《在厕所读书》读后感摘抄

《在厕所读书》是一本由安武林著作，江西高校出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：205，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《在厕所读书》读后感(一)：书可疗伤

读完喜欢书一编，继续读《在厕所读书》。

作者与孙卫卫是书友，但两人的性格却截然不同。

如果说一个是小书童，另一个就是大壮士。

很感动的是，居然淘书读书，可以忘却身体的伤病。

这个算进入了所谓的境界了吧？

文字上二人也不相同，一个安静，一个丰富，各擅胜场吧。

《在厕所读书》读后感(二)：《在厕所读书》读后感

无意中在图书馆发现这本书，这本书一点也不起眼，比正常的书小一号，薄薄的。我粗粗翻阅了目录，感觉还可以，就借回了家。

文中提到书是有魅力的，书的魅力是思想的魅力、科学的魅力、意趣的魅力、风情的魅力。作者坚定的认为，书里面是藏着鬼的，每一本书里面都有一个鬼或几个鬼。书中的鬼，你叫他精灵也不会错。

当你用心读的时候，你就看到了这本书的灵魂，也就在与鬼交流。这估计叫做深度阅读，沉醉其中。

一生能读多少本书？作者提到人不是机器、人不是仓库。所以，阅读的目的不是去往这个仓库里储存多少本书，而是要提升自己的智慧、经验、能力。一本经典从理论上说抵得上十本百本的一般书。

书读得越杂，所获的营养就越丰富。阅读正如人吃五谷杂粮，吃得越杂，营养就愈丰富是一样的道理。

人读书，和人以及自然的成长过程并无二致，需要一个积累、沉淀、思考、超越的过程。

文中提到了安徒生的作品。安徒生的童话，表达的都是成人的情感、寓意，它需要有一定人生阅历的人去解读。所以不建议儿童去读安徒生的作品。

书中提到了《小红帽》是一篇色情童话。它经过300年来的演变过程，慢慢从色情故事变成一篇童话故事。因为在17世纪，女孩子十一二岁差不多都订婚了。《小红帽》故事，深度的，或者说原始的意义是诱骗少女失身，还有强奸的意思在里面。而所谓的野狼，也就是色狼。虽然数百年来，这篇故事越来越儿童化，但是情色的象征意义并不是不存在。作者提议大人要慎重向孩子们推荐经典童话。

作者也提到自己是一个书痴。自己喜欢藏书，喜欢去淘旧书，这是一个爱好。这部分内容写的生动有趣，令人捧腹大笑。这时候，我有点明白刘墉先生为什么一定要让他的宝贝女儿学中文了。他说主要的原因之一是怕自己珍藏的中文书无人继承，最终被送或卖。

这本书写的通俗易懂，读得非常开心。

《在厕所读书》读后感(三)：为书而狂

为书而狂

蒋岭

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是西汉时的大学者刘向所说的话，意思是说书像药一样,好好读书可以医治愚蠢。我们听说了书可以治“愚”，但你听说喜爱书到了痴迷、癫狂地步的人吗？他时时刻刻都在寻书、藏书、散书，甚至在厕所读书。这一切的一切都可以在安武林先生的《在厕所读书》中觅到踪迹。

安武林，儿童文学作家、诗人、评论家。山东大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长，曾被《中国图书商报》评为“十年优秀书评人”。《在厕所读书》主要是写作者买书、藏书、读书的一些逸闻趣事及一些读书的方法。

“如果说一个孩子不懂得阅读的技巧和经验的话，要把那些所谓的系列作品一本一本都要读完的话，那么家长要是也这么做，那就是弱智的表现了。” 孩子读书有孩子们读书的思考，我们作为成人，不能强加许多所谓的“规则”“方法”或“技巧”。我们只要善待孩子们的读书，才能真正的让他们走进“读书”。

每个学期，我都会带领班级的孩子们开展“读书月”活动。一段日子后，有的孩子依然“热情高涨”，有的孩子开始“退缩不前”，有的孩子出现“步履蹒跚”……究竟如何的“读书”才是他们的最爱呢？我邀请了部分的孩子关于“读书”做了一番小小的的讨论。

幽幽：老师说过：“读书可以令人快乐、获得知识与讯息，还可启发想象力及创造力，更能了解外在世界，进而建立对各种事物的积极态度。”对我们来说，读书可以促进自己的知识积累，是一种学习的方法，能学习到自己穿衣服、吃饭等生活自理能力，学习到关怀周围的人事物、扩展生活经验。

小唯：高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这说明书有多么重要啊！它丰富了人们的知识，增加了人们学习的乐趣。我最喜爱读《三国演义》。这本书里有什么二龙水阵、七星连珠阵、一字长矛阵……我常常着迷。书里还有许多引人入胜的故事，比如：舌战群儒、赤壁大战、定军山、走麦城、长板坡……我也喜爱看。

纪云：读书要寻求自己感兴趣的书籍，找一些通俗易懂、适合自己的书籍或故事来读。我觉得，如果遇到一本好书，一定要多读几遍，读后还要思考：我受到启示了吗？有哪些启示呢？我有收获吗？有哪些收获呢？如果没有，就继续读，直到有了为止。这样，方能达到良好的阅读效果。

剑淑：我读书的时候喜欢做一点摘抄，我采用的方法就是划出一些词句直接摘抄，这样可以丰富我的知识。

绍平：老师常说读书是一项终身受用的生活技能，也是一种生活乐趣。因此,我们选择读物时要依据自己的兴趣、口味和情绪上的特殊需要。童话、小说、散文、科幻、探险、历史，只要是健康有益的，只要是自己喜欢的，都可以选来读。

……

孩子的谈论，说出了他们对于阅读的内心所思所想。平常，许多家长也在与我们一起讨论：该给孩子哪些图书？如何检测孩子的阅读效果？等等的话题。其实，“阅读的快乐，就在于自由，就在于放松，功利心越少，能享受到的阅读乐趣就越多。 ”我们千万不能将我们的意志强加给孩子们，也千万不能以“功利”来衡量读书的多与少、好与坏。

我们常用“开卷有益”来形容读书有诸多益处，勉励人们勤奋好学的用语。读好书，好读书，如安武林先生一样，“在厕所读书”（当然，读书的场所千千万万），寻找适合自己的阅读场所、阅读方法，在阅读中寻求快乐。因为，“阅读，可以使一个人的内心变得强大，让人的意志变得坚强，让人的目光变得更加深远。 ”