集体大逃亡读后感锦集

《集体大逃亡》是一本由[加] 迈克尔•韦德 / 加]劳拉•韦德著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：19.80元，页数：131，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《集体大逃亡》读后感(一)：想起当年乡下自己的童年

这是一本小书，不是给家长看的。

但是，不可否认，买每一本书，我们做家长的如果不事先审查一下，怎么可能？这本书印证了一句话：给儿子看看，老子当年就是这么吊的呵呵。西方的自由、散养式教育，留给小孩子的更多的是天真和勇气，善良和独立。相比而言，我们的呢？！

《集体大逃亡》读后感(二)：男女有别？

尽管关于本书的介绍：加拿大畅销儿童幽默文学，在北美持续热销，累计销量超过60万册。三个调皮男孩儿：我、高登和保罗调皮捣蛋而不失善良可爱的成长故事。----一本幽默有趣的书，读完不定笑得肚子都疼了呢。果真是如此有趣的一本书？

可是，身为大女孩儿和小女孩儿的我和女儿，读完这本书，可没有引爆多少笑点。介绍说如此“趣味横生”的书，为何引不出我俩的大笑声？不得而知！或者，我俩天生缺乏幽默感？又或者，男女有别？

本书中主角三个男孩儿：我、高登、保罗，男孩儿的特性，身为女孩的我们不能了解他们的行为，从他们身上找不到契合点。比如，他们的调皮捣蛋：高登家对面新来的一户邻居，家有同龄女孩儿。男孩儿“爱”搞恶作剧的天性作崇？这三个调皮男孩儿瞅准时机，故意骑单车从女孩儿身边的水洼冲过，溅得女孩儿一身的脏水，而女孩儿阿蕾克丝呢，对付的办法就是以牙还牙，你让我难过我让你更恶心。----送给高登他们点心作见面礼，待到他们吃光点心，放动画片给他们看，动画看至一半时突然出现一段制作点心的视频---他们吃的点心是狗狗座下蹭来蹭去的面团。我们看着，感觉不到丝毫的幽默，相反，只有一阵阵的恶心，恶心这些孩子怎么可以这样做？全书10个小故事里，如此令我俩恶心的地方不止一次，当高登他们吃光了老奶奶的花生米的时候，老奶奶告诉他们，那些花生米都是她舔光了巧克力的花生米。OH! MY GOD!我以为，这真是极尽之恶心！不知高登他们都吐翻了没有？

全书10个小故事，有一些就是这样从头到尾的让人不自在，无法对这些男孩儿的所作所为笑得起来。更有很多时候，他们本意是做好事，但不知为何，出发点总如此美好，结局往往离好事事与愿违。不是弄得自己一身狼狈尴尬，就是好事做不成落得个为他人作嫁衣裳的结局。身为女孩的我们不明白，这些就是男孩儿的幽默与滑稽？

文字。我不知道是否翻译之故。我只能说是缺乏生动性。

《集体大逃亡》读后感(三)：点32个赞。

近期因为一些原因，接触了一大批儿童文学作品。这本是其中最最最好看的。

我严重怀疑作者迈克尔·韦德（MichaelWade）和劳拉·韦德（LauraWade）是情境喜剧编剧出身，不然至少是情境喜剧爱好者。

他们的每一个故事，都很情境喜剧。

开头，是好玩的情境，其后，起承转合全都是情境喜剧的常规走法，结尾处永远有个好玩的回马枪。

不过看书的时候也有疑案一桩

“一件好事”的“花生笑话”我小学的时候就看过了，但是也许这个笑话出自作者的故事，当然也可能借鉴了这个笑话。

ANYWAY，除了这个笑话因为提前知道，降低了观赏魅力。其它真心赞。

每个故事都是儿童情境喜剧的范本。

难得的是，作者的情境喜剧不是段子化的故事，而是结合人物关系做出的笑点和喜剧。

他的人物塑造非常饱满，“我”：高登的死党，故事的叙事者，有自己的意见，但最好总是会听高登的。

保罗：高登的死党，学习成绩是班里最好的。

高登：眼睛一眨，就有绝妙注意，是个天生的领导者，非常聪明，却从来不用在学习上。调皮捣蛋，但并不让人讨厌。

每个故事都是围绕这三个调皮捣蛋，而在一系列搞笑幽默故事中，3个男孩的成长线被勾勒出来。

就作者人物塑造而言，高登最出色，他是三人党中最核心的人物，他是个天生的领导者，最不缺的就是各种主意。

“我”，由于是叙事者，是有心理活动的，所以也比较鲜明。

相比较下，保罗，就有些面目模糊。除了这个小小缺点，作者真的是故事高手，能用如此简单的语言讲述小孩能看懂，我能看到意思的好故事。

点32个赞。

除了故事精彩，书做得也很不错，插图很美国风的动画风，喜欢。

后面还贴心附上两篇英文故事，可以练练我疏忽很久的英语。

迫不及待想看别的作品。

《集体大逃亡》读后感(四)：重要的是享受过程

《集体大逃亡》是由九州出版社出版的一本著作，全名《了不起的高登系列：集体大逃亡》，[加]迈克尔·韦德，劳拉·韦德著，作者是一对夫妻，这在作家中并不多见，这本书是了不起的高登系列其中的一本书。这本书被称为“最轻松的小学生成长魔法书”，风靡北美校园，销量达到60万册，可见这本书的受欢迎程度。这本书的阅读人群不仅仅限于小学生，其他人群读起来也是津津有味。这本书中包括了10个小故事，每一个都可以单独存在，相互之间的联系并不太紧密。主要叙述了三个调皮、独立、勇敢、善良、阳光的男孩，围绕他们展开的一个个幽默、滑稽、惊险、刺激的爆笑故事。这些故事的发生地点分布很广，有校园，有社会，有家庭，有其他，可谓林林总总，遍布高登和他的小伙伴的生活和学习中，看似滑稽可笑，其实其中蕴藏着孩子的纯真和诚实。每一个故事都是一个小的悬疑剧，每一次的故事开展都是跌宕起伏，故事的发展往往出乎意料，和高登他们的想法不一样，这也符合事物的真实情况，正所谓事事不如意十之八九，哪有那么多的美满的结局啊。从故事中可以看到一些国外的孩子和国内孩子的不同，也就是国外的教育更多一些宽容，对于在学校发生的恶作剧，国内的往往是严厉的惩处，找家长、写检讨、甚至回家反省等等，总之就是后果很严重，做事需谨慎；而国外的似乎更宽容一些，这和他们的教育理念可能有一定的关系。似乎他们更惯着他们，甚至有些纵容他们的胡作非为。例如《胜利大逃亡》就是一个很有趣的故事，高登和他的小伙伴参加学校组织的宠物才艺表演，为了赢得200加元的奖励，他们也下了一番功夫，去训练牛，效果也挺好，老师和同学也都很欣赏，但是突如其来的变故使他们的努力付之东流，他们的发财梦也成为泡影。这个故事一方面展示了高登和他的小伙伴的聪明才智，也侧面反映了加拿大教育的更多的灵活性，这种情况可能在加拿大很常见，他们很享受这个过程，至于结果其实并不那么重要，重要的是享受过程，高登他们做过、做到了，这就是成绩，至于结果其实也算是惊喜，学生们高兴了也就够了。

《集体大逃亡》读后感(五)：进一步了解了男孩，也为男孩创造一些宽松的生活环境

捧读了不起的高登系列丛书中的《集体大逃亡》时，被高登、保罗和“我”这三个男孩的各种古灵精怪想法和行为逗得哈哈大笑，他们实在是太幽默、太搞笑、太可爱了。除了被他们幽默、搞笑、可爱的一面吸引之外，我也对他们淘气、冒险、滑稽的一面颇感意外，原来男孩的基因里有这么多不安的成分，对男孩子这种行为和性格多了一些了解和理解，也因此联想到我5岁的儿子，对我孩子的行为似乎也能够接纳和理解了。

我的儿子现年5虚岁，最近呈现出非常顽皮的一面，无论在家里还是在幼儿园，每天都要捣乱、恶作剧几次，然后看着他的捣乱成果嘿嘿地坏笑，那笑容分明在宣布他的成功。虽然我和家里其他人屡屡教育儿子不要这么淘气、不听话，他也每次都态度非常好地承认错误并保证以后不再做此类事情，但却“屡教不改”。我和老公沟通该如何帮助孩子纠正他这些不良行为，老公却云淡风轻地说：“男孩子都这样，我小时候还用弹弓打别人家窗户玻璃呢，男孩都这么调皮，过了这段时间就好了。”

于是，我想，作为男孩的家长，我们是不是应该给男孩们创造一些更为宽松的生活环境，允许男孩身体里的调皮、大胆、独立、冒险等因素释放出来，不要过于严苛地压制和规范男孩，只要告诉男孩不管你做了什么出格的事情，你能够坦然面对、勇于承担责任，这样就够了，这样下去我们的男孩们将来才可能会成长为有铮铮铁骨、堂堂正正、勇于担当的男子汉。

在国内的教育环境中，无论学校还是家庭，常常会用女孩的特质为标准来衡量和管教男孩，比如乖巧、听话、安静，等等，诚然男孩也有安静和听话的一面，但如果要求男孩和女孩一模一样，那真的是对男孩天性的一种抹杀。

在书中，高登、保罗和“我”，我们感受到的是三个可爱的孩子，好像他们学校里的老师也没觉得这有什么问题，大家都能接纳这样的孩子。但如果在中国，在我们的传统学校教育体制里，这样的男孩势必比较不容易被接纳和理解，他们会生活得比较辛苦。

我想，我们小到每个有男孩的家庭，大到学校、社会，都应该给男孩们提供比当下宽松的成长环境，让他们真正像个男孩那样成长，成长为真正的男子汉。