关于做饭的过程作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于做饭的过程作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

人的心情有很多种：开心，快乐，伤心，难过，痛苦等等。而导致心情的因素也有许多：一个动作，一种表情，一件小事情等等。

前几天，还没有开学的时候。妈妈偶然出门早去买菜，而我的早饭就这没有样没了。

还记得那天早上我被闹虫无情地叫醒了我昏昏沉沉地洗漱完成后。我看了看手表发现现在8点到了该吃午饭的时候了。我翻遍整个傧相可是也没找到可以开袋即食的吃的我又再橱柜里找方便面，可是没有找到。我坐在沙发上思考我上午应该吃什么？我把我会煮的东西和可以吃的东西对比发现我只会做蛋炒饭！

我从冰箱里拿出来了两个鸡蛋和米饭。我用我自己的方法做。我先打开天然气的阀门，把那两个鸡蛋打破后放进碗里。我又开了火。拿去了油壶，小心翼翼的倒了几滴。把锅摇了摇。油“刺啦”地炸开了。这还没完，我拿起那枚鸡蛋，一敲，再一掰，那透明的蛋清和金黄色的蛋黄随即滑进了锅。只听见“咝咝咝咝”的声音，只听见“咝咝咝咝”的声音，油沸腾起来，蛋黄好像在锅中跳舞，蛋黄周围的蛋白起了一个个白白的小泡泡，有的像奶嘴，有的像手电筒里的小电珠。过了一会儿，蛋的边有点黄了，我拿起锅铲，小心的铲下去翻了一个身。我赶快倒入煮好的白米饭和火腿肠一起炒。太神奇了，原来粘在一起的米饭，在我的翻炒下竟然乖乖的散开了，火腿肠油沸腾起来，蛋黄好像在锅中跳舞，蛋黄周围的蛋白起了一个个白白的小泡泡，有的像奶嘴，有的像手电筒里的小电珠。过了一会儿，蛋的边有点黄了，我拿起锅铲，小心的铲下去翻了一个身。我赶快倒入煮好的白米饭和火腿肠一起炒。太神奇了，原来粘在一起的米饭，在我的翻炒下竟然乖乖的散开了，火腿肠均匀的合在了一起，而且越炒越松软，越炒越蓬松。一阵阵香味扑鼻而来。把蛋炒饭倒入了雪白的盘子内，端上了桌。脱下围裙，我连忙拿出叉子和勺子，像准备吃西餐似的，准备对自己亲手做的蛋炒饭发起最后的总攻。

原来做饭也快乐！

第二篇

星期六又到了，我特别高兴。

早上，我睁开眼睛，看见妈妈睡的很香，我一下子从床上跳下来，自言自语地说：“今天我来煮饭。”这时我的心里特别的骄傲，因为平时妈妈煮饭给我吃，而今天我要煮饭给妈妈吃。

来到厨房，我先拿了一口锅，再用一个小碗舀了些米，倒进锅里。然后我拧开水龙头，慢慢的水流进了锅里。我用水仔仔细细地将米洗干净，就这样我足足洗了三遍。以前妈妈对我说：“果果，吃饭前应该把米洗三遍，再放水煮，因为洗了三遍之后，饭就更好吃了。”我又拧开了水龙头，水再次流进了锅里。最后我把天燃气的阀门打开，又把锅放在炉盘上，把火打燃。我心想：这次我煮的饭一定很好吃，妈妈吃了我煮的饭之后，肯定会竖起大拇指的。

过了一会，饭煮好了，我把锅里的饭舀进碗里，迫不及待地跑到妈妈跟前兴奋地说：“妈妈！妈妈！快起来品尝一下我煮的饭！”妈妈迷迷糊糊地从梦里醒来，奇怪地问：“干吗？”我又重复了一遍：“快起来品尝我做的饭！”妈妈一听，马上从床上爬起来，穿好衣服，跑到饭桌旁吃饭。她很满意地说：“果果，谢谢你煮的饭。”我心里有点失望，因为妈妈没有奖励我，但是看着妈妈大口大口吃得很香的样子，我心里真的很高兴。这是我第一次为妈妈做饭，平时妈妈给我煮饭，多辛苦啊！

第三篇

下午，妈妈回家后觉得很累，就气喘吁吁的躺在沙发上休息，我看见妈妈很累，就对妈妈说：“妈，您歇歇吧，今儿我来做饭！”这是我第二次做饭。

我把电饭煲拿到节水的地方，接三分之二的水，接着在米袋里舀了三杯米，然后把米倒进电饭煲里，放水淘米，又把淘完米的水倒进另外一个盆子里，准备等会儿来浇花，再淘一次，如法炮制，把水倒进刚刚倒水的盆子里。最后接上三分之二的水来煮，等到电饭煲上的红灯亮时，就熟了。

煮完了饭该洗菜了，我把二姐刚刚择完的白菜放在盆子里，再接上水，然后撒点盐，等15分钟后，再清洗一遍就可以了。

15分钟很快就过了，我把刚刚泡的白菜的水倒了，再把白菜清洗了一遍，就可以了。洗完了菜该炒菜了。

我先把锅放到炷台上，再把气打开，然后，把火也打开，再把菜油倒一点，少了一会儿后，再放点花椒，又烧了一会儿，接着把白菜倒下，切记：不能一下全部倒下去，只能一点儿一点儿的倒下去。把白菜倒了之后立即翻炒，必须每个地方都要翻到，接着撒调料。先放点盐，再翻炒几下，就可以了，最后再翻炒十几下，就好了。抄完了以后，把火关了，把气关了，把电饭煲的插头也关了，把锅里的菜盛到碗里去，就可以了。

当我把菜端到桌子上时，妈妈说：“我先尝尝。”妈妈尝完了以后，说：“真好吃，还有小手味呢！”

第四篇

前几天的一个中午，爸爸妈妈上街买东西。我突发奇想：爸爸妈妈这么辛苦，做一道菜犒劳一下他们吧。“可是，做什么好呢?”我心里嘀咕着，“对，西红柿炒蛋最简单，就做这一道菜吧。”

说干就干。我立马到了菜市场买了几个西红柿、一把青葱及一盒蛋。回到家里，穿上了妈妈的围裙，像模像样地当起了小厨师。

我先把鸡蛋拿出来，在碗边敲了几下，蛋黄和蛋清就顺着裂缝流到碗里，再把蛋液用筷子搅拌均匀;接着，我拿出了西红柿和葱，洗干净，用刀切成一片一片的，虽然切得有些不工整，但还是看得过去的。开火了，我把油倒进了锅里，等油热了以后，我准备放入蛋液，突然，“嗞”的一声，好烫啊!小点儿油溅到了我的手背上。我赶紧把火关掉，放了些水冲洗处理一下，继续干起活来。

我把油又热了一遍，把蛋液倒入锅里，加上一点盐，煎了一会儿，放到盘子里。接着，又把西红柿倒入锅中，加入一点盐，炒了起来，直到出汁。随即，我把再蛋倒进锅里，和西红柿一起炒上几遍。正当我要装进盘子里，猛地想起：“哎呀，妈妈不是喜欢吃甜一点吗?”于是，我又倒入了半勺的糖，轻轻搅拌一下。哈哈，色香味俱全的西红柿炒蛋上桌了!

不一会儿，爸爸妈妈回家了，我把刚做好的“番茄炒蛋”放在他们的面前。爸爸拿起筷子抢先夹了一块，放在嘴里，嚼了嚼，啧啧称赞：“做得不错嘛，挺好吃的。”妈妈尝了尝，笑了：“我的宝贝长大了。”我听了，心里比吃了蜜还要甜……

第五篇

语文课上，我们学了观察日记，老师让我们回家自己找一种观察对象，我就观察黄豆吧!回到家我就把黄豆种到了花盆里。

第二天一放学，我就迫不及待地冲到了阳台上看望我的“黄豆宝宝们”，我惊奇地发现，黄豆宝宝们发芽了!我一数，哇，发出来四个小芽，而且有的地方的土壤裂开了缝隙，露出来了一些绿色的小点，若隐若现，隐隐约约的，那应该也是小芽吧!

隔了两三天，豆苗竟然都是绿色的了，而且比昨天更长了，一量，最高的有十二厘米了。还有一些不大引人注意，非常非常小的叶子从杆上冒出来。有的茎从下到上慢慢变紫，不知道再过几天会是什么样子的呢?

又过了一个星期，豆苗们每天都吃饱喝足，晒着太阳，所以长得一个比一个壮。它们的叶子已经有大约三厘米宽了，而且有的叶子中间有一个小包似的东西，毛茸茸的，不知道是什么东西。我的好好查查资料了。

四五天没见，等我再去观察的时候，那个小包似的东西不见了，原来那是小叶子啊!豆苗第一层的叶子是对着长的，一边一片，挺对称的，就像一只只绿色的蝴蝶停在上面。一看第二层，叶子都长在右边，而且有三片。这是为什么呢?真是让我百思不得其解。

我真希望豆苗能越长越高，结出诱人的果实。

第六篇

前些日子，我买了些“爱心香蕉”，一来便宜，二来可以帮助那些辛苦的农人，便又多了些道义感。

香蕉取回来才发现，摘得早了，还没有成熟。在办公室里放了两天以后，丝毫看不出变化。有同事说，要买一些熟香蕉和它们放在一起，会熟得快。想想觉得有理，香蕉们在一起，大抵也会交谈的。

我便买了些熟香蕉，放在那几挂香蕉上。可是，又等了两天，熟香蕉表面已经变黑，“爱心香蕉”却仍旧不为所动。大约是性格不合，谈判失效。

同事查阅了资料，终于找到方法。将所有的香蕉装入两个纸箱里，并盖了厚厚的一层报纸，上面又搭了一块密不透风的布。两天以后打开来发现，最上面的一部分香蕉熟了。

成熟的香蕉表皮发黄，根部微黑，失去了青涩时的好模样。像一个孕育过孩子的女人，面色泛着黄油脂，青春不再。但成熟的香蕉确实是好吃的，剥开来，甜，色泽也好，入口的感觉像一段轻音乐，抒情，能形成我们对事物的好印象。

然而，没有成熟的香蕉还在下面。便又捂好了箱子，像是答应香蕉要保守一个秘密。

看着那些没有成熟的香蕉堆在一起的感觉，突然觉得，世间的事，大多如香蕉一般，从青涩到成熟的过程，是如此不堪。

曾采访过一个知名偶像派歌手。采访他的时候，他尚租住在北京郊区，名声刚给他带来福利，尚没有让他彻底摆脱贫穷。

他在地下室住了九年，在夜店唱歌，在地铁走廊里唱歌，在夜市大排档里唱歌，在公园里唱歌，在别人婚宴或生日宴会上唱歌……最穷的时候，他连坐地铁的钱都没有，买几个馒头，路过卖烤红薯的推车，说上些好话，借着人家的炭火将馒头烤热了，吃上四个馒头，然后步行近二十公里回到住处。

谈到屈辱史，他笑了笑，说，若没有理想，就没有屈辱，我被理想害了多年，好在上天没有抛弃我，不然，惨不堪言。他的手被琴弦割破过多次，声带坏过多次，被女友抛弃过多次。生活由一天又一天琐碎的时光组成，尊严只是伴随物，饥饿时，尊严自然被闲置起来。我能理解他对过往的叹息和长时间无助的沉默。

我采访他之前，他刚刚接受了央视的采访，并且节目在央视播出了。他租住的房子没有卫生间，大便要去公共卫生间，他说，旁边蹲下来一个人，侧脸看他，说，你不是那谁谁谁吗？

这就是他的现实。他最后说，如果有一天，我住到自己的房子里，我第一件事情是大哭一场。

看着他安静的脸，我想：这是要祭奠他曾经不堪的青春吗，还是将人生的页面翻过，重新书写？

成熟总是意味着经历时间的打磨，比如经冬的麦子，经过季节的变化、温度的起伏，才终于灌浆饱满，成为供养我们的粮食。成熟也意味着经过世间所有高温，或承受涅盘般的煎炒，或默默躲进蒸笼，才成为食物。

成熟也和人的身体相关，欲望与抑制，激情与持久。成熟意味着一个人内心渐次平和，不再因细小的诱惑而放弃追逐的目标，不再为即将到来的惩罚而逃避责任。

成熟意味着融化个体，不再独立于他人之外；成熟意味着褪去了虚伪，不再为证明自己而活得疲倦；成熟意味着已经拥有，所以不必和他人争抢利益；成熟还意味着懂得放下，因为人生的行程有限，不可能全部的景点都走一遍。

成熟自然是稳重而得体的现实描述，它像一壶陈年的普洱，初看时汤色混浊，细品却甘怡润心。一杯熟普洱，可以安心静气。茶本来也是青涩的叶片，是时间用慢火将一个生涩的茶饼暖热，这样，饮一杯熟普洱，我们仿佛和一段旧光阴在对话，我们会瞬间进入安静，觉得平淡也是欢喜。

日常生活的逻辑，我们总是以为那些光鲜而耀眼的人，从未遇到生活的窘迫。其实，哪一个人没有经历过如香蕉一样的青涩时光呢？

那些不为人知的努力，那些浸满了汗水和泪水的辛酸，正像被捂在箱子里的香蕉一样，在成熟之前，在味道变得美好之前，沉默无助，承受时光的黑暗，或者理想的破败。

美好是一个相对较晚到来的词语，它值得我们为之付出。而美好之前的不堪，注定是我们人生必然伴随的滋味。

第七篇

我爱读书，我认为，读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

小的时候，妈妈常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》。长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读。

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

第八篇

孔夫子将它的一生概括为：吾十有五而志于学，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。孔子将人的一生分成了不同的阶段，他的这种分段依据，不是时间.空间上的差别之分，而是个人心里逐渐走向成熟的不同阶段。

而且，各个阶段之间是紧密相连的，只有上一个阶段达到了，才能够平稳的走向下一个阶段。生命就像是一座自己垒砌的山峰，一个人穿越一生就像是在不断的垒砌这座山，每垒砌一点，自己生命的高度也会随之增加。所以我们每走一步，都会为以后的生命打下基础。青少年时期志向的确立，知识的积累，为以后的生命指明了方向，青年时期的奋斗，为中年时的平稳打下基础，中年时的磨砺位老年时的安逸作了准备。这也只是从肤浅的层面看待我们生命的穿越，其实每一个阶段我们的内心都会比之前更加成熟，内心的修炼与磨砺才是最重要的，因为内心的高度决定生命的深度。

我想这正是孔子这句话的真正含义——在生命穿越的过程当中，通过自身与外在事物的接触与摩擦，来使自己的内心更加完善与成熟，最终用一个成熟的内心支配着自身更好的处理外在的事物，在充分的享受生命的乐趣的同时使自身与外界达到完美的统一。

第九篇

女儿终于长大了，可以上小学了，现就读文峰小学一九班。

上小学快一年了，这一年来她有太多的变化，我们同时也倾注了太多的心血。

早早就上了幼儿园，接受了几年的早期教育，在这期间我也带她上了幼儿英语班，我想那时是小孩子学语言的最佳的时期，风里来雨里去，一学就是两三年，五岁毕业了；为了女儿的气质能有所提高，我们又上了舞蹈班，小小的她懵懵懂懂，在班里被老师点击率是最高的；早就知道画画能开拓小孩子的视野，增强小孩子的想象力，所以我又让孩子学画画了。一晃几年过去了，孩子并没有象我们如期想象的那样出众，甚至在一年级的时候成绩并不理想。

上小学了，她上课还是象在幼儿园一样，动不动就站起来了。老师和我说过很多次后，我意识到了孩子转入小学还没有完全适应。我晚上哪都不去，全心的看在家教孩子，但是半年下来，考试成绩，虽然也是九十多分，但我知道小孩学习并不在状态。看着同事朋友的孩子考试都是一百分。心里的滋味真是说不清，不是因为家长有攀比心理， 是我出自内心的对孩子的担扰。这种状态让孩子不自信，没有了自信的孩子长大了以后的后果我都不敢想。不断的思考自已在教育孩子上哪出了问题，还是孩子真的比人家学习能力差，孩子的爸爸向我发出了挑战，他数学我语文，他不相信他的女儿比人家笨。爸爸没有妈妈倾注的心血多，所以要求就低，但是成绩却在不知不觉中上来了。数学居然考了两个一百分，也许一年级考一百分是太正常的事了，但对于我们来说，这太让人兴奋了。我们看到期望，同时孩子也有一个不小的改观，上课专心听课了，写作业的态度也好了，字也能写的秀气一点了。

现在想想孩子的成长过程中会经历各种过程，只要我们家长坚持不懈，我们采用平常心态，不急不燥，孩子的一点点进步我们都看在眼里，我们的孩子不是不想好好学习，是大人对孩子的期望值过高，孩子没有办法一步达到我们的要求。同时那时总怕孩子别输在起跑线上，让她学这学，现在看来那时真是可笑，学的不过是一些知识技能，这些在日后孩子的成长过程中自然都会学到，我们应当多培养孩子生活中的好习惯，多让她们用创造性的眼光看生活。