美，无处不在作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是美，无处不在作文10篇，欢迎大家分享。

美，无处不在作文10篇篇1

美，无处不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就会发现许多美的事物。

我的校园，是一个花园，美不胜收，让我来为大家介绍介绍吧！

首先来为大家介绍柳树。

在教学楼前面，栽着一棵柳树。“她”又细又长的枝条一直从头上垂下来，好似一位长发飘飘的仙女，又好似一位窈窕淑女。调皮的风儿妹妹来了，她朝柳树吹一口气，柳树姑娘便在微风中飘动。春天一到，柳树发芽了，人们便知道冬天过去了，春天来了。在晴天时，柳树的身上散发着阳光的气息，使人十分精神；阴天时，从柳树的身上，我们看到了朦胧感。

接着是樟树。说到樟树，他可是所有树中的长辈了。打我从一年级时，樟树爷爷就已经在了。他那粗壮的枝干，仿佛有一种使命感，就像一个老战士，在为我们站岗。夏天时，他就像一个大大的遮阳伞，为我们遮挡阳光。可以说是挡风遮雨了。

最后说桂花。桂花可是一个大人物，她是我们学校的校花呢！分为金桂、银桂、四季桂等。而我们学校就有金桂和银桂。

秋天来了，桂花树开花了，绽放出了她们最美的笑容。坐在教室里，我们闻到了桂花的阵阵香气，真是香气扑鼻。吃完饭后，蓝老师带领我们观察桂花。金桂的颜色是深黄色的，有许多小花瓣组成的一个“大家庭”。远远望去，一棵绿油油的树上点缀着许多黄色的小花，美极了！站在近处看，一根树枝上就开有许多小花。我凑近去，深吸了一口气，“嗯，芳香扑鼻 ，放在书中，使书也有桂花的香气”。我笑了起来。这时，蓝老师说：“同学们，我们把桂花带到教室里去怎么样？让我们的教室也充满桂花的芬芳清香。”我拿着桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，应该可以进化空气吧？这样，我们的教室不就更加透气啦？

美，无处不在，等着我们用眼睛发现。我很自豪能在这样一所学校里生活。‘闻 听 看，触 摸 尝，还要用心想一想’带上这几样工具，我们一定能发现生活中美的事物。

美，无处不在作文10篇篇2

罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”

我满怀着高兴的心情，迎着秋爽爽的凉风走进了罗浮山，独自去访问这山中的朋友！

你好，笔挺的大树！你伸展开你的身躯，是要我到你的底下去获得庇护吗？你的根须深深地扎进了泥土里，仿佛是一位屹立不倒的战士，守卫着这山中的一切。

你好！汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你一起唱歌吗？你哗哗流淌的声音是多么的悦耳啊！给这幽静的大山增添了几分律动的节奏。

你好！靓丽的小花，你绽开了一张张笑脸，是邀我与你一起分享开心的事吗？你在风中摆动着你那纤细的身子，我仿佛看到了一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞，溪流为你伴奏，你舞动了一曲又一曲！真让人拍手叫绝。

你好！飞流的瀑布，你从百丈高的悬崖上一泻千里，正如李白所写的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”般的磅礴气势。站在你的身边，我感受到了你带来的些许凉意。

你好！陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托出你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧，你如一位德高望重的老人，拥护着这山林中顽皮的“孩子们”。

这山中的一切，充满着浓浓的诗意。这些美，只要你在生活中细细观察，就不难发现。只是在生活中缺乏发现美的眼睛，所以让我们一起做一个生活中的有心人吧！

美，无处不在作文10篇篇3

生活，恰似一幅泼墨山水画，细心观察，婀娜多姿的风光是一道风景，拼搏矫健的身影是一道风景，团结互助的情景是一道风景……记忆中有无数道风景，而那一道是最美丽的……

清晨，淡淡的薄雾弥漫在空中，太阳也不知躲哪去了。“喀嚓——喀嚓——”一阵清脆的剪刀声吸引了我。循声望去，只见几位阿姨手持大剪刀在绿化带上修剪着树木。她们戴着口罩，聚精会神地剪着，树叶纷纷落下，而小树却似乎减轻了不少负担。她们左一刀，右一刀，不一会儿，树木就焕然一新，清爽不少。

这时，一位大爷走来问：“这么早就来劳动，不嫌累啊？”阿姨憨厚地一笑：“没事儿，这树不剪多难看啊，再说，这本来也是我的工作嘛。”说着话，她手里却一点也不闲着，又忙着将锄草机推来，认真地向厚厚的杂草一点点推去。看似轻松的活，阿姨却不停地用袖子拭去额上的汗水，朴实的脸上始终挂着一丝微笑。

阳光渐渐“撕破”了薄雾，暖洋洋地洒在那一片“忙碌”的绿化带上。我忽然惊叹：那是一道多么美丽的风景啊！整洁平坦的草坪，混杂着青草的芬芳；一棵棵整齐的树木，昂扬向上，意气风发；在草坪和树木的绿色衬托下，阿姨工作的身影，犹如鲜艳的花朵，这是一幅多么和美的画面！它为我们这座城市增添了一道别样清新的风景！

这一道风景让我记忆犹新，不仅因为那漂亮的树木草坪，更因为那位阿姨能干、朴实、勤劳的内在美。其实，生活中还有无数道醉人的风景，“我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，来吧，朋友，只要你留心观察，悉心体会，你就会感到，美丽的风景无处不在！

美，无处不在作文10篇篇4

美就像一道题，等着我们去解答，去发现。

你们可还记得?小时候去上学，有的同学不是忘带作业了，就是忘带书了，经常丢三落四，被老师吵“为什么不带作业?”被家长骂“为什么晚上不好好检查书包?”还得让家长亲自送，太麻烦了。

但有时，在这尴尬的时刻，有人会帮助你。比如：你今天没有带本，刚好你同桌有一个新本子。他会毫不犹豫地把新本借给你，自己用原来的旧本。有人把这种行为称为乐于助人，我觉得这是美。

再想想，动物之间也有美呢!大家应该对猫都不陌生吧?猫很可爱，尾巴摇摇摆摆，很多人都喜欢。母猫会生小猫。咱们人类生孩子有麻药，可以做手术。可动物呢?它们没有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母猫生完小猫，自己就去世了。有一句歇后语说得好“小孩没娘——说来话长。”这些刚出生的小猫就很可怜了。还好，我们人类会让它们开心起来。猫妈妈虽不在了，但有人类养你们、保护你们，每次有好吃的都给你们。有人把这种行为称为对小动物有爱心，我觉得这是美。

猫咪还会知恩图报。在我们每次被家长吵得瑟瑟发抖、无精打采、垂头丧气的时候，它会灵机一动，想方设法地逗我们开心，让我们看到光明，让我们发现院中鲜花盛开的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不逊色。我觉得这也是美。

我们身边处处都是美，以各种各样的形式存在，是一道道拷问心灵的题。好啦，让我们用眼睛、用心灵去发现，去解答吧!

美，无处不在作文10篇篇5

今天晚上，我们一家人一起观看了《开学第一课》节目，主题是：美就在你身边。

在这一年里，我们身边出现了很多“最美人物”：最美老师邓丽、最美司机吴斌、最美战士高铁成、最美女孩刁娜……，这些最美人物和他们的故事都特别让我感动。

第一课“探索美”。神州九号宇航员刘洋老师给我们讲述了升上太空后，发现了太空和地球的美。她说道：“远离地球，才更能体会到地球的美丽和珍贵。”寻找美，发现美从接触自然、接触动物开始。姚明在非洲草原上看见了许多可爱的动物，有梅花鹿、大象、河马等。我从中体会到了大自然和野生动物那种生机勃勃的美。

第二课“创造美”。奥运会游泳冠军焦刘洋从5岁开始练游泳，经过15年的刻苦训练，终于在今年的奥运会上夺得了二百米蝶泳金牌。她说：“只要坚持下去，就能创造出最美的感受。”还有刘大成，他能用生活中最常见的东西如：水管子、树叶、花生壳等，稍作加工，就能吹奏出优美的乐曲。

第三课“传递美”。奥运会帆船冠军徐莉佳认为：最美是相互帮助，传递快乐。于丹教授也给我们讲了一个道理：分别把一个生鸡蛋、一个胡萝卜和一些茶叶，放进三锅开水里。只有茶叶变得丰满了，滋润了，自己美了，也把这种美传递给了水，把清香传递给了世界。美有大小之分，从我们身边发现小美开始，把美传递出去。

第四课“和谐美”。男子体操队队长陈一冰告诉我们：“团队成员之间必须不断地沟通，相互信任，才能取得最后的胜利。”他坚信：没有一个人的完美，只有完美的团队。

有位名人说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。只要你留意，美就在你身边。美，无处不在。

美，无处不在作文10篇篇6

读一本好书，就像乘上凤凰闪烁的双翼，在无边无际而又辽阔的蓝天中翱翔；读一本好书，就像一朵待放的花儿，被甘甜的泉水浇灌；读一本好书，就像与高尚的人同坐，身临其境，幻想无边；读一本好书，就像……

一部优秀的作品总会让人有所启发，或明白了未来，或领悟了过去……中国著名作家曹文轩所写的——《青铜葵花》就令我感触极大。

书中有一句话令我印象深刻：“美的力量决不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”作者曹文轩说的这句话，在《青铜葵花》中完美的实现了……

哥哥青铜，拼尽自己的全力来保护与自己毫无血缘关系的妹妹葵花：看马戏时，为了让妹妹看的清楚，自己身负重伤；为了供妹妹上学，将好不容易才攒齐的学费让给妹妹；为了让妹妹能在更好的环境下学习，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大萤火虫……

我觉得大麦地的一切都非常美，就连故事开头让人觉得极坏的嘎鱼，在故事的结尾也让人渐入佳境：他给奶奶送鸭治病；帮青铜葵花躲避城里人的追查……这一切的一切，都随着情节的发展而美妙起来。

这些故事让我不禁想起了发生在身边的事：那天，很安静，几乎没有什么声音，只是偶尔传来几声鸟叫或犬吠。过了不久，村里响起了喊声“着火了，着火了”。起初，大家都认为是田里在烧梗，可只见火势越来越大，浓密的烟袅袅升起。大家顺着冒烟的方向寻找，终于得知是一户老人家里煤气罐发生了爆炸。就在这危急时刻，一位腿脚不方便的中年大叔，竟冲进火场救火，他一路颠簸，终于拿到了水枪，扑灭了大火，老人得救了，在场的人全都被这个举动感动了！

就像曹文轩伯伯说的：“只有一个东西是永不衰老的，那就是美”。的确，你若懂得欣赏，你若善于发现，或是一种景，或是一种举动，美，它无处不在……

美，无处不在作文10篇篇7

美，无处不在

美，可以令人陶醉；美，令人心旷神怡；美，是一种享受。只要用心去寻找，其实美无处不在。

我们的教室门口是一个小花园。下课了，几个同学最先飞奔出教室，紧接着，大家蜂拥般的涌出来，投入小公园的怀抱。走出教室，不难看见，眼前一片绿色：淡绿，深绿，嫩绿，翠绿……一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在欢迎我们呢。

看，那片青翠的绿叶子，打着圆圈儿落下来了，噢，它一定是被小公园的景色吸引住了，一路走一路看，就把回家的事忘得一干二净，干脆狠下心来不回家。它落到草地上，随即在草地上自由地打两个滚，看到蝴蝶，就跟它捉几回迷藏。那生活也过得清闲、欢乐而甜蜜。这时风轻悄悄的，草绿油油的。我用双手把它捧起，轻轻地把它放在水池里，变成了一叶扁舟。它开始了新的旅程……

我的思绪被绿叶带着走，陶醉在这人间仙境中。其实，美，无处不在呀！

指导教师：俞晓红

美，无处不在作文10篇篇8

春天随着落花渐行渐远，夏天披着末路的树叶，头顶着烈日骄阳，在阵阵微风中蹦蹦跳跳的走来，一片生机勃勃的景色。夏天虽没有春天的百花争艳，也没有秋天的果实累累，但是我却走喜爱夏天，那是因为我喜欢出淤泥而不染的荷花，爱屋及乌我也喜欢上了夏天。春去夏来，荷花又开了。那么好的赏花机会我当然不能错过。

我在公交车站等了好久的公交车，天气那么热，对于我来说简直是一种煎熬，楼下的王阿姨见豆大的汗珠一颗一颗的从我的头上滴了下来。于是拿着她的阳伞帮我遮阳。虽然，这对我来说杯水车薪，身体依旧炎热，但是我觉得那太阳已经被着阳伞遮住了，带给我了一丝凉爽。等了许久，公交车终于来到了车站，大家希望早早离开这炎热去吹吹公交车里的空调。于是大家拥拥挤挤的，司机示意我们要有秩序的上车，有些大人面露害羞，乱哄哄的人群顿时变得井然有序。我找到了空位子，在那坐下。这时一位拄着拐杖的老奶奶颤颤巍巍得走上了公交车，可公交车已被挤得满满当当的了，老奶奶只好拉着公交车顶上的把手站着。只见一位“红领巾”主动的让开了自己的座位扶着老奶奶坐上了座位，老奶奶看出了这位“红领巾”的用意对他说“不用的，你做吧。”说着就要站起来，“老奶奶，我不累的。”，“红领巾”再次让老奶奶坐下，老奶奶知道在这样推辞下去是不会有结果的，所以他还是答应了“红领巾”。车到了站，缓缓停下，一群人簇拥着走下了公交车。

万里无云，晴空万里。我漫步园中，一阵微风吹过，微风拂过水面，那波浪好似老人脸上的皱纹，好似一片片鱼鳞。我沉醉在这一种境界里。可天公不作美，天上密密麻麻的下起了丝丝细雨。咦？咋么前面有一群人聚在一起，发生了生么事？好奇心鼓动着我向着人群走了过去。走近仔细一看原来是一位老爷爷躺在了地上，雨水“啪嗒，啪嗒……”的滴在了老人的脸上，原来这位老人因为哮喘发作晕倒了。人群开始骚动起来，正当大家都对这位老人无计可施周围的人包括我虽然不能帮助他，但在心里也在为他默默祈福。邻居张叔叔从人群中挤了进来，张叔叔将自己的伞架在了老人的身上为他遮雨。然后从口袋里抽出了手机报了“120”，报完后又迅速的抢救老人：先掐老人的人中，见老人依旧没有醒，所以就为他做人工呼吸和心脏复苏，老人的脸色渐渐恢复了红润。大家都松了一口气。或许是看到了这个感人的一幕，乌云密布的阴天顿时变得晴朗起来。不久之后，救护车来了，老人的家人也闻讯赶来，老人被抬上了救护车幸好及时救助，不然后果不堪设想啊。老人的家人想找到张叔叔当面答谢时，张叔叔却已经挤出人群走了，

虽然，张叔叔他们并不是最伟大的，但他们的心灵是最美的，他们就是真正的最美浙江人！荷花香随着风吹来，沁人心脾。我顺着花香来到了荷花池边，一片片的荷叶紧紧的挨在一起，如同一个个碧绿的大圆盘，上面托着亭亭玉立的荷花。那一朵朵的荷花如同天女下凡，在碧绿大圆盘的衬托下，色泽鲜明，雍容华贵，阳光照耀之下，光彩夺目。微风吹起，荷花翩翩起舞，显得如此纯洁美丽。但在我的心里张叔叔他们的心灵比荷花更加纯洁。

一生不一定要干出轰轰烈烈的伟业才叫伟大，或许只要平平淡淡，默默地助人为乐，就是伟大。

美，无处不在作文10篇篇9

美，无处不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱着欢快的歌儿，奔向大海。它清澈见底，看起来好像一块绿色的翡翠，在阳光下闪闪发亮。小鱼儿在戏中游泳嬉戏，像天使一般。美在其中荡漾。

看，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景线。

大自然的美还有很多，例如：高高耸耳的泰山，站在泰山顶上，层层叠叠的云雾使人心旷神怡。还有飞流的瀑布，舒服躺着流进附近的河流，形成了奇丽的景观。

“美”的方式还有……

这就是“美”无处不在。

美，无处不在作文10篇篇10

一、

在夏雨微凉的一个早晨醒来，外边正淅淅沥沥地下着小雨。我踩着人字拖，轻轻地推开窗户，细密的雨丝顺着风儿飘进屋内，轻柔地抚摸着我的脸。雨后的空气很清新，还带着一种特别的青草泥儿味。

细小的雨点像一条长长的线，穿在“滴答”的声响。它们调皮地跳入房间，滚落在地板上，可爱极了。

风轻轻地吹拂着，吹动着雨点儿肥胖的身躯。雨落在了草丛里，使花坛里的那一抹绿色更加动人，更加鲜艳。

美，是大自然的花·草·风·雨。

二、

花坛里的那盆花还坚强地活着。

不知不觉时光流逝，已到深秋时节。山上枫红叶落，好久都没回过老家的我决定回老家看看。经过火车漫长的摇摆，我踏上故土，绕过了曲折的山路，回到那个有着青瓦红砖的老式房屋，第一眼看到的就是这盆花。

这个时候，家乡的树叶已经枯黄了，一些陪我们长大的大树受不住时间的煎熬也逐渐老去。枯燥的树皮掩饰不住它们的沧桑，但它们仍在顽强地生活，并努力让自己生长，演绎着自然之美。

这盆花在院子算是个奇葩——当院子里的花都枯萎老去时，它仍坚强地挺着脊梁，傲向阳光，不向岁月屈服。院子里的几盆花基本上都是一个个无精打采，耷拉着脑袋，唯有它，在众多名贵花种中脱颖而出。

如今，这盆花已经摆在了我家的阳台上，它将继续傲向阳光，而我将陪着它走完它生命最后的路程。

美，是不肯屈服，努力向上的顽强。

三、

在我们平常生活中，总少不了朋友的祝福，老师的鼓励和家人员的陪伴。他们每一句话都深深地牵动着我们的心，我们的情。

朋友向我们诠释了友谊的可贵，用友情滋润了我们的心田；老师是我们的人生导师，带领着我们从无知走向成熟；家人是我们一生的依靠，像一盏明灯在黑暗中为你带来光明和温暖……情拨动着我们的心弦，让我们学会了感恩，学会了回报，学会了将心比心。

我们的朋友，老师，家人是我们人生路上的挚友，陪着我们一起走过峥嵘岁月，踏上青春之旅，为我们的青春岁月添上一笔更浓厚的色彩。

美，是青春路上有你们的陪伴。

美，无处不在。