《余世存给孩子的时间之书·春》读后感1000字

《余世存给孩子的时间之书·春》是一本由余世存 著 / 花农女 绘著作，中信出版集团出版的精装图书，本书定价：37.00元，页数：2022-11，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《余世存给孩子的时间之书·春》读后感(一)：天地有大美

根据俞敏洪老师作序的内容可以看到，本套书一套四册是隔离时代的产物，也正是这个时代的产物。这套书对于成年人来说，它时时在提醒我们要珍惜当下每时每秒，不可虚度光阴。生活如此美好，万事万物都在治愈着你，躺平、等待是万万不可的。 这套书里面的插图，特别可爱特别有趣，仙气飘飘、活灵活现、栩栩如生，可以成功吸引到孩子与大人。绘者是毕业于四川美术学院的花农女，很有独属于自己的风格，充满意境美。 封面的设计也很独特，剪裁方式暗含传统文化意蕴。四套书的色彩皆区分开来，与四季带给人们的感觉一一对应。 这套书的字体很大，没有任何阅读障碍，以浅显的语言带我们走进中国传统文化的悠长韵味之中。 本书的作者余世存，毕业于北京大学中文系，致力于研究“时间文化”，现已出版“时间三部曲”。 回到内容中来。 本套书共分四册，每一册讲述一个季节的六个节气。每本书都不厚，年纪稍大的孩子可以完成独立阅读。 这套书对于孩子来说，算的上是一套科普书。它以四季为底，以二十四节气为纲，向我们展示了丰富多彩的大自然之美。同时，本套书还涉及到习俗、诗词、传统、天文等方面，发散思维的同时，增长见识且开阔眼界。 下面我们就来看看余世存老师是如何带孩子们进行发散思维训练的吧！ 本套书的主题是二十四节气，所以那首从小背到大的节气歌便映入脑海： 春雨惊春清谷天。 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 在此基础之上，这套书中还加入了四句： 每月两节不变更， 最多相差一两天， 上半年来六廿一， 下半年是八廿三。 再来，我们带领孩子按照中国地图上的城市名字，寻找名字里有“春”“夏”“秋”“冬”这几个字的城市。比如“长春”“宁夏”等。 还有还有，想想曾经学过的古诗词里带有这几个字的诗句吧！ 比如“春风吹又生”，再比如“空山新雨后，天气晚来秋”等等。 本套书是按照对话的方式进行的，普及节气知识的同时，带领孩子们走过一年的时间，教会孩子们如何珍惜当下，与自然和谐相处，体会世间万物的美好，从中获得积极的力量与向上的勇气。

《余世存给孩子的时间之书·春》读后感(二)：《余世存给孩子的时间之书-春》让孩子从小在时间中感受自然的魅力

对成年人来说，时间就是钟表上的一分一秒，滴滴嗒嗒，一点一点流过，但我们却没有去思考，这样的时间是已经被对象化了的物理时间，即是我们平时说的客观的时间。

对孩子来说却不一样，孩子可能并不一定理解物理时间，但是他们对时间却有着最原初的体验，他们会觉得等妈妈下班要好久好久呀，就像等了一年一样，也会觉得在游乐场玩耍的时间过得好快，一眨眼就没了。

这一套《余世存给孩子的时间之书》，是帮助孩子更好地理解时间，理解一年四季理解24节气，理解在不同的时间中人们会做的事，理解在不同的时间中孕育的文化和传统。

《余世存给孩子的时间之书》分成春夏秋冬四本，每本又以节气来组织，介绍该节气的文化、历史和习俗。故事是以对话的形式来表现的，主要人物是小君和爸爸妈妈（还有藏在爸爸口中的余叔叔，就是作者本人），在他们的一问一答中，传递出对时间的思考，有的时候是小君好奇地提问，爸爸妈妈给出回答，有的时候则是爸爸妈妈向小君发问，看她对节气对这些时间有没有一些特殊的感觉，引发她的思考。

这套书里有着浓浓的文化传统的氛围，涉及的有《论语》，有《诗经》，有《老子》，有四大名著，还有从古至今的诗歌，恰到好处地融入对每一个节气的体验之中，我们总是在强调要不忘传统，但传统并不应该被强行灌输到孩子的脑海中，而是让他们在生活中去体验和理解，很多“百姓日用而不知”背后的道理，并且引发他们更深入的思考，这才是一个好的传统应该带给后代的价值！

最后不得不说这套书的插画非常棒，插画作者是我很喜欢的画家花农女，我以前还买过她的画集。书中经典的水墨画配上了很随性的字体，就像我们小时候最淳朴的对绘画的感知。

摘录一些我很喜欢的部分：

春：中国地图中很多城市名字都有春，这个字比如长春，宜春，永春，寿春等等还有一些城市，比如昆明，大理，都争着说自己是春城。这跟我们中国人喜欢春天有关春天意味着开始意味着生机，大家都希望把春天留住。

夏：“夏至无影”，因为广东在北回归线上夏至的时候，太阳光正好，直射北回归线上的一切，人也好，树也好在太阳底下都没有影子了。爸爸说，没有影子就说明这个人做人做事滴水不漏，不留痕迹，很完美。小君说，那我不要做一个没有影子的人，我知道自己不完美。

秋：你知道吗？这就叫一叶落而知天下秋，连树叶都知道秋天要来了。小君说，看到地上的叶子，突然理解了什么是生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

冬：冬天意味着藏，藏不是躲，而是回到自己内心的世界。藏就是低调内敛，功成身退，就是在冬天，太阳的光和热不那么充足的时候，减少消耗，自己成为光和热。

《余世存给孩子的时间之书·春》读后感(三)：非常适合孩子的二十四节气书

五年前，余世存老师出版了给大人看的《时间之书》；在疫情期间，他写了给孩子看的《给孩子的时间之书》，这两部书都是有关于二十四节气的书籍。

不同于一般的二十四节气书籍，《给孩子的时间之书》分为春、夏、秋、冬四册，以对话与故事的形式写作，全书语言通俗易懂，也是孩子能够读得懂的语言。余世存老师在这套书中将二十四节气的相关知识融入到家庭生活，孩子们可以在书中感受到许多哲学道理与国学之美，也能够从中领略到中国人的习俗、农业、养生、天文、词语等节气知识、时间智慧。

从这套书中，我们每个人都可以真切感受到春生、夏长、秋收、冬藏的意义。另外，我们也可以从每本书封面的配色与雕刻感受到四季的变换，绿色象征了满是生机与希望的春季，红色象征了热情与成长的夏季，金色象征了满是果实与收获的秋季，灰色象征了万物凋零与的宁静的冬季。

从内容上来说，这一套书可以让孩子们学习很多知识。

春天的声音是角音，古人说“闻角音使人恻隐而爱人”;立春的第一物候是春风解冻，立春之前的风叫北风、寒风，立春后的风叫东风，东风是来送暖的。我们还可以知道雨水的由来，是因为北半球气温回升，来自海洋的暖湿空气开始向北挺进，冷暖空气一交汇，容易出现降雨；春分这天可以竖起来鸡蛋，是因为这一天太阳直射赤道，太阳、地球的位置相对比较平衡，地球上的引力不太偏斜；清明既是节日也是节气，可以踏青、尝鲜，也可以扫墓、祭祀祖先。

立夏在每年五月初，从温度上来说，如果连续五天平均气温在22℃以上，就算是夏天开始了；小满节气让人胃口大开，吃生冷的东西虽然舒服，但一定不能吃太多；芒种就是“有芒的麦子快收，有芒的稻子快种”，“芒种不种，再种无用”；夏至这一天，身处北回归线的话，站在太阳底下看不到影子，所谓“夏至无影”；大暑三物候“一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行”。

一叶落而知天下秋，立秋又称“交秋”，并不代表真正的秋天到来；秋天天气仍有回热的现象，“处”有止、隐退的意思，因此夏天即将过去称为“处暑”；白露是一个很重要的节气，大自然很多生物此时开始准备过冬；秋分跟春分一样，也可以将鸡蛋竖起来；“霜降杀百草”，可见霜其实很厉害。

冬就是终结、结束的意思，冬天是灰色的，整个世界或是下雪之后的白色，或是灰蒙蒙一片的灰色；科学家对小雪、大雪有严格的区分标准，下雪时能看到一公里远的东西，24小时内地面积雪不到2.5毫米后，就是小雪，大雪要厚一些，下雪时看不见500米外的东西；冬至后白天一天天变长，从冬至开始，就开始数九了，九九八十一天后就是春暖花开之时了；小寒位于腊月三九天，是一年中最寒冷的日子；大寒是二十四节气最后一个，意味着冬天快要结束，春天即将到来，俗话说：“小寒大寒，杀猪过年”，“过了大寒，又是一年”。

二十四节气是中国传统文化之一，这是古人智慧的结晶，对于现代农民来说也有一定指导意义。了解二十四节气，对于现代人来说也很重要，而余世存老师的这套《给孩子的时间之书》是非常适合孩子们阅读的。

如果家中有小朋友，又期待给他们讲二十四节气的话，就选这一套更合适！