关于奔跑的半命题作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于奔跑的半命题作文，欢迎大家分享。

关于奔跑的半命题作文篇1

今天是第67个国际奥林匹克日。6月21日，奥林匹克长跑活动的枪声在国内19个城市响起。值得一提的是，太原也是19个城市之一。“19城跑不停息”，生命不息，奔跑不止。上千名群众，让我们看到对活动和生活的热爱，几公里路程，为我们诠释坚持与执着的真谛。无数赤子之心，为我们传递相互理解，友谊团结和公平竞争的奥林匹克精神。

有时候想想，其实人生也正如一次长跑。漫长的路程，有“春风得意马蹄疾”的顺境，也有“山重水复疑无路”的坎坷，曲折的道路，有“长风破浪会有时”的高潮也有“拔剑四顾心茫然”的低谷。既然我们参加了比赛，就请从起跑的那一刻开始坚持下去，虽然有时我们可能会跌倒，但也正因为曾经跌倒，我们才会在重新站起来后，懂得如何以更加稳健的步伐跑完余下的赛程。虽然有时我们也许会迷茫，但困惑之后的思考往往为我们带来新的收获。耐得住寂寞，才能守得住长远。是谁说“不要让自己输在起跑线上”？人生是速度与耐力的结合，开始领先者未必能始终领先，一度落后者也未必不能成为最后的赢家。我们或许从未站在高人一等的起点，但挑战命运的勇气会为我们赢得华美的冲刺。我们或许不是什么所谓的天之骄子，但厚积薄发的实力会让我们的生命之花怒放。从现在起跑，速度，我们会不断增加；耐力，我们会一直拥有。更高更快更强，超越自己是我们不断追寻的目标。

一年的时光匆匆而过，我们经历过欢笑与欣喜，品尝过泪水与酸楚。蓦然回首，扪心自问，我们得到了什么，又失去了什么。那些不圆满的心事又可曾一一去实现？但无论如何，这段青春飞扬的日子将最终镌刻在岁月的里程碑上，烙印在我们每个人的心底。得意失意，切莫在意；顺境逆境，切莫止境。未来的路还有很长很长，薪火相传的奥林匹克的精神将在我们的身上得以延续。

在青春的明媚与忧伤里，在对未来的憧憬与不安中，我们难免有些许浮躁与携带，但在这关键的时候，请持之以恒，坚忍不拔，以毅力为舟去穿越沧海，以意志为翅去飞度高山，以恒心为尺去度量青春的总长，以信念为灯去照亮美好的未来。

最后，在这里我谨代表354班全体预祝大家在即将来临的考试中取得优异的成绩，为自己一年的生活画上一个圆满的句号。

关于奔跑的半命题作文篇2

运动中的赛跑是在有限的路程内看你使用了多少时间，人生中的赛跑是在有限的时间内看你跑了多少路程，我们生存的意义在于用有限的生命去做更多有意义的事情，来这世上走一遭，最好也要让自己无怨无悔。

雷锋叔叔说过，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他在22岁逝世，他将自己的一生献给了中国，献给了人民，他守着初心振救了许多人，如此有限的岁月里，他让生命变得有意义。

卢梭说，生命不等于是呼吸，生命是活动，有的人把自己的生命当做蜡烛，燃烧自己，照亮了别人，人们感激他；有的人把自己当作奶牛，一生吃草，为了多给人们挤出牛奶；有的人把生命当作一本书，一生积累知识，将自己的心血献给他人。

在我看来，生命的意义就在于同世相处，与时俱进，坚持不懈，随遇而安。

生命都由自己去主宰，作为人类无法选择的来到世上，那么既然被选择了，就要好好珍惜生命存在的价值，珍惜今天向往明天，让生命变得光彩夺目，让它变得意义无限。

生命短暂有限，切勿猥琐偏狭，更不要想着苟活于世，赋予自己生命里用有限的时间多跑了些路程，着眼于前方，绝不退缩。

关于奔跑的半命题作文篇3

生活中有许许多多美丽的瞬间，或许转瞬即逝，但这美丽的瞬间不会消失，而会永远留在每一个人的心里。

世间万物无时无刻不在展现着美丽，也正因为有了美丽人世间才变得多姿多彩。

江南总是一个多雨的地方，而江南六月的雨来得匆匆去得也匆匆。我喜欢的不仅是滋润大地的雨水，更喜欢的是雨后绚丽多彩的彩虹。

儿时便非常喜欢彩虹，每当雨后彩虹出现时总是为之欢呼。听大人说：彩虹是连结天地的桥，所以称“彩虹桥”。因此，儿时的我总是在幻想能登上“彩虹桥”走到天上去。我不喜欢长大，因为长大后我登上“彩虹桥”的梦想如泡沫般迅速地破灭。或许是长大得太快，我对世间的美丽不再像儿时一样总能敏锐迅速的发现，但在我看来彩虹仍是像儿时看到一样美，一样迷人。

六月的大雨过了，期待已久的彩虹也出现了。好美，好美，美到我不知用何语来形容。七彩的光带给世间的是一种美的享受，是在无声地警示人们：只有经历风雨才能见到彩虹。在湛蓝的天空中一座桥耸立在天边，这座桥带来了一份宁静，因为谁都喜欢安静地欣赏美，欣赏这座美丽的彩虹。只有短短几分钟彩虹就消失了，但在我看来彩虹的美丽将永恒地定格在天空，永恒地定格在每个人的心理。彩虹不会永远的消失，我相信下一个风雨过后，美丽的彩虹依旧。

美丽的彩虹带给我的是一个童年时的梦想，虽永远不能实现，但在我心中永远有这么一个美丽的梦。美丽的彩虹或许可望不可即，或许转瞬即逝，但我相信美丽是永恒的，我相信美丽将永远留在人们的心中。美丽的瞬间并不短，只要带给人们美，那便是永恒的象征，我相信没一个人会忘记美丽。

关于奔跑的半命题作文篇4

2004年印尼地震引发海啸，有人满面同情地对我说：“印尼地震了，引发了海啸，那里的人真可怜……”

2008年，我国四川汶川发生了强震，有人面带悲伤的神色，用沉重的语气对我说：“汶川地震了，祖国同胞正在受难，我们应该尽自己一份力……”

2011年3月11日，日本地震引发海啸，接连而至的是一座座核电站的爆炸事故，有人兴高采烈地对我说：“你看，日本地震了，活该！”

是什么让善良的人能如此冷血地面对震级最高，灾难最多的一场灾害？毫无疑问，是历史，是一段黑暗丑恶的历史。但是，过激的行为和言语，与鲁迅先生笔下的《藤野先生》中的“爱国青年”有何差别？

有的人，一定是将良知暂时抛弃，埋没进了仇恨里，才错失了是与非的天平，假如这场地震发生在其他地方，就不会发生这样的人文悲剧。

拿出我们的良知，掂量掂量，是与非，显然十分明显，那么，就拿出一小份同情与爱心，至少不要再幸灾乐祸，落井下石。

我们的民族是胸襟宽广的民族，是爱憎分明的民族。如今我们面对的是另一个落难的民族，即便是曾经的敌人——甚至可以说是仇人，也应拿出一份同情，至少是同情！这才是伟大的民族精神。

当然，给予同情，并不是意味着要忘记国耻！90后的我们，身为炎黄子孙，华夏儿女的我们，一定努力拼搏，建设祖国！东方奋起的雄狮——中国，一定可以用威严的觉醒与吼叫，震慑历史中所有的敌人！

拾回自己的良知吧！本就不应抛弃它，在良知的引导下你会发现，日本人民是无辜的，也是无奈的，灾难中的人民，他们在缺粮、油荒、辐射等危急中煎熬……

面对最朴实的人民，我们怎能无情？

良知本就不应被丢弃，在宁静的夜里，悄悄将他召回，并将一份祝福，捎给远方的那个岛国……

关于奔跑的半命题作文篇5

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是我的座右铭。

我走在马路上，周围都是银装素裹的样子，都不给我好脸色看，本来一直感觉冷的我，看到这一切，似乎感觉更冷了。我缩紧抖动的身体，一步步蹒跚地走回家去。忽然，一阵幽香扑鼻而来，一簇簇红色的火焰映入我眼帘。我便停下来，看着这些鲜红的颜色，这是梅花！这不禁让我想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

梅花，有五瓣花瓣，有鲜红，粉红等颜色。中间有细密的花蕊，它们具有婀娜多姿的树干，但却没有叶子。

看着梅花纤细的树干，在寒风的摧残下，孤傲挺立。它们在寒风中屹立的样子，令人感到心酸，却让人感觉到了它坚强不屈的性格。

看着梅花，我不禁想起了自己，明明不努力，还想着得到好成绩。

那是一次单元考试。我心想，反正我也会了，就不要听课，复习吧。我无所谓地玩去了。第二天，我信誓旦旦地跟老妈保证不会低于95分。

但在考试过程中，我却因为不会做题而郁闷得犯困，一只只拦路虎向我扑来。我开始悔恨：“哎呀，我当初为什么就不复习呢？这，这题明明做过好几遍呢，我怎么又不会做了？”悔恨的泪水从我脸颊上滑落，滴在了那张几乎空白的卷子上，看着同学们奋笔疾书的身影，我失望了。我耷拉着脑袋把卷子交了上去，发现自己的手在颤抖。看着同学们如释重负的背影，仿佛是在嘲笑我啊：“谁让你自以为是，不复习？活该！”

卷子发下来了，鲜红的60映入眼帘。这能怪谁呢？妈妈说：“孩子啊，不努力，怎能考高分哪？保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊！”

“是啊！不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？谁让我怕吃苦，不复习？”

我喜欢梅花，喜欢她坚强不屈的性格，喜欢她婀娜多姿的样子，喜欢她沁人心脾的暗香。

关于奔跑的半命题作文篇6

们的班主任，她有一头淡淡的黄色卷发，炯炯有神的眼睛上面有一对乌黑的眉毛，高高的鼻梁，一张樱桃红的小嘴巴，既会说，又会唱。

在我的眼里，恽老师是和蔼可亲的。那是一个阳光明媚的一天，我们随着上课的铃声来到了教室。我刚坐下，突然，我的头一阵巨痛，要炸开了一样，没有一点力气。我缓慢地举起手，微弱地说：“恽老师，我感觉不舒服。”恽老师听后，便从讲台上着急地走下来，摸了摸我的头，惊讶道：“呀！怎么这么烫?”于是，她连忙让我趴在桌上，不要乱动，好好休息。接着，就打电话给我爸妈，可谁知道，他们的手机都关机了。此时，我的内心是一阵心酸。恽老师好像看穿了我的心思似的，连忙安慰我说：“没关系，我可以来照顾你。”我听见后，顿时心里像装满了甜甜的蜜一样，又甜又温暖。放学了，我的烧终于退了，在回家的路上，我是多么的开心。

我们的恽老师，她不仅和蔼可亲，而且，她的教育方法特别好。恽老师从来不会体罚学生，而且用鼓励的方式让同学们好好学习，不会的问题，她一一讲给同学们听，直到我们懂了为止。

恽老师，您就像我们的母亲，深深地爱着我们，我们也一样爱着您！

关于奔跑的半命题作文篇7

你问我，最想晒的什么？我思考了半响，毫不犹豫地回答：我要晒出我的故事。往事一桩桩，一件件，再回首，我只要那件故事。也许你会问我，是旅行吗？是友情吗？我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映着昔日的画面，不觉泪水浸湿眼眶。

再回到那时，我才7岁，正是依恋父母的时候。我每每看见姐姐和哥哥骑上自行车，心中不知有多么羡慕，回家跟父亲提起此事，他笑笑，便答应教我骑自行车。那时，我觉得骑自行车就像在天上的飞，是那么的潇洒。

第二天清晨，父亲和我一起到了公园里空旷的道路，细心地教导我，我认真地记牢，手紧握手把，坐稳坐垫，身体微微向前倾斜，脚踏着踏板，父亲在后面，想泰山一般稳当地扶着，让我觉得特别安全。

我尝试着踏下第一次踏板，心中满满的喜悦藏不住，脸上洋溢着快乐的笑容，我认为世上没有什么孩子比我更幸福了。紧接着第二下，第三下，慢慢地速度就快了起来，我高兴地欢呼着。可不知怎的，后边一下子重心不稳。我猛地回头看了一眼，父亲已在十米开外，我一下子栽了个跟头。父亲赶来，本想拉我起来，却不知什么原因，伸出的手又缩了回来，我被他的举动所震惊，原来的父亲绝不会这般，我伸出手，却被父亲回绝：“自己站起来！”这句话像烙印一样印在我的脑海里，久挥不散。我发起脾气来，头也不回地坐上自行车就走。结果也是那样，父亲也不再理我，愣在那里重复着那句话。

经过长久的练习，我似乎摸着了规律，学会了骑自行车，回头瞟了一眼父亲，我呆住了，他满脸的泪水已湿了脸庞，头上冒出星点白发，我不曾见过这样的父亲，顿时间恍然大悟：父亲是为了让我独立，学会坚强，如今的父亲已经在老去，我得自强！这是父亲授予我的第一课。

你问我，怎么了？我的泪已滴答，眼已朦胧，我抹了抹泪珠，说：“没事，这就是我要晒的故事。”你的呢？

关于奔跑的半命题作文篇8

我喜欢那种清风习来，长发飘飘的感觉，可是，如此的长发，我却没有时间清洗护理……

清晨，我推开窗户，一阵微风拂过，长发随风摆动，我仿佛是个置身于仙境的仙女一般！这感觉，真美妙！

扎起长长的马尾辫，我跑在赛道上，辫子轻快的在我脑后蹦跳着。几位同学过来说：“XX，你的头发真长，跑起来，看上去可飘逸了！”

“就是就是！看你这样的长发，加上快跑的速度，简直可以堪称‘风一样的女子’！”

我看着那一个个“蘑菇头”，傻呆呆的样子，不禁一阵窃喜：嘿嘿！看看你们又短又丑的的头发，和我真是差距偌大啊！”

当我大汗淋漓地回到家时，妈妈怒气冲冲走过来对我叫道：“XX，我跟你讲了几遍了？让你剪短头发，你又不肯，看看，现在上中学了，没有时间去‘照顾’你的头发！到时候作业写不完，我看你怎么办！”

我听了，若有所思地点点头：也有点儿道理！上了中学，我就更没有时间洗头了，算了算了，干脆剪了吧。可以想到长发飘飘的样子，我又不想失去。如果剪成了“马桶盖”，岂不是也很傻吗？要是失去了“风一样的女子”的称号，那也太可惜了吧！

这两个念头就如同两个小精灵，一个小天使，一个小恶魔，无时无刻地缠绕在我身边，让我左右为难。

长发飘飘的模样使我欢喜，带给我了无限的满足感，但洗发所耗去的大量时间却使我忧虑，还给我增添了不少麻烦。

咳！我这一头长发让既我欢喜，又让我忧愁啊！

关于奔跑的半命题作文篇9

与……的对话为题的半命题作文试题

《与——的对话》

要求：

1、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。

关于奔跑的半命题作文篇10

有个家乡，永远去不到。有种声音，永远听不到，却在记忆深处呐喊。

“一二三四五六七八，二二三四……”听见这熟悉而又陌生的声音，我不由自主停下脚步，驻足窗前，一只只粉色的小天鹅踩着节拍翩翩起舞，时而旋转、时而俯身、时而跳跃、时而弯腰……多像当时的我们！

只记得我们的友谊从那间小小的舞室开始，面对镜子，我们尽情舞动身躯，随性舒展四肢，虽然一开始，我们总无法整齐划一，但那朗朗上口的节拍却数得有模有样“一二三四五六七八，二二三四……”。就这样一起舞过了多少个春夏秋冬，小小的舞室见证着我们的成长与友谊，承载着我们的汗水与欢笑。

放假时，我也经常会去找你，找你一起练舞，“一二三四五六七八，二二三四……”，总是把节拍喊得整栋楼都听得见。我们忘身于曼妙的舞蹈中，仿佛远离了尘世的喧嚣，陶醉在属于我们二人的美好世界中。那段时光很美，很美，那段回忆十分珍贵，我小心收藏着属于我们的过往，美好的过往。

第一次演出，站在台下的我们手紧握着，紧张得汗水直流，说不出话来。要上场了，“加油！一起加油！一定要有个良好的开头！”你笑着对我说。“嗯！没错！”那时，看见你的脸上难以掩饰的紧张，听着你鼓励的话语。于是，我便下决心，一定要尽全力地完成这次首演。“要是紧张就把节拍喊出来，我陪你一起。”你继续说。“嗯，我知道了。”

随着音乐，我们尽力完成每一个动作，目光相对时，是会意的微笑，节拍没有喊出来，却含在嘴里，藏在心里！我们对着口型，喊出心中的律动：“一二三四五六七八，二二三四……”小小的我们，轻舞飞扬，像精灵，舞出梦幻的童真，舞出斑斓的色彩。首秀的完美出演，多亏了你的节拍，你的陪伴！“一二三四五六七八，二二三四……”轻轻地，在心中唱响，欢快活泼，美丽了童年的时光。

从那时，这对我而言，不再只是一个简单的节拍，因为承载了太多美好而显得格外珍贵，每每忆起时，都宛如聆听一段优美的音韵，一段特别的音韵。

我们住的城市从不下雪，思念却堆满冷的感觉。我们的友谊也结束在那小小的舞室里。那种特别的音韵，再也听不到，只剩下回忆里淡淡的余温。如今的我们只会渐行渐远，现在的你，如一道微光遥不可及。

何时才能再见一面？

何时才能再一同舞一曲？