描写满园春色的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写满园春色的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

满园春色关不住

巨人的花园是镇上最好的花园。

鸟语花香，草长莺飞，一年四季都洋溢着美好的春光。人们都说那是被神祝福的花园。但巨人独占了神的祝福，从不让外人进入自己的花园。每当有人擅闯时，他总是用他愤怒的嘶吼和强壮的身躯吓跑闯入者。人们都说巨人是一个自私吝啬的人，但巨人不以为然，依旧如此。

巨人要出门去拜访朋友了。他打点好行李，收拾好院子就出门了。他仔细地锁好了门，确保人们不会进入他的花园。他这一去就是10多年，他与朋友没日没夜地交谈，似乎有倾诉不完的言语。14年后，巨人依依不舍地回到了家。但是他愤怒地发现，花园里到处奔跑着嬉戏的孩子，他们银铃般的笑声让巨人感觉怒火中烧，他一把拽起一个树上的孩子，想要把他摔在地上。树有两层楼那么高，但对巨人来说轻而易举。正当他抱著孩子并打算把他摔到地上时，孩子却亲吻了他一下。

“你在干什么？”

“用最真挚的亲吻回报你。”

“回报我？”

“是的，感谢你的拥抱的美丽的花园。你真是一个善良的人。”

巨人很惊讶地看着怀里的孩子，从来没有人拥抱过他，也没有人夸过他善良。他是人群中的异类，但是这个孩子毫不惧怕他。连他自己也没有意识到，他用有史以来最轻柔的动作把孩子放到了地上，并且温柔地嘱咐道：“不要坐在树上了，会摔下来。”

孩子朝他笑了笑，转身跑开了。

从此巨人开放了他的花园。来往的人们惊讶于他的变化，开始慢慢和他接触。孩子们也喜欢他。总是到他身边撒娇。但他最喜欢的还是那个一开始亲吻他的孩子。他曾经问过别的孩子，但他们都说没有见过。

许多年后，巨人已经年老了。他的视力和体力都在倒退，已经没有办法陪孩子嬉戏了。那是一个阳光明媚的下午，他看着孩子，温暖的阳光照耀着他，他闭上眼睛，感觉灵魂一点点离开了身体。就在这时，他终于又迷迷糊糊地看见了那个亲吻他的孩子，孩子手上带着伤痕。

“你怎么受伤了？谁伤了你，我去帮你。”

“不，这是爱的伤痕。”

巨人这时终于看见了孩子身后的翅膀。

“你是天使吗？”

“这并不重要。你的友爱和慷慨会让你成为天堂最尊敬的客人。”

孩子伸出了手，巨人搭了上去，失去了意识。

巨人在这个阳光灿烂的下午离开了人世，人们把他葬在了花园里。就在那个夏天，开出了最灿烂的花朵。

第二篇

下午，老师带领着我们班同学去游金水湖，我们一路上排着整齐的队伍，说说笑笑，走向金水湖。

我们来到了金水湖公园，看见那里有粉红色的桃花、金黄色的梅花、洁白的茉莉花、还有一些我不知名的美丽得花，那些花散发出了淡淡的香气，引来了一些蝴蝶，蜜蜂在花丛里翩翩起舞。我们往前走了一会儿，看见了一个喷泉，喷泉从高处往下喷，就像一个瀑布，溅起了朵朵水花，同学们在水里高兴的做游戏。这时候老师又让我们往前走，我们看见了一幅图画，是女娲补天，同学们高声赞叹：多美啊！

我放眼向河边望去，一潭清澈的湖水，碧波荡漾，湖水沿着公园流向了远方，河边的柳树吐了嫩芽，柳枝随风飘荡，我突然想起一首古诗：碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦、不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀。我们走到了公园的尽头了，我们的兴致还很高，老师让家长把孩子带回家，我们同学都依依不舍的回家了。回到家，我还在想公园里的美景和趣事，我想，春姑娘已经悄悄来到了我们身边。

第三篇

成语典故 满园春色很少使用

成语拼音 mǎn yuán chūn sè

成语解释 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

成语故事或出处 宋·叶绍翁《游小园不值》诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

成语造句

成语用法

第四篇

诗句出处：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋 叶绍翁《游园不值》

意思翻译：这满园的春色哪里能关得住啊，你瞧，不就有一枝红杏已经悄悄地探头出墙了吗？

意蕴解释：这两句诗形象鲜明，构思奇特。，作者将春色和红杏拟人化，通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内，不仅景中含情，而且景中寓理，引起读者联想：春色是关不住锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。我们现在引用这句名言，多用来赞颂一切新生的美好事物也是封锁不住禁锢不住的，它必能冲破束缚，蓬勃发展。

第五篇

打着一把伞，贪婪地呼吸着雨中的清新空气，来到校园。步入校园，赫然在目的就是满眼的浓绿。

与校门正对的，便是校中一处池塘。雨中的池塘，显得格外宁静。池塘里，片片荷叶如翠绿的玉盘，互相挨挤着。走近一看，在这翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，使人心旷神怡;还有，这些个荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪又如片片翡翠。

再仔细一看，原来荷叶身后还藏有莲蓬。莲蓬仿佛在母亲的怀抱里婆裟起舞，像一盘盘碧绿的珍珠。它们随着风儿轻轻摇动，似乎在向人们骄傲地炫耀自己。

这一朵朵荷花，紧紧依偎这碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、妩媚和可爱了。

走向操场，会发现，在操场的一旁，高高地伫立着两棵大树。虽叫不上名，但它们高大的身躯，使我印象甚深。笔直粗壮的枝干和结实的树根，使其一直坚韧不拔地伫立在这操场的一旁。走近些，只见片片嫩绿的新叶在清风中轻微抖动，不时地从树上落下身着迷彩服的“伞兵”，在树下铺上了一条柔软的地毯。踩上去，不仅比享有盛誉的波斯地毯更为舒适，还显得格外自然。轻拾一片落叶，青翠欲滴的叶面上布满叶脉，边缘却极为均匀。隐约地，还散发着沁人的馨香。这两棵大树，如同两位精神抖擞的士兵，始终坚守在自己的岗位。

就连教学楼后的停车棚旁，也有树。阳春三月，停车棚旁的那棵树的枝干上，也悄悄地长出了许多嫩芽。在春雨的滋润中，新芽慢慢地长大，抽出了几片绿叶。这棵树，被细雨罩着，美极了。

收起手中伞，享受着漫天春雨的洗礼。不禁发现，花儿更香了，树儿更绿了，心儿变净了。

第六篇

这几天，小雨“淅沥沥，淅沥沥”的下个不停，雷公公也经常出来散步，当第一声春雷响起时，正预示着春天的到来。

这不，远远望去，田野里一片绿色。蔬菜都从泥土里探出了小脑袋，你挨着我，我挨着你，个个“脸上”充满了活力；小草也不甘示弱，趁着这大好春色，从泥土里钻了出来，为大地披上了一层厚厚的绿毯；小树伸伸懒腰，脱下了枯黄的大衣，穿上了碧绿的马夹，稻田里一片生机勃勃，你看，小秧苗们你一句，我一句的说着，它们好像在赞叹这春天的美景吧！

在羊肠小路的两边，到处开满了金黄的油菜花，那花瓣黄中带绿，绿中透着谈谈的白色，我想它应该还没成熟吧！它是那样的美，远远望去，犹如天空中的一片云，给田野增添了几分亮丽。

春天的景色美如画，春天里的儿童就更“美”了，走进田野，我看见有几个小伙伴在花丛中捕捉蝴蝶，他们一边唱歌，一边奔跑着追蝴蝶，我看着看着，也被他们深深地吸引了，赶紧跑过去和他们一起捉蝴蝶，一起玩耍。俗话说:儿童是祖国的春天，哪里儿童多，那一定是春天最美的地方。

春天是美丽的，在这万物复苏的季节，我们少年儿童就像春天里的花朵，在这美丽的世界里生机勃勃的成长。我们少年儿童也是祖国的希望，和这蓬勃的春季一样美好!

第七篇

春姑娘带着春风和春雨悄悄地来到人间，柳树和小草都发出绿绿的嫩芽，布谷鸟和燕子追着春姑娘的脚步也飞回来了。

园子里，梨花、杏花、桃花都开了，争奇斗艳。小蜜蜂忙碌着采蜜。这真是一个美丽而勤劳的春天呀。

第八篇

下午，妈妈带我到“世纪花园”的花园里玩。天气暖和起来，花园里的桃花开了，粉红色的花瓣在微风中轻轻地摇摆，像擦了胭脂的姑娘，非常惹人喜欢。黄色的迎春花像吹响的小喇叭，我仿佛听到“叭叭叭”，特意欢迎春姑娘。白色的梧桐花可香啦，它的花瓣白的像雪，花里是紫色的小点点，粉白的花蕊，而且梧桐花几朵串成一串，太美啦!由于,这些花儿的开放，让花园变得更加春色满园。

第九篇

韵和桃李满园君之七律·题红牡丹_七言律诗一首

玉萼绒丝阆苑胎，

洛阳城内向南开。

琉璃妆就寒冰骨，

胭粉描成沁血腮。

青帝砚池从不少，

红尘魁首岂须猜。

愿倾韶华夕夕好，

直把今宵当未来。