给孩子们说二十四节气·冬经典读后感有感

别清桂

发布日期：2022-12-12 09:25:07

给孩子们说二十四节气·冬经典读后感有感

《给孩子们说二十四节气·冬》是一本由若虹妈妈 / 林帝浣 / 董晓秋 / 若虹爸爸著作，江苏凤凰电子音像出版社出版的平装图书，本书定价：38.00元，页数：60，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《给孩子们说二十四节气·冬》读后感(一)：跟着若虹妈妈，一起过一个有仪式感的冬天吧

我是教英语的。教英语的这些年，每年都会带着学生过西方的节日，比如感恩节，圣诞节等等。直到我有了自己的孩子，开始反思，在生活方式越来越西方化的今天，我们祖先留给我们的文化和智慧却被我们抛之脑后，那我们的魂在哪里根在哪里？

于是就下了决心，想做一个课题，把传统的文化，融入在日常生活中来。脑中浮现的第一想法，就是按照24节气来安排。以前看《传家》的时候，对作者心生羡慕。当时感叹，论生活的精致和讲究，非古人莫属。而能够传承古人生活的，只能是名门之家了。虽然我没办法带孩子像传家一样过得如此隆重，在生活中多一些仪式感还是能够做到的。

在《给孩子们说二十四节气冬》这本书中，介绍了六个节气：立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒。每个节气，作者若虹妈妈都介绍了相关的诗词和名家之作。读书其实也讲究一个氛围，比如《枕草子》这本书，若干年前我曾看过，但是在书中立冬这一篇章引用的这段话完全就不记得了。

今天，秋风萧瑟，虽然未入冬，读到此处，便觉得十分亲切。想起小时候，大雪纷飞，每天去上学，母亲都会给我塞一个暖炉。里面是炭火，告诫我小心一些，不要着火了。

我娃最近特别爱读诗词，每天都缠着我说，妈妈读诗。我一直觉得他还太小，读诗不过是顺口哇哇，还不如读一些日常生活相关。后来想明白了，孩子爱背诗就背诗，虽然不懂其中的意思，等哪一天，入景生情就明了了。

除了诗词名家之作，《给孩子们说二十四节气冬》这本书里还有很多饮食之道，比如说“立冬补冬，补嘴空”。立冬这天可以炖一锅羊肉，温补一下身体。小雪腌菜大雪腌肉，冬至吃水饺，腊八做腊八粥。这些都是我们可以在家做的，让生活充满仪式感，也是一种美的体现呀。

秋天将要过去了，就让我们跟着若虹妈妈，一起过一个有仪式感的冬天吧。

《给孩子们说二十四节气·冬》读后感(二)：那一片银装素裹的世界

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

《给孩子们说二十四节气冬》是若红妈妈和若红爸爸写的书，而书里的插图是林帝浣老师和董晓秋老师负责。个人感觉，孩子是最容易通过图书来学习的，而这本书正好就是如此。

书本的封面是冬日的景色。在冬天的世界里，一切都是白的，而这白色便是冬天特有的——雪花。雪花晶莹剔透，可是积累起来却能够变成这一片的洁白，给人一个银装素裹的世界。这个时候的世界，是纯白无瑕的，因为连我们呼吸出来的气息，都泛着淡淡的白雾。

每一个季节都有六个对应的节气，冬天自然也不例外。冬天的六个节气分别为：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。

这六个节气的名字，给人一种寒冷的感觉，更何况冬天的气温一般都是在零度左右徘徊，所以冬天的我们一定会穿上厚厚的棉袄，然后把脚印印在雪地里，一步一个，一个接一个。

节气不同，气候也会有变动。对于冬天的节气来说，那就是寒冷——更寒冷——寒冷的变更。可即便是如此的寒冷，冬天却还是能让孩子们开心的度过，因为冬天的雪花能够组成五颜六色的梦想世界，更因为冬天有着一个长长的假期，虽然相对于夏天的暑假来说，寒假稍微会显得短了那么一些。

从小雪到大雪，名字上就能感受到鹅毛大雪的飘落。带着手套，捧着一壶热茶，看雪花飘落，看这个白色的不能再白的世界，听身边的人的声音，感受世界仿佛变远了，但是却又一直在身边。

《给孩子们说二十四节气冬》这本书里的插画，让我最喜欢的便是冬至吃饺子的饺子图了，对于我来说我是一个吃货，而对于孩子来说，好吃的东西是一切幸福的开始，所以每次翻到饺子插图这一页，总会有一个小小的声音在我的耳边说，“想吃饺子，肚子饿了。”

这哪里是看书啊，这分明是看着书里的，想着锅里的。不过对于成长的孩子来说，只要不是过分的要求，完全没问题，反正我也是个吃货吗。所以看看书吃吃东西，哎呀这一天丰富的时光又过去了。

冬天是水墨的世界，所以在看这本《给孩子们说二十四节气冬》的书的时候，我问我家的孩子，想不想画一画这个上面的画？小家伙眨巴眨巴眼睛看着我，点了点头。

拿出笔墨，拿出画纸，小家伙大手一挥，纸上跃然出现了五个小小的手指印。我无奈扶额，大概画画这件事情就这样了，相对而言，还是我给她读书来的简单啊。看书，是感受世界的时刻，孩子的表情，就是书本好坏的反应，看着那个兴致勃勃看不懂字却看得津津有味并且嘴巴一张一合的小不点，我忽然觉得，就这样就好。

《给孩子们说二十四节气·冬》读后感(三)：寒冬腊月，团聚时刻

时序的流转中，隐藏着大自然奇妙的韵律：春天被“惊蛰”叫醒，夏天在“芒种”中饱满，“白露”催红了秋天的枫叶，“大雪”给冬天裹上银装。先人们通过了解太阳的运行情况，确定了二十四节气，并用中国农历明确了季节变迁的特定节令，中国正统的二十四节气以河南为本。

今天继续为大家推荐儿童教育专家若虹妈妈所著的《给孩子们说二十四节气·冬》，本集中作者要为孩子讲述的是节气在冬天的故事。因为这是本系列的最后一本书，所以得隆重介绍一下本书的作者若虹妈妈。若虹妈妈，本名滕云，儿童语言发展工作者，汉语言文学教育硕士，江苏省普通话水平测试员。曾从事中学语文教学十数年，先后获得南京市教学水平大赛一等奖、江苏省语文教师教学大赛一等奖、全国课堂教学大赛一等奖等荣誉。若虹妈妈一直处于儿童教育第一线，通过线下授课、朗诵、游学等活动，用她亲切温暖的声音，凭借她对儿童学习心理的细腻把握，为数以万计的孩子们提供了丰富的精神食粮，其中包括古典诗歌、二十四节气知识等。曾出版《给孩子们说古诗》等作品，深受读者喜爱。本系列丛书，若虹妈妈针对孩子们的兴趣特点，用亲切生动的语言，介绍了每个节气的物候特点、节气三候、风俗节日、经典诗词、农事活动等，辅以与节气相关的小古文、童话与诗歌，对二十四节气做了全面系统的介绍。每个节气后都有二维码，扫描二维码，可以免费收听若虹妈妈富有亲和力的讲解音频。在鸟鸣啁哳的树林中，在安静的书房，在喧闹的路上，在临睡前的床上，都可以让若虹妈妈的声音，带领孩子进入一个又一个节气。

本书中主要给小朋友讲述立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒六个节气。正所谓：“立冬交十月，小雪地封严。大雪河叉上，冬至不行船。小寒进腊月，大寒又一年。” 接下来继续简单科普一下这六个节气，立冬：冬是终了，是作物收割后要收藏起来的意思，这一天起冬天开始。小雪：北方开始降雪，但雪量还小，次数也不多。大雪：雪将由小到大，降雪天数和降雪量比小雪节气增多，地面渐有积雪。冬至：日影最长，这一天北半球半天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天。小寒：冷气积久而为寒，天气寒冷，但还没有到达极点。大寒：天气冷到极点，到了天寒地冻的时期，是一年中最冷的时节。都说一年飞快流逝，所以我们必须珍惜每一天，特别是与孩子在一起的时光，陪伴是最长情的告白，陪孩子学习也是一种快乐积累的过程，不要嫌麻烦，不要嫌烦，如果通过我们的努力，培养出一个优秀的孩子，何尝不是一种幸福。

描写冬季节气的诗歌自然不会少，如描写立冬的有唐朝李白《立冬》：“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”描写小雪的有唐朝李咸用：“散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。”描写大雪的有柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”描写冬至的有唐朝杜甫的：“年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人！江上形容吾独老，天边风俗自相亲。杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。心折此时无一寸，路迷何处望三秦？”描写小寒的有唐朝元稹《小寒》：“小寒连大吕，欢鹊垒新巢。拾食寻河曲，衔紫绕树梢。霜鹰近北首，雊雉隐丛茅。莫怪严凝切，春冬正月交。”描写大寒的有南宋陆游《大寒》：“大寒雪未消，闭户不能出，可怜切云冠，局此容膝室。”在这里贴上这些诗歌并非是为了凑字数，而是想给读这些文字的人留下点知识储备，不枉费看这些文字所耽误的时间。

既然是最后一篇，那就要多啰嗦几句。二十四节气名称首见于西汉《淮南子·天文训》，《史记·太史公自序》的“论六家要旨”中也有提到阴阳、四时、八位、十二度、二十四节气等概念。汉武帝时，落下闳将节气编入《太初历》之中。介绍完这一系列24节气丛书，头脑中一直闪现挂着红灯笼的房屋，洁白的瑞雪和喜庆的爆竹声。是呀，从春到冬，一年轮回，四季依旧反复，而我们不知不觉就长了一岁，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。好好珍惜与家人在一起的每一天，快乐才会在这样的一天天中升温、发芽、饱满、迸发。

《给孩子们说二十四节气·冬》读后感(四)：有声、有色、有内涵的二十四节气

1、从传统文化中找乐趣

幼儿园每逢万圣节、圣诞节的时候都有各种活动冒出来，尤其万圣节的化装舞会，我是真的不能理解那些各种西方人物的装扮。有时也会感慨，怎么没有关于“寒衣节”的活动，这个源于孟姜女哭长城的节日，在每年农历十月一日，也是我们中国的鬼节之一。

看到《给孩子们说二十四节气》系列，心生欣慰，终于有一个普及24节气知识，向小朋友们诉说传统中国文化的书本了。

《给孩子们说二十四节气·冬》是“给孩子们说二十四节气”系列的第四本，讲述了节气在冬天的故事，把传统中与冬有关的时令习俗、农事活动娓娓道来，让国学文化教育更有温度和触感。

2、冬雪雪冬小大寒”

冬季六个节气分别是立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，所谓

立冬时冬之始，天气开始真正的冷起来了，一年也快要结束了。论语里说“天何言哉？四时行焉，百物生焉。”天虽不言不语，节令却始终在运行，永不停息。世间万物都在悄然顺应着自然的变化，动物如此，植物也不例外。

《济南的冬天》里老舍先生描写的就是秀气的小雪，这个是时节的小雪还只是薄薄的一层，而江南“小雪”是更是少见雪，不过江南人倒是遵循着“小雪到，吃糍粑”的传统习俗。

小雪可能不适合晒朋友圈，但“大雪”里的景绝对是刷屏利器，小朋友们要堆雪人、打雪仗也是自大雪而起。“大雪压青松，青松挺且直。”大雪无疑是冷且寒的，而那些挺过冬雪严寒的动植物来年必定更加健壮、茂盛。如同经历过苦难的人才更加坚强一样。

“十一月，冬至到，家家户户吃饺子。”古人的冬至如同过大年，各种祭天、拜冬，活动多样。冬至天虽冷，但可以赏梅赏雪，户外活动停下来了，但室内温暖如春，一家人欢快地窝在家里“猫冬”也是个不错的生活。

小寒是一年中最冷的时段，寒潮、大风、降温各种警报挑战大家的保暖措施。“冬天动一动，少闹一场病”，小寒时节，小朋友要到户外多运动，跳绳、跑步、踢毽子，远离手机和电脑，才能身体健康。

大寒是一年最后的一个节气，此时段明显的天气是大风、低温、积雪和冰冻，所以身上裹在厚也不为过，一切为了保暖。

古人的大寒天气里是到处晒太阳的“负暄”，大寒里的民俗有“尾牙祭”、祭灶神的小年，这之后的每一天为了迎接春节都是忙忙碌碌，但也是欢欢乐乐的日子。

3、有声、有色、有内涵的二十四节气

时序的流转中，隐藏着大自然奇妙的韵律，二十四节气里藏着的正是大自然的韵律，而我们的古人更是把节气与人类的生产、生活结合在一起，让每一个节气都充满了生机、智慧。

《给孩子们说二十四节气》系列丛书有声：每个节气后都有二维码，扫描二维码，可以免费收听若虹妈妈富有亲和力的讲解音频。有色：插图由节气“申遗”画作作者林帝浣（小林）绘制，全彩色印刷，让孩子们充分领略节气之美，中国意境之美。有内涵：说节气，又不止于说节气。除了介绍有关节气的基本知识，如物候特点、节气三候、风俗节日、节令美食、农事活动等，还穿插了很多关于节气的古典诗词、童话、小古文、现代诗歌等，让孩子们对节气有更丰富、更立体的认知。

让小朋友们学习二十四节气，能够让他们更好的认识自然，学习传统文化知识，领略中国意蕴之美。

《给孩子们说二十四节气·冬》读后感(五)：冬雪雪冬小大寒，未若柳絮因风起

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

二十四节气歌我们从小就会背，能够清楚说出二十四个节气的人并不多，能够说出每个节气的时间、由来、有哪些习俗的人就更少了。

大人都不知一二，孩子问起的时候，除了百度还能怎么办呢？最好的解决方法是在孩子发问之前，就说给他听。

若虹妈妈撰写的《给孩子们说的二十四节气》丛书能帮到我们，针对孩子们的兴趣特点，用亲切生动的语言，介绍了每个节气的物候特点、节气三候、风俗节日、经典诗词、农事活动等，辅以与节气相关的小古文、童话与诗歌，对二十四节气做了全面系统的介绍。

1、冬雪雪冬小大寒

《给孩子们说的二十四节气·冬》是丛书的最后一本，介绍了冬季的六个节气：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

立冬：冬天是收藏的季节，气温明显下降，进入冬天。

小雪：“雪”表示将会降雪，“小”是天气尚未过于寒冷，即使下雪也不会太大。

大雪：大者盛也，雪量加大。冷空气频繁，气温更低。

冬至：白天最短，夜晚最长，进入一年中最严寒的时段。