《快乐的羽毛球》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《快乐的羽毛球》的作文，欢迎阅读与收藏。

《快乐的羽毛球》的作文篇一

我超级爱运动，喜欢的运动也很多，有骑自行车、打篮球、踢足球、踢毽子、跳绳等等。在这些运动中我最爱的是打羽毛球。每天放学后，我都要打一会儿羽毛球。尤其是最近一年，我练得更勤了，因为我有了一个目标——我要参加比赛!

羽毛球教练告诉过我：想要参加羽毛球比赛，一年至少要挥拍3三万次、发球三万次和对墙击球二万次，形成肌肉记忆。于是，每天放学后，我都是匆匆背上书包，早早回家练习羽毛球。山字形架拍、重心在右脚、身体转正、抬肘、挥拍和梯字形架拍、转正身体、立腕击球、收拍……我不断完成着这一系列动作，每当我感到疲倦，教练的话就会回响在我的耳边。功夫不负有心人，每一天的挥汗如雨都不是白费的，经过一年不懈努力的重复练习，我的羽毛球技艺渐渐有了提高……

终于，我等来了我的机会!“羽众杯”羽毛球比赛开始了，我鼓足勇气报名参加了，经过一轮又一轮的比拼，我顺利地进入了八强争霸赛，最终获得了乙组的第七名。虽然名次没有达到我的预期，但在比赛中我发现了自己的不足，我会更加努力练习并向教练请教杀球这一技巧，争取在下一次的比赛中获得更高的名次。更重要的是，在这一年的练习中，我感受到了羽毛球带给我的快乐!

“叮铃铃!叮铃铃!”你听，放学铃声又响了，我又要去练羽毛球啦!羽毛球不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了很多快乐!今后，我还要带着我身边的小伙伴们也一起参与到这项运动中来。

《快乐的羽毛球》的作文篇二

快乐的羽毛球

“耶！又得一分！”我和爸爸看到在世界羽毛球比赛中，中国羽毛球队又赢得一分而高兴，我

看着运动员的精彩比赛，不禁心也有点“痒痒”了，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“要

不我教你打羽毛球？”，“真的吗？太好了！”我高兴地跳了起来。

妈妈拿出了一副羽毛球拍，和一个羽毛球。羽毛球拍很长，长柄上缠着黑胶带，柄上的棍又细又长，上面的网拍是椭圆形的，球网是由很细的白线组成的，很有弹性。羽毛球是由许多鹅毛做成的，听妈妈说，这样很有漂浮力。

开始练习了，妈妈先把打球的技巧和怎样发球的技巧告诉了我。平时，看比赛感觉打羽毛球很简单，今日体会到了：看花容易绣花难，事非经历不知难。一开始，我连发球都不会，要么球拍没打中，要么打斜飞了，要么打得没有力量直接就落到地上。妈妈发过来的球，明明马上就能接住了，但是，羽毛球就像一个顽皮的孩子似的与我作对，要么与我擦肩而过，要么撞到我的脑袋上，要么撞到我的鼻子上。我都有些气馁了，不想打了，妈妈却不断地鼓励我，提醒我要注意方法。此时，我深切地体会到了：台上一分钟，台下十年功的真正含义，每块金牌都来之不易。逐渐地在我们的不懈努力下，我打球的技术大大提高了，以前不会发球的我，现在会发球了，以前不会接球的我，一下子能打好几个回合呢。看到羽毛球在空中飞过来飞过去，听到羽毛球与球拍相碰撞的声音，感觉到一种自豪感和成就感！

我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球的好处有很多，它不但能锻炼身体，还能磨练我的意志力，让我们的课余生活增添很多乐趣。