对于表现异常的孩子要从其心理、生活环境等方面了解他们的思想动态，进而教育，帮助学生端正态度，让他们迷途知返，找会自我。

班里有个叫小雁的女同学，对学习不感兴趣，却很注重穿着打扮，每天穿着时尚、高档的衣服，经常和外校的一些学生在烟酒中消磨时光，在歌厅、迪厅中虚度光阴。为人更是玩世不恭，老师的话总是左耳朵进右耳朵出，学习成绩一落千丈。我看在眼里，急在心中，一次一次和她谈话，方知她原来生活在离异家庭中，父亲忙着做生意，母亲顾不上管她，有时回家连饭也吃不上，久而久之，她连家也不愿意回了，经常穿着母亲的衣服找一些“朋友”在外面打发时光。了解情况后，我一次次地和她母亲交流思想，让她注意对孩子的言传身教，一趟趟地和她父亲交流看法，让他给孩子多一点关爱。对于小雁同学，我更是呵护有加，一次次和她交心，把她叫到家里，用师长和母亲的关怀，温暖她破碎冰冷的心。扣子掉了替她缝好，衣服脏了帮她洗净，作业本用完了为她买好……一点点爱，一滴滴情，终于唤起小雁耐内心深处对生活的激情，点燃了她求知的欲望。她开始变了，变得和同学们友好相处了，变得能正确对待周围一切了。后来她在中考中取得了令人可喜的成绩，实现了自己的愿望。

看来，走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

爱心会让孩子们有绚丽的人生，让我们带着老师的真诚，带着朋友的感情，走近学生，去了解他们，去感悟他们，去关爱他们，让他们的人生焕发出奇异的光彩。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇九

话题：爱心与快乐

【文题设计】

阅读下面的材料。根据要求作文：

一个小女孩儿走进一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤了，她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为报恩化作一位仙女，对小女孩J乙说：“因为你很仁慈，请许个愿，我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果然很快乐地度过了一生……小女孩年老时，邻人要求她：“请告诉我们吧，那个仙女到底说了什么?”快乐的老妇人笑着说：“仙女告诉我。我周围的每个人，都需要我的爱心。”

不同的人有不同的快乐。利己者，将自己的快乐建筑在别人的痛苦之上，为了索取他们不择手段。利人者的快乐是付出，把奉献爱心作为自己的快乐。

请以“爱心与快乐”为话题写一篇文章。

注意： ［文章来源于 ］

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。【写前指导】

自从地球上出现了人类，人与人之间就有着割舍不断的情感，这种相依的情感，构成了一种爱心。随着人类社会的发展．人类的这种爱心不仅仅限于亲情、友情、爱情，还延及到山川草木，鸟兽虫鱼。从这个意义上讲，“爱心”这个话题是很宽泛的，但还要注意文章要体现出“爱心”与“快乐”的关系。

无论是高中同学还是初中同学对于亲情友情都有着独特的敏感，可铺叙自己的爱心在母子、父女、祖孙、手足、同窗、师生、邻里问获得的快乐。

动物和人类是永远的朋友。那种疯狂猎杀动物，任意剥夺动物生存环境的做法，为多数同学所痛恨。请以我们中学朋友特有的爱心走进神秘诱人的动物世界，放鸟儿出樊笼，享受听鸟语看鸟儿在枝头上下翻飞的快乐。

谁说草木无情?重要的是看我们以怎样的爱心来对待那有灵性的一草一木了。

本文不愁没有什么可写的，难点是如何选择一事或一物以小见大能打动人心的材料。需避免的是内容空洞．缺乏直情实感。

以爱心为话题的作文500(通用10篇)篇十

以爱心为话题的作文600总 有意义的爱心慈善活动

杨绫子学校，我很久以前就听说过，这是一所专门给有智力障碍的人上的学校，但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中，就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动，体验残疾人的生活，还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。

一路上，我们的心张既期待又紧张，想象着里面是什么样的。

终于到了，我们在大队部唐老师的带领下，走进了这所特殊的学校，并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上，我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片，上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心，从中我体会到了社会对残疾人的关怀。

看完短片后，我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩，我戴上了它，四周顿时变得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖横扫着盲道，仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音，小心翼翼的向前走去。不久，只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”，便摘下眼罩，看见一片光明，不禁松了口气，当盲人的滋味真不好受啊！

接着，我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动，从中深切的体会到了肢残人士行动的不便、工作的艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物，他们大声的说了“谢谢”，还与我们合了影，一点也不拘束，使我们倍感亲切。

经历了如此有意义的活动，我明白了，我们以后要关心有缺陷的人，因为他们的生活并不像我们这样方便，我们应该尽自己的能力去帮助他们，让我们的每一天都充满爱与感恩！