助人为乐的品质写作400字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于助人为乐的品质写作400字，欢迎阅读与收藏。

助人为乐的品质写作400字篇1

星期一上午，小明出去玩。他看见一位老奶奶去打水。小明对老奶奶说：“老奶奶您辛苦了，休息一会儿吧！我来帮您打水。”

于是，他来到水龙头边，可是他不够高，他就垫起脚尖，直拍脑袋，但还是不行，他对自己说：“不要急，一定会有办法的。”

这时候，有一位大姐姐走到小明身边，大姐姐问：“小朋友，你怎么了？”小明说：“我够不着水龙头。”于是大姐姐把水龙头拧开，水哗啦啦地流下来。小明连忙说：“大姐姐谢谢您！”

小明拎了满满的一桶水，气喘吁吁地走到老奶奶面前。老奶奶说；“你真是个能干的好孩子！”小明不好意思地说；“这是我应该做的”。

助人为乐的品质写作400字篇2

看图写作《助人为乐》

一个风和日丽的日子里，小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然吹来了一阵大风，天空中飘来了几朵乌云。接着，下起了绵绵细雨。

小青蛙摘来了一顶大大的、碧绿的荷叶伞，打算避雨。就在这时侯，小乌龟来了：“可以让我避一避雨吗？”小青蛙大方的说：“可以呀！”小乌龟就在荷叶伞下避雨了。过了一会儿雨下得更大了，只见小鸭子全身湿湿的，小青蛙赶紧把小鸭子叫进来避雨，生怕它着凉了。小鸭子连声说：“谢谢你小青蛙。”又过了一会儿，下起了倾盆大雨，雨哗哗地下着，大雨中隐隐约约看见一个瘦小的身躯浑身湿透了，在雨中瑟瑟发抖，仔细一看，原来是小鸡正匆匆忙忙地冒着大雨走回家呢！小青蛙连忙招呼它也来避雨，小鸡进来了，小青蛙关心地说：“等雨停了再走吧！”小鸡握住小青蛙的手热泪盈眶，激动地说不出话来。不一会儿荷叶伞下又陆陆续续来了许多避雨的小动物。

雨过天晴，天边出现了一道五颜六色的彩虹。小青蛙把小乌龟、小鸭子、小鸡等一一送回了家，小动物的妈妈们非常感激小青蛙都连声道谢。

助人为乐的品质写作400字篇3

助人为乐的作文600字 丢失的钱包

在星期五的晚上，我和爸爸出门运动运动。

走在半路上，突然一辆摩托车犹如一道闪电般的速度飞过去，就听见“砰”的一声，我隐隐约约在漆黑的夜晚中看见一个火红火红的钱包。我站在那儿想看看那位失主会不会回来，可没见到失主来拿回钱包，却看见路上的行人和车辆一个劲儿的向钱包压去，谁也不管这个钱包，就好像把它当空气一样，我急忙叫爸爸陪我去拿，当我拿起时，外皮已经惨不忍睹了，幸好里面的财物完好无损，爸爸从我手上接过钱包像小偷一样看，我连忙警告爸爸不要这样看，一会儿警察来了，可就麻烦了，虽然带着紧张的心情，但我的好奇心驱使着我一定要看看钱包里面有什么。我一看，里面有两部旧手机、两百块钱、银行卡、信用卡......有这么多东西丢了，那位失主一定非常着急。

我和爸爸一边走，一边想该如何处置这个钱包。这时，爸爸兴高采烈地说：“不如，我们把它扔进垃圾桶，然后就当作什么都不知道，你说怎么样啊?”“当然不行啦!那位失主现在一定非常着急。”我生气地说。爸爸的方法一下子被我否决了，他还撅着嘴说：“不行就不行，有什么了不起啊。”忽然，四周的人都用异样的眼神看着我们，使我们胆战心惊，毛骨悚然，走着走着就到了妈妈的服装店对面，我一瞧，周围没有车，我犹如一只兔子跑到店里，避一避。妈妈看我慌张的样子，问：“怎么啦?”我口齿不清地说：“刚......刚我拿......拿到了一个......个钱包。”爸爸从后面走过来，手拿钱包不慌不忙地跟妈妈讲清了事情的经过，她才恍然大悟。

忽然，响起了一首十分好听的歌曲，大家都沉醉在音乐的海洋里，过了一会儿，爸爸才反应过来是失主的手机响了，他马上拿起来听，一瞬间，就好了，我满是疑问的神情问爸爸：“怎么样?”“她现在就过来拿走钱包。”爸爸说。失主来了，她接过钱包，一个劲儿的感谢我们，害我们都不好意思了!

我今天才真正懂得了什么是乐于助人!

助人为乐的品质写作400字篇4

读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。 雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。 每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。 其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好…… 我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！

助人为乐的品质写作400字篇5

一天中午，爷爷骑车到学校接我，同班同学程荟也和我们一起，边说边走来到了丁公路上。

这时正值中午下班时期，丁公路上车水马龙、人来人往，下班的汽车、自行车等车辆特别多；当过马路时，一辆快速行驶的自行车，直朝着程荟同学冲来，吓得她不知所措；爷爷看到了这危急的一幕，不顾自己的安危，赶紧跳下自行车，奋力地冲了过去，一把将程荟拉到自己身边，亲自护送她过马路，并目送她进入家中，才回过神来。

爷爷这种关爱她人，助人为乐的精神，真是值得我好好学习呀！

助人为乐的品质写作400字篇6

助人为乐的作文400字 胜似亲人

在一个村子里，有一位七八十岁的老奶奶。她的老公和儿女都因病去世，家里只剩下她一个人。因此，她的生活非常困难。村里的人十分喜欢帮助她。

在村子的另一边，住着一位十五六岁的少女——英子。自从妈告诉她关于老奶奶的情况以后，她就每天帮助这位老奶奶，捐钱给她，并帮她做饭、整理床铺......

寒风刺骨，隆冬来临。一天，英子又去帮老奶奶干活了。她刚帮老奶奶做好了饭，就看见了老奶奶床边的大桶里有很多散发着臭气的脏衣服。她就把大桶提到河边，把衣服放进水里洗。冰冷的水让英子感到手指直哆嗦，洗衣服极不方便，但她仍然不怕冷，不怕累，终于洗完了所有的衣服。当英子洗完了衣服，正在晾衣服的时候，老奶奶吃完了饭，走过来抱住了英子：“闺女，像你这么一直关心我的孩子，实在是难能可贵。我太感谢你了!”英子微笑着回答：“奶奶，您太客气了！尊敬老人是我应该做的。”此时，屋外仍然狂风大作，可她俩的心里温暖至极。

她们之间虽然没有亲缘关系，但她们却胜似亲人啊!

助人为乐的品质写作400字篇7

哈哈，整个假期快过完了，爸爸说该让我收收心了!可是，妈妈答应过我初四要带我去中山公园去看新开的动物园，白鹭洲的灯光秀和音乐喷泉。所以我们上午准备东西，下午去玩耍!

在回家的路上，一位老爷爷看见爸爸在查去BRT的车，就问：“你们是去BRT么”?“是的!”妈妈回答到，“过一会有到公园东门站的车会走过，我们一起坐车过去吧。”上了车老爷爷看我们一家少了一个人，问：“还有一个人呢?”原来，爸爸被人群挤到了最后。妈妈说：“他被人挤到了后面。”老爷爷听了，笑呵呵的坐了下来。到了二市站，该和老爷爷告别了，我对老爷爷说：“谢谢您的指示，老爷爷再见!”上了BRT，我先找了几个位好给爸爸妈妈和我还有妹妹坐，过来一站，有一位抱着小妹妹的阿姨上了车，我看见了，连忙站起来说：“阿姨，您请坐。”我站在妈妈旁边，手牢牢的抓着扶手不放。回到家中，爸爸妈妈都说我是一个懂事的孩子。

助人为乐是中华人民的好品质，帮助别人等于帮助自己!

助人为乐的品质写作400字篇8

一天,小白兔去森林里采蘑菇,突然,天空乌云密布,紧接着就下起了倾盆大雨,小白兔赶紧撑起了蘑菇伞急急忙忙的往家跑.在路上,它遇见了小蜜蜂妹妹、小蚂蚁弟弟、蝴蝶姐姐，它们已经被雨淋的浑身湿透了，被风吹的直打哆嗦，小白兔见了就把它们一一送回了家．可是自已的衣服却淋湿了，不过它心里还挺高兴的，因为它帮助了别人，它把自已淋湿的衣服晾在衣架上．太阳出来了，把它的衣服晒干了，还笑咪咪的对它说：＂你真是一个助人为乐的好孩子呀．＂小白兔听了心里乐滋滋的．

助人为乐的品质写作400字篇9

扶老人

傍晚，小明在放学回家的路上，他看见一位盲人老爷爷正在艰难的过马马路，小明心想：“我先把老爷爷送回家以后再回自家吧。”小明连忙跑过去扶着老爷爷过马路。

小明把老爷爷送回家以后，爷爷这才发现是小明送他回家的，爷爷非常感谢小明，小明说：“不客气，这是我应该做的。”

小明回家把帮助老爷爷的事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个乐于助人的小雷锋。”

过马路

一天，小刚正准备去上学，走到斑马线刚要过马路，看见一位老爷爷正要朝我走来，我连忙赶上去说“老爷爷我扶你您过马路吧”!老爷爷说“你真是个听话的孩子，”过完马路小刚就去上学了。

放学后小刚来到家里跟妈妈说了早上那件乐于助人的事妈妈满意的笑了!

善良的小男孩

星期一早晨，阳光灿烂，小明要去上学。经过马路小明看见一个老爷爷在走马路，小明连忙走过去扶他。老爷爷说：“谢谢!你是哪个学校，哪个班级，叫什么名字，我要写表扬书给你班主任。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷说：“你真是一个‘活雷锋’”。小明笑了，老爷爷也笑了。小明说：“老爷爷其实我不是什么‘活雷锋’，我只是一名普通的小学生罢了。”老爷爷说：“你当然只是小学生但你的行动却像是雷锋做的事。小明好像听懂了老爷爷说得话便高兴得笑了!

助人为乐的品质写作400字篇10

“助人为乐”是我们熟悉的一个词，但是有些人能做得到，有些人却不能做到，而在我的身边就有一位“助人为乐”的人。

记得那次数学课上，我们正在进行着测验，班级非常寂静，就连一根针掉在地上也能听见。就在这个时候，突然一阵阵呕吐声打破了这番寂静，全班同学顺着声音传来的方向望去，原来是致远同学吐了。同学们看了，有的朝他瞪了一眼，马上转回头;有的连忙捂着嘴和鼻,在他身边的同学，有的还嫌弃道：“真恶心”“有没有人……”老师本想让哪位同学清理一下，可是，话还没说完，在后排的政炫挺身而出，他认真的对老师说：“老师，我来帮他清理吧!”他说完，拿着工具就去装沙子了。老师看了，不禁竖起大拇指：“瞧，我们班也有“活雷锋”，政炫这种行为值得我们学习。”政炫整整来回跑了两次，满头大汗，却没叫一声苦，只见他慢慢地提着沙，来到呕吐的地方，低下头，并不嫌脏，也不嫌臭。他一点一点的用沙土填满呕吐的地方，轻轻的用脚踩了几下，最后把东西收拾好，做得一丝不苟，直到他满意了为止。当他做完了这些事，却已经下课了。他擦擦额角的汗珠，嘴角露出了一丝微笑。

政炫这种“助人为乐”的行为不但让我们明白了应该乐心帮助同学，不怕苦，不怕累，还让我们更加深入地了解了“助人为乐”的义意。