小学描写颜色的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学描写颜色的作文，欢迎阅读与收藏。

小学描写颜色的作文篇1

我有一个美丽的家乡，特别是我家附近的那座吴山。一下雪，我和一些小伙伴就兴奋了起来，不玩电脑，不看电视，约好时间，在吴山上堆雪人，打雪仗了。有条件的拍照留念，这是多么快乐的事情啊！

走过了那座吴山，我们就来到了一个美丽的湖泊边比赛跑步，我可能因为年龄最大，跑的最快吧，但是，我在跑步时欣赏到的风景也就少了，在断桥上休息时欣赏着冬天西湖水的柔美，真是别具一格啊！

春天，西湖边杨柳依依十分优美各色鲜花都吐出了嫩芽儿，花儿们争先恐后地绽放着，香味扑鼻，叫人十分惬意。

夏天，西湖上满是荷花，叫人眼花缭乱，荷叶衬托着荷花，青蛙在荷叶间跳来跳去，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋天，来到湖边，金色的树叶为你铺满了一层地毯，叫人十分喜悦夜色临近时你会看见三潭映月为你映出的无限月色，特别是月圆之日，景色将会更加美丽。

冬天，满世界都是雪，房屋上，树上，地上，像是给大地船上的一件白色大衣，十分炫丽。

这就是我的家乡，有句俗话说的好，“上有天堂，下有苏杭”，我的家乡胜似天堂，真是让我引以为荣。

小学描写颜色的作文篇2

秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的衣裳。山川，田野，菜园，一切都变得那么美丽。

秋姑娘来到田野上，用手轻轻一抹，一望无际的田野就变成了金色的海洋，一层层的梯田像一层层翻滚的浪花。远远望去，高粱地也穿上了一件火红的衣裳……农民伯伯们看见了，露出了满意的笑脸。

秋姑娘来到果园里，用手轻轻一抹，果园里的水果都争先恐后地成熟了。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了，橙红色的柿子像一团团圆圆的绒球。橘子又酸又甜，可好吃了！金黄的梨子又香又甜，让人见了直流口水。

秋姑娘来到花园里，用手轻轻一抹，花园里的花都争先恐后地开放了。牵牛花吹起了金色的小喇叭；一串串桂花你挤我碰，好像在说：“我在前，你在后，我在前，你在后……”鸡冠花像母鸡的鸡冠，又大又红，美丽极了！赏花的人们看了，纷纷夸赞。

秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣！我爱你——秋天！

小学描写颜色的作文篇3

我是孙敬敏，我的眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴也大大的、脸圆圆的。但我很胆小，信世上有鬼，也怕杀人犯。下面来讲讲我胆小的事吧。

我有时候在妈妈的办公室，里面一片漆黑。我怕极了，躲在妈妈的身后，紧紧地拉着妈妈的手，一见灯才放下，连上卫生间都叫上妈妈，不敢离开一大步，回到家才放下手来，手上都是水，妈妈对我说：“世界上没有鬼，只是装出来吓孩子的。”我说：“电视上说中国僵尸、埃及木乃伊、美国吸血鬼。”“假的，你信。”

一个夏天的晚上，我在玩玩具，突然停电了，我听见有人叫我，一下子躲到了床上，原来妈妈叫我下楼乘凉，我刚走出去一步就往后走，还是出来了，爬在地上走，下了楼梯，走了一点就不敢走了，不退后，只能前进，我站起来，跑到楼下来，就摔了个狗啃泥了知道，世界上没有鬼，只有心里有鬼，但我还是很害怕！

小学描写颜色的作文篇4

葡萄

奶奶家住在焦溪镇，那是著名的水果之乡，葡萄就是焦溪的两大特产之一。

春天来了，葡萄树上抽出了嫩绿的纸条，奶奶说枝条不能长太多，需要用剪刀把葡萄树上的枝条剪得只剩下二三根。过了一阵子，枝条上长出来一串串美丽的葡萄花，现在奶奶就要辛苦地劳动了。她不仅要给葡萄松土、除草、还要修好，让每条树枝只剩下二三串花。等花谢了，枝条上就结出了一串串小葡萄。

气温慢慢升高了，树上的小葡萄慢慢的长大了，最后有的葡萄长到了硬币大小，有的甚至长到了兵乓球大小。这些葡萄先是青绿色，逐渐变得青中带红、红中透紫，最后整个葡萄都变成诱人的紫色，而且散发的香味会把你馋得直流口水，让你忍不住想去吃它。

当你摘下一粒葡萄放入口中一嚼，口中顿时感到甜中带酸、鲜爽无比，这就是奶奶种的葡萄。每年夏天，我总会第一个去吃葡萄，因为，我知道奶奶种的葡萄一定是最好吃的。

香蕉

“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。”打一水果。猜出来来吧，就是香蕉。

香蕉是多年大型草本单子叶植物，是在热带地区培养。

香蕉外形像弯弯的月亮。果柄短，果皮上有5~6个梭，香蕉的两端较细，中间一面略平，另一面略弯，呈圆缺状。

香蕉的味道，甜甜的，香味很浓郁！

香蕉可有多种吃法，例如：香蕉冰淇淋，烤香蕉，香蕉冰沙，生吃 ，香蕉可以配面包，香蕉汁等地等等。别想了，看看你的口水是不是流下来了！

香蕉种类繁多，全世界有50多种。它分为三大类：观赏类香蕉，例如：美人蕉、红花蕉等。其次为果蔬香蕉，分香蕉和甘蕉两种。

香蕉含有泛酸等成分，是人体的“开心激素”，能减轻心理压力，解除排忧，令人快乐开心。香蕉具有较高的药用价值。主要功能是清理肠胃，治便秘，并有清热润肺，止烦渴等功效。由于香蕉性寒，所以我建议脾、胃、腹不好的患者最好不要吃！

这就是香蕉，你了解它了吗？是不是迫不及待的想吃了！

小学描写颜色的作文篇5

你知道多少描写颜色的成语呢？描写颜色的成语可以让我们更简单的去形容我们所看到的某一些色彩，现在就让我们来学习下列这些描写颜色的成语吧！

五颜六色 [ wǔ yán liù sè ] 形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

姹紫嫣红 [ chà zǐ yān hóng ] 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

万紫千红 [ wàn zǐ qiān hóng ] 形容百花齐放，色彩艳丽。 也比喻事物丰富多彩。

五彩缤纷 [ wǔ cǎi bīn fēn ] 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。 指颜色繁多，非常好看。

五光十色 [ wǔ guāng shí sè ] 形容色彩鲜艳，花样繁多。

花红柳绿 [ huā hóng liǔ lǜ ] 形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

五彩斑斓 [ wǔ cǎi bān lán ] 斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

绚丽多彩 [ xuàn lì duō cǎi ] 形容色彩华丽。

花花绿绿 [ huā huā lǜ lǜ ] 原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

红装素裹 [ hóng zhuāng sù guǒ ] 指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

绿肥红瘦 [ lǜ féi hóng shòu ] 绿叶茂盛，花渐凋谢。 指暮春时节。也形容春残的景象。

花里胡哨 [ huā li hú shào ] 形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

红飞翠舞 [ hóng fēi cuì wǔ ] 红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

浮翠流丹 [ fú cuì liú dān ] 翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

漆黑一团 [ qī hēi yī tuán ] 形容一片黑暗，没有一点光明。 也形容对事情一无所知。

小学描写颜色的作文篇6

描写秋天颜色的作文

炎热的夏天过去了，我们又迎来硕果累累的秋天。

秋天到了，谷子说：“秋天是金黄色的”。高粱说：“秋天是红彤彤的”。棉花说：“你们说的都不对，秋天是白色的，看我洁白的茸毛就足以证明！”。墨菊说：“你们说的都说错了，连棉花也说错了，看！秋天是黑黑的，看我的“礼服”你们就知道了”。

秋天逛完了田野，来到了苹果园里。它觉得苹果不红，秋天轻轻一吹，苹果就特别的红彤彤的了。小朋友们爬到了树枝上，摘一个又大又红的苹果，说：“这么大的苹果，一定很好吃！”咬一口，脆脆的，吸一口，甜味滋润着你的舌尖。“哇！太好吃了！我还没有吃过着这么甜的苹果呢！”

秋天是美丽的，秋天是丰收的季节，更是凉爽的。我们定要在这凉爽的季节努力学习科学知识。

小学描写颜色的作文篇7

你知道多少表示颜色的成语呢？我们周围总是有各种各样的色彩，所以表示颜色的成语相对的也非常多，现在就让我们来学习一部分表示颜色的成语吧！

五颜六色 [wǔ yán liù sè] 形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

姹紫嫣红 [chà zǐ yān hóng] 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

万紫千红 [wàn zǐ qiān hóng] 形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

五彩缤纷 [wǔ cǎi bīn fēn] 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

五光十色 [wǔ guāng shí sè] 形容色彩鲜艳，花样繁多。

花红柳绿 [huā hóng liǔ lǜ] 形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

五彩斑斓 [wǔ cǎi bān lán] 斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

绿草如茵 [lǜ cǎo rú yīn] 绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

绚丽多彩 [xuàn lì duō cǎi] 形容色彩华丽。

灯红酒绿 [dēng hóng jiǔ lǜ] 形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所的繁华景象。也作“酒绿灯红”。

花花绿绿 [huā huā lǜ lǜ] 原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

红装素裹 [hóng zhuāng sù guǒ] 指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

绿肥红瘦 [lǜ féi hóng shòu] 绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。

黄旗紫盖 [huáng qí zǐ gài] 天空中出现状如黄旗紫盖的云气。旧为皇帝出世的征兆。

浮翠流丹 [fú cuì liú dān] 翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

红飞翠舞 [hóng fēi cuì wǔ] 红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

花里胡哨 [huā li hú shào] 形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

小学描写颜色的作文篇8

老妈经常说我是个热情似火的人，喜欢穿红色的衣服，喜欢看红红的火烧云，奶奶说我是一个红色小美妞，总是闲不住。我喜欢凑热闹，喜欢和同学们一起嬉戏打闹，抬头看看天，红红的太阳当空照，今天是个好日子。大好的寒假时光，如果和好友一起举办一个PARTY，那将会是多么美妙的事情！主意不错，我立刻拿起手中的电话，伸出我的纤纤玉指，敲动熟悉的阿拉伯数字，召集死党们来开PARTY喽。

我把死党们召集到我家，准备来一场让人能够特别回味的PARRY，这样才不负我的红颜色之名嘛，是不？我拍着脑袋仔细的想了想，既然是PARTY，就要弄的独特，新颖，而且有趣，不如我们来做三明治吧，我们几个摸了摸钱包，加起来还剩下为数不多的15元钱，不过这用来买做三明治的材料足够了。说干就干，现在就去买材料来做三明治。我们几个死党来到了万家福超市，准备先买奶油，询问了价格才知道奶油太贵了，砸人的价格，8元钱一瓶，这能用我们大半的资金，怎么办？我左思右想，决定要找点东西来做奶油的替代品，酸奶怎么样？不错耶，酸奶算算顶多两元钱，和奶油相比少了六元钱，虽然味道没有奶油好，但总算支出不能超预料了。下一步是什么？当然该买面包和香肠了，面包和香肠可不能买次的，要香甜而且还要便宜，上哪找这样的面包和香肠呢？我拉着死党们跑遍了整个超市，咦？我顺手拿起了货架上的一袋面包，仔细一看这袋面包才四元钱，里面有二十多片呢，好了，定下来了，我就拿这袋面包。正在我把面包刚装入购物筐中的时候，齐博琳突然大叫一声说：“王诗航，你们几个过来，看看这边有一根很大的香肠，而且才卖3元钱。”我惊讶的瞅了瞅香肠，随即一锤定音的说：“就买它了！”摸了摸钱包，已经支出了9元钱，还剩下6元钱。该买蔬菜了，生菜已经列入了名单，胡萝卜？对对对，胡萝卜也是必用的，蔬菜共支出2元二毛，算算还剩下三元七毛，耶，总算没出预算，付完帐之后，我们蹦蹦跳跳离开了超市，下一步是什么？OK，让我们DIY喽。

哎呀，竟然忘了最重要的一步，我的番茄酱，忘买了，我把正在休息的死党们都召集过来，没想到，马克铭同学却不参加我们的DIY活动，自己跑去玩电脑游戏，一直补血补血，弄得我们心烦气躁，不帮忙还添乱，于是我们拿上各种家伙，开始海扁马克铭，“救命啊，救命啊。SOS,SOS！”马克铭发出了呼救声，我们可不管这套，经过一致决定，我们把他关在厕所里，直到三明治做好为止。

经过地毯式的搜索之后，当当当当，番茄酱终于找到了。原来它藏在冰箱的角落里，太狡猾了，不过再狡猾也逃不过我王大侦探的眼睛，想想我是什么人啊？雕虫小技，不足挂齿。开始做三明治喽。

第一步，洗菜。切记如果菜洗不干净，那么三明治做好了之后，你吃进肚里的时候，细菌就会繁生，让你的小肚肚疼起来，为了避免肚子疼，你就认真洗菜吧。

第二步，做三明治雏形 对了，这一步是可是决定三明治的命运所在，(好像扯得有点远了) 三明治什么形状就掌握在我这一步了。我比较喜欢长方形的三明治，那就做长方形的吧(因为面包是长方形的，不用费太多功夫就可以做完三明治) 。OK，我拿起乳酸菌酸奶，在面包上撒了又撒，这才满意，又精心地铺上了生菜，把切成片的香肠放在了生菜上面，怎么样？看起来很温馨吧。最后在上面再放上一张面包片，就大功告成了，OK！随后我把所有买来的的材料都用光了，算算一共做了八个三明治。

第三步，烘烤。我端来了一个大盘子，先放进了四个三明治，采用的方法是轮番烘烤，微波炉不够大，只能采取这种方法，要慢慢等候三明治出炉喽。

第四步，端盘。想必这步不用介绍大家也知道了，(*^__^*) 嘻嘻……。

哇塞，香喷喷的三明治已经端到了桌子上，让人流好多好多口水哦。八个三明治，我们三个每人两个，剩下的留给我的爸爸妈妈吃。不一会儿，我们这些馋猫就把六个三明治吃光了，爸爸妈妈吃完了我做的三明治之后，交口称赞，我也忍不住开心的笑了。

等大家大饱口福之后，卫生间里传来了一声：“放我出去，放我出去。”我摸了摸脑袋这才想起来，马克铭同学还悲惨地被关在厕所里，没有得到“释放”呢。于是我用钥匙打开了厕所的门，只见马克铭说道：“有没有给我留一点三明治？”我们齐声说：“没有给你留三明治，倒是留了一些番茄酱。”说着，我拿出便携式番茄酱，冲着马克铭的脸一顿猛击，马克铭再度的尖叫:“救命啊，天兵天将快来帮帮我啊。”我冷笑了一声：“现在没有天兵天将会帮你了，哈哈。”说话之间，马克铭已经变成了一个现代版的红脸关公，大家都忍不住哈哈大笑起来，笑的前仰后合。马克铭则对着镜子自言自语道：“好笑吗？”

这一次，我可没有负我的“红颜色”之名，看大家今天不也都变成和我一样的“红颜色”了吗？

小学描写颜色的作文篇9

同桌的书包是红色的

我想把它变成我书包的颜色

这样我没带书包的时候

就可以拿他的书包了。

叶子是绿色的

我想把它们变成白色

这样叶子掉下树

就像在下雪一样。

小学描写颜色的作文篇10

《听见颜色的女孩》是我最喜欢的一本书。主人公美乐笛不能说话、不能走路，甚至不能写字，但她却是学校了里最聪明的学生。她有惊人的记忆力，但她却无法把所想的转达出来，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。她每一天只能做同样的事情，一遍又一遍。绝望已几乎失控，但他却一向在坚持，是她发现能让自己发出声音、能表达自己想说的“心声”的语音电脑。

在我们的生活中，像美乐笛这样的残疾人有很多，可像她这样坚强的人却不多。起初，她坚强、勇敢没有一个人明白;她聪明、执着没有人发觉，但她却没有放下，而是坚持下去，想方设法把挡在自己面前的困难一一排除掉。

与美乐笛相比，我这个健康的小学生，生活的是多么的幸福啊。可我还是整天牢骚满腹，抱怨生活中的不顺心，遇到困难就想逃避。美乐笛呢，她恰恰相反，虽是残疾人，却身残志不残，她的坚持让所有人都感到惊讶。

《听见颜色的女孩》是告诫那些对残疾人漠不关心的人：其实只需要我们给予他们足够的尊重和信任，就能够帮忙他们点燃心中的期望之灯。