关于学会鼓励他人的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于学会鼓励他人的作文。

关于学会鼓励他人的作文篇一

关于学会放弃的作文

生活中，我们常会遇到这样的情况：一条通往成功之路的路边会有许多奇花异草，美不胜收。如果我们边走边欣赏，那么很可能来不及到达最高峰；而我们如果心无旁骛地向前走，便会错过很多景色，那么，我们还如何选择呢？

这，就要学会放弃。

曾经看到一个小故事：有一次，苏格拉底在学生们出行之前，分给他们每人一支神秘的大袋子，里面装有智慧、快乐、幸福、谦虚、正直、成功、失败、烦恼、嫉妒、骄傲、痛苦、虚荣、贪婪、名利………上路之初，学生们还不觉得费劲，可是由于袋子装的东西太多太沉，而且路途遥远，学生们渐渐吃不消了，不得不放弃其中一些，于是便纷纷放弃了痛苦、骄傲、烦恼……路途更加遥远之后，苏格拉底说：“路还长着呢，你们还得放弃些什么啊？”无奈，学生们放弃了嫉妒、虚荣、名利等，一下子，他们感到了说不出的轻松。苏格拉底说：“你们终于学会了放弃，人生本来就需要放弃啊！”

然而，放弃并不是一件容易的事，它需要很大的勇气。有时，失去不一定是忧伤，反倒是一种美丽；失去不一定是损失，反倒是一种奉献。只要我们抱着积极乐观的心态，失去也会变得可爱。

学会放弃，本身就是一种选择，淘汰掉自己的弱项，而选择自己的强项。放弃不是不思进取，恰到好处的放弃，正是为了更好的进取。常言道：退一步，海阔天空。

有人说：“每一种新的体验，不管是喜是悲，都要放弃从前：若非如此，就不知道拥有现在。”的确，不管昨天拥有的是晴朗，还是大雾，学会放弃，你将从自己的明天获得更新的一轮太阳，获得任你驰骋的更辽阔的一片蓝天！

关于学会鼓励他人的作文篇二

“生存”是一个严肃又必要的话题，每个人都要经历生存的考验，可我们这些被父母溺爱惯了的“小宝贝”又怎样能经得住生存的考验呢？让我们来看看发生在两个同龄孩子身上的事吧！

有这样一个小孩，他生活在富裕的家庭环境中，不愁吃、不愁穿，连上下学都要由他的父母开车接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回来。这可让他不知所措了。早上，他拿着妈妈给他备好的零钱来到车站，望着一辆又一辆来来往往的公交车，他却不知道该上哪辆车。他害怕地把妈妈教他可以问路人的方法也忘了，时间一分一秒飞快的逝去，上学马上就要迟到了。“怎么办呢?”他自言自语道。这时，他看见很多人都一窝蜂地挤向一辆车，他也跟着那些人上了车。他在车上随着人群的挤靠，在一处他从没到过的地方下了车。终于，他在茫茫人海中迷了路，还是警察把他送到学校的。

都说穷人的孩子早当家，另一个孩子表现得就要好得多。

这个孩子生在农村，没有好看的衣服穿，也没有像样的房子住，却早早的担起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了，他在家中不仅要照顾生病的奶奶，还要有时间去上学。在学校，他没钱买饭，只能啃窝头，吃地瓜。虽然繁多的家事把他弱小的身躯压得直不起来，可他还是勇敢的学会了生存。

玉石需要磨练才能展现它的璀璨，真金需要磨练才能绽放它的荣华。作为21世纪的新一代，作为新世纪的接班人——我们，应该学会生存。

关于学会鼓励他人的作文篇三

关于学会欣赏的作文

赏，是一种态度；赏，是一种习惯；赏，是一种境界；赏，是一种财富；懂得欣赏，了解欣赏，品味欣赏，学会欣赏是每个人成长的过程，也是我们人生的真谛。

趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中又不不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰等等。于是，我怀着异常兴奋的心情卖出了家门。

但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通继续堵塞着，就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听着音乐边向窗外看着。我不禁问她：“妈妈，有什么可看的呢？”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树：“你看，那些海棠花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。还有那边的梨树也开花了呢。”我看过去，确实啊，慢慢的盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。还有一树树微笑着的可爱的梨花，都好似一个个精灵一般呢。

于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。看着这些生机勃勃的只属于春天的生灵，我的心也愈发地平静与怡然了渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路长些再长些，这样就能欣赏到更多优美的风景了。

其实，人生又何尝不是如此呢？成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋与激动被时间消磨殆尽后，路途开始变得乏味了。而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何不欣赏着沿途那些动人的风景呢？这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。

当我们到达公园后，我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵却觉得似乎还没有路边的海棠花、梨花美丽动人。这也许就如同成功一样，当你获得成功时，你会发现其实最美的竟是成功道路上那些沿途的风景。

请懂得欣赏，了解欣赏，品味欣赏，学会欣赏，不要到无法挽回时，才发现沿途风景的美丽与动人；不要在获得了人生的成功时黯然回望走过的路程却什么也记不得、抓不住了。

真正的成功在于欣赏，学会欣赏是一个人成长的必经之路，欣赏是我们一生的财富，是我们生命的珍贵所在。

关于学会鼓励他人的作文篇四

关于学会感恩的作文

我们从小生活在爱的环境中，在我看来，做一个会感恩的人并不困难，只是一点点小事，可正因为这是小事，所以往往被孩子忽略了。有些孩子学习成绩好但却不懂得感恩，父母、长辈爱他，他却不爱父母、不尊敬长辈，也不会关心他人。每当在电视上、书本上看到那些不孝敬父母，不关爱他人的故事时，总是令人揪心、令人担忧、甚至令人愤恨。

刘翔是世界冠军，也是个非常孝顺的孩子。他从小就跟奶奶感情很好，奶奶爱他，他也爱奶奶。在世界大学生运动会前，奶奶鼓励他说：“拿块金牌回来给奶奶看看。”就在刘翔准备出发的前几天，奶奶被诊断为胰腺癌，刘翔非常难过，他暗下决心：为了奶奶也要赢得这块金牌。获得金牌后，他直奔医院，轻轻地扶奶奶坐起来，小心翼翼地把金牌挂在奶奶脖子上，他怕金牌太重，还用手一直在下面托着，奶奶欣慰地点了点头，落下了泪。奶奶去世后，刘翔哭了整整一个晚上，他心想：一定要拿更多的金牌来告慰老人家。

刘翔就是这么一个孝顺的孩子，也是个懂事的好孩子，他的行为值得我们学习。这使我不由自主地想起了《爱的教育》这本书，书中第二十二篇《可怜的母亲》讲述了一位了可怜母亲的故事，故事讲了一位母亲冲进正在上课的教室，跪在地上，请求校长先生收下她的儿子弗朗蒂（他因为表现太差被学校开除了），母亲请求校长开恩，再给弗朗蒂一次机会，可是弗朗蒂却还在笑，他甚至还在做着鬼脸，做出一副痞子相。他是个不尊重母亲，不尊重老师和同学的人，他的这种行为令人愤怒和厌恶。《爱的教育》这本书中有很多关于爱的故事，除了这本书，我们还可以在很多书中学到感恩，使我懂得如果不会感恩，就不会得到别人的尊重，更不会得到幸福。

要是人人都会学会感恩，这个世界会充满快乐，我们的明天也会更加美好。

关于学会鼓励他人的作文篇五

“鼓励”一词我们大家并不陌生，人一生受到了许多次鼓励。小时候，我学会了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓励我爬起来，继续慢慢地走……

记得有一次，我十分喜爱滑板，但自己又不会玩，我只好眼巴巴地看着别人玩，看着别人飞驰而过，心里特别不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便带我上街买了一个。我开始学了，我兴高采烈地上去了，一上去便一个倒插葱地栽倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下来，我还信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，这下我可没信心，我还蹬了滑板一脚，把它丢在一边，我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来，一边抚摸着我的头，一边说：“儿子，滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。”我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹“野马”,让它乖乖地听我话了!我终于也可以驰滑板飞驰了。啊!这就是我爸爸给我的鼓励，鼓励化成了力量，促使我完成了一个目标。

同学们，这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们，你们有过这样的鼓励吗?其实鼓励无处不在，如：“儿子快跑，加油!”、“女儿，我相信你，你能行!”、“你一定要尽力而为呀!”、“你是我们一家人的骄傲!”……这就是源自于我们身边的鼓励。

同学们，让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧!让他们的鼓励没有白费，化压力为动力，化希望变鼓励，化鼓励变力量，让我们大家都征服属于自己的“野马”吧!加油!

关于学会鼓励他人的作文篇六

学校的老师，我觉得都是挺亲切的，受学生欢迎的。但是有一位老师，让我觉得有些害怕——体育老师。

马上就要长绳比赛了，我们疯狂地训练。体育老师有一个规矩：当我们女生跳长绳的个数比男生的个数少五十个以上，就要跑八百米。八百米，一个不小的数字。这个消息对于我们女生来说，就是晴天霹雳！我们女生愤愤不平。刚好那次，我们女生跳的个数比男生少了五十多个，我们女生无奈跑了八百米。课前热身跑，我们已经跑了八百米，而现在，我们女生输了，又要跑八百米，明显就是偏心男生嘛！我们跑得双腿酸痛，却只能看着男生幸灾乐祸。

换我来当体育老师，我一定会不断鼓励、激励女生，体谅她们，为她们加油，会去安慰她们：没关系，只要下次努力，一定能成功，相信你们能够超越男生！而不是一味地去惩罚女生，反倒会让她们更加害怕，并且还要去警告幸灾乐祸的男生，示意他们不要嘲笑。

不仅仅是这样，有一次，我们和六（3）班一起上体育课，因为六（3）班队伍排得整齐有序，体育老师就不断表扬他们。我们班队伍排得比他们班差，体育老师就当着他们班的面批评我们：你看看他们班排得多整齐，而你们班……。

换做是我，我一定会鼓励我们班，而不是批评：你们班也要加油，希望能看到你们班最好的一面！

希望老师能够改掉这些习惯，学会鼓励。这样，大家会更加努力，充满正能量。

关于学会鼓励他人的作文篇七

引导凡尔纳走向成功之路的原因固然有很多，但是我们却不得不关注这样一个细节，那就是家人的鼓励。

鼓励与人类的关系就像阳光与植物，是我们生活中必不可缺少的东西。我们难以想象如果没有家人的鼓励，凡尔纳最后会有什么样的结局，也许他将只是对着纸笔发呆的穷光蛋。鼓励真有那么大的作用吗？回答是肯定的，有。

古代有一考生，接连两次都落了榜。没有考中，他当时的心情我们可想而知。他灰心了，觉得苦读这么多年书算是白费了，他决定不考了，回家种地来了此余生，他的亲朋好友纷纷来劝阻他，安慰他，鼓励他。大家对他的关心使他非常感动，他更加发奋地读书，准备再一次的考试。当他第三次考完之后，中了举人，从此以后，他扬眉吐气，家道兴旺。只是几句简短的话语，让一个人的命运有如此大的变化，鼓励不是起了很大的作用吗？在我们日常生活中也有这样的例子。

当我第一次演讲时，由于紧张，站在台上台词却忘了一大半，好不容易讲完之后，还以为台下一定是嘘声一片，但大家仍然热烈的掌声激励我。也许你认为这并不怎么样，但这样的鼓励却给了我莫大的勇气和信心。

不管是凡尔纳，还是那个考生，不管是伟人，还是我们普通人，都是需要鼓励的。也许鼓励会使一个丧失信心的人，重新燃起希望之火，会让一个生活在黑夜中的人得到光明。鼓励可以是一句话，一束鲜花，一阵掌声，但鼓励的意义并不会变，他是你的爱心与关心。我们要学会帮助他人，关心他人，更重要的是学会鼓励自己，鼓励他人！

[点评]开篇摆出鲜明的观点，并用古今两个事例加以证明，最后总结全文，层次清晰，证明的力度。

关于学会鼓励他人的作文篇八

有一天，妈妈从外面带回来一辆两轮自行车。我跑过去问妈妈：“妈妈，你带回来一辆自行车干什么呀？”“我要教你骑自行车。”妈妈说。于是我们把自行车搬到楼下。我一坐上自行车要骑，它就倒了，还好我没有摔倒。我又把它扶起来，再接着骑，但结果和上次一样，自行车倒了。妈妈让我再骑。可是我已经不敢了，怕又摔倒。妈妈说：“吴思睿，加油，不要怕，要坐稳。”我只好重新坐了上去，这次我没有摔倒，自行车也没有。妈妈又说：“你不要往后看，我会推着你的，一定不能怕。”妈妈再三强调。“好的”我说。我大着胆子骑，不往后看。当我停下来的时候，我看见妈妈在朝我笑。我问：“妈妈，你为什么朝我笑？”“因为我没有扶你，你都可以骑了。”妈妈又说。我吓了一跳，不过我终于学会了。

这都要谢谢妈妈。我的妈妈真是一位会鼓励我的人啊！

关于学会鼓励他人的作文篇九

“世有伯乐，然后有千里马。”这句话出自韩愈的《马说》。那么，只有伯乐才能发现一匹好马，这匹马才能被培养成千里马吗？不启动，我不这样认为。我觉得就算这匹马不是“千觉登里马”，只要好好培养，它也能努力成为一匹“千里马”。

有一个小女孩，热爱拉琴但拉琴技术很差，她非常的努力，但没有人欣赏她、鼓励她甚至受不了她拉琴，因为声音太难听了。她在来林里拉了一曲，一曲拉完后有个老太太竟然夸她拉的好听，并且老太太谎你自己耳聋鼓励她天天拉，小女孩大受鼓舞，每天都去森林里拉，每天拉完，老太太都会鼓励她。最后，她的琴声悦耳，在父母的问词中她得知老太太是教授。可见，鼓励起了多大的作用。鼓励是打开学生心灵的一把金钥匙，它给再处逆境的人希望，让身处顺境的人坚定了前进的脚步。

英国的法拉第发现了电磁感应现象。但是，他的成才之路并不是很顺。1791年，他出生在一个贫困的家庭，父亲收入低，兄弟姐妹多。他连饭也吃不饱，也不能去上学。12岁就上街去卖报纸，在报上识家。后来，他进了一家印刷厂当图书装订学徒工，他一边订书，一边学习，最后努力摘掉了文盲的帽子。他经常通宵读书，他喜欢电学和力学方面的书。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印制厂校对他的著作，无意中发现法拉策的“手抄术”。当他知道这是一位装订工学徒的笔记时，鼓励他去皇家学院旁听。他旁听了化学家戴谁的课，并整理笔记为《化学课本》并把这个笔记等给戴维，并对信说“科学能使人高尚而可亲。”

戴维很欣赏他，把他招为助手。很多高学历的人去应聘却没想到败给一个小小的装订工。在教授的帮助下他很快掌握实验技术成为教授的得力助手。戴维去欧洲大陆作了一次科学研究旅行带上了法拉第，法拉篮长了不少见识，学会了法语。他之后便独立研究，发现了电磁感应现象。鼓励是一种美德，它是一缕春风，吹散了迷茫，它是一场及时雨，洗去了彷徨。

第斯多惠曾说，教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒与鼓舞。所以，鼓励也是一种教育，它是促使人成才的法宝。