关于对植物发现的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于对植物发现的作文，欢迎大家分享。

关于对植物发现的作文篇1

我们家最近有一个大秘密，你知道是什么秘密吗？想知道的话就跟我来吧！

星期天的下午，我和平常一样，刚做完作业就想开溜。老妈一把逮住了我，神秘兮兮地对我说：“儿子，今天我发现了一个大秘密！”

“什么秘密?”我心里想着游戏，漫不经心地应答着。

“哈，不能告诉你，但这个秘密就在我们家，要看你怎么来发现它”。

“哦”，我一下来了兴趣，“老妈，是你买了我喜欢的好东西吗？还不拿出来给我瞧一瞧。”于是便满大屋地找来找去，但是没有任何发现。

我想放弃时，老妈发话了，“再找找看，不要泄气，记得要仔细观察。”经过再一次大规模搜索后我绝望地说：“我还是没有任何发现。”

“让我给你一点小小的提示吧，”妈妈开心地说：“秘密就在我们家的阳台上，有一种植物，它发生了变化。”

我飞速地奔向阳台，一盆一盆地找了起来，我左找右找，眼光落在了附近的蟹爪兰上。它的节径连接形状就象蟹爪一样，边缘带有一点锯齿，平时一直是绿绿的，枝条一条条低低地往下垂，不十分起眼，但我十分钟爱它。每次见到它，我都会情不自禁地想起唐代大诗人贺知章《咏柳》中的诗句----“万条垂下绿丝绦”，对它的照顾也格外细心。早听妈妈说起过，它会在元旦左右开花，而且花非常漂亮，花朵就像一个个粉红色的小灯笼，因此它还有一个好听的名字叫“倒挂金钟”。

我蹲下来仔细地观察它，它还是一如既往象一个害羞的少女，低垂着头，但我很快就发现在它每一枝枝条的顶端有着几颗像米粒一样大的粉红色的小球，又似少女涨红的脸。我轻轻地抚摸了一下，硬中带软，这应该就是它的花苞吧。

妈妈走过来，我兴奋地指着“小球”说：“我发现了，蟹爪兰有花苞了，对吗？”

“Yes sir.”妈妈调皮地回答我。

我高兴地大叫“Yeah，蟹爪兰要开花罗。”

于是我闭起眼睛，默默地对它说，“谢谢你！希望你能在圣诞节和元旦节期间，给我带来不一样的礼物”。

我期待着，期待着……

关于对植物发现的作文篇2

一周前，宋老师为了让我们观察植物的成长过程，安排大家都要种几颗种子，并每天做好记录。

回到家，我就兴冲冲的拿过来三个红酒杯，分别在里面放入了十颗绿豆、花生、黄豆的种子。爸爸提醒我在里面加入了一点点水，把它们放在了我书桌的最上面一层，这样就可以每天都观察它们了。

第二天早上，我惊奇的发现了很大的变化。黄豆长大了好多，绿豆的外衣裂开了口子，花生更加厉害，里面的水都成了红色的。看着这样的变化，我仔细的用日记记录了下来。

第三天早上，黄豆的水喝光了，绿豆的外衣整个脱去了，花生的皮肤居然不再是深红色，慢慢的变淡了好多。

第四天早上，黄豆和绿豆都开始慢慢的长出来一个小腿，不过黄豆的腿比较的粗壮，绿豆的腿却很细小。花生也张开了嘴，露出来了小芽儿。

第五天，它们都开始长出来芽儿了，不过黄豆的身体变化比较大，整个变成了绿色的，花生的芽儿也是绿色的，只有绿豆的芽儿依然是白色的。

第六天，继续生长。爸爸告诉我，它们需要的水分比较少了，让我把里面的一点点水全部倒掉，换成了一个湿湿的布盖在了什么，好像给它们盖了被子一样。

第七天，盖上被子的它们果然不负众望，长的比以前快多了。不过，被子上的水干了，我抓紧时间又给它们湿润了一下……

一周时间很快就过去了，我的三个杯子里的种子都变成了嫩嫩的芽儿，它们的生命开始了新的历程。爸爸说，再过几天，让我带着它们去种到老家的田地里面，到了秋天，我就要收获好多好多的花生、黄豆和绿豆了。

关于对植物发现的作文篇3

每次我一走到窗台前就会想我曾经养过的多肉——雨露。因为以前老师要求我们把家里的一个植物带到学校里去做实验，可是做完了实验又要我们把植物留下。结果一个月后，多肉死了，是因为没有人浇水、照顾它。看一下它枯萎的样子，和以前婷婷玉立的样子完全不同。

想想以前跟雨露的快乐时光，每隔一个星期就给它浇上一小杯水，浇完后看着它的花瓣，一个个晶莹剔透，在阳光的照耀下变得闪闪发光的小水珠像一颗颗小珍珠。我们一起玩、一起晒太阳、一起睡觉……我把它养得很好，它也是我的植物朋友。

自从多肉死了，每一天都是难受的、难熬的……我真对不起我的宝贝雨露，我没有好好看护它。

我后悔把雨露带到了学校！

关于对植物发现的作文篇4

【题目设计一】

请以“发现的眼睛”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】

①立意自定;②文体自选，诗歌除外;③不得抄袭，不得套作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范，正确使用标点符号。

【写作指导】

题目的关键词不在“眼睛”，而在“发现”。眼睛是生理器官，只是发现的物质条件，而且不是唯一的条件，而发现则关乎人的情感、情趣、思想等等，是人的内在心灵的活动。发现对一个人来说，意义十分重大。生活的美需要发现，生活的善需要发现，生活的真也需要发现;一切的奇迹都需要发现，一切的创造发明都从发现开始，人的成长、成熟很大程度上取决于人的发现，就连写好一篇文章也与发现关系密切。把握题目的关键所在，认识发现的的意义是我们写好这一文题的必要前提。

“发现”与“发明”不能画等号。发现的东西是自然界和人类社会已存在的，只是别人尚未看到，而你经过研究、探索或通过心灵的感受看到了;发明的对象则是全新的事物或方法，是自然界和人类社会先前所没有的。鲁班看到划伤人的手指的草叶是呈齿状的，这是发现;瓦特看到水开了顶起壶盖是水汽，这时发现。而鲁班做成了锯子，这是发明;瓦特制造了蒸汽机，这也是发明。写作此文，不能将这两个不同的概念混为一谈，彼此偷换。

发现，涉及的面很广，写作时不能狭解，只是认为看到外在的东西，而忽略了内在的东西。有人可能由“发现”立马想到雕塑家罗丹的那句话——“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，于是认为“发现”仅仅与“美”相联系，其实这也是狭解了题目。作文立意的深浅，就在于对“发现”理解的深浅。

题目在选材、文体、结构上的潜限制是很小的，写作者可以更自由地发挥，选择自己熟悉的、有表现力的材料，选择自己喜欢的文体，运用巧妙的结构方式，写出规范而又有创新的文章。

【题目设计二】

阅读下面的材料。根据要求作文：

某中外合资企业招管理人员，面试中有这么一题：三人出外打猎，一个人发现了一只野兔。另一个人打死了这只野兔，第三个人拾回了这只野兔。问谁该得头奖。据说。不少应聘人员均无视“发现”的功劳。亦即忽视信息、脑子、眼光、知识的价值，从而受到外方总经理的否定。

请以“发现”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

【注意】

①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。

【写作指导】

许多应聘者大力赞扬打死野兔的人。而无视发现野兔的人的功劳，这是只见结果，不见原因。客观世界一切事物的运动都是有因果联系的，有果必有因，有因必有果。“发现”是科学含量很重的“因”。

罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”任何创造性劳动，都要求人们有所发现。我们要善于透过事物的表面现象，去揭示事物的本质、规律。

发现，是一座神奇的钻探机，它钻进人生、社会和思维的深处，挖掘埋藏在里面的珍珠。发现，必须具有慧眼，具有能解决现实生活中最迫切的思维模式的慧眼，能把生活事件、生活现象中蕴含的多种意义中最本质的一种找出来。

发现，是一种机智，一种敏感，一种洞察秋毫的眼光，一种强大的穿透力，一种抓住事物本质的本领。发现能力是我们应该具有的基本能力，我们必须具备并不断发展这种能力。

关于对植物发现的作文篇5

促进科学进步，体味人间细腻情感，谋事创业离不开一种精神——善于发现。

居里夫人发现了“镭”，列文餐克发现了细菌，焦耳发现了热和功的关系，总结出焦耳定律。是他们的伟大发现使科学进入新的篇章，也为人类创造了无尽财富。

还记得那首《游子吟》，细心的孟郊发现母亲为将要远游的自己用密密的针脚缝衣服，“意恐迟迟归”，感动万分，才写下了千古绝句“谁言雨草心，报得三春晖。”来表达自己对母亲的感激，歌颂母亲的伟大。

《三国演义》有神机妙算的诸葛亮，发现周郎心怀诡计，才及时妙用草般借箭，巧借东风，乘船脱身。《西游记》中多专亏孙悟空火眼金睛才发现妖魔鬼怪的真面目，护得唐僧取西经。孙中山先生发现要革命自己还知识浅薄，才发此“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的宏伟志愿。

冰雪融化了，发现草木萌发，百花含苞待放；阳光被乌云遮住，但发现了风吹云飘的壮丽景象；万花已谢，但能发现小小的果实已在枝头，预示丰收。善于发现会使我们的生活时时充满希望。

善于发现也是创新的必要精神。发现生活中存在的不便，才能够发明更方便的仪器。发现许多事物已庸俗，才会有高雅的事物诞生。发现周围人的性格爱好，才能更融恰地与之相处，做一个人人爱戴的友善者。

善于发现，发现是一种学问，一种智慧。善于发现能为生活增添更多色彩。

关于对植物发现的作文篇6

在暑假里，我无意间，发现了一个从未发现的秘密。

那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。天边堆积了浅蓝色的云彩，浅蓝色的天幕像副洁净的丝绒。我正从商店里买了东西往家走，我迈的轻盈的步伐，哼着甜美的歌谣，踏上了回家之路。可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻找着，发现路旁有一个不太起眼的小洞。咦，蚂蚁在洞里吗？洞里究竟是什么东西呢？一个又一个问号浮现在我的脑海……强烈的好奇的我蹲在洞前。

过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。他们排着整齐的队伍，迈着一致的步子，昂着胸走在小路上。有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。我不禁要问：蚂蚁们抬着这些东西又干嘛呢？而且步伐还略带急促，是发生什么事了吗？——突然，天色一暗，大地被一幅灰色的纱布严严实实地罩了起来。天空乌云滚滚而来，如同千军万马直奔站场。很快，四周响起了雨的音乐会，这天气真是孙猴子的脸——说变就变，我赶紧往家跑。、

回到家后，雷声从远处隆隆而来，我顾不得擦身上的雨水，却担心起蚂蚁的命运，他们在洞里还好吗？强烈的求知欲望使我想起再去蚂蚁洞再查个究竟。通过天气预报我知道明天中午还会有一场瓢波大雨。于是，隔天临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天一样，他们都在将东西转移到地上去了，似乎在搬家。我感到十分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗？

我回到家，经过询问和查找资料，终于了解其中的奥秘所在。原来，在下雨前，空气会十分闷，蚂蚁巢则会变得十分潮湿，而蚂蚁有对温度变化格外敏感，所以一到下雨前，蚂蚁军队就会会成群的开始搬家了。

我无意中居然发现了蚂蚁搬家的秘密可真有趣！让我们留心观察身边的一切吧！让我们保持强烈的好奇心，去探索一切的未知吧！

关于对植物发现的作文篇7

在乐坛巨星迈克·杰克逊突然离世之前，许多人对他的印象仅仅是：皮肤漂白、猥亵男童、服药成瘾。然而，讽刺的是，在他死后，许多人才真正地开始了解他，开始崇拜他，才开始发现他得了白癜风，而当年的那个男孩则承认自己的父亲为了钱而逼迫他撒谎。人们才发现迈克·杰克逊上亿美元的慈善捐款，始终没有哪个歌手能及，才发现他的舞步是那样地神奇……

人人都应该有一双善于发现的眼睛来发现一切真相。如果所有了不起的人物都在死后才被人尊敬和了解，那未免也太可惜了。

人们看待人或事物总会只凭着表面的现象和自己的印象来判断，而极少发掘真相。这对任何人都是极为不公平的。毕竟没有人想成为被误解、被伤害的人。

我们经常不了解班里的一些同学，只看到他们的缺点。然而当我们接近他们，譬如做同桌时，才发现他们的种种优点。给我一双发现的眼睛，我会发现某某表面粗鲁，其实待人真诚；某某看起来像书呆子，其实很风趣幽默；某某老师看起来凶神恶煞，其实和蔼可亲……

如果人人都能有一双发现的眼睛，那么这个世界就会少一些误解，少一些摩擦，也少一些烦恼。然而一双发现的眼睛毕竟不是上天所赐予的，它终究需要我们自己去练就。如果真的如此，这个世界必将变得更加明亮，更加美好。

给我一双发现的眼睛，为了不让其他人被误解和伤害。

关于对植物发现的作文篇8

一、本节课在教材中的地位及作用

本课既是对发展问题的深化，也是矛盾问题的延伸，同时，它更是唯物辩证法的三大规律的起点，所以讲好本课，对加强二、三课知识的理解以及学好本课，具有重要意义。二、教学目标：

1、在知识方面：本课的教学目标是要求学生了解内、外因的含义及作用，并能运用这一观点，分析具体生活、社会问题。2、能力方面：要注意交待二、三、四课的内在联系，以提高他们理论联系实际的分析，运用能力。3、在思想觉悟上：要为下一框的方法论、人生观教育打好基础。三、重、难点：

1、内外因相互关系原理，既是本框的重点，也是全课的重点之一，搞好这一问题教学，不仅为后面的方法论，更可为下册教学奠定基础。2、外因必须通过内因起作用，是本框难点，如不突破，就很难讲清如何正确对待机遇、外部环境等问题。四、教学方法：

本课应以师生相互讨论为主，教师作适当引导启发，辅之以多媒体的演示，从而讲清重点，突破难点，尤其是内外因的关系，在讨论中获得结论，并以事例证明。五、教学过程及板书设计：

先以电脑动画的方法演示鸡蛋变鸡的过程引出内外因的概念。[一、内外因的含义（板书）]

再接着这个话题在“蛋”变“鸡”的过程中，谁是第一位的，根本的原因，谁又是第二位，却又不可缺少的原因，进而引导出内外因关系原理。[（板书）内外因关系原理] [1、内因是事物变化发展的根据（板书）]：对受精的鸡蛋决定了它只可能变成鸡，而不会变成其它进行深入分析。[2、外因是事物变化发展的条件（板书）]：没有适宜的温度水份等，鸡蛋也不能变成鸡，强调外因的重要性。[3、外因通过内因起作用（板书）]：适宜的温度，水分通过促使受精的鸡蛋变成鸡，在此，讲清楚外因的作用主要是促使内部矛盾双方的转化这一道理。然后，再让学生讨论并举三大领域的相关事例来说明内外因在事物发展中的不同的作用。在每一个结论讨论出结果后，教师举出相关的典型事例，加强对学生的世界观、人生观的教育。教师总结本课，并且用幻灯打出题目：“我们青年学生应如何看待成材道路上的主观努力与机遇的关系。”让学生讨论，巩固本课知识。从而结束全课。[板书]：一、内外因的含义 二、内外因关系原理 1、内因是事物变化发展的根据 2、外因是事物变化发展的条件 3、外因通过内因起作用

关于对植物发现的作文篇9

人与人之间需要交流，需要沟通，更需要对话。我们需要敞开心扉地跟别人对话、沟通，有效的对话和沟通可以使人心胸宽广，使人心旷神怡。

我学过一篇文章，上面写道：鲸鱼和黄金花每天都需要与伙伴们进行密切沟通和对话，若一段时间不沟通对话，鲸鱼会患上地多心理疾病，并在几年后死去；而黄金花则过一段时间就会死去。动物和植物都需要沟通对话，更何况是人类呢？并且，人类不与他人进行沟通对话，也会患上心理疾病，而这些心理上的疾病看医生、吃药是治不好的，只有善于和他人进行沟通对话，有效的和他人进行沟通对话，心理上的疾病才会得到有效的治愈。从中可见，人类的生活中少不了和他人的沟通对话，善于与他人沟通对话，并且有效的沟通是很重要的。

记得有一年，我和我的一个朋友吵架，吵得气势汹汹。事后，虽说我们两个人都十分后悔，可谁也不主动张口道歉。后来，妈妈对我说要善于与她沟通对话，岧果一直僵持着关系，我很有可能会失去一个朋友。所以，我就试着对她沟通，经常找她下来进行对话，过了一段时间，我们又和好如初了。

所以说，与他人的沟通对话是很重要的，沟通既拉近了人与人之间的关系，也让人们不那么孤单。就像我，有效的与我的朋友进行了沟通与对话，成功地加固了我们的友谊和友情，也没有让我失去一个朋友。

沟通与对话是十分重要的，所以我们要多多与他人进行沟能与对话！